2022中考物理第二輪專題復習---力和運動動態(tài)問題命題人：句容市石獅中學張金飛句容市后白中學楊兵教學目標：1.加深對力學專題基本概念的理解、基本規(guī)律的應用。2.指導復習要抓好知識重點和動態(tài)問題關鍵點，掌握物理解題的思路。教學重點：1.引導學生理解力學解題關鍵點是對物體的受力分析及平衡力和非平衡力特點。2.培養(yǎng)學生物理思維的邏輯性和連續(xù)性教學難點：通過動態(tài)分析，使學生從各個角度加深對知識的理解和掌握，培養(yǎng)思維達到舉一反三、觸類旁通。AB教學過程AB例1．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是（）A．一直加速B．一直勻速C．先加速后勻速D．先加速后減速練習1：如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來．下列說法中正確的是（）木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功B．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用C．木塊在運動過程中所受摩擦力大小不變D．釋放彈簧后木塊的運動狀態(tài)不變例2．水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（）A．甲杯中物塊受到浮力較大B．乙杯底部受到液體的壓強較大C．向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大D．向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小練習2.如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮例3.學校趣味運動會上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A.等于600N，豎直向下B．等于600N，豎直向上C.大于600N，豎直向下D．大于600N，豎直向上習題3.如圖，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是（）①地面對小車的支持力與小車的重力②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A.僅①B.②③C.僅②D.①②③例4．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N．習題4.如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為6N的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)，這時木塊受到的摩擦力大小為N．當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動，運動一段距離后，小盤著地，此時木塊由于仍向右運動，運動過程中木塊受到的摩擦力大小為N．（不計繩重及滑輪轉軸處的摩擦）如圖甲所示，相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=N；若要讓圖乙中A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應該在B的右端施加一個大小為N的水平向左的推力．習題5.如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖象．（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，（選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為．這樣改進后的裝置的優(yōu)點是．例6.帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條有“滴痕”的紙帶，如圖所示．（1）小車每隔相等的時間滴一滴墨水，表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔（選填“相等”或“不相等”）（2）由紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做運動，此時小車在水平方向上受（選填“平衡力”“非平衡力”），在運動過程中，小車的動能（選填“增大”“減小”或“不變”）

（3）由紙帶乙的“滴痕”表明，小車在這段時間內(nèi)的運動速度逐漸（選填“減小”或“增大”）小車的動能（選填“增大”“減小”或“不變”）習題6.如圖所示，水平地面G點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動，則：（）

A.物體在EF段的速度大于GH段的速度B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N

C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功

D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率例7.在一輛水平向右勻速行駛的汽車內(nèi)掛著一個小球(如圖甲所示)．某時刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景，則汽車在做_____（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，細線向左傾斜是因為小球具有_________;此時小球共受到______個力的作用（空氣阻力不計）．練習7.移動靶射擊練習時，圓形靶被固定在水平導軌上，以一定速度向右勻速運動，運動員采用無依托立姿（位置固定）方式進行射擊。如圖所示，如果把靶面分成四個區(qū)域，當圓形靶移動到運動員正前方時，立即對準靶心射擊，子彈可能落在_________區(qū)。子彈在飛過程中受重力，該力的施力物體是____________。例8．某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下．當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出）．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關系圖象．則：（1）圓柱體的重力為N．（2）圓柱體浸沒在水中時所受浮力為N．（3）圖象中（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變．（4）圓柱體由h1到h2的過程中，所受浮力，其下表面所受水的壓強．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．（5）圓柱體的密度為kg/m3．練習8.如圖所示，水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺形實心鐵塊甲和乙完全相同，它們的上表面均與容器中水面相平，則甲、乙受到的浮力F甲______F乙，當從兩容器中分別取出相等質量的水后(未取完)，A、B底部受到水的壓強pA______pB，甲、乙受到的浮力F甲______F乙.(均選填“>”“課后鞏固：1.用手握瓶子，瓶子靜止在手中，下列說法正確的是（）A．手對瓶子的壓力恰好等于瓶子所受的重力B．手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大C．手對瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力D．手對瓶子的摩擦力必須大于瓶子所受的重力2.將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N3.如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（）A．小鐵塊受到的重力始終不變B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變C．小鐵塊受到的摩擦力始終不變D．小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變4.如圖所示，輕質彈簧的一端固定在天花板上，其下端栓著一金屬小球，彈簧處于自由狀態(tài)時小球位于N點，讓小球從N點由靜止開始釋放，小球會在豎直方向上來回運動。M點是小球能到達的最低位置。小球從N點向M點運動的過程中，小球的動能E動、彈簧和小球的機械能E、彈簧的彈性勢能E彈、小球運動的路程S，這些物理量隨時間變化的關系用圖乙所示的四個圖象反映，其中不正確的是（）A．B．C．D．5如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下．下列說法中正確的是（）A．木塊在彈簧恢復原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D．彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能變大6.如圖l所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關系如圖2所示。從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是[來源:學§科§網(wǎng)]笫6題圖1笫6題圖2第6題圖3A．0-4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NB．8-l0s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6NC．t=l0s時，物塊的速度一定小于5m/sD．若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運動7.如圖1所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區(qū)域組成。在2N水平拉力F的作用下，物塊(體積忽略不計)從區(qū)域①的最左端由靜止開始運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運動的v-t圖象，則()A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大B.拉力在區(qū)域①中做功的功率比②的小

C.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2ND.物塊在區(qū)域③上運動的時間可能為1s8圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直下落的圖景，小球在AB段做加速運動，在BC段做勻速運動，①和②是小球經(jīng)過的兩個位置，則（）A．小球與油的密度相等B．小球經(jīng)過位置①處所受浮力比②處的小C．小球的機械能在BC段保持不變D．小球在BC段不只受到重力和浮力甲乙丙9.某興趣小組在探究“物體下落速度與橫截面的關系”時，取三個質量相同，半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當進入磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖．在圖示運動過程中，下列說法錯誤的是（甲乙丙A．三個小球均做勻速直線運動B．三個球受到的空氣阻力相等C．三個小球下落的速度之比是1：2：3D．在阻力相同時，小球的下落速度與半徑成反比10.小明經(jīng)常與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應是圖中的（）A.B.C.D.11.質量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（）A．繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右B．繩子剪斷后A所受的摩擦力為（M-m）g，方向向右C.繩子剪斷時A所受的摩擦力為mg，方向向左D.繩子剪斷后A所受的摩擦力將越來越大12．某空降兵和降落傘總重800N，從直升機上由靜止開始豎直跳下，14s后降落傘打開，整個過程速度與時間的關系如圖所示．在跳傘后10s至14s時間內(nèi)人和傘的重力做功是J，此時人和傘受到的阻力f1= N，若跳傘18s后，人和傘受到的阻力為f2，則f2f1（選填“＞”、“=”或“＜”）．13.某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木塊Q放在木板P上，彈簧測力計一端固定，一端掛在木塊Q上，拉動木板P，木塊Q穩(wěn)定時，讀取測力計的示數(shù)。回答下列問題：①讀取測力計的示數(shù)，是為了測量________。（填序號）A．木板P受到地面的滑動摩擦力大小B．木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小C．木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小D．木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大?、谟孟嗤哪景錚和木塊Q，在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼，拉動木板P快慢相同，記錄測力計的示數(shù)及對應的砝碼個數(shù)。這是為了研究滑動摩擦力大小與_______的關系。③用相同的木板P和木塊Q，發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時，測力計的示數(shù)相等。由此得到的結論是_______。14.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示．工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示．小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了．

（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將，油對工件下底面的壓強大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）若A點的坐標為（-a，0），則a=，從圖像分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的（3）求C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力(4)油對工件下底面的壓強．（不考慮大氣壓強）15．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（）A.桌面M比桌面N粗糙B.P的速度大于Q的速度C.P的質量大于Q的質量D.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力16．一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運動．如不計空氣阻力和風力影響，物體恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線勻速直線上升，圖中OO/為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是()ABCD17．在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所