幼兒園中班主題活動(dòng)獅子王1、學(xué)慣用“兒歌”的方式畫獅子，并能創(chuàng)建性的畫出獅子的不一樣動(dòng)向。2、學(xué)習(xí)添畫不一樣的情節(jié)背景。3、激發(fā)創(chuàng)建力、想象力。1、剪好的獅子頭一個(gè)、橢圓形一個(gè)、獅子腳四只、尾巴一條，動(dòng)向的獅子畫若干。2、幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒、彩筆、顏料、畫紙等。3、部署好的烏鴉王國(guó)。4、大獅子的生活課件；獅子舞繡球的課件。一、引出主題1、小朋友，今日我們班來(lái)了一位小來(lái)賓客人，你們想不想弄清楚它是誰(shuí)？我們偷偷地把它請(qǐng)出來(lái)好不好?學(xué)員邊說(shuō)兒歌邊畫：一間小房真實(shí)棒（頭），兩個(gè)煙囪兩扇窗（耳朵、眼睛）。三角門前是池塘（鼻子、嘴巴），池塘里邊魚兒旺（胡子）。房屋四周草兒長(zhǎng)（毛），房后高峰把風(fēng)擋（身體），房前流水嘩嘩響（四肢）。咦？這是誰(shuí)？（幼兒回答）對(duì)！本來(lái)它是—-獅子王。2、小朋友你們看這只大獅子可愛不行愛呀？他有什么特色？你們見過(guò)大獅子嗎？在什么地方見過(guò)？它們喜愛住在那邊？喜愛吃什么？3、播放大獅子的生活課件，請(qǐng)幼兒模擬大獅子的動(dòng)作。告訴小朋友獅子是保護(hù)反問(wèn)動(dòng)物不可以損害它。二、解說(shuō)示范1、你們想不想和獅子王做好朋友？（想）方才老師是邊兒歌邊把獅子王變出來(lái)的，你們想不想也變一只獅子王？幼兒：想2、幼兒和老師一同來(lái)念兒歌，教師再示范畫獅子。3、請(qǐng)幾名幼兒拼擺各種獅子王的動(dòng)向特色。師：老師這里有獅子的葉紫珠、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友上來(lái)放一放獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？4、首播獅子舞繡球課件，請(qǐng)幼兒賞識(shí)。三、幼兒作畫1、明日今日我們但要來(lái)畫畫大獅子。誰(shuí)能告訴我，你的獅子會(huì)在什么地方，發(fā)生什么事呢？（獅子在漫步、獅子在睡覺、獅子在唱歌、獅子在沐?。?、教師概要求：小朋友在你們畫以前我們的獅子王還有幾句話要老師轉(zhuǎn)告你們：我但是叢林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本事可大了，小朋友們要畫出我不一樣的本事哦。畫完后別忘了給我涂上漂亮的背景顏色。3、幼兒選擇自己喜愛的工具作畫，教師巡回指導(dǎo)。1）提示幼兒盡量把獅子畫的特別大一點(diǎn)。2）涂色時(shí)注意畫面的整齊。四、展現(xiàn)幼兒作品。教師戴獅子王頭飾：“我是獅子王，請(qǐng)小朋友為我拍好照片后放在獅子王國(guó)里。”五、賞識(shí)幼兒小說(shuō)到獅子花刺相互賞識(shí)作品，相互溝通。帶幼兒去請(qǐng)xx班的同學(xué)們來(lái)觀光獅子小學(xué)生王國(guó)，結(jié)束活動(dòng)。孩子們?cè)谄綍r(shí)生活中常常產(chǎn)生各種各種的動(dòng)物對(duì)濃重的興趣，他們模擬動(dòng)物的聲響、動(dòng)作、賞識(shí)動(dòng)物的形象。他們對(duì)各種動(dòng)物的生活節(jié)肢動(dòng)物習(xí)慣有著極大的好奇，手里想象著發(fā)生在它們身上的各種故事。主題感興趣來(lái)自于孩子們感興趣的昆蟲獅子，經(jīng)過(guò)繪畫生動(dòng)形象的人物形象獅子王的各種形象和動(dòng)作,長(zhǎng)處使幼兒對(duì)獅子的生活特色獲得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)為幼兒供給了自由