—七年級(jí)下冊(cè)語文黃鶴樓教案黃鶴樓面臨萬里長(zhǎng)江，雄踞蛇山之巔，挺立獨(dú)秀，輝煌瑰麗，很自然就成了名傳四海的游玩勝地。歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等，都先后到這里游樂，吟詩作賦。今天在這給大家整理了一些七班級(jí)下冊(cè)語文《黃鶴樓》教案，我們一起來看看吧!七班級(jí)下冊(cè)語文《黃鶴樓》教案教學(xué)目標(biāo)：1、實(shí)行多種朗讀形式，感受詩中的氣韻。2、品嘗感受詩歌所表達(dá)的物是人非、歸思難禁的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：了解詩中觸及的傳奇，感受對(duì)物是人非的感慨。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、簡(jiǎn)介：崔顥（704~754），汴州（開封）人。開元十一年進(jìn)士。天寶中為尚書司勛員外郎。少年為詩，意浮艷，多陷輕??；后來的邊塞生活使他的詩風(fēng)大變，風(fēng)骨凜然，雄渾奔放。有《崔顥集》。2、從《唐才子傳》中記載的故事入手激發(fā)同學(xué)愛好：李白曾登黃鶴樓想題詩紀(jì)念，但當(dāng)他看到崔顥的《黃鶴樓》后，自認(rèn)無法超越，就此收手。只在崔詩下面題了行字，“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”，便飄然離去。事后對(duì)崔顥的這首詩記憶猶心，曾兩次作詩模擬此詩的風(fēng)格。如：在金陵鳳凰臺(tái)時(shí)寫下了《登金陵鳳凰臺(tái)》：鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青山外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。3、黃鶴樓簡(jiǎn)介黃鶴樓，中國(guó)歷史上的三大名樓之一，一百年前被大火焚毀；1985年它又重新矗立在長(zhǎng)江之濱。昔日的黃鶴樓有“天下絕景”之稱，今天的黃鶴樓更宏偉、壯美。據(jù)史料記載，黃鶴樓始建于三國(guó)。1700多年來，屢建屢毀，僅明清兩代，就被毀7次，重建和修理了10次。有“國(guó)運(yùn)昌則樓運(yùn)盛”之說。黃鶴樓面臨萬里長(zhǎng)江，雄踞蛇山之巔，挺立獨(dú)秀，輝煌瑰麗，很自然就成了名傳四海的游玩勝地。歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等，都先后到這里游樂，吟詩作賦。而崔顥的《黃鶴樓》詩，始終被認(rèn)為是千古佳作，許多人都能背育。因這首詩，使許多人產(chǎn)生了對(duì)黃鶴樓的思念，當(dāng)黃鶴新樓落成之后，它的豐姿令人振作，是很自然的事。關(guān)于黃鶴樓有很多動(dòng)人的傳奇。據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從今來賓盈門，生意興隆。過了10年，道士復(fù)來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。另一說是有一位名叫費(fèi)煒的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)樗寄钯M(fèi)煒，便在這黃鶴山上建筑了一座黃鶴樓。崔顥的詩與此有關(guān)。二、多形式朗讀古詩三、深化感知古詩問1：詩中借用仙人故事的詩句是？引用傳奇表達(dá)了怎樣的情感？（傳達(dá)出詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶）問2：描寫登黃鶴樓所見江上情景的兩句詩句是？請(qǐng)你用自己的畫描繪一下問3：詩人在最終感慨道“煙波江上使人愁”，他為何而愁？愁什么呢？明確：詩人由黃鶴樓的名字由來想到傳奇中的仙人已乘鶴而去，只留下這座樓和千年不變的悠悠白云；再遠(yuǎn)眺眼前漢陽城一帶，草木旺盛青翠；繼而想起自己的家鄉(xiāng)，不禁抒發(fā)了懷舊、思想的感慨，一股世事蒼茫的愁緒涌上心頭。問4：五、六句寫看到的繁華景象，而七、八兩句卻寫清冷的思鄉(xiāng)之情，運(yùn)用了什么手法？傳達(dá)了詩人怎樣的情感？反襯手法，傳達(dá)出詩人深重的漂泊感以及對(duì)歸宿的憧憬。四、小結(jié)：全詩借景抒情，抒寫了詩人漂泊異地的傷感與思念家鄉(xiāng)的情懷。五、再次朗讀古詩六、作業(yè)布置完成《點(diǎn)擊》；背誦古詩有關(guān)《黃鶴樓》的詩句匯編《黃鶴樓》崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！饵S鶴樓送盂浩然之廣陵》李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！锻S鶴樓》李白東望黃鶴山，雄雄半空出。四面生白云，中峰倚紅日。巖巒行穹跨，峰嶂亦冥密。頗聞列仙人，于此學(xué)飛術(shù)。一朝向蓬海，千載空石室。金灶生煙埃，玉潭秘清謐。地古遺草木，庭寒老芝術(shù)?！跤枇w攀躋，因欲保閑逸?！尽跆帪椋哄菏謸Q足】觀奇遍諸岳，茲嶺不行匹。結(jié)心寄青松，永悟客情畢?！蹲砗蟠鸲∈艘栽娮I余槌碎黃鶴樓》李白黃鶴高樓已槌碎，黃鶴仙人無所依。黃鶴上天訴玉帝，卻放黃鶴江南歸。神明太守再雕飾，新圖粉壁還芳菲。一州笑我為狂客，少年往往來相譏。君平簾下誰家子，云是遼東丁令威。作詩調(diào)我驚逸興，白云繞筆窗前飛。待取明朝酒醒罷，與君爛漫尋春暉?！督乃陀讶恕防畎籽c(diǎn)翠云裘，送君黃鶴樓。黃鶴振玉羽，西飛帝王州。鳳無瑯□實(shí)，何以贈(zèng)遠(yuǎn)游?！尽跆帲和醺伞颗腔蚕囝櫽埃瑴I下漢江流?！镀兴_蠻·黃鶴樓》莽莽九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃河知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。《黃鶴樓》賈島高檻危檐勢(shì)若飛，孤云野水共依依。青山萬古長(zhǎng)如舊，黃鶴何年去不歸？岸映西州城半出，煙生南浦樹將微。定知羽客無因見，空使含情對(duì)落暉!宋之問漢廣不分天，舟行杳若仙。清江度暖日，黃鶴弄晴煙。岳飛何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來再續(xù)漢陽游，跨黃鶴。陸游蒼龍闕角歸何晚，黃鶴樓中醉不知。漢江溝通波渺渺，晉唐遺跡草離離。范成大誰家笛里弄中秋，黃鶴歸來識(shí)舊游。漢樹有情橫北斗，蜀江無語抱南樓。白居易楚思渺茫云水冷，商聲清脆管弦秋。白花浪濺頭陀寺，紅葉林籠鸚鵡洲。劉禹錫夢(mèng)覺疑連榻，舟行忽千里。不見黃鶴樓，寒沙雪相像。王維城下滄浪水，江邊黃鶴樓。朱闌將粉堞，江水映悠悠《黃鶴樓》復(fù)習(xí)指南黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。注釋：1.黃鶴樓：故址在今武漢市蛇山。1985年在今址重建。傳奇三國(guó)時(shí)費(fèi)祎于此駕鶴豋仙，因此得名。2.昔人：指?jìng)髌嬷旭{鶴豋仙的費(fèi)祎等人。3.載：年?？眨和饺坏?。4.悠悠：遙遠(yuǎn)，無窮無盡的樣子。5.歷歷：清晰可數(shù)。6.萋萋：形容草木長(zhǎng)得很旺盛。7.鄉(xiāng)關(guān)：家鄉(xiāng)。8.煙波：水波渺茫，煙霧覆蓋。詩句大意：首聯(lián)：仙人駕鶴離去杳無影蹤，此地徒然留下一座黃鶴樓。（悵然若失）頷聯(lián)：黃鶴一去不再回來，只有白云千年以來徒然地在高空中飄來飄去。（歲月不再，世事茫茫的感慨）頸聯(lián)：天氣晴朗，遙望漢陽，綠樹清晰可