書面表達(dá)提分晉級分層指導(dǎo)高三英語總復(fù)習(xí)網(wǎng)上課堂卷面等級漂漂亮亮清清爽爽規(guī)規(guī)矩矩馬馬虎虎枝枝叉叉

答題步驟歌訣一審二三體牢記四五加要點(diǎn)六七個八九十句話訓(xùn)練策略逐層提高先完成→完美；先求穩(wěn)→再求變；先仿作→再創(chuàng)作；先寫好→再寫快。分步實(shí)現(xiàn)步步登高、級級提分表達(dá)無誤保住分----寫對句子是基礎(chǔ)詞靚句美贏高分----營造亮點(diǎn)有一套文順形范奪滿分----起承轉(zhuǎn)合有講究

層級一表達(dá)無誤保住分——“寫對句子”是基礎(chǔ)寫作中寫對句子是最基本的要求，其中最重要的一點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)要完整。所以，在平時訓(xùn)練時一定要從掌握基本句式做起，通過觀摩、背誦、仿寫，最終寫出準(zhǔn)確無誤的句子。在高考中即使你的作文不能寫得漂漂亮亮、洋氣十足，也一定要寫得像模像樣，硬傷不多！所以學(xué)寫作，要先從最基本的句子抓起。(一)萬變不離其宗的5種基本句式句子成分構(gòu)成了英語中各種各樣的句子，其實(shí)英語中最基本的句式只有五種，其他各種句式都是由這五種基本句式演變而來。一、主語＋謂語(不及物動詞)該句式常用來表示主語的動作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思，這類動詞叫作不及物動詞，后面可以接副詞、介詞短語、狀語從句等結(jié)構(gòu)。The13thNationalGameswilltakeplaceinTianjinattheendofAugust.二、主語＋謂語(及物動詞)＋賓語該句式特點(diǎn)為：謂語動詞均為實(shí)義動詞，都是主語發(fā)出的動作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟一個賓語(賓語可以由名詞、代詞、動名詞、不定式等來充當(dāng))，即動作的承受者，才能表達(dá)完整的意思Iplantofindapart-timejobinaforeigncapitalcompany三、主語＋系動詞＋表語該句式就是常說的主系表結(jié)構(gòu)。此句式側(cè)重說明主語是什么或怎么樣，謂語動詞需用系動詞(主要是be動詞)，表語多為形容詞，也可以是名詞、介詞短語、不定式、分詞、從句等。Tang_Poetryiswhatwearegoingtolearnthenextclass,scheduledonJuly20intheschoollibrary..四、主語＋謂語(及物動詞)＋間接賓語＋直接賓語該句式中的謂語動詞必須跟兩個賓語才能表達(dá)完整的意思。一個是表示人的間接賓語；一個是表示物的直接賓語。一般間接賓語在前面，直接賓語在后面。The_purpose_of_my_writingistotellyouthattherewillbeanoutingforusthesedays.五、主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓語補(bǔ)足語該句式中的謂語雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個補(bǔ)充成分來說明賓語，才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語是用來補(bǔ)充說明賓語的情況的，直接跟在賓語之后。①Therefore,Iwouldlikeyoutojoinourschool’stabletennisteam.②Duringthesetwoweeks,wehavestudiedandlivedtogether,whichgivesustheopportunitytopromoteourfriendship.在這兩周期間，我們在一起學(xué)習(xí)、生活，這給了我們增進(jìn)友誼的機(jī)會。.層次二詞靚句美贏高分——“營造亮點(diǎn)”有一套

閱卷時，一篇高考作文往往在1分鐘內(nèi)就會被判定生死，大眾化的詞匯、平庸的表達(dá)已使長時間工作的閱卷老師產(chǎn)生了視覺疲勞。在詞匯方面：如果一篇作文中突然出現(xiàn)幾個與眾不同、讓人眼前一亮的詞匯，閱卷老師的給分也絕不會吝嗇；在句式方面：如果考生多運(yùn)用一些并列句和復(fù)合句等高級句式，并注意句式的靈活多變，使文章讀起來抑揚(yáng)頓挫，讓考生深厚的語言功底得以體現(xiàn)，閱卷老師一定會毫不猶豫地將考生的作文定位于五檔線。

(一)不落俗套的亮點(diǎn)詞匯

寫作最基本的要求是考查考生遣詞造句的能力，遣詞的原則是表達(dá)準(zhǔn)確、地道自然、生動形象。如果考生在掌握

了最基本詞匯的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⒁恍┏Ｓ迷~匯進(jìn)行升華，就將成為高考作文獲得高分的亮點(diǎn)之一。.

一、使用亮點(diǎn)詞匯的4種方法

1．“語”眾不同，避免人云亦云

寫作時，恰當(dāng)?shù)皿w地使用別人可能想不到的詞匯或表達(dá)，會給閱卷老師耳目一新的感覺。

①I’mbusywithmylessonsnow,fortheCollegeEntranceExamination,whichisveryimportanttome,isnear.

→I’moccupiedwithmylessonsnow,fortheCollegeEntranceExamination,whichisofgreatimportancetome,isaroundthecorner.②SoIhavetobotheryoutocorrectmymistakesinthematerialIattachtotheletter.

→Therefore,IhavenochoicebuttoputyoutotroublebycorrectingmymistakesinthematerialIattachtotheletter..2．更新?lián)Q代，避免重復(fù)

寫作時應(yīng)盡量避免重復(fù)使用相同的詞語，要用貼切多樣的詞語來展示自己的水平。用詞不同、表達(dá)方式迥異，也是高級用法。

①Theteamwillholdmanyactivities,someofwhichwillappealtoyou,includingmanymatches.

→Theteamwillholdarangeofactivities,someofwhichwillappealtoyou,includingmanymatches.(2017·全國卷Ⅲ書面表達(dá))

②We’vebuiltanewexperimentbuildingbesidetheoldoneandwe’vealsobuiltalibrarywheretheoldplaygroundusedtobe.

→We’vebuiltanewexperimentbuildingbesidetheoldoneandwe’vealsosetupalibrarywheretheoldplaygroundusedtobe.

.3．單詞與短語巧妙互用

一般情況下短語優(yōu)先，應(yīng)多使用短語、習(xí)語來代替一些單詞，以增加文采。但有時單詞比短語更生動，可以“一詞傳神”。

①I’vedecidedtoteachyouTangPoetryinRoom101Building1at8amonWednesday,whichwilllasttwohours.

→I’vemadeupmymindtoteachyouTangPoetryinRoom101Building1at8amonWednesday,whichwilllasttwohours.②Weshouldtrytoimproveourselvesthroughlearningandprepareforthefuture.

→Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.

③Wecanlookatthisprobleminmanyways.

→Wecanviewthisprobleminmanyways.(view比lookat更有“內(nèi)涵”)

.4．用高年級學(xué)到的詞匯代替低年級學(xué)到的詞匯

為了表現(xiàn)自己的語言功底，吸引閱卷老師的眼球，應(yīng)避免反復(fù)使用初中或小學(xué)階段學(xué)過的詞匯，盡量用高中階段學(xué)到的詞匯來代替。

①IshouldsaysorryforbeingunabletogotothebookstorewithyouonFridayafternoon.

→IoweyouanapologyforbeingunabletogotothebookstorewithyouonFridayafternoon.②Second,Iamtryingmybesttoacquiretheessentialknowledgeandskillsconcerningmyposition.

→Second,Iamsparingnoeffortstoacquiretheessentialknowledgeandskillsconcerningmyposition..二、使用亮點(diǎn)詞匯的應(yīng)注意兩點(diǎn)

1．注意增加亮詞的“出鏡率”，變消極詞匯為積極詞匯

閱讀中能認(rèn)識但寫作中不會用的詞匯屬于消極詞匯，寫作中能運(yùn)用自如的詞匯為積極詞匯，也就是平常所說的“第一反應(yīng)詞”。積極詞匯量的多少直接決定著英語作文表達(dá)水平的高低?，F(xiàn)在很多考生的困難是，頭腦中的很多詞匯介于積極詞匯與消極詞匯之間；另外，很多背到的消極詞匯如果較長時間不接觸就會變成陌生詞匯。因此在備考過程中，考生要做的事情就是迅速擴(kuò)大消極詞匯量并且保持接觸的頻度，力爭使其變成積極詞匯。

很多考生作文駐足不前的一個重要原因是反復(fù)用初中學(xué)過的簡單詞匯，背了大量的亮詞妙語而不用。建議大家在想到一個表達(dá)時，務(wù)必要想一想還有沒有更好的表達(dá)方式，這就是我們平時常講的“頭腦風(fēng)暴法”。例如想表達(dá)“美麗的”這個含義，大家首先想到的是“beautiful”，那么在下筆時，要想一想還有沒有更出彩的表達(dá)，如“attractive”或“charming”等。再如表達(dá)“困難的”時，大家常用“difficult”，那是不是用“tough”或“challenging”更與眾不同呢？

.2．注意亮點(diǎn)詞匯使用的場合

寫作時，在用詞上不可隨心所欲，決不能為追求“高級”而使用復(fù)雜但毫無把握的詞語，也不能滿篇堆積所謂的“高級”詞匯，否則給人過分炫耀之嫌，得不償失。一般來說，一篇文章能用好三至五個高級詞匯就可以了。另外，為能更好地“完成規(guī)定的寫作任務(wù)”，減少錯誤，特別提醒考生在使用“高級詞匯”時，一定要注意遵循“準(zhǔn)確、恰當(dāng)”的原則，并且要注意使用的場合，難詞和生僻詞匯并不一定就是高級詞匯，例如：

一大早我們買了一些圣誕禮物。

EarlyinthemorningwepurchasedsomeChristmaspresents.(purchased太過于書面化，改為bought更地道)

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三、高分必備的24個亮點(diǎn)詞匯

名

詞

普通詞匯

chance

高級詞匯opportunity

普通詞匯

choice

高級詞匯

alternative

ideaopinionpeopleindividualsresultconsequenceeffectinfluence

動詞havepossessreplacesubstitutebearputupwithunderstandmakesenseofdeveloppromoteconsidertakeintoaccount

形容詞

enoughadequaterichabundantproperappropriateimportantvital/significantinterestingabsorbing/appealingdifficultchallenging

副詞

finallyeventuallyhardlybarelyimmediatelyinaflashnowadayscurrently

連詞sothereforeandaswellas

①That’swhyIthinkthetripalongtheYangtzeRiverwillbeabetterchoice.

→That’swhyIthinkthetripalongtheYangtzeRiverwillbeabetteralternative.(2017·北京高考書面表達(dá))

這就是為什么我認(rèn)為長江之行將是一個更好的選擇。

②Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbedifficult.

→Inthecomingthreeyears,ourschoollifewillbechallenging.(2014·江西高考書面表達(dá))

在隨后的三年里，我們的學(xué)校生活將會非常具有挑戰(zhàn)性。

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層級三文順形范奪滿分——“起承轉(zhuǎn)合”有講究

“起、承、轉(zhuǎn)、合”是一篇好文章的普適架構(gòu)?！捌稹笔俏恼碌拈_頭，講究簡潔有力、引人入勝；“承”“轉(zhuǎn)”是文章的中間部分，講究內(nèi)容充實(shí)、層次清晰；“合”是文章的結(jié)尾部分，講究照應(yīng)主題、回味深遠(yuǎn)。一篇錯落有致、行文流暢的作文不僅能從視覺上吸引閱卷老師，更能從文筆上打動閱卷老師，作文取得高分甚至是滿分也就在情理之中！

引人入勝的開頭與回味無窮的結(jié)尾

[引人入勝的開頭]

開頭一般來說要做到開門見山，使讀者了解文章要談什么，最好能立刻引起讀者的興趣。下面介紹幾種開頭的常見寫法：

(一)書信的常用開頭法——開門見山法

①I’mwritingtoinviteyoutovisitaChinesepaper-cuttingexhibition,whichwillbeheldinourschoolhallonMay5thSaturday.(2017·全國卷Ⅱ書面表達(dá))

我寫信邀請您參觀中國剪紙展覽會，該展覽將于5月5日星期六在我們學(xué)校禮堂舉行。

.②I’mwritingtotellyousomethingaboutmylifeandstudyinrecentdays.

我寫信是想告訴你我最近幾天的生活和學(xué)習(xí)情況。

③I’dliketoinviteyoutotakepartinanouting.我想邀請你參加郊游。

(二)記敘文的常用開頭法

1．故事背景法——交代人物、事件、時間、地點(diǎn)、背景等

①We’regoingtoYendangMountaintohaveanoutingonJuly8.Wereallyhopethatyoucanjoinus.我們打算7月8日去雁蕩山郊游。我們真的希望你能加入我們。

②LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.上周二，我們班邀請了一位老藝人來教我們?nèi)绾巫雒嫒恕?/p>

.2．往事追憶法——回憶過去發(fā)生的某件事

IstillremembermyfirsttriptotheMountTaiasifitwereyesterday.

我依然記得第一次去泰山旅游的事情，就像是在昨天一樣。

(三)說明文的常用開頭法

1．點(diǎn)明中心法——開門見山點(diǎn)明所要介紹的事物

Thepenisseeneverywhere.Inmostcases,itonlyactsasatooltowritewith,whichIthinkistoosimple.

鋼筆到處可見。在大多數(shù)情況下，它僅僅作為書寫工具，我認(rèn)為這太簡單了。

2．引用數(shù)據(jù)法——運(yùn)用數(shù)據(jù)引出所要論證的主題

Arecentstudyshowsthat50%oftheschoolkidsdon’thavebreakfast.

最近的研究表明，有50%的學(xué)生不吃早飯。

.(四)議論文的常用開頭法

1．點(diǎn)明主題法——提出一個觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明和論述的主題

Throughmyyearsofschoollife,I’velearnedthatifwearetomakeadifferenceinlife,it’svitalthatweshouldbeginwithsmallthings.

通過幾年的校園生活，我學(xué)會了如果我們要在生活中有所改變，從小事開始是非常重要的。

2．引用名言法——摘錄或引用某些名人的名言或常見的習(xí)語、諺語作為文章的開頭

Whenitcomestohowtosucceed,manypeoplemaythinkoftheproverb“Wherethereisawill,thereisaway.”

當(dāng)談到如何成功時，很多人或許會想到諺語“有志者，事竟成?！?/p>

3．列舉實(shí)例法——通過一個實(shí)例或現(xiàn)象引出話題

Nowadays,peopleinmanybigcitiesarecomplainingaboutheavytraffic,whichhasseriouslyinfluencedpeople’sdailylifeandeconomicdevelopment.

現(xiàn)今，許多大城市的人們都在抱怨交通擁堵，它嚴(yán)重地影響了人們的日常生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(五)圖畫作文的常用開頭法

描述圖畫法——描寫圖畫內(nèi)容，為下文做好鋪墊

Asisvividlyshowninthepicture,onepersonisaskingtheothertodosomevoluntarylabour.

正如圖畫中生動形象地顯示的那樣，一個人正在請另一個人做義務(wù)勞動。

.常見開頭句式

Astheproverbsays/Asthesayinggoes,“Timeismoney.”

Ascanbeseenfromthetable,nearlyeveryoneownsonemobilephoneinChina.

WiththedevelopmentoftheInternet,computersplayanimportantroleinpeople’slife.

Thereisnodenyingthatsuccessfulbusinessliesinahealthybodyandmind.

Itisbelievedthathealthisabovewealth.

Itiswellknownthatanelephantisaverykindandgentleanimal.

I’mexcitedtolearnthatwearegoingtostartamagazine.

.1．收到你在市圖書館作報告的邀請我很高興。(開門見山法)

I’m_so_glad_to_receive_your_invitation_to_your_lecture_in_the_city_library.

2．聽說你在中學(xué)生英語朗誦比賽中榮獲一等獎，因此我寫信發(fā)自內(nèi)心地祝賀你。(開門見山法)

I_hear_that_you_have_won_first_prize_in_the_English_Recitation_Contest_for_middle_school_students,_so_I_am_writing_to_give_congratulations_to_you_from_the_bottom_of_my_heart.

3．上周日，我和同學(xué)們?nèi)チ讼闵焦珗@。(故事背景法)

Last_Sunday,_my_classmates_and_I_went_to_the_Xiangshan_Park.

4．俗話說，“沒有努力就沒有收獲?！?引用名言法)

As_the_saying_goes,_“No_pains,_no_gains.”

5．人們普遍認(rèn)為閱讀能增長我們的知識、拓寬我們的視野。(點(diǎn)明主題法)

It_is_universally_acknowledged_that_reading_increases_our_knowledge_and_broadens_our_mind.

6．每當(dāng)我想到我家附近那一條清澈的小溪，就忍不住感到悲傷。(往事追憶法)

Whenever_I_think_of_the_clean_stream_near_my_home,_I_cannot_help_feeling_sad.

.[回味無窮的結(jié)尾]

結(jié)尾有概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，升華主題的作用。

結(jié)尾有概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，升華主題的作用。主要有以下幾種寫法：

(一)書信的常用結(jié)尾法

1．表示感謝法

①I’mlookingforwardtoyourearlyreply.(2017·全國卷Ⅱ書面表達(dá))

我期待你的早日答復(fù)。

②Imustthankyouagainforyourgeneroushelp.

我必須對你慷慨的幫助再次表示感謝。

③I’dappreciateitifyoucoulddomeafavour.(2016·全國卷Ⅰ書面表達(dá))

如果你能幫助我，我將感激不盡。

④Pleaseacceptmygratitude,nowandalways.

請接受我的感謝，現(xiàn)在到永遠(yuǎn)。

2．表示期待法

①Hopethatmyadvicewillbeofsomehelptoyouandthatyou’llhaveagoodtimeinChina.(2017·北京高考書面表達(dá))

希望我的建議能對你有幫助，你會在中國過得愉快。

②Ialsohopethattherewillbemoreeventsofthiskindinthefuture.

我也希望將來會有更多這類活動。

.(二)記敘文的常用結(jié)尾法

1．點(diǎn)題升華法——結(jié)尾總結(jié)全文，進(jìn)一步升華主題

Fromthisexperience,Ilearnedthatbeingcarefulisveryimportantandthatwecan’tbetoocareful,especiallyinexaminations.

從這次經(jīng)歷中，我了解到細(xì)心非常重要，尤其在考試時，我們再怎樣細(xì)心都不為過。

2．問題設(shè)問法——通過問答的形式總結(jié)全文

Willyoujoinusinthenextcentury?Howromanticandfantasticitwillbe!

你愿意在下個世紀(jì)加入我們嗎？那將是多么浪漫和奇妙啊！

(三)說明文的常用結(jié)尾法

總結(jié)全文法——總結(jié)說明的事物，進(jìn)一步說明其特征

Inaword,changesinourlifeinthepasttwentyyearshavebroughtusconvenienceandcomfort.

總之，過去20年里我們生活中的變化給我們帶來了便利和舒適。

.。

(四)議論文的常用結(jié)尾法

1．得出結(jié)論法——結(jié)尾總結(jié)全文，得出結(jié)論

Therefore,respectingchildrenandlettingthemdeveloptheirowncharactersarethekeytotheirrealsuccess.

因此，尊重孩子，讓他們形成自己的個性是他們獲得真正成功的關(guān)鍵。

2．深化中心法——結(jié)尾進(jìn)一步深化主題

Inaword,wemustprotectthewateraswellasfindwaystoreuseit.Ifnot,thelastdropofwaterwillbeateardrop.

總之，我們必須保護(hù)水資源，也要尋找再利用水的方法。如果不這樣做，最后一滴水將是人類的淚水。

3．提出建議法——結(jié)尾提出建議及應(yīng)對措施

It’savirtueandtraditionforusChinesepeopletohelpthoseinneed.What’smore,yourhelpwillmakeagreatdifferencetothem.Solet’stakeaction,please!

幫助需要幫助的人是我們中國人的傳統(tǒng)美德。況且，你的幫助對他們而言有重大意義，因此，咱們行動起來吧！

.4．引用名言法——結(jié)尾用名言總結(jié)全文

Anyhow,differentcultures,differentcustoms.Ifyou“DoastheRomansdowheninRome”，youwillenjoymoreyourstayhere.

不管怎樣，有不同的文化，就有不同的習(xí)俗，如果你能“入鄉(xiāng)隨俗”，就會更好地享受這里的生活。

5．照應(yīng)開頭法——結(jié)尾對開頭進(jìn)行照應(yīng)

①Everyoneenjoysbeautifulthings.Andseeingsunrisemaybeoneofthemostunusualexperiencesinourlife.

每個人都喜歡美好的事物，看日出也許是我們?nèi)松凶畈黄椒驳慕?jīng)歷之一。

②Differentwaysoftravelingcanmakepeoplehappy,butIliketravelingbytrainmost.

不同的旅行方式能讓人們愉快，但我還是最喜歡乘火車旅行。

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常見結(jié)尾句式

I’dappreciateitif...如果……我將不勝感激

Itishightimethat...確實(shí)到了……的時候了

Inthisway,Ibelievethat...如此，我相信……

Onlywithcombinedeffortscanwe...唯有通力合作我們才能……

Wecan,therefore,cometotheconclusionthat...

因此，我們可以得出如下結(jié)論……

Therefore,wehavethereasontobelievethat...

因此，我們有理由相信……

Therefore,weshouldrealizethat...因此，我們應(yīng)當(dāng)意識到……

Ifwecandoasmentionedabove,therecanbenodoubtthat...

如果我們能做到如上所述，毫無疑問……

We,therefore,canmakeitclearfromtheabovediscussionthat...

因此，從上面的討論中我們可以明白……

.詞順意暢的銜接

銜接與過渡性詞語的使用是語言連貫性得以實(shí)現(xiàn)的最常用手段。在句與句之間，段與段之間恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┏猩蠁⑾碌倪B接(過渡)性詞語是非常必要的。高中階段應(yīng)該掌握的連接(過渡)性詞語歸納如下：

aboveall，tobegin/startwith，today，now，nowadays，atpresent，currently，recently，generallyspeaking，accordingto，withthedevelopmentof...等。

①Recently,theMinistryofEducationhasissuedarequirementthatstudentsshouldbegivenlaboreducationwhileatschool,whicharousesaheateddebate.

近來，教育部要求上學(xué)期間加強(qiáng)學(xué)生勞動教育，這引起了激烈的討論。

②Tostartwith,IhavebeenlearningandspeakingMandarinforabout17years.(2015·四川高考滿分作文)

首先，我學(xué)說普通話已經(jīng)約17年了。

.(三)像模像樣的架構(gòu)(一)——提綱作文行文規(guī)范

英語作文主要有提綱、(半)開放兩種類型。從近幾年高考來看，主要以提綱作文為主。這兩種作文類型各有特點(diǎn)，為讓考生掌握不同文體的寫作技巧和結(jié)構(gòu)范式，本部分采用臨摹滿分作文的編排模式，讓考生在動手動腦中感悟滿分作文的組織架構(gòu)和寫作技巧，把作文寫得規(guī)范合體、像模像樣。

[學(xué)審題謀篇]

假如你是李華，來自陽光中學(xué)，你校乒乓球隊(duì)?wèi)?yīng)邀去澳大利亞一所中學(xué)參加中學(xué)生乒乓球友誼賽。請你給舉辦學(xué)校聯(lián)系人Mr.Williams寫一封郵件詢問相關(guān)事宜，要點(diǎn)如下：

1．接受邀請，表示感謝；

2．詢問食宿、交通及比賽日程等方面的安排；

3．提出相關(guān)建議。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭語和結(jié)束語已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearMr.Williams，

IamLiHua,astudentfromSunshineMiddleSchool.

Thankyouforallyourhelpandlookforwardtoyourreply.

Yours，

LiHua

.1．審題

提綱作文的關(guān)鍵就是審好題，審題時應(yīng)做到三定：①定體裁；②定人稱；③定時態(tài)。

如本文為書信，是高考經(jīng)?？疾榈念愋停瑢儆趹?yīng)用文；人稱以第一人稱為主；時態(tài)主要用一般現(xiàn)在時。

2．謀篇

提綱作文雖然有簡要的提綱，但只是對文章的提示和概括，我們在謀篇時要仔細(xì)研讀題目信息，對提綱進(jìn)行歸納整合，并適度拓展。

如本文首先要作自我介紹，對接受邀請表示感謝；然后詢問食宿、交通及比賽日程等方面的安排；提出相關(guān)建議。

[學(xué)增分亮點(diǎn)]

[滿分范文]

DearMr.Williams，

①IamLiHua,astudentfromSunshineMiddleSchool.②Wearedelightedtoaccepttheinvitationtoplayafriendlytabletennismatch,whichwillnodoubtstrengthenourfriendship.③Iamwritingtoknowmoreaboutthearrangements.

④SinceitisthefirsttimeforustogotoAustralia,we’dliketoknowthedetailsabouttheaccommodationsinordertomakesomepreparationsinadvance.⑤Weprefertoliveinhostfamiliestoexperiencelocalculture.⑥Besides,isitpossibleforyoutopickusupattheairportafterourarrival?⑦Also,Iwouldbegratefulifwecouldworkoutaproperscheduleforbothsides.

⑧Thankyouforallyourhelpandlookforwardtoyourreply.

Yours，

LiHua,

.[滿分緣由]

1．結(jié)構(gòu)布局

本文可分為三段：

第一段：首先作自我介紹，表示感謝；

第二段：詢問食宿、交通及比賽日程等，并提出相關(guān)建議；

第三段：希望對方早日回信。

2．亮點(diǎn)詞匯

delighted,nodoubt，strengthen,makesomepreparations,inadvance,prefer,picksb.up

3．亮點(diǎn)句式

第②句包含which引導(dǎo)的非限制性定語從句；

第④句包含since引導(dǎo)的原因狀語從句和不定式作目的狀語；

第⑥句中it作形式主語；

第⑦句包含if引導(dǎo)的條件狀語從句。[句式改寫]

1．用sothat引導(dǎo)目的狀語從句改寫句④

Since_it_is_the_first_time_for_us_to_go_to_Australia,_we’d_like_to_know_the_details_about_the_accommodations_so_that_we_can_make_some_preparations_in_advance.

2．用“I’dappreciateitif...”改寫句⑦

Also,_I_would_appreciate_it_if_we_could_work_out_a_proper_schedule_for_both_sides.

.(四)像模像樣的架構(gòu)(二)——(半)開放作文行文規(guī)范

[學(xué)審題謀篇]

為了營造一種“多讀書，讀好書”的良好氛圍，我班將舉行一次主題班會，要求以“Agoodbookcanaffectourlife”為主題作演講，向同學(xué)們介紹一本自己讀過的好書，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．演講稿的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

1.審題

(半)開放作文的審題最為關(guān)鍵，審好題相當(dāng)于成功了一半。審題時應(yīng)做到三定：①定體裁；②定人稱；③定時態(tài)。

如本文為演講稿，屬于應(yīng)用文；以第一和第三人稱為主；時態(tài)主要是一般現(xiàn)在時。

2．謀篇

(半)開放作文的關(guān)鍵是定主題，然后根據(jù)主題列出要點(diǎn)和提綱。對于命題式(半)開放作文，首先準(zhǔn)確理解題目意思，抓住題目中的關(guān)鍵詞，然后結(jié)合實(shí)際生活組織材料。對于圖畫式(半)開放作文，要首先準(zhǔn)確描述圖畫的內(nèi)容，其次對其寓意深層解讀，最后結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)表看法。

如本文為命題式(半)開放作文，首先要介紹自己讀過的一本好書，然后說明這本書好在哪里，自己從中得到了何種體會，對自己有何影響，最后呼吁大家“多讀書，讀好書”。

.[學(xué)增分亮點(diǎn)]

[滿分范文]

Boysandgirls，

①AsFrancisBacononcesaid,readingmakesafullman.②Agoodbookcanaffectourlifeinonewayoranother.③MyLifeStorybyHelenKellerisonesuchbookastouchedmyheart.④ItisabouthowHelenovercameherphysicaldisabilitiesandsucceededbystrugglinginherlongandhardlearningperiod.

⑤Fromthebook,Ilearnedthatwheneverwecomeacrossdifficultiesorevenmisfortune,weshouldnevergiveinorrunaway.⑥Instead,wearesupposedtofacethembravelyandtrytofindwaysout.

⑦Readingcannotonlyimproveourabilitytounderstandtheworld,butalsowashoursouls.