千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦Cyfhwk日語綜合教程第六冊第二課自然との出會(huì)い

日子需要游戲，但別能游戲人一輩子；日子需要歌舞，但別需醉生夢死；日子需要藝術(shù)，但別能投機(jī)取巧；日子需要勇氣，但別能魯莽蠻干；日子需要重復(fù)，但別能重蹈覆轍。

無名

日語綜合教程第六冊第二課自然との出會(huì)い

語句の學(xué)習(xí)

～にさきがけて（他のものより先にすること）（領(lǐng)先）

①梅は春に先駆けて花を咲く。

梅花春天領(lǐng)先開放。

②相続稅に先駆けて中國は預(yù)金実名制を?qū)毪筏俊?/p>

中國領(lǐng)先在相繼稅中引入預(yù)付金實(shí)名制。

③ド?ツが世界に先駆けてマルチメデ??法を整備した。

德國領(lǐng)先在世界上配備了多媒體法。

④XXXは各國に一歩先駆けて景気回復(fù)への道を踏み出した。

XXX比各國領(lǐng)先邁入景氣回復(fù)的道路。

うっすら（うすく?かすかに）（隱約，略微）

①駅の外はうっすらと雪化粧していた。

車站外頭被薄雪裝點(diǎn)著。

②真理子の眼にうっすらと涙が滲んだ。

真理子的雙眼隱隱流出了淚水。

③霞の向こうに島影がうっすらとこの寫真寫っている。

將面對(duì)朝霞的隱隱約約的小島的照片拍了下來。

④うっすら化粧した彼女は、いつもよりきれいに見える。

略施淡妝的她比任何時(shí)候都顯得美麗。

あるかなきか（ないといっていいほど、ほんのすこし。）（或有或無，似有似無）

①先ほどからあるかなきかの微風(fēng)が、葉をゆすってた。

剛剛似有似無的微風(fēng)將樹葉搖曳。

②その星のあるかなきかの明りで、やっと道を見つけた。

在那星星或有或無的照射下，終于找到了道路。

③あるかなきかの敵意が現(xiàn)れたのを見て取った私は、尻込みした。

看穿了他表現(xiàn)出來的似有似無的敵意，我將屁股轉(zhuǎn)向他。

④あれは、ぼくのあるかなきかのお金をはたいて購入しただけだから、ほしかったら持って行っていいよ。

那是我花光了自個(gè)兒微薄的積蓄買來的，你要的話就拿去吧。

ときめき（喜び?期待?別安などで胸がどきどきする）（心跳，心情高興）

①雪國育ちの私は、雪にはときめきはしても驚きはしない。

在雪國中長大的我，看到雪再如何高興也別至于感到驚奇。

②彼女とともに過ごした日々は、なんと輝きやときめきに満ちていたことか。與她一起度過的生活，是多么充滿光榮和高興的時(shí)候啊。

③憧れの高校に入れて、今日はいよいよ喜びに心がときめく入學(xué)式です。

考入憧憬中的高中，今天終于到了心情愉快而高興的入學(xué)儀式的生活。

④明日の誕生日には、どんなプレゼントがもらえるか、今から期待に胸がときめく。改日生日將得到啥禮物，從如今起心情高興地期待著。

いつもながら（總是）

①彼の仕事ぶりにはいつもながら驚かされる。

他的工作狀況，總是使人感到驚奇。

②XXX人はいつもながら相手の呼び方に気を使う。

XXX人對(duì)對(duì)方的稱呼總是小心慎重。

③輪香子は、和子のいつもながらのやり方に感心した。

輪香子對(duì)和子平常的做法很謝謝。

④いつもながら、彼の見事なお手並みを見せてもらった。

通常，他讓我看他的美麗的手藝。

摂理（①自然と社會(huì)を支配する法則のこと②天命）（天意，天命）

①自然の摂理は、なんてうまくできているのだろう。

自然的天意，是多么巧妙啊。

②生も死も自然の摂理であり、人間が操作すべきものではない。

生死基本上天意，人類無法控制。

③?ダム?スミスは「見えざる手」という神の摂理を説いた。薩達(dá)姆。斯密斯有所謂“看得見的手”之神的天意之講。

④やるべきことはすべてやってみたのだ。後は神の摂理にまかせるしかないと思う。能做的事全部試著做了，之后我想只能任憑神的天意了。

うつろい（移ろうこと。時(shí)がたつこと。）（轉(zhuǎn)移，時(shí)光流逝）

①人の気持ちは移ろいやすいものです。

人的心情是非常容易改變的。

②四季折々の草木の移ろいは、実に多彩である。

四季應(yīng)時(shí)的草木的變化，真是豐富多彩。

③時(shí)代が移ろうにつれて、人の考えも変わっていくのが世の習(xí)い。

隨著時(shí)代的變遷，人的想法也要改變，此乃人世之常。

④ヨーロッパの名もない田舎をスケッチした作品のようだが、移ろう季節(jié)の感覚はXXX的だった。

雖無歐洲之名，像農(nóng)村的寫生作品那樣，季節(jié)變遷的感受依然XXX的。

けなげ（健気）（勇ましくきびきびしている様子。）（堅(jiān)毅，勇敢）

①その工場を見學(xué)したが、熱心にけなげな様子で働く若者の姿が很に印象的だった。

在那個(gè)工廠實(shí)習(xí)之后，年輕人熱心和堅(jiān)毅的模樣給我留下很好的印象。

②別良から女の子を守ろうと、けなげにも彼は別良に立ち向かった。

為了愛護(hù)少女子別受別良傾向，他勇敢地面對(duì)別良清傾向。

③あの子はうちひしがれて、ノ?ローゼになりかけています。それでもけなげに戦っているんです。

那小孩感到孤獨(dú)，得了神經(jīng)衰弱，于是勇敢地與它舉行斗爭。

④百日紅は、他に花の少ない暑い季節(jié)、百日にわたって咲き続けるのだから、いかにも健気な感じがある。

百日紅開在非常少有其他花的炎熱季節(jié)，通過一百天就持續(xù)開放，覺得它更加勇敢。

評(píng)価（価格、価値の評(píng)価）（價(jià)格，價(jià)格的評(píng)價(jià)）

①１５０萬元で買ったあの別荘は、今では８００萬元と評(píng)価されたのだ。150萬元買的不墅，如今恐怕惟獨(dú)800萬元了。

②自分の実力を過小評(píng)価されるのは、だれでもいやだろう。

由于自個(gè)兒的實(shí)力被過低評(píng)價(jià)，誰都別要我。

③外見で人を評(píng)価するものではないとよく言われる。

經(jīng)常講，別要用外觀評(píng)價(jià)一具人。

④今やXXXの?ニメは世界で多くのフ?ンを獲得し、高い評(píng)価を得ている。如今XXX的動(dòng)畫在世界上獲得了眾多影迷，得到非常高的評(píng)價(jià)。

言葉の學(xué)習(xí)

も（１）投詞的に用いる。文意を強(qiáng)調(diào)する。

①厳しい現(xiàn)実の前で、私の理想はもろくも崩れた。

在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，我的理想非常容易地崩潰了。

②頂上へ著いたときは、情けなくも二人も動(dòng)けなくなっていた。

登上山頂?shù)臅r(shí)候，兩人一動(dòng)也動(dòng)別了，非常悲傷。

③人質(zhì)を犯人から救おうとした警官は、別幸にも兇弾に倒れた。

將人質(zhì)從犯人手中救出的警官別幸被子彈擊倒。

④少年が、私が泊まれるところはないだろうかと訊くと、親切にも先に立って案內(nèi)してくれた。

那少年咨詢了我住在哪里后，親切地站在前面為我引路。

も（２）主題を詠嘆的に提出

①隣には三十代も半ば過ぎの男が一人住んでいた。

鄰家是超過三十歲的一具男人一具人住。

②秋も深まって、紅葉が美しい。來週、紅葉狩りに行こうかと思っている。到了深秋，紅葉非常漂亮，下個(gè)星期想去觀賞紅葉。

③長かった夏休みも終わって、いよいよ明日から新學(xué)期が始まる。

漫長的暑假結(jié)束了，新學(xué)期終于在改日開始了。

④運(yùn)転手は、秋も涼しくなりすぎているのに、ワ?シャツの袖をまくり上げている。

司機(jī)由于秋天變得過于涼快，將襯衫的袖子向上卷了起來。

～といい～といい①ＡといいＢといい、ＸはＹだ。

②ＸはＡといいＢといい

①すきやきといい、すしといいXXX料理なら、何でも食べるよ。

火鍋也好，壽司也好，假如是日式料理，吃啥都行。

②デザ?ンといい値段といい、若者の要求に合った車だ。

式樣也好，價(jià)格也好，是適合年輕人要求的汽車。

③葉子は女子高校生の二年生だが、體つきといい、背の高さといい、もう一人前の女だ。

葉子是高中二年級(jí)學(xué)生，軀體姿態(tài)也好，高高的個(gè)子也好，基本上超人一等的少女子。

④XXXがヨーロッパ化しきれないのは、主として、思想の分野に集約される。キリスト教といい、個(gè)人の主體性といい、広い意味では思想の中に含まれる。XXX尚未被歐化要緊是集中在思想的分野，基督教也好，個(gè)人的主體性也好，都包含在廣義的思想當(dāng)中。

～ずにはいられない（別能別，無法別）

①懐は苦しいが、いい物を見れば買わずにはいられない。

由于思念甚苦，見到好東西別可以別買。

③むだだと知っていたが、言わずにはいられない。

明明懂沒用，也別得別講。

④ここへ來てから、潮子は人々の反日感情が、思いがけないほど強(qiáng)いことに気づかずにはいられなかった。

自從來到這個(gè)地方，潮子別能別感到人們的反日情緒差不多到了無法想象的強(qiáng)烈程度。

⑤煙草やめたいんですけどね。この仕事やってる限り吸わずにはいられないんです。

雖然想戒煙，可是限于做如此的工作，無法別抽煙。

文章の構(gòu)成

序論（話題提示）

本論（具體例の例示、事実の列挙）

結(jié)論（筆者の意見、話題のまとめ）

序論（話題提示）（１段降）

–雪國の春はブナ林の芽吹きから始まる。

–この時(shí)こそが雪國に暮らす人々の最高に幸せな時(shí)。

本論

（具體例の例示、事実の列挙）（２～４段降）

–春の訪れ、ブナ林の新緑が全山を覆うと同時(shí)に、天の摂理のように、他の植物たちも動(dòng)き出す。

–夏から秋は、実りと収穫の季節(jié)。人間との立場の違いこそあれ、最も生命感にあふれているのが夏であり、収穫するのが秋と人間と自然は認(rèn)め合っている。

–冬は凋降の時(shí)である。葉を降ち盡くし、樹木（じゅもく）全體で冬に備えた厳しい表情にブナは変わっていく。

–冬芽（ふゆめ）には巡りくる春の準(zhǔn)備があり、ここでも、自然の偉大さに驚かされる。

文章の構(gòu)成

結(jié)論

（筆者の意見、話題のまとめ）（５～７段降）

–ブナ林の四季の変化に感動(dòng)するXXX人の自然への感覺への批評(píng)。

１、自然への強(qiáng)い愛著（抽象的）

２、自然への研ぎすまされた感性（観念的）

–私たちはもっと現(xiàn)実の自然との一體感を取り戻さなければならない。

１、自然を友とし、自然の心に迫ることが大切だ

２、実際に大自然の中に身を置き、自然界の生の鼓動(dòng)を聞こう。

文章二竹とともに

語句の學(xué)習(xí)

＊一段目

言葉の學(xué)習(xí)

＊一段目

文章の構(gòu)成

語句の學(xué)習(xí)

一段目

–魂膽

–何やかや

–味があって

魂膽（①きもたま②企み、策略）

①あんなことがやれるとは、腹にはなにか魂膽があるに違いない。

②いくら何でも勤め先での勤務(wù)を続けたいので、上司をだます魂膽はない。

③おふくろがやったことだけど、なにか魂膽があってしたわけじゃない。

④影村の底意地の悪い魂膽はありありと見えていた。

なにやかや（あれやこれや）

①何やかやと苦労の多い人一輩子だが、ここまできたら、もう何も心配が殘らない。

②何やかやでお金をだいぶ使ったが、肝心のことは一向に進(jìn)まなかった。

③當(dāng)時(shí)の彼女は、娘の嫁入りや何やかやでひどく日子が苦しかった。

④一度ご挨拶にうかがわなければと思いながら、なにやかやと、とりまぎれておりまして……。

味があって

①彼女に直されて、かえって味もそっけもない文になってしまった。

被她修改的文章，反而成了無趣味的文章。

②あの人の講演にはとても言葉で言えない味がある。

那人的演說有一種言之無物的滋味。

③ものが言えない赤ちゃんでも、一度うまい味を覚えるとなかなかやめられないのだ。

不可能講話的嬰兒，一旦覺察出甜味，就如何也別放過。

④よくもあんなことを平気で言えたものだ。本當(dāng)に貧乏の味を知らないやつだ。

經(jīng)常講那樣別在乎的話，真是個(gè)別知趣味貧乏的家伙。

言葉の學(xué)習(xí)

～にいたる

（1）～に至る

（2）～に至るまで

（3）～に至って

（4）～に至っては（も）

～にいたる（1）～に至る（到達(dá)）

①研究に研究を重ねて、その技術(shù)が獨(dú)自の境界に至っている。研究再研究，該技術(shù)正在到達(dá)獨(dú)自的境界。

③仕事をやめて留學(xué)するに至った動(dòng)機(jī)は、人一輩子の目標(biāo)というものを見つけてみたいと思ったことであった。

思考到辭職去留學(xué)的動(dòng)機(jī)，我想是發(fā)覺了人一輩子的目標(biāo)。

④さんざん悩んだ結(jié)果、仕事をやめて田舎で自給自腳の日子をするという結(jié)論に至った。

嚴(yán)峻麻煩的結(jié)果，是得出了辭職去農(nóng)村過自給自腳的日子的結(jié)論。

④網(wǎng)膜XXX素変性癥という病気は、次第に視力を失い、徐々に失明にいたる別治の病だ。所謂網(wǎng)膜XXX素變性癥的病，慢慢使眼力喪失，漸漸地達(dá)到失明的別治之癥。

～にいたる（2）～に至るまで（從…到）

①モーツ?ルトの作品は今日に至るまで、多くの人々に愛されている。

莫扎特的作品至今被眾多的人喜歡。

②稅関で旅行中に買ったものからハンドバックの中身に至るまで、厳しく調(diào)べられた。

在海關(guān)，從旅行中購買的東西，到手提包里的東西，都要嚴(yán)格檢查。

③テレビの普及によって、大都會(huì)から地點(diǎn)の村々に至るまで、ほぼ同じような情報(bào)が行き渡るようになった。

由于電視的普及，從大城市到地點(diǎn)村降，將同樣的情報(bào)傳遞到位。

④「人権」は今日私たちの日常日子から國際政治にいたるまで、おそろしく重要なものになっている。

從我們的日常日子到國際政治，XXX可能正在變成重要的東西。

～にいたる（3）～に至って（直到）

①編集段階に至って、初めて撮影したビデオの映像が使い物にならないことがわかったが、すでに遅かった。

直到編輯時(shí)期，才第一次懂?dāng)z影的錄像是必須使用的東西，差不多遲了。

②上司にはっきり注意されるに至って、ようやく自分の言葉遣いに問題があることに気づいた。

直到被上司清晰地注意到了，才注意到自個(gè)兒的用語咨詢題。

③卒業(yè)するに至って、やっと大學(xué)に入った目的が少し見えてきたような気がする。直到畢業(yè)，才覺得終于有些看清了進(jìn)入大學(xué)的目的。

③歐米では、人と少しでも接觸した時(shí)の「エクスキューズ?ミー」は徹底していてる。老若男女、子供にいたってさえも徹底している。

在歐美，與人略微接觸的時(shí)候的“最低限距”正在完全執(zhí)行，從男女老幼到小孩都在完全執(zhí)行。

～にいたる（4）～に至っては（も）

（「至っても」はある極端な段階に到達(dá)してもの意）

①ことここに至っては、素人にはどうすることにもならない。

事到現(xiàn)在，新手不管如何做也做不行。

②父も母も私の転職に大反対し、姉に至っては、そんなことより早く結(jié)婚しろと言い出す始末だった。

父母對(duì)我的調(diào)換工作大大反對(duì)，結(jié)果連姐姐也講出了與其那么做，別如早點(diǎn)結(jié)婚的話。

③１９８４年の農(nóng)業(yè)人口は１６パーセント、１９８９に至っては、わずか８パーセントに過ぎません。

2984年農(nóng)業(yè)人口為百分之十六，到了1989年，還未超過百分之八。

④大學(xué)を卒業(yè)するに至っても、まだ自分の未來の目的があやふやな若者が大勢いる。

直到大學(xué)畢業(yè)，還在為自個(gè)兒的未來的前途而擔(dān)心的年輕人大有人在。

文章の構(gòu)成

序論

本論