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青花語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元第1頁(yè)第1頁(yè)第2頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第3頁(yè)讀1—4自然段，思考：1.父親是一個(gè)如何瓷藝人？2.他教我瓷藝，為何不傳配方給我？3.以后，又為何鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？第4頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第6頁(yè)讀5—16自然段，思考：1.“我”苦苦尋覓青花祖?zhèn)髅胤?，主要?jīng)歷了那幾種階段？2.在這個(gè)過程中，“我”做了些什么？父親態(tài)度有如何改變？（尋找—復(fù)制—自制）（不滿意—冷眼—露出笑臉）第7頁(yè)第7頁(yè)修復(fù)和復(fù)制都不是青花歸宿，完美青花，應(yīng)當(dāng)在超越中得到傳承。第8頁(yè)第8頁(yè)讀下面句子，聯(lián)系上下文體會(huì)句子表示思想感情。1.兩鬢斑白他望著我，眼神中充斥了企盼，似乎想說些什么，但最后還是沉默。2.復(fù)制青花，沒有絲毫瑕疵青花，卻仍然遭到父親冷眼。3.那天，父親看到我自己創(chuàng)作青花，臉上露出了欣慰笑容。第9頁(yè)第9頁(yè)讀下面句子，指出它們分別用了什么修辭手法。1.我青花像一尾歡快游魚，在清澈溪流中歌唱。2.人間瑰寶—青花瓷其瓷，胎骨細(xì)膩，晶瑩柔潤(rùn)；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。第10頁(yè)第10頁(yè)

回想這篇課文，想想課文圍繞“青花”寫了誰(shuí)什么事，自己有如何感受，再把下面句子補(bǔ)充完整。我贊美獨(dú)樹一幟青花，更贊美-----------------------------------------------

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