2016學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體方案_第1頁(yè)
2016學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體方案_第2頁(yè)
2016學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體方案_第3頁(yè)
2016學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體方案_第4頁(yè)
2016學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體方案_第5頁(yè)
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2016學(xué)年商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,落實(shí)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)要求,全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,不斷提高教案質(zhì)量,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),優(yōu)化育人氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)促進(jìn)我院教育事業(yè)的發(fā)展,特制定如下2016學(xué)年商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案:一、思想引領(lǐng)貫徹落實(shí),科學(xué)統(tǒng)籌強(qiáng)化引導(dǎo)(一)指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教案這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格經(jīng)管、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(二)總體思路準(zhǔn)確把握樹(shù)立以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以專業(yè)講座為引導(dǎo),加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育,開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力;以班集體建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),提高學(xué)院各班級(jí)的凝聚力,完善考勤督導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范經(jīng)管,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成;以科技競(jìng)賽為教育載體,增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);以考研出國(guó)為輔助,拓寬我院學(xué)生畢業(yè)出路,將畢業(yè)等于失業(yè)的概率降到最低。二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)制度建設(shè),強(qiáng)化制度執(zhí)行力(一)強(qiáng)化學(xué)業(yè)預(yù)警制度學(xué)業(yè)預(yù)警制度著力抓住學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭和傾向,及時(shí)進(jìn)行早期干預(yù)和幫助,防止學(xué)業(yè)情況的繼續(xù)惡化。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促檢查和動(dòng)態(tài)經(jīng)管,形成學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)三方聯(lián)動(dòng)、協(xié)作、共管的局面,建立起有效的學(xué)業(yè)預(yù)警制度和跟蹤指導(dǎo)服務(wù)體系,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫扶。(二)推進(jìn)“雙考勤”制各班級(jí)要切實(shí)采取措施,嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)生考勤的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制,其結(jié)果與學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)考核掛鉤,并將上課考勤和早晚自習(xí)考勤情況在校內(nèi)予以通報(bào),將學(xué)生早晚自習(xí)以及上課考勤的結(jié)果納入學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比,杜絕學(xué)生無(wú)故遲到、早退、曠課等行為。學(xué)院將定期組織學(xué)生骨干進(jìn)行考勤,同時(shí)不定期組織輔導(dǎo)員開(kāi)展聯(lián)合督察,尤其在節(jié)假日期間進(jìn)行重點(diǎn)督察,檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,嚴(yán)肅查處和糾正各種不良行為和違紀(jì)現(xiàn)象?!半p考勤”制和各科任課教師一起,建立起教案兩級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)督察隊(duì)伍,推行班級(jí)自治經(jīng)管,引導(dǎo)學(xué)生自我經(jīng)管。(三)嚴(yán)肅“無(wú)手機(jī)課堂”制度對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教案秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的院風(fēng)與學(xué)風(fēng)。手機(jī)止步課堂,能為課堂教案提供一個(gè)比較安靜的外在環(huán)境?!盁o(wú)手機(jī)課堂”制度倡導(dǎo)教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具,要求各班同學(xué)進(jìn)入自習(xí)教室時(shí)主動(dòng)將手機(jī)放入收納盒中。紀(jì)檢部考勤后,清點(diǎn)手機(jī)數(shù)目,并檢查是否有同學(xué)在玩手機(jī)或做違反上課紀(jì)律的事。(四)警示考試作弊處分加強(qiáng)考試經(jīng)管和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。進(jìn)一步規(guī)范處理程序,加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程,貫穿于包括期中考試、期末考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教案區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。三、以典型帶學(xué)風(fēng),以班風(fēng)育學(xué)風(fēng)(一)發(fā)揮典型示范作用通過(guò)先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選、表彰,樹(shù)典立范,充分發(fā)揮榜樣示范作用,營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等各級(jí)各類學(xué)生組織的指導(dǎo),引導(dǎo)它們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用。(二)營(yíng)造優(yōu)良班級(jí)氛圍.班委引導(dǎo)建設(shè)班風(fēng)班長(zhǎng)、學(xué)委、團(tuán)支書作為班級(jí)三大支柱,應(yīng)該積極引導(dǎo)全班學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。督促全班同學(xué)自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,無(wú)考試違紀(jì)、作弊情況;鼓勵(lì)全班同學(xué)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。.集體活動(dòng)凝聚氛圍集體活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)氛圍快速形成的有效途徑。學(xué)院將舉辦“最型班長(zhǎng)”風(fēng)采大賽、“最炫班集體”風(fēng)采大賽,積極鼓勵(lì)各班級(jí)參加,通過(guò)舞臺(tái)的魅力,充分考驗(yàn)各個(gè)班級(jí)。在活動(dòng)中提煉自己,凝聚班級(jí)良好班風(fēng)。.班級(jí)評(píng)選彰揚(yáng)先進(jìn)通過(guò)校優(yōu)秀班集體的評(píng)選,將班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)綜合列為考核指標(biāo),其中學(xué)習(xí)成績(jī)將占據(jù)較大比重。不及格率、補(bǔ)考通過(guò)率、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)成績(jī)都將作為重要參考。有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,有利于自發(fā)形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四、以考研出國(guó)為抓手,加強(qiáng)成才觀教育對(duì)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)而言,培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,并相應(yīng)產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力是首要任務(wù)之一??偨Y(jié)前幾屆畢業(yè)生考研出國(guó)情況、考研出國(guó)后就業(yè)前景的變化,會(huì)鼓勵(lì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而考研學(xué)生為了考出好的成績(jī)、出國(guó)學(xué)生為了獲得出國(guó)的資格,必須具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)烈的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力??佳谐鰢?guó)學(xué)生的帶動(dòng),將會(huì)是我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一個(gè)新的臺(tái)階。五、緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)脈搏,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)(一)學(xué)期全體學(xué)生大會(huì)每學(xué)期期初召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì),以動(dòng)員全院學(xué)生積極學(xué)習(xí)為大會(huì)主題,部署教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),布置教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專題會(huì)議,認(rèn)真分析和查找教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),切實(shí)從思想上和行動(dòng)上提高自覺(jué)性和主動(dòng)性。我院各媒體需全方位、多層次宣傳報(bào)道教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況,充分挖掘優(yōu)秀典型,營(yíng)造良好的輿論氛圍。(二)“最型班長(zhǎng)”風(fēng)采大賽為了全面提高商學(xué)院各班長(zhǎng)的綜合能力,增強(qiáng)各班長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感,使各班長(zhǎng)明確自己的職責(zé),更好的發(fā)揮先鋒模范作用,調(diào)動(dòng)廣大班長(zhǎng)的積極性,展示班長(zhǎng)們獨(dú)特的個(gè)人魅力與風(fēng)采,能夠引導(dǎo)班級(jí)樹(shù)立正確的班風(fēng)。開(kāi)展2016年度商學(xué)院“最型班長(zhǎng)”風(fēng)采大賽活動(dòng)。(三)“最炫班集體”風(fēng)采大賽為了進(jìn)一步推進(jìn)商學(xué)院各班級(jí)的蓬勃發(fā)展,以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神,體現(xiàn)班級(jí)特色、展示班級(jí)風(fēng)采的目標(biāo),同時(shí)展現(xiàn)出我院各班集體的形象,挖掘同學(xué)才能,以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代的風(fēng)采,擬開(kāi)展第三屆"ACCA杯最炫班集體”。(四)考風(fēng)考紀(jì)宣講活動(dòng)為深入開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育,對(duì)商學(xué)院各班級(jí)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣講活動(dòng),以及考試誠(chéng)信承諾書簽字活動(dòng)。引導(dǎo)我院學(xué)生自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,誠(chéng)信考試。同時(shí)對(duì)考場(chǎng)規(guī)范、學(xué)生違紀(jì)舞弊的處罰力度進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。將學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考情況與評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金的審核條件掛鉤;督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行職責(zé),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。(五)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)11月份,是我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月。我院計(jì)劃開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員、演講比賽等一系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,使學(xué)生真正達(dá)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),讓班級(jí)成為“學(xué)習(xí)型班級(jí)”,大力營(yíng)造勤學(xué)求真的學(xué)習(xí)氛圍,全力推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。(六)表彰大會(huì).學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)每學(xué)年,我院都會(huì)開(kāi)展了一系列有特色的活動(dòng)。大至各部門,小至班級(jí)、個(gè)人,都能充分表現(xiàn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良面貌。通過(guò)舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成才、成長(zhǎng)和成功的長(zhǎng)效機(jī)制。.考研出國(guó)表彰大會(huì)通過(guò)分享往年學(xué)生的考研經(jīng)歷,指出考研對(duì)磨煉砥礪自身的重要意義,對(duì)2017屆準(zhǔn)備考研出國(guó)的同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于追夢(mèng)。本次大會(huì)旨在表彰那些在出國(guó)和考研中積極參與并取得成績(jī)的同學(xué),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),樹(shù)立榜樣。(七)開(kāi)展專業(yè)講座開(kāi)展專業(yè)講座也是大學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要活動(dòng)。能夠讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法以及畢業(yè)后的就業(yè)崗位,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)有效的專業(yè)講座引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯,揚(yáng)帆起航,出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),到達(dá)成功的彼岸。預(yù)計(jì)2016學(xué)年開(kāi)展20場(chǎng)講座,覆蓋大一至大四所有班級(jí)。六、階段計(jì)劃按時(shí)推進(jìn),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)層次化計(jì)劃將2016年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分為三個(gè)階段實(shí)施:.宣傳動(dòng)員和自查自糾階段(3月)深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。學(xué)院組織召開(kāi)全院全體學(xué)生大會(huì)大會(huì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班級(jí)為單位,召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度,提高全體師生對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。.研究對(duì)策和整改提高階段(4月至11月)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查研究工作,認(rèn)真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題,提出對(duì)策,形成調(diào)研報(bào)告。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題,從不同層面積極研究對(duì)策,制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案,落實(shí)整改措施,集中精力整改,完善相關(guān)規(guī)章制度,建立健全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中,要集中精力開(kāi)展專業(yè)講座、舉辦學(xué)風(fēng)類特色活動(dòng),確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作橫向到邊,縱向到底,不留死角。.總結(jié)表彰和成果應(yīng)用階段(12月)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)”,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳典型、弘揚(yáng)正氣、推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果。著力構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成才、成長(zhǎng)和成功的長(zhǎng)效機(jī)制。2016學(xué)院,商學(xué)院將繼續(xù)圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),在高效率、高質(zhì)量完成的情況下,突破界限,跳開(kāi)固封,在傳承與創(chuàng)新中尋求更好的發(fā)展。同時(shí)積極開(kāi)展特色活動(dòng),

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