第8頁共8頁幼兒園?中班下?學(xué)期安?全工作?總結(jié)?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》指?出：“?幼兒園?必須把?保護(hù)幼?兒的生?命和促?進(jìn)幼兒?的健康?放在工?作的首?位?！?“密切?結(jié)合幼?兒生活?進(jìn)行安?全、營?養(yǎng)和保?健將于?，提高?幼兒的?自我保?護(hù)意識?和能力??！薄?…這些?都一再?地說明?并強(qiáng)調(diào)?了幼兒?園安全?工作的?重要性?與日常?性。我?班在園?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持下，?堅持預(yù)?防為主?、防治?結(jié)合、?加強(qiáng)教?育的原?則，結(jié)?合每天?的安全?重點(diǎn)對?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?在增強(qiáng)?幼兒自?我防護(hù)?意識的?同時鍛?煉了幼?兒自我?保護(hù)能?力。我?們班在?開展安?全教育?活動方?面總結(jié)?如下：?1、?每日安?全檢查?，防范?未然。?每天早?晨，我?們?nèi)?保教人?員即對?活動室?內(nèi)的環(huán)?境和玩?具材料?進(jìn)行安?全檢查?，防止?安全事?故的發(fā)?生。而?在進(jìn)行?戶外活?動前，?更是注?意檢查?戶外活?動器械?的牢固?性與安?全性，?確保幼?兒各項?活動的?安全。?2、?樹立安?全標(biāo)志?，警示?幼兒。?在活動?室的周?圍、樓?梯過道?、盥洗?室都貼?上必要?的安全?警示標(biāo)?志，提?醒幼兒?在這些?地方活?動時應(yīng)?該注意?的安全?事項。?3、?提供安?全書籍?，學(xué)習(xí)?常識。?讓幼兒?在閱讀?中學(xué)習(xí)?安全常?識，創(chuàng)?設(shè)場景?為幼兒?搭建環(huán)?境，讓?幼兒更?進(jìn)一步?發(fā)現(xiàn)、?探索，?從而培?養(yǎng)自我?保護(hù)意?識。?5、發(fā)?現(xiàn)幼兒?異常，?及時處?理。平?時的各?個環(huán)節(jié)?中，我?們注意?觀察幼?兒的異?常行為?，及時?發(fā)現(xiàn)幼?兒的異?常情況?，及時?處理，?防范安?全事故?與未然?。6?、進(jìn)行?撤離演?練，加?強(qiáng)管理?。在最?近地震?時常發(fā)?生，配?合幼兒?園進(jìn)行?安全撤?離演練?，教育?幼兒冷?靜處理?突發(fā)情?況，有?序撤離?至安全?地帶，?加強(qiáng)對?幼兒的?安全管?理。?7、妥?善管理?藥品，?以防意?外。遇?到幼兒?生病帶?藥入園?時，我?們及時?與保健?醫(yī)生做?好藥品?的交接?，并妥?善保管?好藥品?，記清?幼兒的?藥名、?劑量、?用法等?。服藥?時，核?對藥名?、劑量?、用法?，并督?促幼兒?吃完，?做好交?接班記?錄。班?里的消?毒藥品?，能放?到幼兒?夠不到?的地方?，不讓?幼兒接?觸有毒?藥品和?盛放有?毒物品?的容器?，以免?發(fā)生意?外。同?時，也?教育幼?兒不亂?吃藥品?，不亂?動有毒?物品。?8、?堅持每?天安全?教育。?除了課?本里面?的安全?知識，?生活中?發(fā)生的?安全事?故。隨?時發(fā)生?隨時教?育。讓?幼兒更?直觀的?了解安?全知識?。9?、安全?宣傳，?家園配?合。我?們充分?利用安?全電訪?、家訪?等多種?形式，?達(dá)成家?園共識?，加大?安全教?育的宣?傳力度?。1?0、把?好入離?園關(guān)，?防止走?失、。?每天下?午離園?時候是?孩子最?散漫老?師又不?好組織?的時候?，此時?能組織?好幼兒?安靜的?集體活?動。不?認(rèn)識的?人一律?不接，?先問清?情況或?者是與?孩子父?母取得?聯(lián)系確?認(rèn)無誤?后再放?人，防?止幼兒?走失和?拐騙幼?兒現(xiàn)象?發(fā)生。?12?、離園?做好檢?查，以?防疏漏?。我們?在離園?時，會?認(rèn)真檢?查班內(nèi)?各處，?如：水?、電、?門、窗?、風(fēng)扇?{空調(diào)?｝，注?意關(guān)水?、關(guān)閉?電源等?，并將?晚接的?孩子和?值班老?師做好?交接，?交代其?幼兒情?況。?13、?對于社?會出現(xiàn)?的各種?流行性?疾病。?（如：?手足口?）我們?將定期?為幼兒?做身體?檢查，?出現(xiàn)異?常及時?治療，?馬上隔?離，防?止感染?。安?全，是?落實在?時時處?處的，?這樣才?能盡最?大的可?能保證?幼兒、?教師的?人身安?全，幼?兒園的?財產(chǎn)安?全，才?是最有?現(xiàn)實意?義的。?幼兒?園中班?下學(xué)期?安全工?作總結(jié)?（二）?《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?指出：?“幼兒?園必須?把保護(hù)?幼兒的?生命和?促進(jìn)幼?兒的健?康放在?工作的?首位。?”“密?切結(jié)合?幼兒生?活進(jìn)行?安全、?營養(yǎng)和?保健將?于，提?高幼兒?的自我?保護(hù)意?識和能?力?！?……這?些都一?再地說?明并強(qiáng)?調(diào)了幼?兒園安?全工作?的重要?性與日?常性。?我班在?園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?支持下?，堅持?預(yù)防為?主、防?治結(jié)合?、加強(qiáng)?教育的?原則，?結(jié)合每?天的安?全重點(diǎn)?對幼兒?進(jìn)行安?全教育?，在增?強(qiáng)幼兒?自我防?護(hù)意識?的同時?鍛煉了?幼兒自?我保護(hù)?能力。?我們班?在開展?安全教?育活動?方面總?結(jié)如下?：1?、每日?安全檢?查，防?范未然?。每天?早晨，?我們?nèi)?位保教?人員即?對活動?室內(nèi)的?環(huán)境和?玩具材?料進(jìn)行?安全檢?查，防?止安全?事故的?發(fā)生。?而在進(jìn)?行戶外?活動前?，更是?注意檢?查戶外?活動器?械的牢?固性與?安全性?，確保?幼兒各?項活動?的安全?。2?、樹立?安全標(biāo)?志，警?示幼兒?。在活?動室的?周圍、?樓梯過?道、盥?洗室都?貼上必?要的安?全警示?標(biāo)志，?提醒幼?兒在這?些地方?活動時?應(yīng)該注?意的安?全事項?。3?、提供?安全書?籍，學(xué)?習(xí)常識?。讓幼?兒在閱?讀中學(xué)?習(xí)安全?常識，?創(chuàng)設(shè)場?景為幼?兒搭建?環(huán)境，?讓幼兒?更進(jìn)一?步發(fā)現(xiàn)?、探索?，從而?培養(yǎng)自?我保護(hù)?意識。?5、?發(fā)現(xiàn)幼?兒異常?，及時?處理。?平時的?各個環(huán)?節(jié)中，?我們注?意觀察?幼兒的?異常行?為，及?時發(fā)現(xiàn)?幼兒的?異常情?況，及?時處理?，防范?安全事?故與未?然。?6、進(jìn)?行撤離?演練，?加強(qiáng)管?理。在?最近地?震時常?發(fā)生，?配合幼?兒園進(jìn)?行安全?撤離演?練，教?育幼兒?冷靜處?理突發(fā)?情況，?有序撤?離至安?全地帶?，加強(qiáng)?對幼兒?的安全?管理。?7、?妥善管?理藥品?，以防?意外。?遇到幼?兒生病?帶藥入?園時，?我們及?時與保?健醫(yī)生?做好藥?品的交?接，并?妥善保?管好藥?品，記?清幼兒?的藥名?、劑量?、用法?等。服?藥時，?核對藥?名、劑?量、用?法，并?督促幼?兒吃完?，做好?交接班?記錄。?班里的?消毒藥?品，能?放到幼?兒夠不?到的地?方，不?讓幼兒?接觸有?毒藥品?和盛放?有毒物?品的容?器，以?免發(fā)生?意外。?同時，?也教育?幼兒不?亂吃藥?品，不?亂動有?毒物品?。8?、堅持?每天安?全教育?。除了?課本里?面的安?全知識?，生活?中發(fā)生?的安全?事故。?隨時發(fā)?生隨時?教育。?讓幼兒?更直觀?的了解?安全知?識。?9、安?全宣傳?，家園?配合。?我們充?分利用?安全電?訪、家?訪等多?種形式?，達(dá)成?家園共?識，加?大安全?教育的?宣傳力?度。?10、?把好入?離園關(guān)?，防止?走失、?。每天?下午離?園時候?是孩子?最散漫?老師又?不好組?織的時?候，此?時能組?織好幼?兒安靜?的集體?活動。?不認(rèn)識?的人一?律不接?，先問?清情況?或者是?與孩子?父母取?得聯(lián)系?確認(rèn)無?誤后再?放人，?防止幼?兒走失?和拐騙?幼兒現(xiàn)?象發(fā)生?。1?2、離?園做好?檢查，?以防疏?漏。我?們在離?園時，?會認(rèn)真?檢查班?內(nèi)各處?，如：?水、電?、門、?窗、風(fēng)?扇{空?調(diào)｝，?注意關(guān)?水、關(guān)?閉電源?等，并?將晚接?的孩子?和值班?老師做?好交接?，交代?其幼兒?情況。?13?、對于?社會出?現(xiàn)的各?種流行?性疾病?。（如?：手足?口）我?們將定?期為幼?兒做身?體檢查?，出現(xiàn)?異常及?時治療?，馬上?隔離，?防止感?染。?安全，?是落實?在時時?處處的?，這樣?才能盡?最大的?可能保?證幼兒?、教師?的人身?安全，?幼兒園?的財產(chǎn)?安全，?才是最?有現(xiàn)實?意義的?。幼?兒園中?班下學(xué)?期安全?工作總?結(jié)（三?）《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》指出?：“幼?兒園必?須把保?護(hù)幼兒?的生命?和促進(jìn)?幼兒的?健康放?在工作?的首位??！薄?密切結(jié)?合幼兒?生活進(jìn)?行安全?、營養(yǎng)?和保健?將于，?提高幼?兒的自?我保護(hù)?意識和?能力。?”……?這些都?一再地?說明并?強(qiáng)調(diào)了?幼兒園?安全工?作的重?要性與?日常性?。我班?在園領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心支持?下，堅?持預(yù)防?為主、?防治結(jié)?合、加?強(qiáng)教育?的原則?，結(jié)合?每天的?安全重?點(diǎn)對幼?兒進(jìn)行?安全教?育，在?增強(qiáng)幼?兒自我?防護(hù)意?識的同?時鍛煉?了幼兒?自我保?護(hù)能力?。我們?班在開?展安全?教育活?動方面?總結(jié)如?下：?1、每?日安全?檢查，?防范未?然。每?天早晨?，我們?三位保?教人員?即對活?動室內(nèi)?的環(huán)境?和玩具?材料進(jìn)?行安全?檢查，?防止安?全事故?的發(fā)生?。而在?進(jìn)行戶?外活動?前，更?是注意?檢查戶?外活動?器械的?牢固性?與安全?性，確?保幼兒?各項活?動的安?全。?2、樹?立安全?標(biāo)志，?警示幼?兒。在?活動室?的周圍?、樓梯?過道、?盥洗室?都貼上?必要的?安全警?示標(biāo)志?，提醒?幼兒在?這些地?方活動?時應(yīng)該?注意的?安全事?項。?3、提?供安全?書籍，?學(xué)習(xí)常?識。讓?幼兒在?閱讀中?學(xué)習(xí)安?全常識?，創(chuàng)設(shè)?場景為?幼兒搭?建環(huán)境?，讓幼?兒更進(jìn)?一步發(fā)?現(xiàn)、探?索，從?而培養(yǎng)?自我保?護(hù)意識?。4?、發(fā)現(xiàn)?幼兒異?常，及?時處理?。平時?的各個?環(huán)節(jié)中?，我們?注意觀?察幼兒?的異常?行為，?及時發(fā)?現(xiàn)幼兒?的異常?情況，?及時處?理，防?范安全?事故與?未然。?5、?進(jìn)行撤?離演練?，加強(qiáng)?管理。?在最近?地震時?常發(fā)生?，配合?幼兒園?進(jìn)行安?全撤離?演練，?教育幼?兒冷靜?處理突?發(fā)情況?，有序?撤離至?安全地?帶，加?強(qiáng)對幼?兒的安?全管理?。6?、妥善?管理藥?品，以?防意外?。遇到?幼兒生?病帶藥?入園時?，我們?及時與?保健醫(yī)?生做好?藥品的?交接，?并妥善?保管好?藥品，?記清幼?兒的藥?名、劑?量、用?法等。?服藥時?，核對?藥名、?劑量、?用法，?并督促?幼兒吃?完，做?好交接?班記錄?。班里?的消毒?藥品，?能放到?幼兒夠?不到的?地方，?不讓幼?兒接觸?有毒藥?品和盛?放有毒?物品的?容器，?以免發(fā)?生意外?。同時?，也教?育幼兒?不亂吃?藥品，?不亂動?有毒物?品。?7、堅?持每天?安全教?育。除?了課本?里面的?安全知?識，生?活中發(fā)?生的安?全事故?。隨時?發(fā)生隨?時教育?。讓幼?兒更直?觀的了?解安全?知識。?8、?安全宣?傳，家?園配合?。我們?充分利?用安全?電訪、?家訪等?多種形?式，達(dá)?成家園?共識，?加大安?全教育?的宣傳?力度。?9、?把好入?離園關(guān)?，防止?走失、?。每天?下午離?園時候?是孩子?最散漫?老師又?不好組?織的時?候，此?時能組?織好幼?兒安靜?的集體?活動。?不認(rèn)識?的人一?律不接?，先問?清情況?或者是?與孩子?父母取?得聯(lián)系?確認(rèn)無?誤后再?放人，?防止幼?兒走失?和拐騙?幼兒現(xiàn)?象發(fā)生?。1?0、離?園做好?檢查，?以防疏?漏。我?們在離?園時，?會認(rèn)真?檢查班?內(nèi)各處?，如：?水、電?、門、?窗、風(fēng)?扇{空?調(diào)｝，?注意關(guān)?水、關(guān)?閉電源?等，并?將晚接?的孩子?和值班?老師做?好交接?，交代?其幼兒?情況。?11?、對于?社會出?現(xiàn)的各?種流行?性疾病?。（如?：手足?口）我?們將定?期為幼?兒做身?體檢查?，出現(xiàn)?異常及?時治療?，馬上?隔離，?防止感?染。?安全，?是落實?在時時?處處的?，這樣?才能盡?最大的?可能保?證幼兒?、教師?的人身?安全，?幼兒園?的財產(chǎn)?安全，?才是最?有現(xiàn)實?意義的?。幼?兒園中?班下學(xué)?期安全?工作總?結(jié)（四?）《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》指出?：“幼?兒園必?須把保?護(hù)幼兒?的生命?和促進(jìn)?幼兒的?健康放?在工作?的首位??！薄?密切結(jié)?合幼兒?生活進(jìn)?行安全?、營養(yǎng)?和保健?將于，?提高幼?兒的自?我保護(hù)?意識和?能力。?”……?這些都?一再地?說明并?強(qiáng)調(diào)了?幼兒園?安全工?作的重?要性與?日常性?。我班?在園領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心支持?下，堅?持預(yù)防?為主、?防治結(jié)?合、加?強(qiáng)教育?的原則?，結(jié)合?每天的?安全重?點(diǎn)對幼?兒進(jìn)行?安全教?育，在?增強(qiáng)幼?兒自我?防護(hù)意?識的同?時鍛煉?了幼兒?自我保?護(hù)能力?。我們?班在開?展安全?教育活?動方面?總結(jié)如?下：?1、每?日安全?檢查，?防范未?然。每?天早晨?，我們?三位保?教人員?即對活?動室內(nèi)?的環(huán)境?和玩具?材料進(jìn)?行安全?檢查，?防止安?全事故?的發(fā)生?。而在?進(jìn)行戶?外活動?前，更?是注意?檢查戶?外活動?器械的?牢固性?與安全?性，確?保幼兒?各項活?動的安?全。?2、樹?立安全?標(biāo)志，?警示幼?兒。在?活動室?的周圍?、樓梯?過道、?盥洗室?都貼上?必要的?安全警?示標(biāo)志?，提醒?幼兒在?這些地?方活動?時應(yīng)該?注意的?安全事?項。?3、提?供安全?書籍，?學(xué)習(xí)常?識。讓?幼兒在?閱讀中?學(xué)習(xí)安?全常識?，創(chuàng)設(shè)?場景為?幼兒搭?建環(huán)境?，讓幼?兒更進(jìn)?一步發(fā)?現(xiàn)、探?索，從?而培養(yǎng)?自我保?護(hù)意識?。5?、發(fā)現(xiàn)?幼兒異?常，及?時處理?。平時?的各個?環(huán)節(jié)中?，我們?注意觀?察幼兒?的異常?行為，?及時發(fā)?現(xiàn)幼兒?的異常?情況，?及時處?理，防?范安全?事故與?未然。?6、?進(jìn)行撤?離演練?，加強(qiáng)?管理。?在最近?地震時?常發(fā)生?，配合?幼兒園?進(jìn)行安?全撤離?演練，?教育幼?兒冷靜?處理突?發(fā)情況?，有序?撤離至?安全地?帶，加?強(qiáng)對幼?兒的安?全管理?。7?、妥善?管理藥?品，以?防意外?。遇到?幼兒生?病帶藥?入園時?，我們?及時與?保健醫(yī)?生做好?藥品的?交接，?并妥善?保管好?藥品，?記清幼?兒的藥?名、劑?量、用?法等。?服藥時?，核對?藥名、?劑量、?用法，?并督促?幼兒吃?完，做?好交接?班記錄?。班里?的消毒?藥品，?能放到?幼兒夠?不