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文檔簡介
荷趙文美無數(shù)次邂逅荷,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天,天大旱,烈日炙烤著大地,熱浪蒸騰著大地。漸漸地,碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時(shí)此刻,荷臨危不懼,坦然自若,正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗(yàn)的到來。這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立,周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷,雖無雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠干亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機(jī)。一枝枝飽滿的花蕾,在灼灼陽光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中,豐潤鮮靈有留香。荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡。它勃發(fā)的英姿,是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯T缇吐犝f過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇跡般地長出綠葉,綻放花朵,結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中,卓然傲立,風(fēng)吹不退縮,雨淋不著痕,一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)范。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。每有狂風(fēng)襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強(qiáng)大的力量,戰(zhàn)無不勝。最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷,靜立如山,依然故我。若遇秋雨驟至:站成一林舞姬的荷:便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏:那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)?!扒镪幉簧⑺w晚,留得殘荷聽雨聲。”活得精神,活得清白,即使紅顏褪去青春不再,生命的歌也是回腸蕩氣。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí),荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,唯見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風(fēng)霜雨雪的洗禮中,在百般磨難的錘煉中,荷,洗盡鉛華,風(fēng)清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷,真正的“清水出芙蓉,天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑,不懼艱險(xiǎn)摧殘的神韻,不知令多少愛荷的人如癡如醉!那些精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。楚楚動(dòng)人的荷,永遠(yuǎn)是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的凈地,細(xì)拂心塵,頓開茅塞,靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?荷,不答,只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中。(選自《散文百家》,有刪改)15.請(qǐng)參照示例,用簡潔的語言補(bǔ)寫荷在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造的生命奇跡。(4分)示例:烈日炙烤下,荷臨危不懼,坦然自若,迎接考驗(yàn)的到來。沉睡千年后,??耧L(fēng)襲來時(shí),。秋雨驟至?xí)r,。冰天雪地里,。16.文中有兩個(gè)句子,請(qǐng)任選一句加以品析。(3分)①原來在水里生水里長的荷,雖元雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠干亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機(jī)。品析:②若遇秋雨驟至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)。品析:17.下面贊“荷”的詩句中,你認(rèn)為最能體現(xiàn)“精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷?!钡囊豁?xiàng)是[]。(3分)A.清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐·李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》)B.糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢。(唐·杜甫《絕句漫興其七》)C.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(宋·周敦頤《愛蓮說》)D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)18.文中結(jié)尾說:“只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中?!睂?duì)這句話你怎樣理解?(4分)木棉花開①坐在辦公桌前,不經(jīng)意的向窗外望去,眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了———窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花,那花開得轟轟烈烈,紅紅火火,而我竟渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了,原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹:雖然挺拔,卻僅有一般粗細(xì)的軀干;葉子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果,對(duì)此,我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物,雖然欣欣向榮,卻總覺得沒有些許的變化,似乎有些呆板??粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄,我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋:我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹———筆直的干,筆直的枝……哪怕只有碗來粗細(xì)罷,它卻努力向上發(fā)展;我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里棗樹———默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛,但骨子里卻透著精氣。然而,冬去春來,這毫不起眼的枯樹,竟噴出了“火焰”,碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著,燃起了新的生命。這突如其來的綻放,似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間,好美?、圻@棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹,直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天時(shí),一樹橙紅;夏天綠葉成蔭;秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹。早春二、三月,木棉蕭瑟的枯枝上先是綻故了滿樹火紅,接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果,成熟后果英開裂,果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般,有一番特別的情趣。④木棉樹因其屬于速生、強(qiáng)陽性樹種,樹冠總是高出附近周圍的樹群,以爭取陽光雨露,這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花,被人譽(yù)之為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落”。⑤正當(dāng)我陷入沉思,“啪”的一聲,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花,我突然覺得有些惋惜,那還是開的正盛的花朵,嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分,通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時(shí)間里,它是安靜的,默默無聞地積蓄著力量,而后這一樹的燦爛,迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀,一年的淡定從容,直到此時(shí)此刻,滿樹的紅花見證了它的存在,滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。⑥我手捧落花,淚流滿面———木棉花落在了樹下的草坪上,還是很美?;ㄩ_花落之間,你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章,用心、用情精心譜寫。這,就已足夠了!古往今來,有多少人,窮其一生,就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史;“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)”,保家衛(wèi)國的士兵們?cè)谄綍r(shí),同樣是普普通通的匹夫,而在某一場戰(zhàn)役中,因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷,他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣,他們都是國家建設(shè)的基石,都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者,他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。⑦而你———火紅的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己,你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢?一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的,所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng),卻愿如你默默無聞,始終透著那般無視權(quán)貴又不諧峰蝶的傲然正氣,最后給人一種驚喜,生命也同樣精彩。(選自《閩南日?qǐng)?bào)》2008年4月28日,有刪改)1.閱讀第①段,你覺得作者為什么會(huì)“驚呆”?(請(qǐng)用原文回答)2.請(qǐng)根據(jù)②一④段的內(nèi)容,概括出木棉的特點(diǎn)。(答出4個(gè)即可)3.文章行文流暢,語言出彩。請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。4.結(jié)合文章的內(nèi)容,說說你對(duì)生命和人生價(jià)值的理解。生活如椅子王清銘
梭羅說過這樣幾句話:我的屋子里有三張凳子,獨(dú)坐時(shí)用一張,交友時(shí)用兩張,社交時(shí)用三張。
“人只有一個(gè)半朋友”,一個(gè)肝膽相照的,半個(gè)能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張凳子,一張給朋友,一張給自己。社交需要三張椅子,留一張自己坐,一張給增長的知識(shí),一張給促膝而談的樂趣。如果還有其它的椅子,就顯得多余了。有四張,想湊一個(gè)麻將桌或牌桌;如果是五張,其中一張必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大搖大擺地走進(jìn)來,躋身其間,旁若無人地坐下,蹺起二郎腿。對(duì)過著純粹的內(nèi)心生活的梭羅來說,這是無法忍受的。他是一個(gè)從社會(huì)結(jié)構(gòu)中分離出來的原子,五張椅子會(huì)讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子——梭羅的需要,就那么簡單。
有趣的是,我的目光穿過歷史,又在居里夫人的客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具,他們拒絕了,原因很簡單:有了沙發(fā)和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來,他們沒有添置第三把椅子。
居里夫人說:“我在生活中,永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活?!眱蓮堃巫樱屗麄冇辛耸聵I(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶;沒有多余的椅子,使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染,終于攀上科學(xué)的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀。
梭羅純粹,居里夫人高尚,在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。
淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。生活中,我們要學(xué)會(huì)簡化,比如減掉多余的椅子,不讓“身外之物”有落座的機(jī)會(huì)。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn),過于豪華,就變成一種裝潢了,結(jié)果不是人坐椅子,而是椅子成為盤踞你生活的一中累贅了。
生活如椅子,刪繁就簡,撤掉多余的部分,你的生活就簡樸、簡潔、簡練,而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下偉大和崇高;坐上虛偽和暴戾,純真和善良就無處坐落;坐上自私和冷酷,愛心和熱情就無法容納…………有了多余的椅子你就回想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子,想到許多人苦心鉆營的位子,想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子…………于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,沒有了坐下來的輕松和歡樂。
泰戈?duì)栒f,翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠(yuǎn)的。同樣,有了多余的椅子,你不但不能飛翔,連靜坐沉思的樂趣也消失了。
有時(shí)候我們的生活簡單得只需一把椅子,供心靈坐坐。
(選自《中華散文》2005年第3期,文字略有刪改)
下面關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.作者在本文中闡述的觀點(diǎn)是:“生活如椅子,刪繁就簡,撤掉多余的部分,你的生活就簡樸、簡潔、簡練,而且豐富深邃了”。
B.文章開頭即表明作者的觀點(diǎn),然后引用名人事例進(jìn)行闡述。
C.文章中所提到的椅子都是指實(shí)物。
D.全文共選了梭羅、居里夫人、和泰戈?duì)柸幻说氖吕齺碜C明作者的觀點(diǎn)。
2、你認(rèn)為文中“多余的椅子”指的是什么?(2分)
答:
3、文中所說的“梭羅純粹”、“居里夫人高尚”具體表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子或用自己的語言來概括。(3分)
答:
你是否同意作者的觀點(diǎn)?試聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā#?分)
答:
文章為思想而寫人們?yōu)槭裁磳懳恼?。可以有很多目的。比如,為了傳遞信息,傳播知識(shí),為了創(chuàng)造藝術(shù),創(chuàng)造美感。但還有更深一層,就像開礦一樣,是為了開采新的思想,交流新的思想。
我曾寫過一篇文章,提出散文美的三個(gè)層次。第一層是描寫敘述的美,寫景,狀物,述事,傳播信息、知識(shí)等,求的是準(zhǔn)確、干凈。第二層是意境之美,即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美,即要寫出新的思想。這種美在文學(xué)作品中有,在許多政論、哲學(xué)和科學(xué)論文甚至講話中都可找到。只要有新的思想,就有美的魅力。我們平時(shí)看報(bào)紙,讀社論,聽講話,大部他時(shí)候留下的不深,就是因?yàn)檫@些文章講話只到了傳遞信息、決定指示這一層,還沒有給人以新思想。而一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花,便如閃電劃過夜空,你會(huì)有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習(xí)慣了一切按最高指示辦,報(bào)上文章無不重復(fù)著這樣的話。但突然,1978年5月,《光明日?qǐng)?bào)》冒出了一篇文章說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,提出一個(gè)很有震撼力的新思想,所以至今人們對(duì)這篇文章記憶猶新。再細(xì)想一些古文名篇所以能留傳下來成為經(jīng)典,除有藝術(shù)之美外,大都是因?yàn)樗赖抡f出了一種前人沒有說出的新思想。可以說裹藏在文章中的思想,是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當(dāng)然,光有種籽的顆粒還不行,還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采,還得有前兩個(gè)層次的襯托。作為文學(xué)作品,如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽好文。比如《岳陽樓記》,有洞庭湖景色的之美,有作者由此引發(fā)的之美,而最后又推出作者獨(dú)自悟出的思想“先天之憂而憂,后天下之樂而樂”,達(dá)到了一種之美。這篇文章所以能流傳千古,氣貫百代,老實(shí)說,主要是因?yàn)檫@句話,這一個(gè)新思想。
人們可許會(huì)問,社會(huì)上每天文章千千萬,哪能篇篇都有新思想。是的,許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識(shí)、講述故事的任務(wù)。作為一般人,這就夠了。但作為作家、思想者,這卻不夠,他必須使自己的文章有新思想,要挖出別人沒有表述過的思想。對(duì)這種新思想的追求就鑄煉新詞新句一樣,務(wù)求個(gè)性,務(wù)求最新?!罢Z不驚人死不休”,篇無新意不出手。因?yàn)槟闶桥恼碌摹皩<摇?,?dāng)然就與其他人的文章不同。就像跑步,一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)無所謂,而短跑運(yùn)動(dòng)員則不同,他必須跑出比別人快的成績。因?yàn)樗菍iT干這個(gè)的。同理,文章中新思想才是作家生命的增長點(diǎn)。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》1999年7月23日,有刪節(jié))
13.文章的題目就是作者行文的觀點(diǎn),請(qǐng)用自己的話對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。(2分)
14.結(jié)合上下文,第二段加線句的“種籽”指,“枝干花葉”指。(2分)
15.參照第二段開頭有關(guān)散文美的三個(gè)層次,文中方格內(nèi)應(yīng)填寫的詞語依次是:、和。(3分)
請(qǐng)寫出第三段加線句中的“這”所指代的內(nèi)容。(2分)
下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.第二段主要運(yùn)用對(duì)比論證,強(qiáng)調(diào)了有思想的文章就有美的魅力。
B.選文采用立論方式,強(qiáng)調(diào)了所有人寫文章都要有新思想。
C.作者以《岳陽樓記》為例,進(jìn)一步證明了中心論點(diǎn)。
D.選文論證極有分寸,結(jié)尾一段點(diǎn)明為文意圖。
18.閱讀選文后,結(jié)合作文實(shí)際,簡要談?wù)勀阄虻搅耸裁础?2分)
禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角,住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活,又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活,以補(bǔ)貼家用。生活是清貧的,但他們是相愛的一對(duì)。
冬天的一個(gè)傍晚,小兩口正在吃晚飯,突然響起了敲門聲。珍妮打開門,門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭,手里提著一個(gè)菜籃。“夫人,我今天剛搬到這里,就住在對(duì)街。您需要一些菜嗎?”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上,神情有些a、(黯然)了?!耙。闭淠菸⑿χf過幾個(gè)便士,“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分激動(dòng):“謝謝您了。”
關(guān)上門,珍妮輕輕地對(duì)丈夫說:“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?!?/p>
第二天,小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候,珍妮提著一罐熱湯,踏過厚厚的積雪,敲開了對(duì)街的房門。
兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚,當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí),珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。
圣誕節(jié)快來時(shí),珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣:“他穿得太單薄了,這么大的年紀(jì)每天出去挨凍,怎么受得了?!奔s翰點(diǎn)頭默許了。
珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮,針腳密密的。平安夜那天,珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰,插在放棉衣的紙袋里,趁著老人出門購菜,放到了他家門口。A
兩小時(shí)后,約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲,珍妮一邊說著圣誕快樂一邊快樂地打開門,然而,這回老人卻沒有提著菜籃子。
“嗨,珍妮,”老人興奮地微微搖晃著身子,“圣誕快樂!平時(shí)總是受你們的幫助,今天我終于可以送你們禮物了,”說著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋,“不知哪個(gè)好心人送在我家門口的,是很不錯(cuò)的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了,送給約翰穿吧,他上夜班用得著。還有,”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前,“這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的,我淋了些水,它美得像你一樣?!盉
C
1、“禮物”在文中是指______這樣的東西。圍繞這一“禮物”,文章講述了一個(gè)________的故事。
2、第1段交代了________。它在全文中的作用有:(a)________,(b)________。
3、“嬌艷的玫瑰上,一閃一閃的,是晶瑩的水滴?!边@句話是從文中抽取出來的,它應(yīng)歸于A-C處的哪一處?為什么?
因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>
4、品析文中a、b、c三處加括號(hào)的詞語,回答下面問題。
①a處老人的神情有些“黯然”,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸?,而b處老人又很“興奮”,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸?/p>
②c處老人之所以“略帶羞澀”,是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>
5、俗話說“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!闭?qǐng)你結(jié)合本文說說你對(duì)這句話的理解。________
不可預(yù)知的奇跡老人出現(xiàn)在克里斯眼前的時(shí)候,他正準(zhǔn)備臥軌自殺。由于經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條,當(dāng)時(shí)許多美國人紛紛選擇自殺,年輕的克里斯也選擇以這樣一種方式來解脫?!盀槭裁催x擇輕生?僅僅是因?yàn)闆]有找到工作嗎?”老人問?!斑€需要更多的理由嗎?”克里斯抱著頭,“我大學(xué)畢業(yè)兩年,已經(jīng)順著鐵路走了20多座城市了,但我卻養(yǎng)不活自己,你說這樣還有活下去的意義嗎?”“你怎么知落在下一座城市的結(jié)果會(huì)怎么樣?一直往前走,你會(huì)在夜晚趕到那座城市,你會(huì)看到一道神奇的光亮向你招手,你會(huì)看到一只山鷹向你飛來!那道光,那只山鷹向你飛來!”老人好像在背誦童話故事中的精美??死锼共桓蚁嘈胚@話是從以乞討為生的老人的嘴里說出來的。深夜,克里斯終于到達(dá)老人所說的那座城市。當(dāng)他走到一個(gè)空曠的廣場時(shí),已經(jīng)疲憊不堪,再也不想往前移動(dòng)半步。他一屁股坐在廣場周圍的長條木椅上?!爱?dāng),當(dāng)”,突然,他睜開沉沉的眼皮,光,真的有一道光向他投射過來,一只碩大的山鷹展著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,在光影中向他飛來。他不敢相信自己的眼睛,他猛地站起來,又用力擦了擦眼睛。沒錯(cuò),老人沒有騙他!第二天,克里斯再次踏上尋找工作的艱辛之路,他相信這座城市會(huì)給他帶來好運(yùn),只因?yàn)槟堑郎衿娴墓饬?,那只振翅的山鷹?0年后的一天,也就是1988年的4月17日,美國阿諾哈公司的243號(hào)航班在7000米的高空飛行時(shí),頭等搶頂部突然爆裂,飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài),隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半。經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長憑借高超的駕駛技術(shù)和決不放棄的信念,在和氣流、高山、海洋搏斗了13分鐘后.將飛機(jī)成功迫降在毛里島機(jī)場,徐了J一名空姐被拋出機(jī)艙,其余乘客和空乘人員全部獲救,這是世界航空史上的一個(gè)奇跡。駕駛243號(hào)航班的機(jī)長就是克里斯。當(dāng)后來記者追問是什么讓克里斯如此充滿自信成功迫降時(shí),他想都沒想就答道:“是20年前希諾廣場的那道光,那只山鷹!”那只山鷹其實(shí)只是希諾廣場鐘樓上的一個(gè)雕塑:每天深夜12點(diǎn),當(dāng)鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響的時(shí)候,廣場的探照燈就會(huì)亮起,照亮那只振翅的山鷹。老人并沒有編造謊言,但他卻挽救了20年后一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者。存在是因?yàn)樗侠?,遇到痛苦和挫折時(shí),不要輕言放棄,給自己一個(gè)繼續(xù)活下去的理由,為了那個(gè)不可預(yù)知的奇跡!通讀全文后結(jié)合文意回答下列問題。(4分)(l)本文在敘述過程中以什么為線索?(2分)答:(2)本文以”不可預(yù)知的奇跡”為題,根據(jù)你對(duì)文章的理解,請(qǐng)你為本文再擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)答:聯(lián)系全文,簡要談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解:(3分)我的理解:3、文中寫道:“頭等搶頂部突然爆裂,飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài),隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半”請(qǐng)發(fā)揮你的想象,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒枥L出當(dāng)時(shí)飛機(jī)失控及機(jī)長控制飛機(jī)安全降落的情景。(60字左右)(4分)答:放眼古今中外,類似本文主旨的例子很多,請(qǐng)列出兩個(gè)與本文類似的例子。(2分)答:結(jié)合實(shí)際,談?wù)勥@篇文章對(duì)你有什么啟迪。(4分)答:夜晚①月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。②城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空中一丸灰白,但暗淡于無數(shù)路燈之中,磨損于各種噪音之中,稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間,丟棄在五光十色的垃圾里。③由此可知,城里人不得不使用公歷,即記錄太陽之歷;鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷,即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年,即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了,只要他們還身在農(nóng)村,月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動(dòng)的月光,樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光,還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴,無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺。④相比之下,城里人是沒有月亮的人,因此幾乎沒有真正的夜晚,已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天,只有無眠白天與有眠白天的交替,工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之后來到了一個(gè)真正的夜晚??丛铝镣高^樹陰篩下的滿地光斑,閃閃爍爍,飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落,在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥,因此把家里的晾臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大,像一只巨大的托盤,把一片片月光貪婪地收攬和積蓄,然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S著光浪浮游。就像我在一本書里說過的,我伸出雙手,看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。⑤盛夏之夜,只要太陽一落山,山里的署氣就消退,遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼,有時(shí)能逼得人們添衣加襪,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時(shí)候出現(xiàn),媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn),銀河系里繁如云星密如霧,無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來,把我黑估隆咚地一口完全吞下,天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步退近。我是躺在一個(gè)晾臺(tái)上嗎?也許我是一個(gè)無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮?也許我是一個(gè)無知無識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕時(shí)之境的入口,正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個(gè)必須絕對(duì)誠實(shí)全盤招供的時(shí)刻,我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方。⑥山谷里有一聲長叫,大概是一只鳥被月光驚飛了。本文運(yùn)用對(duì)比手法,寫出了城市的和鄉(xiāng)村夜晚的_________,抒發(fā)了作者_(dá)________________.的思想感情。(3分)2、請(qǐng)從“星星、太陽、云彩”中選擇一個(gè)詞語為對(duì)象,仿照“月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章”的句式寫一個(gè)句子子(2分)仿寫:3.本文語言形象、優(yōu)美,請(qǐng)按要求賞析。(5分)(l)第④段中加點(diǎn)的“篩下”一詞,能否用“落下”代替?請(qǐng)說出理由。(2分)(2)作者對(duì)月光作了精彩的描寫,請(qǐng)你說說第(3)段畫線句在寫法上的妙處。(3分)答:4、文章第(5)段中說:“我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?(3分)答:5、文章結(jié)尾運(yùn)用用了的寫法,意境幽遠(yuǎn)。請(qǐng)寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹#?分)答:13元“遺產(chǎn)”風(fēng)仙草那一晚,女兒僅吃了小半碗飯,就放下筷子說:“媽,我有點(diǎn)不舒服,想躺一會(huì),你吃完先走吧。碗筷等會(huì)我來收拾。”當(dāng)時(shí),我并沒有太在意,等我收完夜市回來,看到碗筷和剩菜還在桌上擺著,才想到女兒可能出事了。(2)我推開她的房門,看見她在床上躺著,滿臉通紅,我上去摸了摸她的額頭,嚇了一大跳,她的額頭燙得像一團(tuán)炭火,我說:“孩子,你發(fā)燒了,我們得去看醫(yī)生?!钡齾s從我的懷中掙脫下來,說:“不用了,可能是感冒了,睡上一覺明天就會(huì)好的,媽,你去把碗洗了吧。”她的聲音虛弱,但還是強(qiáng)睜著眼,沖我笑了笑。(3)我知道她是在敷衍我,因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢,她怕?!安恍校泌s緊去醫(yī)院!”我果斷地說,然后來到屋里開始找錢,盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點(diǎn)時(shí),危機(jī)感油然而生,我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里,攙著女兒的手上了三輪車。(4)三年前,丈夫身患絕癥離我而去,我沒有工作,只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)開始,我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了,開始真正懂得了什么是生活。(5)我回頭望了她一眼,看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里,眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中,我發(fā)瘋似地蹬車,怕耽誤了她。(6)女兒終于躺在病床上,掛上了吊瓶,我松了一口氣。醫(yī)生說,眼下正流行病毒性腦炎,女兒的癥狀有些像,要待明天上班后做脊液檢查才能確診,今晚先做退燒觀察處理。(7)我的心又提了起來。夜深了,病房里就剩下我和女兒,女兒突然示意我靠近她,說:“媽,我感覺很難受,渾身都痛,和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了,我很有可能是腦炎,我怕是不行了……”(8)“別瞎想,要等明天做了檢查才能確診?!保?)“媽,你聽我說,”女兒突然嚴(yán)肅起來,很認(rèn)真地說,“你記住了,家里床頭柜的下層,最里面靠右角那兒藏有一個(gè)布袋,里面裝有一些錢,那是我攢下的,留給你的”(10)猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔,我的眼睛濕潤了。我抓住了女兒的手,“孩子,你不會(huì)有事,有媽媽在,你肯定不會(huì)有事的!”。女兒怔了一會(huì)兒,慢慢的,她攥緊了我的手,晶瑩的淚珠從她的眼角滑落。(11)第二天上午,經(jīng)過檢查,確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴她時(shí),女兒一下就摟緊了我的脖子,摟得很緊。我們都哭了。(12)回家后,我打開了女兒的床頭柜,那里果然有一個(gè)小布袋,里面是13元錢,全是角票。捧著那個(gè)小布包,我的眼淚又來了。(13)事情已經(jīng)過去三年多了,現(xiàn)在,女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí),她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華,但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說是不用交錢還管吃管穿,能免去母親的負(fù)擔(dān)。(14)這些年來,我始終保存著女兒的那個(gè)布包,那是她鄭重留給我的“遺產(chǎn)”,13元,我只想永久地將它珍藏。(載《讀者》2007年第2期,有刪改)1、第(13)段說:“事情已經(jīng)過去蘭年多了”,“事情”具體指什么?(2分)答:2、仔細(xì)品味文中畫線句子,說說表現(xiàn)了女兒當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(2分)答:3、文中的女兒十分懂事孝順,為媽媽分憂解難。通讀全文,請(qǐng)說說具休表現(xiàn)在哪里?(3分)答:4、標(biāo)題是文章的眼晴,本文用“13元遺產(chǎn)”為題有什么作用?(2分)答:好吃的蘋果平凡的臉⑴我的漢語學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國留學(xué)生。⑵素聞H國人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮:然后才是中文要好。⑶初次見面,簡單的介紹后,杰克勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學(xué)生的通?。€有一個(gè)很重要的原因——我遠(yuǎn)沒有達(dá)到他所謂的“漂亮”標(biāo)準(zhǔn)。說真的,我確實(shí)跟美麗無緣,父母給了我一張?jiān)倨椒膊贿^的臉。但我沒有妄自菲薄,我并不認(rèn)為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡?愛》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)?,站在上帝面前時(shí),我們是平等的?!蔽夷埽ˋ.蔑視B.歧視C.重視,)但不能無視杰克的高傲。我暗暗對(duì)自己說:我要做得最好,讓他的高傲見鬼去吧?、?月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺天”。在那樣一個(gè)滂沱大雨的鬼天氣里,誰愿意一腳泥、一身水地出門呢?眼看快6點(diǎn),又該去上課了。舍友們都說雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開傘,出了門。⑸街上風(fēng)裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴(kuò)建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點(diǎn)子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來,噗哧噗哧地響,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我直打寒顫。⑹到了杰克的房間門口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子,擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門。⑺開門的一剎那,……我笑了笑。。接下來的一個(gè)半小時(shí)格外漫長。半溫的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺就像掉進(jìn)沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對(duì)中國人的偏見。⑻打那以后,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。⑼杰克的中文進(jìn)步很慢,尤其是在念繞口令時(shí),他發(fā)音含糊不清,聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點(diǎn)點(diǎn)減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,不要懈怠。每次,我在講課時(shí),總穿插一些文字游戲和課外知識(shí),諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實(shí)自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來。我的只有一個(gè)學(xué)生的課堂充實(shí)而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說:“老師棒!中國棒!”語氣中有著不可置疑的肯定。⑩我笑了。許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出了絲絲甘甜
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