PAGE頁碼頁碼學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)典版20____學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)期學(xué)習(xí)安排4篇時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份安排，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我細(xì)心整理的學(xué)期學(xué)習(xí)安排4篇，僅供參考，。學(xué)期學(xué)習(xí)安排篇1新學(xué)期起先了，我對(duì)自己的安排如下：1。上課時(shí)我希望自己膽子大一些，主動(dòng)發(fā)言；2。放學(xué)回家，希望自己能仔細(xì)完成作業(yè)，并能仔細(xì)自檢；3。新學(xué)期，我再也不打嬉戲了，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間打嬉戲我的視力已經(jīng)很差了，我希望我的眼睛視力能復(fù)原，我的身體棒棒的；4。我希望經(jīng)過努力，我能取得好成果。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)歡樂的暑假過去了，我們?cè)俅位氐搅藢W(xué)校，起先了我們的三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)學(xué)期我給自己制定了一個(gè)新的安排：1、每天早晨，我要早早的來到學(xué)校，完成老師早晨的作業(yè)。2、上課時(shí)仔細(xì)聽講、力爭(zhēng)把老師當(dāng)堂課講的學(xué)問全部弄懂、學(xué)會(huì)，并虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。3、仔細(xì)完成好老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)和家庭作業(yè)。4、回家后，仔細(xì)預(yù)習(xí)功課，把不懂的問題記錄下來，其次天上學(xué)把問題下課問同學(xué)。5、講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，酷愛勞動(dòng)，關(guān)切集體。6、我要每天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，自己的事情自己做。7、每天堅(jiān)持體育熬煉，主動(dòng)參與學(xué)校的體育活動(dòng)。8、每天學(xué)習(xí)完成后自己打算其次天的學(xué)習(xí)用品。以上就是我的新學(xué)期的新安排，請(qǐng)老師和爸爸媽媽放心，我會(huì)爭(zhēng)取做一名德智體全面發(fā)展的好孩子。學(xué)期學(xué)習(xí)安排篇2初三開學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了，在一個(gè)新的學(xué)期中，也是最驚慌的一個(gè)學(xué)期中，我還有許多漏洞須要彌補(bǔ)，在這個(gè)學(xué)期里，我要解決，并堅(jiān)持提高以下地方：1、想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改，雖然時(shí)間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺得寫的最好的時(shí)候再提交。2、閱讀這部分。除了在課堂上，仔細(xì)聽講，每周一練也要堅(jiān)持下來。現(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還須要仔細(xì)鞏固。3、在基礎(chǔ)古詩文背誦上，我已經(jīng)起先復(fù)習(xí)了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。4、在全部科目上，我都會(huì)犯一個(gè)毛病，有時(shí)候不好好審題，審錯(cuò)題，導(dǎo)致一個(gè)簡(jiǎn)潔的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病，仔細(xì)審題，不錯(cuò)在起點(diǎn)。5、由于，我已經(jīng)在初三寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了全部課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。在新的學(xué)期里，我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞，堅(jiān)持提高下去。希望可以在將來取得一個(gè)好成果。學(xué)期學(xué)習(xí)安排篇3數(shù)學(xué)：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課用心聽講，課后仔細(xì)做作業(yè)。老師講的例題肯定要過關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是仔細(xì)，細(xì)心，錯(cuò)題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。語文：上課前預(yù)習(xí)，上課用心仔細(xì)，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)肯定要仔細(xì)。多記些名人名言，拼音，詩詞。英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后肯定要復(fù)習(xí)，此外，數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)肯定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來了。歷史：背肯定要細(xì)心，耐性，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀。____：上課仔細(xì)聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀地理：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。傍晚歷史，____，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：301：30，下午14：307：30；晚上19：301：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3、制定自己的學(xué)習(xí)安排，大家應(yīng)當(dāng)知道在____網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)安排”。請(qǐng)大家依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定一個(gè)相宜自己的學(xué)習(xí)安排。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——學(xué)問強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)安排更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园褜W(xué)問點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開偏科現(xiàn)象。6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們____網(wǎng)校為你解答吧！8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了簇新空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望你們每個(gè)中學(xué)生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)安排！風(fēng)雪再大，____中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！與初中相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強(qiáng)，須要駕馭大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往須要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問。中學(xué)生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后依次和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就須要制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，每天運(yùn)用安排促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間奢侈。每個(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定安排時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來記憶首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦醒悟，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較驚慌，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。敬重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定安排時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充溢信念地復(fù)習(xí)下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的安排完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)安排做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)期學(xué)習(xí)安排篇4首先，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)竊竊私語的說話，要努力把老師課堂上講的學(xué)問全部消化;對(duì)于疑難問題，就要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問題。其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)____完成。第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)打算。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三到五遍，對(duì)于不相識(shí)的字、詞、成語，要先查字典，把它們認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做一做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或者登記來，其次天上課的時(shí)候帶著問題去聽老師講課，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四，要敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛勞動(dòng)，酷愛班級(jí)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。