第二課第一框

感受文化影響政治丘麗平1.理解文化對人影響的來源、表現(xiàn)2.深刻理解文化對人影響的特點(diǎn)3.正確對待各種文化現(xiàn)象，積極參加健康有益的文化活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文化對人的影響來源于哪里？文化對人的影響具體表現(xiàn)在哪些方面？文化對人的影響有哪些特點(diǎn)？文化對人的影響來源于哪里？校園文化你認(rèn)為，在你周圍有哪些具體的文化對你產(chǎn)生了影響？探究1：文化對人的影響來源于哪里？校園文化你認(rèn)為，在你周圍有哪些具體的文化對你產(chǎn)生了影響？探究1：文化對人的影響來源于哪里？1、文化影響的來源（1）文化環(huán)境（2）文化活動文化對人的影響具體表現(xiàn)在哪些方面？2、文化影響的表現(xiàn)（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（2）文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式文化對人的影響具體表現(xiàn)在哪些方面？（1）文化影響人們的交往行為和交往方式①交往方式差異的體現(xiàn)，見諸于語言、符號、器物和行為舉止。②影響因素：價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等你能舉例說明嗎？文化對人的影響具體表現(xiàn)在哪些方面？（2）文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式②思維方式：①影響因素：知識觀念情感和習(xí)慣思維方式相對穩(wěn)定性文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念＋=

文化對人的影響有哪些特點(diǎn)？文化會影響我們，那么文化是通過它本身的哪些特點(diǎn)來影響我們呢？探究2：孟母三遷

戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬?dú)g迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”

思考：孟母三遷給我們怎樣的啟示？

文化對人的影響有哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)一：

潛移默化1)文化對人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，而是潛移默化的（1）具有潛移默化的特點(diǎn)2)人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程?；剜l(xiāng)偶書[唐]

賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。憶一憶思考：

“鄉(xiāng)音無改”，說明了文化影響具有什么特點(diǎn)？

文化對人的影響有哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)二：

深遠(yuǎn)持久啟示？(1)文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。(2)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。感受文化影響文化對人的影響的表現(xiàn)文化影響的特點(diǎn)交往行為和交往方式實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式潛移默化的影響深遠(yuǎn)持久的影響文化影響的來源文化環(huán)境文化活動感受文化影響課堂小結(jié)

1、

文化對人的影響，來自于：

①特定的文化環(huán)境②各種形式的文化活動③文化本身所具有的獨(dú)特魅力④人們對文化的重視程度A、①②B、②③C、①③D、②④A練習(xí)鞏固2．不同的民族，往往待人的禮節(jié)各不相同，這表明（）A.特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定的B.文化環(huán)境不同，決定了人們的交往行為和交往方式不同C.不同的文化環(huán)境影響人們的交往行為和交往方式D.各民族的禮節(jié)不同，反映的內(nèi)涵也完全不同C3．文化對人的影響有（）①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的風(fēng)俗習(xí)慣和文化程度③文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式④思維方式具有相對穩(wěn)定性A.①②③B.②③④C.①③D.①③④C4、巴金說，他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響。他兒時背誦的《古文觀止》里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的“真正的啟蒙先生”。這段材料主要表明：A.文化影響著人們的交往行為和交往方式B.文化影響著人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式C.文化是人創(chuàng)造的，文化來源于人們的靈感D.文化能在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B5．“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”張明敏的一首《我的中國心》，唱出了海外游子對祖國割舍不斷的感情。上述歌詞表明（）A.文化對人的影響具有強(qiáng)制性B.文化對人的影響是潛移默化的C.文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的D.文化對人的影響是永遠(yuǎn)不變的C6、AA制植根于西方的文化土壤里，屬于典型的西方文化產(chǎn)物。在中國，總體上人們對AA制的認(rèn)同度并不高。

這主要說明A．文化影響人的思維方式B．文化影響人們的交往行為和交往方式C．文化影響人們的認(rèn)識活動D．西方交往方式優(yōu)越于我國的交往方式B7．廣告文化、旅游文化、飲食文化、網(wǎng)絡(luò)文化、服飾文化、西方節(jié)日文化正悄無聲息地改變著我們的生活。由此可見（）A.文化對人的影響是有形的、強(qiáng)制的B.文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)C.人總要生活在一定的文化氛圍中D.人總能得到精神的啟示、精神的享受B8．美國人較為輕松地對待子女的教育，喜歡讓子女實(shí)現(xiàn)自我價值，并不追求高學(xué)歷、好職業(yè)等功利性的目標(biāo)。而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有個好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國的這種差異表明（）Ａ.文化環(huán)境決定著人們的價值取向Ｂ.不同的文化環(huán)境影響著人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇Ｃ.美國人的思維方式比中國人的思維方式優(yōu)越Ｄ.一定的文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式B9．人的世界觀、人生觀和價值觀（）

①都屬于文化的范疇②是各種文化因素交互影響的結(jié)果③對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展往往具有深遠(yuǎn)持久的影響④一經(jīng)形成則不會改變A、②③④B、①②③C、①③④D、②③B俗話說“近墨者黑，近朱者赤”。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關(guān)系。(1)文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的