2025年秋季七年級開學(xué)摸底考試模擬卷語文·全解全析（滿分100分，考試用時90分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。22B34考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、語文知識及運(yùn)用（22分)1．結(jié)合語境寫詞語。（4分）2025年4月24日，神舟二十號飛船向陽啟航，直沖yúnxiāo（）！我和全國人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕，目光不敢nuóyí（），共同見證了這一讓人熱血fèiténg（）的歷史時刻。我為祖國航天lǐngyù（）取得的巨大成就感到無比自豪。2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）（3分）A．眩暈（xuán）嫻熟（xián）地域（yù）B．蜜餞（jiàn）藤蔓（wàn）柵欄（shān）C．一僧人（sēng）徹底（chè）誕（dàn）生D．依偎（wēi）偵探（zēn）韁繩（jiāng）3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．國慶期間，街道上熙熙攘攘，車輛滔滔不絕。B．重慶市自直轄以來，發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在進(jìn)入了嶄新的時代。C．我們在學(xué)習(xí)上就是應(yīng)該有鍥而不舍的精神。D．與其掩面嘆息時間匆匆流逝，不如趕快行動起來！4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．最近，重慶市渝北區(qū)回興街道加大了對行人闖紅燈的懲處力度，為的是避免安全事故不再發(fā)生。B．愛國主義教育是實(shí)現(xiàn)立德樹人的重要舉措，思想政治理論課是有效開展愛國主義教育的重要載體。C．我們學(xué)習(xí)上要注意培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。D．萬老師在六年級五班上的一堂公開課，老師們受益匪淺。5．下列情境中引用的語句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．我們要及時孝敬，陪伴父母，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們的就是這個道理。B．一場暴雨過后，風(fēng)吹散了烏云，漢豐湖碧波如鏡，明媚如畫，我不由得贊嘆道：“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！盋．如果沒有老師的指點(diǎn)，很多問題都得不到解決，所以我們要“敏而好學(xué)，不恥下問?！盌．馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜時間，多讀書，讀好書，不要等到用的時候才去學(xué)習(xí)，正所謂：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?．“人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的‘時間觀念’?！币赃@句話為首句，下列四句話排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。②例如，北美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就嘰嘰喳喳叫上一陣，誤差只有15秒。③例如，南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。④非洲叢林中還有一種小蟲，每過1小時就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A．①②③④ B．①③④② C．③①④② D．②④①③7．下列和“五”有關(guān)的文學(xué)常識有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《樂》 B．五音：宮、商、角、微、羽C．五彩：黃、青、赤、白、黑 D．五谷：稻、麥、黍、菽、稷二、古詩詞積累與閱讀（18分）（一）古詩文積累。（6分，每空1分）8．名句默寫或根據(jù)語境填空。①荷盡已無擎雨蓋，____________________。②不要人夸好顏色，_____________________。③學(xué)校餐廳有一詩句“君看一葉舟，__________________?！迸c李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”有異曲同工之妙，它們都是想提醒我們，須知盤中餐，“______________?！保ㄓ迷娋渥鞔?④快畢業(yè)了，同學(xué)依依惜別，但無需悲傷，你可以用王維《送元二使安西》中的詩句“_______________，_________________。”來表達(dá)離別之情。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成第9—11題。王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然①，因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》②詩。忽憶。戴安道。時戴在剡（shàn），即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造③門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”——選自《世說新語·任誕第二十三》【注】①皎然：潔白光明的樣子。②《招隱》：田園詩名，旨在歌詠隱士清高的生活。③造，到、至。9．加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．居山陰（居?。?B．因起彷徨（因） C．就之（到，去） D．人問其故（原因）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）經(jīng)宿方至，造門不前而返。_______________________________________________________________________________________（2）吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？_______________________________________________________________________________________11．王子猷是個怎樣的人？你如何看待他的行為？（5分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成第12—16題。（15分）小歡喜王太生①初夏，小雞雛破殼而出，一蓬蓬黃澄澄、毛茸茸，“啾啾，啾啾”，在地上四處滾動，爭相啄食，農(nóng)人寂靜的庭院、瓜棚豆架，因此變得圓潤生動。小雞雛剛破殼時，渾身都是濕漉漉的，把它托在手心上，怯生生的，細(xì)軟的小腿，哆哆嗦嗦，站都站不住。汪曾祺在《雞鴨名家》里說見到雛雞鴨的感覺，“小雞小鴨都放在淺扁的竹籠里賣。一路走，一路啾啾地叫，好玩極了。小雞小鴨都很可愛。小雞嬌弱伶仃，小鴨傻氣而固執(zhí)。看它們在竹籠里挨挨擠擠，躥躥跳跳，令人感到生命的歡悅。捉在手里，那點(diǎn)輕微的掙扎搔撓，使人心中怦怦然，胸口癢癢的”。癢癢的，那是油然而生的竊喜，一陣子的愉悅、輕松，就像小鴨子劃動橘紅的小腳蹼，在初夏的淺水里，瑟瑟而游，一種難以言傳的心靈美妙，只有遇見者才感覺得到。②五六月，扁圓青澀的小柿子已然在枝頭結(jié)出，嵌在碧碧的葉萼中間，絨毛纖細(xì)。小柿子，玲瓏可愛，它們的那種青，是好看的青，天真無邪的青，青得沒有一絲雜質(zhì)。③躲在陽光通透、清亮亮的葉隙間兀自hānshuì（），青枝綠葉間仿佛還能聽到它們的呼嚕聲，讓人心生細(xì)細(xì)軟軟的愛憐，不忍觸碰。沒有成熟的東西，常見可愛。成熟，就見世故。世故了，就不見可愛。④麻蝦，芝麻大的蝦。怎么說呢？有比麻雀還小的雀，沒有比麻蝦再小的蝦。麻蝦生活在長江下游的淡水里，這種野生小蝦，對水質(zhì)極為挑剔，多見于沒有淤泥的清水河流。⑤梅雨季節(jié)，我在石埠頭上，見清亮亮的河水中，小麻蝦一跳一跳地浮游……麻蝦的透明筋絡(luò)，清晰可見。唯其小，見之，才油然而生柔細(xì)愛。那種細(xì)愛，是一個人渾身通透，血流平緩，很舒服的感覺。清晨的露水菜市場，見到有農(nóng)人賣麻蝦，小麻蝦出水后，堆在一只竹筐里，想不到它們竟然還都是活的，抓一把握在手心，噗噗然，竦辣而動，讓人滿心生愛。⑥豌豆開花后，結(jié)豌豆莢，一粒粒的嫩豌豆，裝在一只透明的、細(xì)細(xì)長長的嫩莢中，是春天寫給初夏的信箋，莢是信封，豌豆是字，植物素箋寫滿對一個季節(jié)的愛意。溫婉的豌豆莢可清炒或炒臘肉片，吃起來脆脆甜甜。豌豆圓潤鮮綠，常被用來配菜，只做一個點(diǎn)綴，十分悅目。⑦小的東西，讓人心生憐愛，大而見拙。⑧明代有一個名叫王叔遠(yuǎn)的工匠，在一枚核桃上雕刻小舟，舟有五人、八窗；箬篷、船槳、火爐、茶壺、畫卷、念珠……悉數(shù)可見，它的長度還不足一寸，放在手心掌間把玩，見其小巧。⑨以前在老澡堂子門口，常見有人用大板凳，一端支一根杠桿，用力在榨甘蔗汁，一股涓涓細(xì)流，跌落在一只搪瓷小盆里。⑩那天，我見到一只袖珍小凳，玲瓏精巧，是古代的榨汁機(jī)。遙想當(dāng)年大家閨秀，端坐在深深的庭院里，聽空庭落花，小窗蕉雨。⑩這只榨汁小凳，是悠閑生活的精致道具。汁液順著槽溝，流進(jìn)一只青瓷花碗中，直到最后，變成一縷斷了的線，“滴答、滴答”，滴盡在時光深水里，再無聲息。?木質(zhì)榨汁小凳，包漿沉靜，不知經(jīng)過了怎樣一雙纖纖素手的摩挲，jìnrùn（）著怎樣的溫柔情感、縝密心思。?小歡喜，終歸是一種裊裊生成于內(nèi)心的柔軟和感動。（選自《意林》2024年第15期）12．文中加點(diǎn)處注音與書寫全對一項(xiàng)是（）（3分）A．xiān酣睡tiāotī浸潤B．qiān憨睡tiāotī浸潤C(jī)．xiān酣睡tiāotì侵潤D．qiān憨睡tiāotī侵潤13．請結(jié)合文章內(nèi)容，梳理作者提到的事物及給“我”的感覺，完成下面的表格。（3分）所選的事物給“我”的感覺小雞雛（1）_________小柿子因不成熟而可愛麻蝦很舒服小豌豆莢（2）________核舟精致小巧（3）______精致溫柔14．第①段引用汪曾祺的文章有什么好處。（3分）15．有同學(xué)認(rèn)為第⑨段顯得多余，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）16．作者認(rèn)為“小的東西，讓人心生憐愛，大而見拙?！闭埥Y(jié)合文章分析這句話的含義。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成第17—21小題。（15分）換一扇窗①一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。②他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。③“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”④窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來?！昂⒆樱汩_錯了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”⑤“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈。⑥“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！雹咔『脤W(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩轉(zhuǎn)起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也聲名鵲起。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。⑧是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景：換一扇窗就是換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。17．理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括短文的主要內(nèi)容。（4分）18．小男孩在教室最后一扇窗看到的是________，換了一扇窗看到的景色是______，他的心情從________變成_________。（4分）19．“孩子，你開錯了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓Μ旣悂喞蠋熯@句話的理解。（3分）20．你認(rèn)為瑪麗亞老師是一位怎樣人？請用兩個四字詞語概括。（2分）21．讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，請用原文回答。（2分）四、作文（30分）22．作文我們即將告別這多彩的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心，多了一份勇敢，多了一份自信……題目：瞧，我多了一份______________請你先把題目補(bǔ)充完整，再用具體事例展開敘述。內(nèi)容清楚具體，真情實(shí)感自然，語句通順連貫，不少于500字。要求：①中心明確，條理清晰。②真實(shí)的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。參考答案1．云霄挪移沸騰領(lǐng)域【解析】本題考查看拼音寫詞語。①yúnxiāo——云霄，極高的天空。②nuóyí——挪移，挪借；挪動；移動。③fèiténg——沸騰，比喻情緒高漲。④lǐngyù——領(lǐng)域，指一種特定的范圍或區(qū)域。2．C【解析】本題考查字音。A．眩暈（xuán）——xuàn；B．柵欄（shān）——zhà；D．偵探（zēn）——zhēn；故選C。3．A【解析】本題考查詞語運(yùn)用。A．滔滔不絕：形容說話連續(xù)不斷。句子描述的是國慶期間街道上車輛繁多的情景，使用對象有誤；B．翻天覆地：指形容變化巨大而徹底。句中用來描述的重慶市直轄以來發(fā)生的巨大變化，使用正確；C．鍥而不舍：指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。句中強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)上應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的精神，使用正確；D．掩面嘆息：指捂著臉唉聲嘆氣，形容人因遭遇挫折或處事不當(dāng)而失去了原有的信心，產(chǎn)生悲觀失望的情緒。句子表達(dá)的是與其哀嘆時間流逝，不如積極行動的態(tài)度?！把诿鎳@息”和“趕快行動”形成對比，表達(dá)珍惜時間的觀點(diǎn)。使用正確；故選A。4．B【解析】本題考查病句辨析。A．否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不再”；C．缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的能力”；D．暗換主語，應(yīng)在“老師們”前加上“讓”。故選B。5．C【解析】本題考查語言表達(dá)和文學(xué)文化常識C．有誤，“不恥下問”指向地位比自己低、知識比自己少的人請教，不感到羞恥，用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)該是向老師請教，用“三人行，必有我?guī)熝伞钡日Z句更合適；故選C6．D【解析】本題考查句子排序。首句提出許多生物有“時間觀念”，接著②句以北美洲的第納鳥為例具體說明動物的“時間觀念”，④句“非洲叢林中還有一種小蟲”進(jìn)一步舉例說明動物的“時間觀念”，①句由動物過渡到植物，③句舉例說明植物的“時間觀念”。所以排序?yàn)棰冖堍佗郏还蔬xD。7．A【解析】本題考查文學(xué)常識。A．有誤，五經(jīng)是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；故選A。8．①菊殘猶有傲霜枝②只留清氣滿乾坤③出沒風(fēng)波里粒粒皆辛苦④勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：菊、殘、傲、霜、滿、乾、粒。9．B10．（1）經(jīng)過一夜才到，到了戴安道家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。（2）我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴安道呢？11．王子猷是率性而為、清高有節(jié)操、注重友情的人?？创┮乖L戴的行為，言之有理即可。【導(dǎo)語】這則出自《世說新語》的故事精煉地刻畫了王子猷的灑脫與任性。他夜賞大雪，不拘常理，因詩憶友，乘興而行，最終因興盡而不見好友而歸。此故事展現(xiàn)了魏晉名士的風(fēng)流姿態(tài)與個性追求，反映了那個時代士人的不羈與精神自由。這種“率性而為”的生活態(tài)度折射出一種對世俗羈絆的反叛，以及對自我精神愉悅和品味生活的重視?！?題詳解】本題考查文言詞語理解辨析。B．句意：于是他感到猶豫不決。因：于是；故選B?！?0題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）經(jīng)：經(jīng)過；宿：一夜；方：才；至：到；造門：上門，到別人家去。（2）吾：我；乘興：趁著興致；盡：完；何：為何；必：一定?！?1題詳解】本題考查人物形象及看法。一問，從文中“夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩”可以看出王子猷隨性灑脫、率性而為。他在雪夜醒來，飲酒賦詩，興致所至，便決定去拜訪戴安道；“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”這句話充分體現(xiàn)了他的率性。他乘興而去，興盡而返，不被世俗的規(guī)矩和目的所束縛，展現(xiàn)出他清高有節(jié)操的一面。同時，他雪夜想起戴安道并立刻起身前往，也能看出他對朋友的重視，注重友情。二問，示例：對于他雪夜訪戴的行為，有人可能認(rèn)為他過于任性，不考慮實(shí)際情況。但從另一個角度看，他這種純粹因興致而起，不被結(jié)果所累的行為，體現(xiàn)了一種對自由和真性情的追求。在當(dāng)時的社會環(huán)境下，這種行為或許是他對世俗禮教的一種超脫，是他內(nèi)心真實(shí)情感的自然流露，反映了他對精神自由和情感滿足的重視，值得我們在一定程度上欣賞和思考?？傊?，王子猷是一個獨(dú)特而富有個性的人物，他的行為既有其時代背景的影響，也有他個人性格和價值觀的體現(xiàn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：王子猷住在浙江紹興，一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開門，命仆人斟上酒?？吹剿拿嬉黄瑵嵃住Ｓ谑撬械姜q豫不決，吟詠起左思的《昭隱詩》，忽然想念起戴安道。當(dāng)時戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他，經(jīng)過一夜才到，到了戴安道家門前沒進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他這樣的緣故，王子猷說：“我本來乘著興致出行，沒有了興致就返回，何必要見戴安道！”12．A13．（1）生命的歡悅（2）可口悅目（3）榨汁小凳14．引用汪曾祺文章中描寫見到雛雞鴨，感到生命的歡悅（印證自己見到小雞雛時的美妙、愉悅和輕松的心情，與標(biāo)題相照應(yīng)，增加文章的可讀性。15．不多余。這一段寫以前遇到有人在用大板凳榨甘蔗汁，是為了引出下面的榨汁小凳，并且運(yùn)用:“大”與“小”的對比的手法，突出古代榨汁機(jī)的玲瓏精巧。16．在作者的眼中，“小”的東西，代表了初生、未成熟、小巧精致、有活力有內(nèi)涵等特征的事物，因?yàn)樾?，才會油然而生柔柔的愛和感動，而大的東西就顯得拙笨一些，不會讓人產(chǎn)生這種感覺?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《小歡喜》通過細(xì)致描繪生活中的“小物”，如小雞雛、小柿子、麻蝦等，傳達(dá)對生活細(xì)節(jié)的關(guān)注與感動。作者用富有詩意的語言，勾勒出這些細(xì)小事物引發(fā)的內(nèi)心歡愉和溫情。引用汪曾祺的語錄，增強(qiáng)了文本的感性色彩和生活氣息。整體來看，文章強(qiáng)調(diào)“小”帶來的純真、細(xì)膩的生命體驗(yàn)，以及在忙碌生活中發(fā)現(xiàn)并珍視簡單、細(xì)微的美，是對悠閑、精致生活的向往與贊美?！?2題詳解】本題考查字音字形。纖細(xì)：xiānxì，纖柔，細(xì)??；酣睡：hānshuì，香甜酣暢的眠睡；挑剔：tiāotī，在細(xì)節(jié)上過分苛刻指摘；浸潤：jìnrùn，液體漸漸滲入或附著在固體表面；故選A?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括梳理。由“小雞雛”“小雞嬌弱伶仃，小鴨傻氣而固執(zhí)?？此鼈冊谥窕\里挨挨擠擠，躥躥跳跳，令人感到生命的歡悅”可知，第一空：生命的歡悅；由“小豌豆莢”“溫婉的豌豆莢可清炒或炒臘肉片，吃起來脆脆甜甜。豌豆圓潤鮮綠，常被用來配菜，只做一個點(diǎn)綴，十分悅目”可知，第二空：可口悅目；由“精致溫柔”及第⑩段“那天，我見到一只袖珍小凳，玲瓏精巧，是古代榨汁機(jī)”，第?段“浸潤著怎樣的溫柔情感、縝密心思”可知，第三空：榨汁小凳。【14題詳解】本題考查引用的作用。說話或?qū)懳恼聲r引用別人的話，或者是引用大家所熟悉的成語、典故等都叫做引用。文章第①段引用汪曾祺《雞鴨名家》“小雞小鴨都放在淺扁的竹籠里賣。一路走，一路啾啾地叫，好玩極了。小雞小鴨都很可愛。小雞嬌弱伶仃，小鴨傻氣而固執(zhí)?？此鼈冊谥窕\里挨挨擠擠，躥躥跳跳，令人感到生命的歡悅。捉在手里，那點(diǎn)輕微的掙扎搔撓，使人心中怦怦然，胸口癢癢的”豐富了文章內(nèi)容，描述了汪曾祺在看到小雞小鴨的感受，表達(dá)了見到它們的愉悅，令人感到生命的歡悅；和標(biāo)題“小歡喜”相照應(yīng)?！?5題詳解】本題考查句段作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。由“以前在老澡堂子門口，常見有人用大板凳，一端支一根杠桿，用力在榨甘蔗汁，一股涓涓細(xì)流，跌落在一只搪瓷小盆里”可知，本段內(nèi)容上回憶了以前遇到有人在用大板凳榨甘蔗汁的事情，結(jié)合第⑩段“那天，我見到一只袖珍小凳，玲瓏精巧，是古代的榨汁機(jī)”出下文；同時，“大板凳”“搪瓷小盆”在視覺上形成“大”與“小”的對比，更加表現(xiàn)出古代榨汁機(jī)的“玲瓏精巧”?！?6題詳解】本題考查句子含義的理解?！靶〉臇|西，讓人心生憐愛，大而見拙。”位于文章第⑦段，由第①段“小雞小鴨都很可愛。小雞嬌弱伶仃，小鴨傻氣而固執(zhí)”，第②段“小柿子，玲瓏可愛”，第⑩段“那天，我見到一只袖珍小凳，玲瓏精巧”等內(nèi)容可知，“小”的東西，代表了初生、未成熟、小巧精致、有活力有內(nèi)涵等特征的事物；結(jié)合第③段“沒有成熟的東西，常見可愛。成熟，就見世故。世故了，就不見可愛”，第⑤段“唯其小，見之，才油然而生柔細(xì)愛。那種細(xì)愛，是一個人渾身通透，血流平緩，很舒服的感覺”，第?段“小歡喜，終歸是一種裊裊生成于內(nèi)心的柔軟和感動”等內(nèi)容可知，因?yàn)樾。艜腿欢崛岬膼酆透袆?，而大的東西就顯得拙笨一些，很難產(chǎn)生這種感受。17．主要內(nèi)容：一個美國小男孩因天生大鼻子被同學(xué)嘲笑而悶悶不樂，老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)后，帶他換一扇窗看風(fēng)景，讓他心情變好。后來在老師的鼓勵下，小男孩參加話劇演出獲得成功，最終成為著名滑稽明星。這個故事告訴我們換一種思考和行動方式，將開啟成功的大門。18．一些人正在埋葬那條可愛的小狗一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛悲傷不已開心起來19．理解：這句話有兩層含義。一是指小男孩看的窗戶不對，只看到了悲傷的事情；二是指小男孩看待自己大鼻子的角度不對，只看到了自己的缺陷被人嘲笑，而沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處?，旣悂喞蠋熗ㄟ^這句話引導(dǎo)小男孩換個角度看問題，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。20．循循善誘、因材施教。21．換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景：換一扇窗就是換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章通過一個小男孩的大鼻子故事，展現(xiàn)了心理調(diào)節(jié)和積極思考的力量。小男孩由于外貌缺陷遭嘲笑而自卑，瑪麗亞老師引導(dǎo)他換個角度看問題，“換一扇窗”是指改變心態(tài)和思維方式。通過角色適合他的演出，小男孩從自卑中走出，獲得成功，成為滑稽明星。這篇文章強(qiáng)調(diào)了積極看待自身缺陷和勇于面對挑戰(zhàn)的重要性，傳達(dá)了調(diào)整心態(tài)、迎接不同視角的思考方式，會開啟成功大門的積極觀點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。起因：結(jié)合①段中“一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個同學(xué)嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景”可知，段落①描述了小男孩因天生大鼻子而在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑，導(dǎo)致他整天悶悶不樂，不愛與同學(xué)交往，也不愿參加集體活動。這一段落為整個故事奠定了基調(diào)，引出了小男孩的困境。經(jīng)過：結(jié)合段落②—④段中內(nèi)容可知，老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁，并通過引導(dǎo)他換一扇窗戶看風(fēng)景，使他從悲傷中走出來，看到了美麗的玫瑰花，心情變得愉快?，旣悂嗊€鼓勵小男孩，告訴他自己的鼻子在老師心目中是最可愛的。結(jié)果：結(jié)合⑦段中“恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩轉(zhuǎn)起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也聲名鵲起。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。小男孩后來參加了美國在線節(jié)目的演出，聲名鵲起，最終進(jìn)入了好萊塢，成為了最受歡迎的明星之一”可知，小男孩后來參加了美國在線節(jié)目的演出，聲名鵲起，最終進(jìn)入了好萊塢，成為了最受歡迎的明星之一。整個故事以小男孩的成長歷程為主線，通過瑪麗亞老師的巧妙引導(dǎo)和鼓勵，展示了換一種思考和行動方式對于個人成長和成功的重要性。小男孩從被嘲笑到成為著名滑稽明星的轉(zhuǎn)變，不僅是他個人努力的結(jié)果，更是他勇于改變思考方式、積極面對挑戰(zhàn)的體現(xiàn)。這個故事啟示我們，在面對困境時，要勇于嘗試新的方法和思路，這樣才能開啟成功的大門。據(jù)此進(jìn)行概括即可。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。（1）結(jié)合②段中“他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：‘你在看什么呢？’‘我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。’小男孩悲傷不已”可知，小男孩在教室最后一扇窗看到的是一些人正在埋葬那條可愛的小狗。小男孩向老師瑪麗亞描述他所看到的景象，透露出他內(nèi)心的悲傷。（2）結(jié)合④段中“窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來”可知，當(dāng)瑪麗亞老師帶著他換了一扇窗后，他看到的景色是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。小男孩的心情因此發(fā)生了顯著的變化，從悲傷轉(zhuǎn)為愉悅。（3）結(jié)合②段中“他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：‘你在看什么呢？’‘我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！∧泻⒈瘋灰选笨芍趽Q窗之前，小男孩的心情是悲傷不已。他被自己所看到的景象（小狗被埋葬）所觸動，內(nèi)心充滿了悲傷。（4）結(jié)合④段中“窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來”可知，在換了窗戶之后，小男孩的心情發(fā)生了巨大的變化，他開心起來。小男孩在看到窗外的玫瑰花后，悲傷的情緒一掃而光。據(jù)此作答即可?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合②段中“他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：‘你在看什么呢？’‘我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！∧泻⒈瘋灰选保芏沃小按巴馐且黄倒寤?，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來”可知，從字面意思上看，這句話指的是小男孩選擇的窗戶不對，導(dǎo)致他看到了令人悲傷的場景——一些人正在埋葬可愛的小狗。這個場景觸動了小男孩內(nèi)心的悲傷，使他情緒低落?，旣悂喞蠋熗ㄟ^引導(dǎo)他換一扇窗戶，讓他看到了截然不同的景象——一片芬芳而燦爛的玫瑰花，從而改變了他的心情。這一層含義是直觀的，也是小男孩最初理解到的。結(jié)合⑥段中“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”可知，它實(shí)際上也在暗示小男孩看待自己大鼻子的角度不對。小男孩因?yàn)樽约旱拇蟊亲颖煌瑢W(xué)嘲笑，感到自卑和委屈，只看到了自己的缺陷被人嘲笑的一面，而沒有意識到自己的大鼻子也可以成為自己的特色，甚至是一種優(yōu)勢?，旣悂喞蠋熗ㄟ^這句話，實(shí)際上是在引導(dǎo)小男孩換個角度看問題，不要只關(guān)注自己的缺陷，而是要嘗試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處。因此，瑪麗亞老師的這句話不僅是在指導(dǎo)小男孩選擇正確的窗戶去看風(fēng)景，更是在教導(dǎo)他如何正確地看待自己，如何面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。她希望小男孩能夠?qū)W會換一種思考和行動方式，不要總是沉浸在悲傷和自卑中，而是要勇敢地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，積極面對生活，從而開啟成功的大門?！?0題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合②段中“他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：‘你在看什么呢？’‘我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！∧泻⒈瘋灰选?，③段中“‘那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，‘孩子，你看到了什么？’可知，瑪麗亞老師發(fā)現(xiàn)小男孩憂郁后，主動走到他身邊詢問情況，并引導(dǎo)他換一扇窗戶看風(fēng)景。她沒有直接告訴小男孩應(yīng)該如何面對同學(xué)的嘲笑，而是通過自己的行動和話語，讓小男孩自己去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，從而改變心情。這種引導(dǎo)方式既體現(xiàn)了瑪麗亞老師的耐心和智慧，也展現(xiàn)了她的教育藝術(shù)?？筛爬椋貉普T。結(jié)合⑥段中“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊”，⑦段中“恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩轉(zhuǎn)起勇氣參加了演出，并獲得了成功”可知，瑪麗亞老師了解到小男孩因?yàn)榇蟊亲佣员皶r，她沒有簡單地安慰或鼓勵，而是根據(jù)小男孩的特點(diǎn)和興趣，鼓勵他參加話劇演出，并幫助他獲得了成功。這種教育方式不僅讓小男孩重拾了自信，還讓他發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢?，旣悂喞蠋熗ㄟ^因材施教，讓小男孩在適合自己的領(lǐng)域里得到了充分的發(fā)展。可概括為：因材施教。【21題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，小男孩斯格特因?yàn)樘焐拇蟊亲佣趯W(xué)校受到嘲笑，導(dǎo)致他整天悶悶不樂，不愿與人交往。然而，他的老師瑪麗亞通過引導(dǎo)他換一扇窗戶看風(fēng)景，幫助他轉(zhuǎn)變了視角和思維方式。她告訴斯格特，他的大鼻子在別人眼里可能是可愛的，只需要他勇敢地將這一面展示給大家看。這一轉(zhuǎn)變不僅改變了斯格特的心情，也為他開啟了成功的大門。在學(xué)校的小型話劇演出中，斯格特勇敢地參加了演出，并因?yàn)樽约旱拇蟊亲佣A得了觀眾的喜愛和認(rèn)可。之后，他更是憑借這一特色在演藝事業(yè)中聲名鵲起，成為了20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。據(jù)此可知，⑧段中“換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景：換一扇窗就是換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門”即為作者想表達(dá)的觀點(diǎn)。文章中的“換一扇窗”寓意著在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要轉(zhuǎn)變視角和思維方式，以積極的態(tài)度和行動去面對。只有當(dāng)我們勇敢地嘗試新的方法和途徑時，才