姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列劃線的字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．淡（dàn）泊

寧?kù)o致遠(yuǎn)B．淫（yín）慢

無(wú)以成學(xué)C．枯（kū）落

年與時(shí)馳D．險(xiǎn)躁（zào）

悲守穹廬2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．反胃

逼迫

警告

氣喘噓噓B．冒險(xiǎn)

雀斑

粉粹

渾身發(fā)抖C．雜亂

臭椿

邊緣

天旋地轉(zhuǎn)D．繞道

嘲笑

牢記

猶豫不絕3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們想要成就一件事情，必須認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，持之以恒，不能見(jiàn)異思遷，三心二意。B．牧羊人幾十年如一日，堅(jiān)持種樹(shù)，靠一已之力，將不毛之地變成富饒的田園。C．這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根問(wèn)底，想盡一切辦法把他們救出來(lái)D．我們班的同學(xué)來(lái)自市內(nèi)不同的小學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)大家的英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？B．通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C．“揚(yáng)劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。D．實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球水平。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)課文默寫(xiě)。

①擇其善者而從之，_______。（《論語(yǔ)》）

②固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，________。（《得道多助，失道寡助》）

③予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

④山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑤________，兒女共沾巾。（王勃《_______》）

⑥了卻君王天下事，________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）、

⑦居高聲自遠(yuǎn)，________。（虞世南《蟬》）

⑧_______，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(

)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，【甲】其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，【乙】意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．骨已盡矣

山窮水盡

筋疲力盡

彈盡糧絕B．顧野有麥場(chǎng)

相顧無(wú)相識(shí)顧此失彼

奮不顧身C．以刀劈狼首

首當(dāng)其沖首屈一指

驀然回首D．蓋以誘敵以其境過(guò)清

學(xué)以致用

不以為然2．翻譯文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，不正確的一項(xiàng)是(

)

【甲】其一犬坐于前。

翻譯：其中的一只狼像狗似的蹲坐在前面。

理解：這只狼蹲坐在屠戶的前面，意在迷惑屠戶，為另一只狼的偷襲作掩護(hù)。

【乙】意將隧入以攻其后也。

翻譯：（狼）打算由通道進(jìn)入從背后攻擊屠戶。

理解：狼柴堆打洞想趁屠戶不備從背后攻擊的行為，體現(xiàn)了狼的兇狠殘暴。

3．閱讀下面【鏈接材料】和上面的選文，完成各題。

【鏈接材料】夫天地生物，化育劬勞①，一蟻一蟲(chóng)，皆本陰陽(yáng)五行之氣，氤氳而出。上天亦心心愛(ài)念。而萬(wàn)物之性，人為貴。吾輩竟不能體天之心以為心，萬(wàn)物將何所托命乎？蛇蚖、蜈蚣、豺狼、虎豹，蟲(chóng)之最毒者也，然天既生之，我何得而殺之？若必欲盡殺，天地又何必生？亦惟驅(qū)之使遠(yuǎn)，避之使不相害②而已。（節(jié)選自鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書(shū)》，有刪改）

注：①[劬（qú）勞]勞累。②[相害]傷害我。

（1）用自己的話概括鏈接材料中作者的觀點(diǎn)。

（2）結(jié)合上面選文中屠戶除狼的故事，對(duì)鏈接材料的觀點(diǎn)加以補(bǔ)充。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》的節(jié)選文字，回答問(wèn)題。不必說(shuō)碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在萊花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟬們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人祥。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙!門(mén)外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢?后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。1．下面對(duì)選文的畫(huà)線句子的修辭方法，判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。（排比）B．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）C．有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。（比喻）D．如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球。（比喻）2．下面四組詞中全部是名詞的詞組是（

）A．菜畦

桑葚

長(zhǎng)吟B．黃蜂

牽連

木蓮C．盒子

菜花

腦髓D．先前

納涼

怪物3．對(duì)文中第二段插敘的“美女蛇”的故事，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)故事增添了文章的神秘色彩。B．這個(gè)故事更能說(shuō)明百草園是“我”兒時(shí)的樂(lè)園。C．這個(gè)故事符合兒童的心理特點(diǎn)，也能引起讀者的閱讀興趣。D．這個(gè)故事的寫(xiě)作目的是使“我”懂得做人之險(xiǎn)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的曲，完成各題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1．分析畫(huà)線句的作用。

2．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)曲中“斷腸”二字的理解。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）閱讀下面的寓言，寫(xiě)出寓意。眼和耳在逛古董店的時(shí)候眼睛盯上了一只精美的