姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．糜子（méi）

貯藏（zhù）

白羊肚手巾（dù）B．柳林鋪（pū）

腦畔（pàn）

慰藉（jiè）C．哺育（fǔ）

外溢（yì）

一氣呵成（hē）D．愜意（qiè）

差使（chāi）

米酒油饃（mó）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．翻來覆去

抑揚頓挫

五臟六腑

疙瘩B．裝模做樣

屏氣凝神

談笑自如

玩耍C．嘆為觀止

鴉雀無聲

余音繞梁

喝采D．嘎然而止

大徹大悟

左右逢源

皓齒3、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）

①1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。

②一切都變了，連空氣也不一樣了。

③我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。

④以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。

⑤那年，他已經(jīng)87歲了。A．①⑤③②④B．①③②⑤④C．③⑤②①④D．③①⑤②④4、下列句子中沒有語病的一項是

（

）A．有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。B．我反對將兒子送到貴族幼兒園去，希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠實、吃苦耐勞。C．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒有過時，所以仍需要成人時時反思。D．雖然人生的幕布徐徐拉開，但在少年的眼里，世界和未來都是嶄新的充滿吸引力的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文默寫。

（1）啊，

，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀，那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀，那是自由，

，是音樂，是詩。

（2）行到水窮處，

。（王維《終南別業(yè)》）

（3）

，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書書云》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文本，完成下列各題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．本文描繪出一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。B．本文作者筆下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形象。C．本文引用記載怪異之事的《齊諧》一書，對表現(xiàn)大鵬的形象意義不大，可以刪去。D．本文作者通過雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象，富有濃厚的浪漫主義色彩。2．對下列句中畫線詞的解釋，正確的一項是（

）A．怒而飛，其翼若垂天之云

怒：憤怒B．北冥有魚，其名為鯤

名：命名C．是鳥也，海運則將徙于南冥

是：表判斷D．《齊諧》者，志怪者也

志：記載3．下列朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（

）A．其翼/若垂天之云B．其遠(yuǎn)/而無所至極邪C．不知其/幾千里也D．生物/之以息相吹也4．翻譯畫線句子。

水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

5．結(jié)合本文說說《莊子》散文的特色。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成后面小題。大自然的語言（節(jié)選）竺可楨①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。1．選文第①段的說明中心是什么？是按什么順序來說明物候現(xiàn)象與天氣的關(guān)系的？

2．“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾?！边@三個示例說明了什么？

3．本文的題目是《大自然的語言》，這里的“語言”你怎么理解？五、詩歌鑒賞（共5分）卜算子·詠梅（南宋）陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1．請簡要概括上闋描繪的“梅”的生存環(huán)境特點。

2．請就本詞運用的一種藝術(shù)手法作簡要賞析。六、語言表達(dá)（共10分）參照加點的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要