長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第1頁(yè)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、如果地理方面的著作在過(guò)去獲得的關(guān)注更多，那并不是因?yàn)槟菚r(shí)的地理學(xué)家更有天分。真正的原因是，地理學(xué)在當(dāng)時(shí)是一個(gè)不夠?qū)I(yè)和學(xué)術(shù)

的領(lǐng)域，因此無(wú)論是在內(nèi)容還是風(fēng)格方面，都沒(méi)有什么是可以接受、什么是不可接受的嚴(yán)格規(guī)定。那時(shí)的地理學(xué)更像是業(yè)余人士的嗜好，他們

受求知欲的驅(qū)使，而免于既定的研究計(jì)劃和路徑的束縛。這樣的結(jié)果便是，那時(shí)的地理學(xué)著作更加文學(xué)化、富于想象力，且直面大眾讀者；但

從消極方面來(lái)看，在這些著作中更容易出現(xiàn)與事實(shí)不符的論斷和草率片面的結(jié)論，而且會(huì)不自覺(jué)地容納一些道德主義和神學(xué)方面的內(nèi)容。

下列說(shuō)法與文意不符的是：

A．地理學(xué)并非一開(kāi)始就是專業(yè)領(lǐng)域

B．某段時(shí)間地理學(xué)著作更加文學(xué)化

C．地理學(xué)家其實(shí)并不具備著作天分

D．過(guò)去地理學(xué)著作并非只描寫地理

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“地理學(xué)在當(dāng)時(shí)是一個(gè)不夠?qū)I(yè)和學(xué)術(shù)的領(lǐng)域”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“那時(shí)的地理學(xué)著作更加文學(xué)化、富于想象力”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“那并不是因?yàn)槟菚r(shí)的地理學(xué)家更有天分”可知，只是不比其他領(lǐng)域更有天分，而非沒(méi)有天分，表述錯(cuò)誤，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“而且會(huì)不自覺(jué)地容納一些道德主義和神學(xué)方面的內(nèi)容”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《浪漫地理學(xué)》

2、生態(tài)文明是繼工業(yè)文明之后形成的文明新形態(tài)，這一文明形態(tài)在堅(jiān)持人類主體地位基礎(chǔ)上，突破理性主義和工具實(shí)用主義的窠臼，形成人、

自然和社會(huì)和諧共生、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。推動(dòng)生態(tài)文明發(fā)展的過(guò)程就是人和自然不斷打交道從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)現(xiàn)代化的過(guò)程，

____________________。從人類文明發(fā)展史可以看到，人類對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)，離不開(kāi)人所掌握的自然發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)工藝，離不開(kāi)科學(xué)的

不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的生態(tài)文明，更是要充分利用科技發(fā)展最新成果，讓科技創(chuàng)新賦能生態(tài)文明建設(shè)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．其實(shí)這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的

B．科技向生態(tài)化發(fā)展顯得尤為重要

C．并在很大程度上依賴于科技創(chuàng)新

D．生態(tài)科技種類和功能也日益豐富

《正確答案》

C

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長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第2頁(yè)

《專家解析》

橫線在文段中間，注意與前后文的銜接。文段開(kāi)篇先介紹了什么是生態(tài)文明，接著指出推動(dòng)生態(tài)文明發(fā)展的過(guò)程就是人和自

然不斷打交道從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)現(xiàn)代化的過(guò)程，橫線后通過(guò)“從人類文明發(fā)展史可以看到”強(qiáng)調(diào)人類對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)離不開(kāi)科學(xué)

的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，尾句進(jìn)行總結(jié)，即實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的生態(tài)文明，更是要充分利用科技發(fā)展最新成果，

讓科技創(chuàng)新賦能生態(tài)文明建設(shè)，故后文體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對(duì)于生態(tài)文明發(fā)展的影響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“并不是一帆風(fēng)順的”強(qiáng)調(diào)曲折性，后文并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“科技向生態(tài)化發(fā)展”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“生態(tài)科技種類和功能”后文并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動(dòng)科技創(chuàng)新生態(tài)化發(fā)展》

3、萬(wàn)里黃河，被定義為“中華文明的搖籃”。然而，中華文明并不是從歲月靜好里“孵”出來(lái)的。得天獨(dú)厚，背后從來(lái)都是人定勝天。為了利用黃

河，________災(zāi)害，從大禹治水到小浪底工程，中國(guó)人民的拼搏，千百年____________。今天我們更應(yīng)保持主流價(jià)值的定力，珍視全社會(huì)

共同奮斗的思想基礎(chǔ)，讓社會(huì)共識(shí)牢牢________在奮斗精神之上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．防治始終如一對(duì)標(biāo)

B．戰(zhàn)勝不絕如縷凝聚

C．疏解薪火相傳鑲嵌

D．抵御一以貫之錨定

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“災(zāi)害”，根據(jù)前文“人定勝天”可知，橫線處表達(dá)人們?cè)谂c災(zāi)害的斗爭(zhēng)中取得勝利之意，A項(xiàng)“防治”指預(yù)防治理，B

項(xiàng)“戰(zhàn)勝”指取得勝利，D項(xiàng)“抵御”指抵抗，防御，均符合文意，保留。C項(xiàng)“疏解”指疏通使緩解，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從大禹治水到小浪底工程”可知，橫線處表達(dá)中國(guó)人民的拼搏精神一直延續(xù)，A項(xiàng)“始終如一”指自始至終都一

樣，D項(xiàng)“一以貫之”指做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終，均符合文意，保留。B項(xiàng)“不絕如縷”形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)或局勢(shì)危

急，與文意不符，排除。

第三空，搭配“牢牢”，D項(xiàng)“錨定”指穩(wěn)定住，與“牢牢”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“對(duì)標(biāo)”指對(duì)比標(biāo)桿找差距，與“牢

牢”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《躺贏不可能——建功新時(shí)代系列評(píng)論之二》

4、戲曲是中華民族自己創(chuàng)造的藝術(shù)瑰寶，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在各類文藝形式繁榮發(fā)展、多元藝術(shù)并存的當(dāng)今，以戲曲為代表的中國(guó)戲劇正

在并將繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌，這對(duì)編劇提出了極高的要求，中國(guó)戲劇人當(dāng)擁有前所未有的__________，去細(xì)致、真實(shí)地________時(shí)代的奮

進(jìn)、人民的喜悅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．危機(jī)感呈現(xiàn)

B．使命感描摹

C．道義感擘畫

D．責(zé)任感記載

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)中國(guó)戲劇人理應(yīng)創(chuàng)作更優(yōu)秀的戲劇作品，B項(xiàng)“使命感”指對(duì)某種重大責(zé)任，有應(yīng)該擔(dān)

負(fù)的自覺(jué)，D項(xiàng)“責(zé)任感”指自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心理或精神狀態(tài)，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“危機(jī)感”指認(rèn)識(shí)到已經(jīng)發(fā)生

或者預(yù)見(jiàn)到將要發(fā)生的問(wèn)題或困難，并感到緊迫擔(dān)心的一種憂患意識(shí)，C項(xiàng)“道義感”指堅(jiān)持道德與正義的狀態(tài)，均與文意不

符，排除。

第二空，搭配“時(shí)代的奮進(jìn)、人民的喜悅”，B項(xiàng)“描摹”指用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，符合文意，當(dāng)選。

D項(xiàng)“記載”指把事情寫下來(lái)，文段想表達(dá)通過(guò)戲劇來(lái)表現(xiàn)“時(shí)代的奮進(jìn)、人民的喜悅”，故“記載”不如“描摹”更符合文段語(yǔ)境，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《寫戲歸根到底是聚焦于人》

5、東坡赤壁位于古城黃州（今湖北黃岡）的西北邊，因其巖石赭赤、斷岸臨江屹立如壁，故稱“赤壁”。公元1082年，蘇軾在赤壁前，寫下著名

的《念奴嬌·赤壁懷古》。蘇軾在黃州生活4年多，自號(hào)“東坡居士”，創(chuàng)作了700多篇文學(xué)作品，包括“一詞二賦”等巔峰之作，形成了獨(dú)具魅力的

黃州“東坡文化”。山清水秀、歷史悠久、人文底蘊(yùn)深厚的黃州，為蘇東坡的詩(shī)詞提供了源源不斷的素材和靈感。____________________。如

今，黃岡持續(xù)挖掘“東坡文化”時(shí)代價(jià)值，積極培育發(fā)展以“東坡文化”為代表的文旅產(chǎn)業(yè)，舉辦“東坡文化節(jié)”“東坡廟會(huì)”等系列活動(dòng)，讓“東坡文

化”印記更為鮮活、更加生動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)文化資源活起來(lái)、旅游發(fā)展熱起來(lái)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．在黃州，蘇東坡走上了藝術(shù)頂峰

B．黃岡將以“東坡”之名打造文旅IP

C．在黃岡，跟蘇東坡有關(guān)的人文景觀比比皆是

D．黃州成就了蘇東坡，蘇東坡也成就了黃州

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需與上下文銜接恰當(dāng)。文段開(kāi)篇指出“赤壁”的位置及由來(lái)，隨后具體論述了蘇軾在黃州創(chuàng)作了很多名

篇，形成了黃州“東坡文化”，并指出是黃州為蘇軾的創(chuàng)作提供了素材和靈感。接著后文指出黃岡挖掘“東坡文化”時(shí)代價(jià)值，以

此來(lái)發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)。故橫線處既要體現(xiàn)黃州為蘇東坡創(chuàng)作提供條件，也要體現(xiàn)蘇東坡為黃岡文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“蘇東坡走上了藝術(shù)頂峰”僅可與前文話題銜接，無(wú)法與后文話題銜接，排除；

B項(xiàng)“打造文旅IP”、C項(xiàng)“跟蘇東坡有關(guān)的人文景觀”均僅可與后文話題銜接，但無(wú)法承接前文話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃岡：大江奔涌文化勁流|高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研行·湖北站》

6、黃色與紅色一樣，是中華民族偏愛(ài)的顏色。在與“五行說(shuō)”相對(duì)應(yīng)的“五色論”里，黃色代表土，居于四方的中央。東漢的儒家為了抬高君權(quán)，

突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的觀點(diǎn)，把土說(shuō)成是一切元素的根本，因此中央是至高無(wú)上的，這也極大地提高了黃色的地位。三國(guó)時(shí)期的

魏文帝曹丕也接受了這一說(shuō)法，把黃色定為正色之首，隨后的隋、唐王朝都加以效仿。從唐代起，正黃色成為皇室的專用色，濫用即會(huì)獲罪。

時(shí)隔千年，雖然黃色早已進(jìn)入尋常百姓家，但金黃色那高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)依然存在。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分析中華民族偏愛(ài)黃色的原因

B．追溯土居中央觀念的形成歷史

C．探討顏色與五行觀念的內(nèi)在淵源

D．強(qiáng)調(diào)皇權(quán)觀念對(duì)色彩文化的影響

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出黃色是中華民族偏愛(ài)的顏色，隨后通過(guò)“東漢”“三國(guó)時(shí)期”“唐代”等多個(gè)時(shí)間維度展開(kāi)論述，具體解釋了中華民族

歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，故整個(gè)文段為總—分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華民族歷來(lái)偏愛(ài)黃色的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“土居中央”對(duì)應(yīng)文段“東漢”“三國(guó)”等時(shí)期，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)“顏色”、D項(xiàng)“色彩”主題詞范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)論述“黃色”，均排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談紡織品中的色彩》

7、發(fā)展大數(shù)據(jù)是科技大勢(shì)所趨，自然不能因?yàn)榇髷?shù)據(jù)可能泄露個(gè)人隱私等問(wèn)題而____________，但大數(shù)據(jù)給人們所帶來(lái)的困擾，卻是如鯁

在喉、____________。因此，人們常常在享受大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的科技紅利的同時(shí)，也從未停止“數(shù)據(jù)向善”還是“數(shù)據(jù)向惡”的爭(zhēng)論。而要

________產(chǎn)品的“向惡”取向，就要由限制這些產(chǎn)品轉(zhuǎn)至追溯開(kāi)發(fā)者的責(zé)任，由此才能止惡揚(yáng)善。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前功盡棄如臂使指調(diào)整

B．因噎廢食如芒在背校正

C．半途而廢如箭在弦轉(zhuǎn)變

D．螳臂當(dāng)車如坐針氈扭轉(zhuǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，文段中“發(fā)展大數(shù)據(jù)是科技大勢(shì)所趨”突出了發(fā)展大數(shù)據(jù)的重要性，“大數(shù)據(jù)可能泄露個(gè)人隱私”體現(xiàn)出發(fā)展大數(shù)據(jù)可能

會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，文段強(qiáng)調(diào)的是不能因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)問(wèn)題而不去發(fā)展大數(shù)據(jù)，因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出放棄發(fā)展大數(shù)據(jù)

的含義。A項(xiàng)“前功盡棄”指以前的努力全部白費(fèi)，置于此處可形容不能因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)問(wèn)題而不去發(fā)展大數(shù)據(jù)，導(dǎo)致以前的努力

全部白費(fèi)，B項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，也可以體現(xiàn)出不能因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)問(wèn)題

而不去發(fā)展大數(shù)據(jù)，C項(xiàng)“半途而廢”指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終，置于此處可體現(xiàn)出放棄發(fā)展大數(shù)據(jù)的含義，

均符合文意，保留。D項(xiàng)“螳臂當(dāng)車”指螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進(jìn)，比喻做力量做不到的事情，必然失敗，與橫線處應(yīng)體

現(xiàn)的“放棄”之意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，“、”表示并列，橫線處所填成語(yǔ)和“如鯁在喉”意思相近，“如鯁在喉”比喻心里有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受，體現(xiàn)出自

身非常難受的含義。B項(xiàng)“如芒在背”形容極度不安，也可以體現(xiàn)出自身非常難受的含義，符合文意，保留。A項(xiàng)“如臂使指”指

像胳膊支配手指那樣，比喻指揮如意，沒(méi)有牽制，沒(méi)有體現(xiàn)出自身難受的含義，不符合文意，排除；C項(xiàng)“如箭在弦”意思是箭

已搭在弦上，比喻勢(shì)在必行，沒(méi)有體現(xiàn)出自身難受的含義，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“止惡揚(yáng)善”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出阻止向惡之意。B項(xiàng)“校正”指校對(duì)改正，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《保護(hù)個(gè)人信息需要專法撐腰》

8、“氣象學(xué)家告訴我們，大部分龍卷風(fēng)通常持續(xù)時(shí)長(zhǎng)不到10分鐘。”這句話最適合放在文中哪個(gè)位置？

A．①處

B．②處

C．③處

D．④處

《正確答案》

B

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《專家解析》

題干文字主要圍繞龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行論述，且強(qiáng)調(diào)龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間短，故前文或后文應(yīng)與龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間有關(guān)。②處

后“然而”表示轉(zhuǎn)折，后文通過(guò)“大型龍卷風(fēng)會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間”表示大型龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間會(huì)比較久，可以與題干文字構(gòu)成前后相反

的轉(zhuǎn)折關(guān)系，且話題一致，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

①處后提出龍卷風(fēng)形成與消失的問(wèn)題，③處后論述雷暴形成的具體條件，④處后轉(zhuǎn)折詞“然而”后論述科學(xué)家的苦惱，均與題

干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除A、C、D三項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖？》

9、紅樹(shù)林的“紅”得名于紅樹(shù)科植物富含的酸性物質(zhì)——單寧，單寧暴露在空氣中極易被氧化呈現(xiàn)紅褐色。和其他森林的顏色一樣，紅樹(shù)林其實(shí)

是綠油油的。漲潮時(shí)，紅樹(shù)林的下半部幾乎全部泡在海水中，退潮時(shí)又露出水面，所以紅樹(shù)林又有“潮汐林”的別稱。紅樹(shù)植物的葉片多為厚角質(zhì)

層構(gòu)造，可以儲(chǔ)存水分，特殊的鹽腺構(gòu)造可以將鹽分排走。有些紅樹(shù)植物是支柱根，由樹(shù)干分支出來(lái)向不同方向延伸的根，從不同方向牢牢支

撐著主干，還有些紅樹(shù)植物長(zhǎng)出了很多呼吸根，突出于泥土之上，可以促進(jìn)植物根系的呼吸。一些紅樹(shù)植物發(fā)展出了“胎生”的方式繁殖后代，這

些紅樹(shù)植物的果實(shí)成熟后并不會(huì)馬上掉落，果實(shí)里的種子繼續(xù)萌發(fā)，發(fā)育成帶有胚軸的胎生苗，繼續(xù)在母體吸收水分和養(yǎng)料。直到胎生苗變得

堅(jiān)硬、成熟后才脫離母體，扎入潮間帶的泥土中，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的植株。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．紅樹(shù)植物的葉片大多可實(shí)現(xiàn)體內(nèi)水鹽調(diào)節(jié)

B．有些“胎生”紅樹(shù)植物的種子在水中發(fā)育

C．紅樹(shù)科植物呈現(xiàn)紅褐色而紅樹(shù)林呈現(xiàn)綠色

D．有些紅樹(shù)支柱根在泥土之上進(jìn)行根系呼吸

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“紅樹(shù)植物的葉片多為厚角質(zhì)層構(gòu)造，可以儲(chǔ)存水分，特殊的鹽腺構(gòu)造可以將鹽分排走”可知，紅樹(shù)植物的葉片大多

可實(shí)現(xiàn)體內(nèi)水鹽調(diào)節(jié)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“一些紅樹(shù)植物發(fā)展出了‘胎生’的方式繁殖后代，這些紅樹(shù)植物的果實(shí)成熟后并不會(huì)馬上掉落······直到胎生苗變得堅(jiān)

硬、成熟后才脫離母體”可知，以“胎生”方式繁殖的紅樹(shù)植物的種子在樹(shù)上發(fā)育，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“紅樹(shù)林的‘紅’得名于紅樹(shù)科植物富含的酸性物質(zhì)——單寧，單寧暴露在空氣中極易被氧化呈現(xiàn)紅褐色”可知，紅樹(shù)科

植物并非紅褐色，只有當(dāng)體內(nèi)富含的單寧暴露在空氣中時(shí)才呈現(xiàn)紅褐色，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“有些紅樹(shù)植物是支柱根······還有些紅樹(shù)植物長(zhǎng)出了很多呼吸根，突出于泥土之上，可以促進(jìn)植物根系的呼吸”可

知，概念混搭，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)在海水里的樹(shù)，為什么沒(méi)有腌成咸菜呢？》

10、“躺平”看似是妥協(xié)，但其實(shí)是“向下突破天花板”，選擇最____________的方式去反叛裹挾。即便996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文

化、露骨直白的成功崇拜在輿論層面廣受________，但得承認(rèn)，年輕人一旦選擇進(jìn)入某種職業(yè)體系，便很難抗拒大趨勢(shì)，那些在價(jià)值層面被

________的生活模式，又會(huì)自然地變成一種選擇。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)所作為批判否定

B．無(wú)可奈何抨擊質(zhì)疑

C．無(wú)力回天諷刺抹殺

D．無(wú)足輕重嘲弄漠視

《正確答案》

A

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容“躺平”這一方式，“躺平”體現(xiàn)了不努力奮斗，A項(xiàng)“無(wú)所作為”指不去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做出什么成績(jī)，B項(xiàng)“無(wú)

可奈何”指感到?jīng)]有辦法、只有這樣，體現(xiàn)了“妥協(xié)”，均符合文意，保留。C項(xiàng)“無(wú)力回天”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，

置于此處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，側(cè)重不重要，與文意不符，排除。

第二空，形容年輕人對(duì)“996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文化”等的不滿，A項(xiàng)“批判”、B項(xiàng)“抨擊”均符合文意，保留。

第三空，與“生活模式”搭配，根據(jù)前文可知，形容對(duì)“996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文化”的極度不滿，A項(xiàng)“否定”符合文段

語(yǔ)境，且A項(xiàng)第一空的“無(wú)所作為”與“躺平”這一主題詞對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確，最符合“向下突破天花板”的狀態(tài)，當(dāng)選。B項(xiàng)“質(zhì)疑”置于此

處程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《年輕人選擇“躺平”，也是在傳遞信號(hào)》

11、科學(xué)家故事通常是以文字和電視影像等傳統(tǒng)形式________的感人事跡，以至于刻板印象中，科學(xué)家的境界與凡人瑣事比起來(lái)是那么遙不

可及?？茖W(xué)家精神純粹的高大上，往往容易被____________，難以產(chǎn)生共情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．展現(xiàn)視如拱璧

B．描繪奉為圭臬

C．記錄等閑視之

D．呈現(xiàn)束之高閣

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)人們與科學(xué)家精神有距離之意，D項(xiàng)“束之高閣”比喻放在一旁，不去管它，

能夠體現(xiàn)出人們與科學(xué)家精神存在距離，符合文意，保留。A項(xiàng)“視如拱璧”比喻十分珍貴，文段并未體現(xiàn)出人們認(rèn)為科學(xué)家精

神很珍貴，故不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則，與文意不符，排除；C項(xiàng)“等閑視之”指當(dāng)做

平常的人或事物看待，由前文“遙不可及”和“高大上”可知，人們并沒(méi)有把科學(xué)家精神當(dāng)作平常的事，故不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，由文意可知，橫線處表達(dá)科學(xué)家故事通常是以一定形式被展示出來(lái)的感人事跡之意，D項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、

露出，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《弘揚(yáng)科學(xué)家精神要接地氣》

12、文學(xué)批評(píng)是以一定的文學(xué)觀念為指導(dǎo)，以文學(xué)欣賞為基礎(chǔ)，以批評(píng)家所面對(duì)的當(dāng)代各種具體的文學(xué)現(xiàn)象為主要對(duì)象的研究活動(dòng)。從文學(xué)批

評(píng)的外部作用看，它肩負(fù)著規(guī)范作家創(chuàng)作，促進(jìn)文學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)；承擔(dān)著引領(lǐng)讀者閱讀，提升全民族審美鑒賞能力的使命；同時(shí)通過(guò)作家

對(duì)作品的解讀，傳達(dá)正面價(jià)值觀念，從而對(duì)社會(huì)人生產(chǎn)生積極影響。從文學(xué)批評(píng)的內(nèi)部作用看，它是文學(xué)中最活躍的子系統(tǒng)，要為文學(xué)理論提

供新觀念，要為文學(xué)史遴選新的經(jīng)典作品與新的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。文學(xué)批評(píng)處在這樣一個(gè)格局中，意味著從事文學(xué)研究與批評(píng)是一件復(fù)雜而艱難的事

業(yè)。但當(dāng)下一些批評(píng)家特別是年輕批評(píng)家，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文學(xué)批評(píng)的要義，導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)整體水準(zhǔn)不高，缺乏公信力。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．文學(xué)批評(píng)的定義及要點(diǎn)

B．介紹文學(xué)研究與批評(píng)的難點(diǎn)

C．如何提升文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)及公信力

D．部分批評(píng)家背離文學(xué)批評(píng)要旨的具體表現(xiàn)

《正確答案》

D

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長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第7頁(yè)

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇提出文學(xué)批評(píng)話題，隨后論述文學(xué)批評(píng)的作用，尾句通過(guò)

轉(zhuǎn)折詞“但”指出一些批評(píng)家沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“文學(xué)批評(píng)的要義”，導(dǎo)致文學(xué)批評(píng)整體水準(zhǔn)不高、公信力不足。故后文應(yīng)圍繞這一問(wèn)題

展開(kāi)，詳細(xì)介紹問(wèn)題的表現(xiàn)，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段首句已經(jīng)介紹了文學(xué)批評(píng)的定義，后文無(wú)須贅述，排除；

B項(xiàng)，尾句沒(méi)有提到文學(xué)研究與批評(píng)的“難點(diǎn)”，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，尾句沒(méi)有提到“文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)”，話題不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線》

13、MBTI的全稱為邁爾斯-布里格斯性格分類指標(biāo)，是一種自我報(bào)告式的人格測(cè)評(píng)工具，被用來(lái)衡量和描述人們?cè)讷@取信息、做出決策、對(duì)待生

活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律以及不同的人格類型表現(xiàn)。它直觀地呈現(xiàn)了個(gè)人的一些人格類型特征。通過(guò)這種便利、實(shí)用的測(cè)試工具，可以讓我們

更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自身可能存在的潛在能力傾向。同時(shí)，我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到MBTI的局限性。MBTI給出的人格類型結(jié)果并不是一個(gè)人的全部特

征，當(dāng)看到特定的結(jié)果時(shí)，不要將自己的發(fā)展?jié)摿蚨ㄔ跍y(cè)試給出的分析描述中。在一生中，人的性格特征會(huì)不斷地發(fā)展，這些變化僅通過(guò)固

定的測(cè)試是無(wú)法看到的。

下列對(duì)上述文段的理解最準(zhǔn)確的是：

A．人的性格特征可用MBTI多次測(cè)試得出

B．MBTI作為人格測(cè)試工具利大于弊

C．MBTI給出的人格類型結(jié)果具有局限性

D．MBTI給出的測(cè)評(píng)結(jié)果具有指導(dǎo)意義

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在一生中，人的性格特征會(huì)不斷地發(fā)展，這些變化僅通過(guò)固定的測(cè)試是無(wú)法看到的”可知，“可用MBTI多次測(cè)試得

出”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，文段雖提及MBTI的優(yōu)勢(shì)和局限性，但并未對(duì)MBTI的利弊進(jìn)行比較，“利大于弊”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“MBTI給出的人格類型結(jié)果并不是一個(gè)人的全部特征”可知，“MBTI給出的人格類型結(jié)果具有局限性”表述正確，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)這種便利、實(shí)用的測(cè)試工具，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自身可能存在的潛在能力傾向”可知，“指導(dǎo)

意義”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《你知道MBTI人格類型嗎》

14、商周時(shí)期數(shù)量巨大、內(nèi)容豐富的青銅器銘文，體現(xiàn)了中華文明獨(dú)特的書(shū)寫文化。相比于其他文獻(xiàn)，青銅器銘文能基本反映書(shū)寫的原貌，因

而對(duì)研究中國(guó)早期社會(huì)的思想有著重要的價(jià)值。用文字進(jìn)行書(shū)寫是人類文明進(jìn)步史上的大事，因?yàn)樗碇枷氲膫鞑タ梢酝黄茣r(shí)空的限制。

《墨子·兼愛(ài)下》提到，今人不與“先圣六王”同時(shí)，卻能了解其德行，“以其所書(shū)于竹帛，鏤于金石，琢于盤盂，傳遺后世子孫者知之”。而在“傳

遺后世子孫”方面，青銅器銘文就有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)古人認(rèn)識(shí)到生命的有限性之后，青銅材質(zhì)所具有的永存性，便寄托了他們對(duì)思想價(jià)值

的追尋。

這段文字意在說(shuō)明：

A．青銅器銘文是中華文明書(shū)寫文化的集中體現(xiàn)

B．中華文明的書(shū)寫文化借由青銅器銘文得以傳承

C．青銅器銘文對(duì)研究中國(guó)早期社會(huì)思想有重要意義

D．中華文明書(shū)寫文化具有獨(dú)特的思想賡續(xù)價(jià)值

《正確答案》

C

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第8頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出青銅器銘文的話題，隨后指出青銅器銘文能反映書(shū)寫的原貌，并通過(guò)“因而”得出結(jié)論，即青銅器銘文對(duì)研究中

國(guó)早期社會(huì)思想有重要價(jià)值。接著進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出文字書(shū)寫代表思想傳播可以突破時(shí)空限制，并通過(guò)舉例論證青銅器材

質(zhì)對(duì)于思想價(jià)值追尋的優(yōu)勢(shì)。故文段重在強(qiáng)調(diào)青銅器銘文對(duì)研究中國(guó)早期社會(huì)思想具有重要價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“中華文明書(shū)寫文化”對(duì)應(yīng)文段引出話題的部分，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“青銅器銘文”，且“中華文明書(shū)寫文化”對(duì)應(yīng)文段引出話題的部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從青銅器銘文的發(fā)展看中國(guó)早期的生命價(jià)值觀》

15、近幾年，盲盒一詞在玩具收藏界迅速出圈爆火，盲盒市場(chǎng)充滿投機(jī)，商家正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，時(shí)不時(shí)推出一些限量版、隱藏款。為了不斷

滿足這種“稀缺性體驗(yàn)”，一些消費(fèi)者會(huì)重復(fù)購(gòu)買盲盒、拆盲盒，甚至________、上癮。盲盒消費(fèi)________了年輕人以獵奇為原始驅(qū)動(dòng)力的

心理需求，拆盲盒的過(guò)程充滿不確定性，盒子里未知的產(chǎn)品帶來(lái)的________和驚喜感，更刺激了消費(fèi)者的非理性購(gòu)買。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．放縱響應(yīng)奇特

B．沉迷激發(fā)神秘

C．陶醉滿足新穎

D．狂熱喚醒奧妙

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，一些消費(fèi)者特別喜愛(ài)“購(gòu)買盲盒、拆盲盒”，以至于成為癖好的程度。A項(xiàng)“放縱”指放任縱容、沒(méi)有約

束，B項(xiàng)“沉迷”指深深地迷戀某種事物，D項(xiàng)“狂熱”指有極度熱情的，均符合文意，保留。C項(xiàng)“陶醉”表示很滿意地沉浸在某種

境界或思想活動(dòng)中，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“心理需求”，強(qiáng)調(diào)“盲盒消費(fèi)”對(duì)年輕人“心理需求”的影響。B項(xiàng)“激發(fā)”指由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星椤⒛芰Φ?/p>

表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“喚醒”指叫醒、使覺(jué)醒，均符合文意，保留。A項(xiàng)“響應(yīng)”指用語(yǔ)言、行動(dòng)表示贊同、支持某種號(hào)召或倡議，與

文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文段“過(guò)程充滿不確定性，盒子里未知的產(chǎn)品”可知，盲盒中裝的不知是什么產(chǎn)品，是難以猜測(cè)的。B項(xiàng)“神秘”指

難以捉摸、高深莫測(cè)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“奧妙”指道理深?yuàn)W微妙、難于捉摸理解，與“產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《萬(wàn)物皆可盲盒？警惕市場(chǎng)亂象！》

16、海上絲綢之路________于商周，發(fā)展于春秋戰(zhàn)國(guó)，形成于秦漢，興于唐宋，是已知最為古老的海上航線。在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域，普遍將海上

絲綢之路視作連接古代東西方不同文明板塊之間經(jīng)濟(jì)、文化、科技的________。分布于其沿線豐富多彩的物質(zhì)遺存，則是支撐其歷史和文化

價(jià)值的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回溯通道支柱

B．發(fā)軔樞紐依托

C．萌芽紐帶載體

D．濫觴橋梁縮影

《正確答案》

C

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第9頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展于春秋戰(zhàn)國(guó)，形成于秦漢，興于唐宋”的順序可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)海上絲綢之路的起源，B項(xiàng)“發(fā)軔”、C

項(xiàng)“萌芽”、D項(xiàng)“濫觴”均可體現(xiàn)事物的開(kāi)端，符合文意，保留。A項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，與文意不符，排除。

第二空，體現(xiàn)連接作用，C項(xiàng)“紐帶”、D項(xiàng)“橋梁”均符合文意，保留。B項(xiàng)“樞紐”指事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)、事物的關(guān)鍵之

處，側(cè)重關(guān)鍵，與文意不符，排除。

第三空，與“支撐”搭配，C項(xiàng)“載體”體現(xiàn)的就是承載、支撐的作用，與“支撐”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“縮影”與“支撐”搭配不當(dāng)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“海絲”遺存何時(shí)申遺？》

17、中國(guó)人自古就山文化，慣于在名山大川中尋求精神寄托，人們至今對(duì)“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”“高山仰止、景行行止”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．深諳樂(lè)此不疲

B．習(xí)得侃侃而談

C．推崇津津樂(lè)道

D．注重興趣盎然

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，依據(jù)后文“慣于在名山大川中尋求精神寄托”可知，中國(guó)自古就較為喜好、崇尚山文化，并在其中貫注精神依托。C

項(xiàng)“推崇”指十分推重，D項(xiàng)“注重”指重視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“深諳”指非常熟悉，深刻了解，僅體現(xiàn)“熟悉”，未體現(xiàn)

對(duì)“山文化”的喜愛(ài)，排除；B項(xiàng)“習(xí)得”指通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，不合文意，排除。

第二空，需體現(xiàn)至今人們?nèi)詫?duì)體現(xiàn)山文化的諺語(yǔ)十分熟悉，喜歡談?wù)?。C項(xiàng)“津津樂(lè)道”指很有興趣地談?wù)?，符合文意，保留?/p>

D項(xiàng)“興趣盎然”指對(duì)某種事物或問(wèn)題興趣濃厚的樣子，側(cè)重有興趣，與C項(xiàng)比較，不如C項(xiàng)更能與前文的諺語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“無(wú)痛爬山”帶來(lái)“有感體驗(yàn)”》

18、當(dāng)我們面對(duì)一幅中國(guó)古代山水畫時(shí)，賞其景是一種觀看方式，________其筆墨意趣是另一種賞析角度。除此之外，亦可從畫中人跡著

眼：在宏闊的山水之間，常有人物點(diǎn)綴其中，觀者可隨其行跡悠游于自然造化，將自我投射于畫中，觀山覽水、聞風(fēng)聽(tīng)雨的同時(shí)，似乎也完成

了一次與傳統(tǒng)對(duì)話、與古人________的自然之旅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推敲和解

B．捉摸共鳴

C．揣摩共情

D．深耕交流

《正確答案》

C

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“筆墨意趣”，且根據(jù)“賞析角度”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)分析、體會(huì)之意，A項(xiàng)“推敲”比喻做文章或做事

時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌，C項(xiàng)“揣摩”指反復(fù)地思考琢磨，均與“筆墨意趣”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。B項(xiàng)“捉摸”有摸

索、揣測(cè)的意思，多用于否定句，常見(jiàn)用法為“不可捉摸”“捉摸不透”等，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“深耕”原指將土地深

層的土壤翻上來(lái)，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)在多形容深入打磨，與“賞析角度”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)“觀者可隨其行跡悠游于自然造化，將自我投射于畫中”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)觀者將自我融入畫中，跟

隨畫中人物感受自然之意，C項(xiàng)”共情”指?jìng)€(gè)體感知或想象他人的情感，并部分體驗(yàn)到他人感受的心理過(guò)程，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“和解“指結(jié)束爭(zhēng)端，重歸于好，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古代山水畫中的人與自然》

19、中國(guó)作為世界文明古國(guó)，很早就有學(xué)者進(jìn)行古代遺跡的考察和古代遺物的研究，20世紀(jì)20年代，仰韶村、周口店、殷墟等遺址的發(fā)掘，標(biāo)

志著中國(guó)考古學(xué)的誕生。此后的百年間，幾代人____________，如今業(yè)已形成具有自己特色的現(xiàn)代學(xué)科體系。理論是學(xué)科發(fā)展的________

，理論的完善與創(chuàng)新可有效帶動(dòng)、推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．披霜冒露源泉

B．前仆后繼基石

C．篳路藍(lán)縷引擎

D．皓首窮經(jīng)動(dòng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)出幾代人為考古工作付出了艱辛努力。B項(xiàng)“前仆后繼”指前邊的倒下了后邊的緊

跟上來(lái)，形容英勇奮戰(zhàn)，C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著柴車，穿著破衣去開(kāi)辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱辛，均符合文意，保留。A項(xiàng)“披霜

冒露”形容星夜兼程趕路，D項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”形容勤勉好學(xué)，活到老學(xué)到老，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“理論的完善與創(chuàng)新可有效帶動(dòng)、推動(dòng)學(xué)科的進(jìn)步”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)理論是學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)學(xué)科發(fā)

展有促進(jìn)作用。C項(xiàng)“引擎”泛指動(dòng)力源泉，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)考古學(xué)理論必須具有中國(guó)氣派》

20、明末地理學(xué)家徐弘祖經(jīng)34年旅行，寫有天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》《江右游日記》等著作，除部分

______外，遺有60余萬(wàn)字游記______，去世后由他人整理成《徐霞客游記》。此書(shū)是以日記體為主的中國(guó)地理名著，對(duì)地理、水文、地質(zhì)、

植物等現(xiàn)象，均作______紀(jì)錄。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．散落素材審慎

B．流失文稿周密

C．散佚資料詳細(xì)

D．缺失著述完備

《正確答案》

C

《專家解析》

本題先從第二空入手，由“由他人整理成《徐霞客游記》”可知，前面遺留下來(lái)的只是一些游記的材料。D項(xiàng)，“著述”代指著作

和編撰的成品，排除。第三空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“記錄”，表示記錄地全面細(xì)致。AB兩項(xiàng)，“審慎”表示周密而謹(jǐn)慎；“周

密”表示周到縝密、嚴(yán)密無(wú)縫，二者常搭配的詞語(yǔ)為“思考、考慮”，用在此處搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“詳細(xì)”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)

境。第一空，代入驗(yàn)證C項(xiàng)，“散佚”可以用來(lái)表示散失，與文意相符。因此答案選C。

21、鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、有文化、技術(shù)高、會(huì)管理、善運(yùn)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民，是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)人才建設(shè)的迫切需求，是破解“三

農(nóng)”問(wèn)題、提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)生產(chǎn)率、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵舉措。輸送農(nóng)業(yè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)人才，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興背景下大有作為，但也面臨

重大挑戰(zhàn)。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有了較大發(fā)展，但與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的需要比，還存在一定差距。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第11頁(yè)

A．為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供人才支撐

B．農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)

C．如何構(gòu)建完善的農(nóng)村職業(yè)教育制度

D．優(yōu)化農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題。文段先介紹了人才對(duì)于鄉(xiāng)村振興的重要性，由此引出農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興背景下大有作為，隨后通

過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，我國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有了較大發(fā)展，但與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的需要比，還存在一定差距，故后文應(yīng)圍繞

農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的問(wèn)題進(jìn)行闡述，從而能夠體現(xiàn)當(dāng)前的差距，B項(xiàng)銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”，排除；

C、D兩項(xiàng)，“農(nóng)村職業(yè)教育制度”“農(nóng)業(yè)職業(yè)院?！本c文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興需要更高質(zhì)量農(nóng)業(yè)職業(yè)教育》

22、我國(guó)人民民主之所以是全過(guò)程民主，最為關(guān)鍵的是始終有黨的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治保證。一方面，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過(guò)程人民民主的根

本保證。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證民主的正確方向，保證全體人民依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社

會(huì)事務(wù)。另一方面，發(fā)展全過(guò)程人民民主是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求。發(fā)展全過(guò)程人民民主，可以把全體人民的智慧和力量凝聚到黨和國(guó)家事

業(yè)中來(lái)，使黨的決策更加科學(xué)，黨的理論和路線方針政策貫徹得更加徹底、執(zhí)行得更加有力?？偠灾?，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)展全過(guò)程人民民主

是高度一致的。

上述文字重在強(qiáng)調(diào)：

A．黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于發(fā)展人民民主至關(guān)重要

B．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)能保證民主的正確方向

C．發(fā)展全過(guò)程人民民主離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)

D．全過(guò)程人民民主使黨的決策更加科學(xué)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先說(shuō)明黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全過(guò)程人民民主的重要性，接著通過(guò)并列的兩個(gè)方面介紹黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全過(guò)程人民民主的好處。最

后文段通過(guò)“總而言之”進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展全過(guò)程人民民主的重要性，故文段意在強(qiáng)調(diào)發(fā)展全過(guò)程

人民民主要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程人民民主”，而非“人民民主”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，“保證民主的正確方向”屬于并列中的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，且文段意在強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全過(guò)程人民民主的影響，而非全過(guò)程人民民主對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)

的影響，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《追求民主、發(fā)展民主、實(shí)現(xiàn)民主的偉大創(chuàng)造》

23、①不論從哪種觀點(diǎn)出發(fā)，這種既能毫不掩飾地反映現(xiàn)實(shí)，又能旗幟鮮明地弘揚(yáng)正氣的作品，都是當(dāng)下觀眾所需要、所喜愛(ài)的

②也有人認(rèn)為：文藝作品不應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn)，而應(yīng)超越現(xiàn)實(shí)，以思想主旨為先導(dǎo)，通過(guò)教化觀眾的方式反作用于現(xiàn)實(shí)

③一直以來(lái)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)主義題材影視作品與真實(shí)世界的關(guān)系，有幾種不同觀點(diǎn)

④這兩種觀點(diǎn)看似針?shù)h相對(duì)，但各有一套自洽的邏輯，都能制作出優(yōu)秀的作品

⑤有人認(rèn)為：文藝創(chuàng)作源于生活、高于生活，現(xiàn)實(shí)主義題材的首要任務(wù)就是忠實(shí)反映現(xiàn)實(shí)，并在這一基礎(chǔ)上，將現(xiàn)實(shí)凝煉為藝術(shù)表達(dá)

⑥具體到《掃黑風(fēng)暴》的例子上，該劇既以“拼盤”的形式，將“文烈宏案”“孫小果案”等真人真事改編至劇中，讓觀眾認(rèn)識(shí)到了此類案件的惡劣程

度，也通過(guò)幾名正派角色的人物形象與內(nèi)心刻畫，讓維護(hù)正義、堅(jiān)守法治的價(jià)值觀貫穿了全劇始終

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第12頁(yè)

A．③⑤②⑥①④

B．③⑤④②⑥①

C．①⑤②③④⑥

D．③⑤②④⑥①

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句論述了現(xiàn)實(shí)主義題材影視作品與真實(shí)世界的關(guān)系存在不同觀點(diǎn)，可以作首句，保留A、B、D三

項(xiàng)。①句出現(xiàn)“這種······作品”，指代不清，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤②兩句均論述了文藝作品與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，⑤②兩句可以構(gòu)成捆綁，保留A、D兩項(xiàng)。④句出現(xiàn)指代

詞“這兩種觀點(diǎn)”，而④句前的⑤句只提到一種觀點(diǎn)，無(wú)法構(gòu)成指代關(guān)系，排除B項(xiàng)。

再根據(jù)④句出現(xiàn)“這兩種觀點(diǎn)”，尋找指代對(duì)象，對(duì)比④句前接②句還是①句，⑤句“有人認(rèn)為”，②句“也有人認(rèn)為”，可以作為

兩種觀點(diǎn)的指代對(duì)象，故⑤②④三句可以構(gòu)成捆綁，鎖定D項(xiàng)。①句論述的是“作品”，不符合“觀點(diǎn)”的指代對(duì)象，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“大尺度”不是<掃黑風(fēng)暴>火熱的獨(dú)門秘笈》

24、睡眠是人體的自然反應(yīng)，困了就睡，不要________去控制它。越讓自己別想了，自己就越發(fā)容易胡思亂想。此時(shí)應(yīng)采取____________

的態(tài)度：盡情想吧！反正今晚不打算睡覺(jué)了······當(dāng)你不去控制情緒和思維時(shí)，反而會(huì)____________地睡著。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人為順其自然不知不覺(jué)

B．刻意隨心所欲輕而易舉

C．機(jī)械放任自流立竿見(jiàn)影

D．長(zhǎng)期無(wú)所作為無(wú)聲無(wú)息

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，強(qiáng)調(diào)控制，根據(jù)“睡眠是人體的自然反應(yīng)”可知，橫線處需體現(xiàn)不自然，A項(xiàng)“人為”、B項(xiàng)“刻意”均符合文意，體現(xiàn)了強(qiáng)

加外力去控制，保留。C項(xiàng)“機(jī)械”指拘泥死板，D項(xiàng)“長(zhǎng)期”側(cè)重時(shí)間久，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“盡情想吧！反正今晚不打算睡覺(jué)了······當(dāng)你不去控制情緒和思維時(shí)”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)不控制

的態(tài)度，A項(xiàng)“順其自然”指順應(yīng)事物的自然發(fā)展，側(cè)重不人為地去干涉，與文意相符，保留。B項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自

己的心意，想干什么就干什么，側(cè)重隨意，而非不控制，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“不知不覺(jué)”指沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到，無(wú)意之中，體現(xiàn)了不干涉、自然入睡的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青少年失眠》

25、在氣候變暖背景下，冰川是變化最快速、最顯著和最具的地理要素之一。過(guò)去50年來(lái)，由于氣候變暖，全球冰川加速消融，造成海

平面上升、水循環(huán)變化、冰川災(zāi)害增加，引發(fā)人們高度關(guān)注。應(yīng)用科學(xué)方法，冰川消融、保持水資源的可持續(xù)利用，在當(dāng)前區(qū)域迅速增

溫、冰川快速退縮的情境下，顯得尤為重要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指示性緩解

B．直觀性避免

C．動(dòng)態(tài)性干預(yù)

D．通用性防止

《正確答案》

A

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第13頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“冰川消融”，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)用科學(xué)方法控制冰川消融之意。A

項(xiàng)“緩解”指使程度減輕，著重強(qiáng)調(diào)的是減輕或改善不好的東西，或者危害，符合文意，保留。B項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形

發(fā)生，D項(xiàng)“防止”指事先行動(dòng)或做好準(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生，“冰川消融”不是人力可以避免或制止的，人們只能去減慢它的速

度，放入此處，均程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“干預(yù)”指過(guò)問(wèn)別人的事，體現(xiàn)不出控制冰川消融之意，不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“指示性”有指明、顯示之意，可體現(xiàn)出冰川的指示性特點(diǎn)，即冰川消融加劇可以清晰地反映出氣候在

變暖，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院《應(yīng)用人工措施減緩冰川消融研究取得新進(jìn)展》

26、剛參加工作時(shí)，年輕人往往會(huì)被安排做一些非?；A(chǔ)的工作，看似雞毛蒜皮、枯燥乏味、沒(méi)有成就感，然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累后，你就

會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，只要全身心投入堅(jiān)持去做好每一次工作，也一樣可以積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、豐富閱歷。紀(jì)昌學(xué)射，先要用兩年時(shí)間練習(xí)錐尖刺于

眼皮而不眨眼，又要用三年時(shí)間練成視虱子之小如車輪之大。這個(gè)故事雖然有藝術(shù)夸張的成分，但道理卻是相通的。

這段話蘊(yùn)含的道理是：

A．堅(jiān)持從小事干起夯基礎(chǔ)求進(jìn)步

B．要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)閱歷

C．保持專注和熱愛(ài)做到勤學(xué)苦練

D．勿對(duì)基礎(chǔ)性工作產(chǎn)生抵觸心理

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹年輕人初入職場(chǎng)往往會(huì)被安排做一些乏味、基礎(chǔ)的工作，緊接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持做好這些工作，一

樣可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，最后再通過(guò)“紀(jì)昌學(xué)射”的例子進(jìn)一步論證這個(gè)道理。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后，即強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持做好這些

基礎(chǔ)乏味的小事，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段著重強(qiáng)調(diào)的是要通過(guò)做好小事來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)閱歷，而非“發(fā)現(xiàn)總結(jié)”，排除；

C項(xiàng)，一方面“保持熱愛(ài)”文段未提及，另一方面偏離“堅(jiān)持做好基礎(chǔ)性工作”這一論述重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“抵觸心理”文段并未提及，無(wú)中生有，且表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《積蓄向上的力量》

27、①由于亮度與光的強(qiáng)度成正比，因此行星看起來(lái)比恒星更亮

②當(dāng)我們仰望星空時(shí)，或許能分辨出哪一顆是恒星，哪一顆是行星——閃爍的是恒星，不閃爍的是行星

③有趣的是，行星并不發(fā)光，而是反射恒星的光，但是從地球上看時(shí)，行星顯得比恒星更亮

④而我們看得到的行星距離地球相對(duì)較近，折射較少

⑤這主要與行星和恒星到達(dá)地球的視距離有關(guān)，因?yàn)樾行请x地球較近，所以我們的眼睛感知行星的光的強(qiáng)度比離地球較遠(yuǎn)的恒星要高得多

⑥這是因?yàn)榻^大多數(shù)恒星離地球非常遠(yuǎn)，來(lái)自恒星的光經(jīng)歷多次折射，光速不斷變化，因此產(chǎn)生了這種效果

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑥④③⑤①

B．②④⑥③①⑤

C．③⑤①②⑥④

D．③①⑤②④⑥

《正確答案》

A

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第14頁(yè)

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句分別為②句和③句，②句介紹仰望星空時(shí)，可分辨出恒星和行星，引出“恒星和行星”的話題，③

句具體介紹有關(guān)恒星和行星的有趣現(xiàn)象，按照行文邏輯，應(yīng)先引出話題再具體展開(kāi)論述，故②句應(yīng)在③句之前，②句更適合

作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段，⑥句出現(xiàn)指代詞“這是因?yàn)椤?，?duì)比A、B兩項(xiàng)，⑥句前分別是②句和④句，②句介紹仰望星空時(shí)，可分辨出恒

星和行星，⑥句分析恒星的光經(jīng)過(guò)多次折射，光速不斷變化，產(chǎn)生了閃爍效果，是對(duì)②句的原因分析，故②⑥兩句可以構(gòu)成

捆綁，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。④句指出行星離地球相對(duì)較近，折射較少，與⑥句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么行星看起來(lái)比恒星亮？》

28、有償刪差評(píng)大行其道，不僅________了正常的用戶評(píng)價(jià)生態(tài)和公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序，也容易放大平臺(tái)在服務(wù)上的僥幸心理。這門“生

意”能夠做大，關(guān)鍵在于大量公民個(gè)人信息的低成本非法獲取。因此，強(qiáng)化對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用戶個(gè)人信息的保護(hù)力度，不啻為遏制“有償刪差評(píng)”的

____________之舉。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲解正本清源

B．異化揚(yáng)湯止沸

C．扭曲釜底抽薪

D．違背未雨綢繆

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“有償刪差評(píng)”，根據(jù)“正常的用戶評(píng)價(jià)生態(tài)和公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)與正常的用戶評(píng)價(jià)生

態(tài)和公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序不同之意，且感情色彩偏消極。B項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，C項(xiàng)“扭

曲”指扭轉(zhuǎn)變形，D項(xiàng)“違背”指違反、不遵守，均符合文意，保留。A項(xiàng)“曲解”指錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意

地），文段無(wú)錯(cuò)誤解讀之意，排除。

第二空，根據(jù)“這門‘生意’能夠做大，關(guān)鍵在于大量公民個(gè)人信息的低成本非法獲取”以及“強(qiáng)化對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用戶個(gè)人信息的保護(hù)力

度”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)從根本上解決問(wèn)題之意。C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“揚(yáng)湯止

沸”比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，文段意在強(qiáng)調(diào)從

根本上解決問(wèn)題，而非事先做好準(zhǔn)備工作之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《有償刪差評(píng)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侨绾巫蟮摹?/p>

29、我們的流行語(yǔ)正在變得越來(lái)越“一錘定音”：帶節(jié)奏、打工人、工具人······每當(dāng)有新的社會(huì)議題出現(xiàn)，我們不自覺(jué)地、急匆匆地用這些詞語(yǔ)

來(lái)表達(dá)立場(chǎng)，劃分你我。原本極具復(fù)雜性的、值得細(xì)細(xì)探討的問(wèn)題，被簡(jiǎn)化成一兩個(gè)詞輕輕拋出，思辨不復(fù)存在。

上句中的“一錘定音”，其感情色彩是。

A．褒詞褒用

B．褒詞貶用

C．貶詞貶用

D．貶詞褒用

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處需判斷“一錘定音”的感情色彩，“：”引導(dǎo)解釋說(shuō)明，根據(jù)后文“帶節(jié)奏”“工具人”“急匆匆地”“劃分你我”“原本極具復(fù)雜性

的問(wèn)題被簡(jiǎn)化”“思辨不復(fù)存在”可知，作者對(duì)于流行語(yǔ)的態(tài)度是消極的，即“一錘定音”在文段中應(yīng)為貶義用法，對(duì)比選項(xiàng)可排

除A、D兩項(xiàng)。

“一錘定音”指憑一句話作出最后決定，比喻做事干脆，說(shuō)話算數(shù)，語(yǔ)義偏積極，故此處雙引號(hào)起到形象化表達(dá)的作用，感情

色彩發(fā)生轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)“褒詞貶用”當(dāng)選，而C項(xiàng)“貶詞貶用”與此處雙引號(hào)的作用相悖，排除。

故正確答案為B。

30、儒學(xué)自身具有多樣特點(diǎn)。從形成之時(shí)起，儒學(xué)便包含多方面的思想和觀念，在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，又進(jìn)一步形成了不同的思想趨向。儒學(xué)

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第15頁(yè)

的特點(diǎn)之一是“派中有派”，先秦時(shí)期有孟荀的區(qū)分，從荀子到唐代柳宗元、劉禹錫，再到宋代的張載、明代的王夫之，構(gòu)成了儒學(xué)注重外王、事

功的路向；從孟子到唐代的韓愈、李翱，再到宋明的“程朱理學(xué)”“陸王心學(xué)”，則構(gòu)成了注重內(nèi)圣、心性的進(jìn)路。因此，

____________________。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．儒學(xué)的傳統(tǒng)思想觀念需因時(shí)而變

B．需要關(guān)注儒學(xué)本身的多重路向

C．探究儒學(xué)的時(shí)代性價(jià)值至關(guān)重要

D．現(xiàn)代新儒家誕生了新的理論偏向

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。前文指出儒學(xué)包含多方面的思想和觀念，在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中又形成了不同的

思想趨向。隨后舉例說(shuō)明，介紹儒學(xué)的多元化思想觀念。故橫線處意為應(yīng)關(guān)注儒學(xué)的不同流派和思想成果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“需因時(shí)而變”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，橫線處強(qiáng)調(diào)應(yīng)關(guān)注儒學(xué)不同的流派和思想，而非探究其時(shí)代性價(jià)值，排除；

D項(xiàng)，“現(xiàn)代新儒家”的新的理論偏向，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推動(dòng)儒學(xué)創(chuàng)新發(fā)展》

31、嬰兒對(duì)一點(diǎn)一滴的外部世界已經(jīng)在頭腦中建立起了某種“模型”，形成了對(duì)外部世界的某種看法。如果這種模型與外部世界相符合，他就感

到滿意，若是不符合，即所期望的結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)，他就感到不滿意。

根據(jù)這段話的意思，假如一個(gè)嬰兒對(duì)著他所熟悉的面孔微笑，則說(shuō)明（）。

A．他喜歡這個(gè)人

B．這張面孔看上去很親切

C．他期望鞏固頭腦中的某種“模型”

D．這張面孔與他頭腦中的某種期望相符合

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，本題意在說(shuō)明嬰兒滿意于他所期望的結(jié)果，當(dāng)嬰兒面對(duì)熟悉的面孔微笑時(shí)，表明其滿意于與期望相符合的這張面孔。

32、我國(guó)漂浮式風(fēng)漁融合項(xiàng)目在位于福建莆田南日島的海上風(fēng)電場(chǎng)完成了所有工程的安裝，這是全球首個(gè)漂浮式風(fēng)漁融合項(xiàng)目。海上風(fēng)電并不

罕見(jiàn)，但傳統(tǒng)的海上風(fēng)電一般要固定在海床里，隨之而來(lái)的就是需要大規(guī)模的鋼筋混凝土作基礎(chǔ)。漂浮式風(fēng)機(jī)則是利用浮力的原理，使其漂浮

在海上運(yùn)行。這樣的設(shè)計(jì)，使漂浮式風(fēng)機(jī)更便捷地在深遠(yuǎn)海進(jìn)行部署。另外，這種漂浮式風(fēng)機(jī)還有個(gè)秘密武器，那就是“電動(dòng)纜繩”，通過(guò)電動(dòng)纜

繩對(duì)方向和位置加以調(diào)節(jié)，從而更好地適應(yīng)不同風(fēng)向、海流環(huán)境，進(jìn)而獲得更多風(fēng)能。

這段文字主要介紹：

A．海上風(fēng)電的便攜式部署和適應(yīng)能力

B．傳統(tǒng)海上風(fēng)電與漂浮式風(fēng)機(jī)的區(qū)別

C．漂浮式風(fēng)機(jī)的風(fēng)向、海流適應(yīng)能力

D．海上漂浮式風(fēng)機(jī)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行優(yōu)勢(shì)

《正確答案》

D

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第16頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出漂浮式風(fēng)漁融合項(xiàng)目的話題，后文通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明傳統(tǒng)的海上風(fēng)電設(shè)計(jì)的局限性，并通過(guò)“則”強(qiáng)調(diào)漂浮式風(fēng)

機(jī)的設(shè)計(jì)原理，指出漂浮式風(fēng)機(jī)具有更便捷地在深遠(yuǎn)海部署的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，最后尾句通過(guò)“另外”表并列，指出漂浮式風(fēng)機(jī)的“電

動(dòng)纜繩”可使其獲得更多風(fēng)能。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漂浮式風(fēng)機(jī)具有在深遠(yuǎn)海部署的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)和風(fēng)能獲取優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“漂浮式風(fēng)機(jī)”，排除；

B項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)漂浮式風(fēng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)所在，“傳統(tǒng)海上風(fēng)電”偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“風(fēng)向、海流適應(yīng)能力”僅對(duì)應(yīng)“另外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《呼風(fēng)喚“魚(yú)”——“漂浮式”助力海上風(fēng)電縱橫深遠(yuǎn)海！》

33、積極老齡化理論包含三大支柱，即健康、保障和參與。已有研究在探討積極老齡化的理論結(jié)構(gòu)時(shí)，較多指出了積極老齡化的三大支柱，鮮

有深刻闡述三大支柱之間的內(nèi)在關(guān)系。健康、保障、參與作為積極老齡化理論的三大支柱，在積極老齡化理論框架中并不是并列關(guān)系，而是存

在明顯的主次之分?？傮w上看，積極老齡化的三大支柱形成了“一體兩翼”的理論架構(gòu)，即參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”。積極的核心是老

年人的全面參與，變被動(dòng)為主動(dòng)、變負(fù)擔(dān)為資源。因此，參與是積極老齡化的核心內(nèi)容，但健康決定了老年人的參與能力，保障決定了老年人

的參與機(jī)會(huì)，老年人擁有的保障狀況和水平，決定了老年人是被動(dòng)參與還是主動(dòng)參與。

這段文字主要介紹了：

A．我國(guó)老齡化理論呈現(xiàn)出“一體兩翼”的結(jié)構(gòu)

B．對(duì)積極老齡化理論體系的剖析尚無(wú)明確定論

C．積極老齡化的理論支柱相互聯(lián)系、不可分離

D．人們的參與度是積極老齡化的重中之重

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹積極老齡化理論包含三大支柱，接下來(lái)介紹積極老齡化理論的三大支柱存在主次之分，是“一體兩翼”的理論架

構(gòu)，然后介紹參與是“主體”，健康和保障是“兩翼”，最后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，介紹參與是核心內(nèi)容，隨后繼續(xù)介紹健康、保

障又分別決定了老年人的參與能力和參與機(jī)會(huì)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極老齡化理論中的參與和健康、保障有主次

之分，但又相互聯(lián)系、不可分離，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“老齡化理論”偷換概念，文段介紹的是“積極老齡化理論”，排除；

B項(xiàng)，“尚無(wú)明確定論”與文意相悖，文段已明確指出“參與是‘主體’，健康和保障是‘兩翼’”，排除；

D項(xiàng)，“人們”范圍擴(kuò)大，文段介紹的是“老年人”，且“參與度”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《積極老齡化的理念與路徑》

34、18世紀(jì)的工業(yè)革命徹底________了古典的農(nóng)耕文明。19世紀(jì)20年代，鐵路普及，蒸汽船也出現(xiàn)了，在不同地區(qū)甚至不同國(guó)家之間的食物

運(yùn)輸變得________。物質(zhì)生活的改善讓發(fā)福的人越來(lái)越多，肥胖不再是上等階層的專利。暴飲暴食從此被視為美食的對(duì)立面，饕餮之徒開(kāi)始

受到鄙夷和________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．打破便捷抵制

B．顛覆迅速指責(zé)

C．違背迅捷詆毀

D．?dāng)[脫便利譴責(zé)

《正確答案》

B

編號(hào)：61a4b34847a58c05936a3165197e7e73長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)

長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，與“農(nóng)耕文明”搭配，根據(jù)文意可知，工業(yè)革命對(duì)農(nóng)耕文明產(chǎn)生了很大的影響，A項(xiàng)“打破”、B項(xiàng)“顛覆”均符合文意，保

留；C項(xiàng)“違背”指違反，不遵守，與文意不符，排除；D項(xiàng)“擺脫”指沖破束縛和障礙而獲得自由，與“農(nóng)耕文明”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，鐵路和蒸汽船的普及使得食物運(yùn)輸變得方便，A項(xiàng)“便捷”、B項(xiàng)“迅速”均符合文意，保留。

第三空，與“鄙夷”意思相近，“鄙夷”指輕視、看不起，B項(xiàng)“指責(zé)”意為指摘、責(zé)備，體現(xiàn)了對(duì)暴飲暴食行為的不滿，符合文

意，當(dāng)選；A項(xiàng)“抵制”指抵抗，阻止，不讓消極或錯(cuò)誤的事物侵入或發(fā)生作用，側(cè)重的是采取做法，而文段僅體現(xiàn)了人們對(duì)饕

餮之徒的態(tài)度，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人類從何時(shí)開(kāi)始以瘦為美》

35、娃娃魚(yú)不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙

齒不能咀嚼，只是張口將食物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，

飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。

這段文字介紹了娃娃魚(yú)的（）。

A．性情特點(diǎn)

B．生活特性

C．捕食習(xí)性

D．消化功能

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文中首先講娃娃魚(yú)的捕食特點(diǎn)和進(jìn)食習(xí)慣，接著講娃娃魚(yú)的捕食對(duì)象，這些都屬于捕食習(xí)性。

36、近年來(lái)，北京中軸線申遺駛?cè)搿翱燔嚨馈?，?shí)施的100多項(xiàng)文物保護(hù)工程，助力中軸線上的各類文物“____________”。黨的十八大以來(lái)，

北京堅(jiān)決落實(shí)“老城不能再拆了”的要求，加大文物保護(hù)修繕力度，實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)傳承與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展齊頭并進(jìn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延