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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是(

)A.調(diào)羹(gēng)舀水(yǎo)

弄堂(nòng)

校對(duì)(jiào)B.竭力(jié)

絞肉(jiǎo)揩油(xié)

鐵欄桿(gān)C.油膩(nì)

干枯(kū)

闔家(hé)

瞿秋白(qú)D.不濟(jì)(jì)

干勁(jìng)

捆上(kǔn)

果戈里(gē)2、下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是(

)A.懸涯峭壁

野馬奔馳

酣然入夢B.不可捉摸

刺入饑骨

苛捐雜稅C.勇敢無畏

大顯身手

歪風(fēng)邪氣D.大義凜然

寒風(fēng)凜洌

扶危濟(jì)困3、下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的一項(xiàng)是(

)A.建設(shè)共產(chǎn)主義的事業(yè),是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任,我們青年要立志為此奮斗終生。B.他辭去了所有的社會(huì)兼職,如釋重負(fù),終于可以一心一意地教書了。C.這個(gè)人海闊天空地談了半天,主題內(nèi)容至今令人摸不著邊。D.圣人之所以為圣人,正因?yàn)樗麄冇斜鞈懭说男貞选?、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是:(

)A.赴美國普渡大學(xué)讀書的鄧稼先,無時(shí)無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。B.通過《回憶魯迅先生》,展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅。C.在合作學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣,是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。D.在人類歷史的長河中,許多杰出人物對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們的精神,了解他們的事跡,有助于青少年的健康成長。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、按要求填寫相應(yīng)的語句

(1)__________________,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

(2)馬上相逢無紙筆,__________________。(岑參《逢入京使》)

(3)__________________,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)

(4)__________________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

(5)楊花榆莢無才思,__________________。(韓愈《晚春》)

(6)__________________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(7)《木蘭詩》中,概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是__________________,__________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩則古文,完成各題。【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温?”(選自《陋室銘》)【乙】昔孔子欲居九夷,人以為陋??鬃釉唬骸熬泳又温?”守仁①以罪謫龍場。龍場,古夷蔡②之外。人皆以予自上國③往,將陋其地弗能居也;而予處之旬月,安而樂之。夷之人其好言惡景,直情率遂。始予至,無室以止,居于叢棘之間,則郁④也;遷于東峰就石穴而居之又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右,民相與伐木閣之材,就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹,蒔⑤之以卉藥,琴編⑥圖史,學(xué)士之來游者,亦稍稍而集。于是人之及吾軒者,若觀于通都⑦焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信孔子之言。(節(jié)選自《何陋軒記》)

【注釋】①守仁,指王陽明。②蔡:周時(shí)國名,在今河南南部。③上國:國都,④郁:阻滯。⑤蒔:栽種。⑥琴編:琴書。⑦通都:四通八達(dá)的都市。

1.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.斯是陋室斯:這。B.無案牘之勞形

形:形體、軀體。C.守仁以罪謫龍場謫:因罪貶謫流放。D.因名之曰“何陋”名:出名,有名。2.下列各句中,加點(diǎn)的虛詞用法相同的一項(xiàng)是(

)A.無絲竹之亂耳

以信孔子之言B.有仙則名

淫慢則不能勵(lì)精C.守仁以罪謫龍場

人皆以予自上國往D.安而樂之。

人不知而不慍3.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲文作者先以山、水起興,引出所吟詠的對(duì)象——陋室。B.甲文中引圣人之言作結(jié),暗示自己就是諸葛亮、揚(yáng)子云一樣的“君子”,深化了主題。C.乙文作者從國都到龍場,嫌棄這里偏僻,認(rèn)為不能居住。D.甲乙兩文都從居住環(huán)境優(yōu)美,生活情趣高雅,交往人物不俗等方面體現(xiàn)了“陋室不陋”。4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

苔痕上階綠,草色入簾青。

5.請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。(標(biāo)兩處)

遷于東峰就石穴而居之又陰以濕。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答后面的問題。阿長與《山海經(jīng)》(節(jié)選)但是她懂得許多規(guī)矩;這些規(guī)矩,也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié),自然要數(shù)除夕了。辭歲之后,從長輩得到壓歲錢,紅紙包著,放在枕邊,只要過一宵,便可以隨意使用。睡在枕上,看著紅包,想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……。然而她進(jìn)來,又將一個(gè)福橘放在床頭了?!案鐑?,你牢牢記住!”她極其鄭重地說?!懊魈焓钦鲁跻?,清早一睜開眼睛,第一句話就得對(duì)我說:‘阿媽,恭喜恭喜!’記得么?你要記著,這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話!說過之后,還得吃一點(diǎn)福橘?!彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流……?!眽衾镆灿浀迷┑?,第二天醒得特別早,一醒,就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時(shí),只見她惶急地看著我。她又有所要求似的,搖著我的肩。我忽而記得了——“阿媽,恭喜……?!薄肮补?!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!”她于是十分歡喜似的,笑將起來,同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西,塞在我的嘴里。我大吃一驚之后,也就忽而記得,這就是所謂福橘,元旦辟頭的磨難,總算已經(jīng)受完,可以下床玩耍去了。她教給我的道理還很多,例如說人死了,不該說死掉,必須說“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不應(yīng)該走進(jìn)去;飯粒落在地上,必須揀起來,最好是吃下去;曬褲子用的竹竿底下,是萬不可鉆過去的……。此外,現(xiàn)在大抵忘卻了,只有元旦的古怪儀式記得最清楚??傊憾际切┈嵵?,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。……大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:——“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前??墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖象也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》?!渡胶=?jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!1.從描寫手法的角度賞析下面的句子。

她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住。我驚異地看她時(shí),只見她惶急地看著我。

2.有同學(xué)認(rèn)為阿長教給“我”許多煩瑣的規(guī)矩的情節(jié),讓我們看到了一個(gè)可笑的阿長,你覺得呢?

3.“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了”一句中,將“山海經(jīng)”寫成“三哼經(jīng)”有什么表達(dá)效果?

4.體會(huì)選文結(jié)尾處的畫線句“不知道”和“僅知道”的內(nèi)容,說說這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩歌,完成下面小題?!饵S河頌》(節(jié)選)望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。??!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!??!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長!1.作者是從哪三個(gè)方面來抒寫對(duì)黃河的贊頌之情的?

2.作者為什么說黃河是“搖籃”,是“屏障”?

3.你是如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”的?

4.體會(huì)詩歌用詞精妙的地方,品析下面加點(diǎn)詞好在哪里。

(1)(黃河)把中原大地劈成南北兩面。

(2)?。↑S河!你一瀉萬丈。六、語言表達(dá)(共10分)有這樣一個(gè)故事:一匹骨瘦如柴的老馬拉著鹽車上山坡;氣直喘,汗直流,竭盡

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