姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（

）A．確鑿（záo）

菜畦（xí）

攢成（cuán）

腦髓（suǐ）B．詰問（jié）

倜儻（tǎng）

棲息（qī）

綻開（zhàn）C．疏懶（lǎn）

搓捻（cuō）

遷徙（xǐ）

穿梭（suō）D．收斂（liǎn）

支撐（chēng）

淵博（yuān）

暫時(shí)（zàn）2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．癱瘓

告誡

絮叨

樵悴B．尷尬

訣別

嘔吐

蔭蔽C．燙金

警醒

繁悶

枯涸D．垂打

流轉(zhuǎn)

試探

禱告3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。B．展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。C．在老師的指導(dǎo)下，我忽然恍然大悟。D．她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談。4、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過學(xué)習(xí)《散步》這篇文章，同學(xué)們明白了父母肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。B．市場(chǎng)監(jiān)管局工作人員來到學(xué)校，為同學(xué)們普及食品安全衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)要購(gòu)買放心安全的食品。C．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等成分組成。D．北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，而且是一場(chǎng)體育盛會(huì)，世界將對(duì)中國(guó)有更準(zhǔn)確更深入的認(rèn)識(shí)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩(shī)歌默寫。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。_______________，________________。_______________，________________。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《論語(yǔ)十二章》節(jié)選，回答問題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。?．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”，都是儒家經(jīng)典著作。B．孔子、孟子是儒家代表人物，莊子是道家代表人物，墨子是墨家創(chuàng)始人。C．“六十而耳順”一句中“耳順”可理解為聽得進(jìn)不同意見。D．有很多成語(yǔ)源自《論語(yǔ)》，如：溫故而知新、任重而道遠(yuǎn)、舍生取義等。2．用／給下面句子斷句。（斷兩處）

可以為師矣

3．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）飯疏食飲水

（2）溫故而知新

（3）三十而立

（4）不逾矩

4．翻譯下面句子。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

5．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉?/p>

6．做到孔子教導(dǎo)的“人不知而不慍”，對(duì)我們處理好人際關(guān)系有怎樣的好處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《朝花夕拾》選段，完成下面小題?！炯住砍鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識(shí)一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博?，F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問先生?！跋壬衷铡@蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言?！幸粭l戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲ding沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?！疽摇课医怀鏊闹v義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。”學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說道：“我因?yàn)槁犝f中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?！钡才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的jī形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”【丙】照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：——“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說：他叫A，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺得他簡(jiǎn)直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭(zhēng)起來。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù)，他屈服了。其次要推出人來擬電稿。“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——。”他說?！蕉?，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天他就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！袄涎?，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！蔽覀儽愕浇稚先プ吡艘煌?，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)，錢店掌柜是軍械司長(zhǎng)……。這軍政府也到底不長(zhǎng)久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了，但即使不嚷或者也會(huì)來。他進(jìn)來以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷?！?．根據(jù)拼音填漢字

人聲dǐng沸(

)

jī形(

)

2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三段選文的主要內(nèi)容。

3．結(jié)合語(yǔ)境，回答問題。

我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。本句中“疑心”能否改為“覺得”，為什么？

4．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹袆澗€的內(nèi)容分析壽鏡吾和藤野先生教學(xué)上各有什么特點(diǎn)？

5．【丙】段文字選自《朝花夕拾》的哪篇文章？試結(jié)合整部作品分析一下文中A的人物形象。

6．“我很想詳細(xì)地知道這故事”表現(xiàn)了少年魯迅充滿了求知欲、好奇心，下列選項(xiàng)不能說明這一點(diǎn)的是（

）A．我在叔祖家看到了繪圖的《山海經(jīng)》十分渴望，在阿長(zhǎng)的幫助下終于得到一套。B．因《陶庵夢(mèng)憶》中有對(duì)迎神賽會(huì)盛況的記載，我便十分渴望去看東關(guān)的五猖會(huì)。C．我對(duì)為我一人所獨(dú)有的《二十四孝圖》畫圖本子中的故事一直喜愛，念念不忘。D．我聽父親說過中國(guó)有一種墨猴，只有拇指那么一般大，我就極愿意有這樣的一個(gè)墨猴。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）賞析《十一月四日風(fēng)雨大作》，完成下面小題。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。1．詩(shī)句“僵臥孤村不自哀”刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？

2．賞析“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”一句中的加點(diǎn)