上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)2020年招收體育特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法根據(jù)《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法》精神，進(jìn)一步發(fā)展我校的體育特色項(xiàng)目，給有良好體育天賦的學(xué)生創(chuàng)造繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定2020年嘉定二中招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法。具體如下：一、招生項(xiàng)目與人數(shù)性質(zhì)招生項(xiàng)目招生人數(shù)市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑6區(qū)級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、排球、5二、報(bào)名條件（一）符合2020年上海市高中階段招生報(bào)名條件。（二）在校參加系統(tǒng)體育訓(xùn)練，并在義務(wù)教育階段八、九年級(jí)獲得以下條件之一者方可填寫《上海市普通高中招收體育特長(zhǎng)生申報(bào)表》（以下簡(jiǎn)稱《申報(bào)表》，見(jiàn)附件1）參加報(bào)名。1．市級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目參加系統(tǒng)體育訓(xùn)練，在市青少年訓(xùn)練管理中心正式辦理注冊(cè)手續(xù)2年以上，并持有參賽證。（1）獲得市教委、市體育局認(rèn)可的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的市級(jí)及以上正式體育比賽集體項(xiàng)目前6名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前5名的學(xué)生。（2）獲得本市由各區(qū)教育、體育部門舉辦的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的區(qū)級(jí)正式體育比賽集體項(xiàng)目或個(gè)人項(xiàng)目第1名的學(xué)生。（3）經(jīng)市體教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織項(xiàng)目專家組測(cè)試認(rèn)定確有很大發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)體育后備人才。2．區(qū)級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目（1）獲得市教委、市體育局認(rèn)可的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的市級(jí)及以上正式體育比賽集體項(xiàng)目前6名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前5名的學(xué)生。（2）獲得本市由各區(qū)教育、體育部門舉辦的并與招收學(xué)校項(xiàng)目對(duì)口的區(qū)級(jí)正式體育比賽集體項(xiàng)目或個(gè)人項(xiàng)目第1名的學(xué)生。（3）經(jīng)區(qū)體教結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織項(xiàng)目專家組測(cè)試認(rèn)定確有很大發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)體育后備人才。三、招生錄取辦法及新冠肺炎疫情防控要求（一）上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)成立由行政、監(jiān)察和項(xiàng)目專家等人員組成的體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組，嚴(yán)格按照本校選拔錄取程序，進(jìn)行公開(kāi)選拔。1.領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員（1）組長(zhǎng)：宋保平（2）成員：張萬(wàn)貴、陸其華、丁馨、沈淑雅、李孝華、陳華、李偉號(hào)、徐瑛2.考評(píng)測(cè)試小組組成人員（1）組長(zhǎng)：丁馨（2）副組長(zhǎng)：外聘項(xiàng)目專家、徐瑛（3）組員：沈淑雅、李孝華、陳華、李偉號(hào)、顧學(xué)文、張嘯、鄭雙全、封宇韜、朱思堯、關(guān)艷東（二）根據(jù)《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法》所確定的測(cè)試項(xiàng)目、時(shí)間和地點(diǎn)，由我校體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織考評(píng)小組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試。（三）根據(jù)校體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家考評(píng)小組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試后認(rèn)定的相應(yīng)成績(jī)和所屬檔次，體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組按照擇優(yōu)錄取的原則，研究確定擬招收體育特長(zhǎng)生名單。（四）錄取方法1．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為A檔次，確有培養(yǎng)前途的擬招收的體育特長(zhǎng)生，且初中階段品德操行等第達(dá)到良好以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定區(qū)公辦普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的70%，按《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。2．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為B檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線的，按《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。3．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為C檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定區(qū)公辦普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的，按《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。4．對(duì)體育素質(zhì)和專項(xiàng)測(cè)試被體育特長(zhǎng)生考評(píng)小組鑒定為D檔次，且初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)合格及以上（在讀初中學(xué)校提供），參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)文化考試成績(jī)達(dá)到當(dāng)年嘉定二中錄取分?jǐn)?shù)線下5分（含5分）的，按《2020年嘉定區(qū)高中階段學(xué)校招收體育特長(zhǎng)生工作的實(shí)施辦法》錄取專項(xiàng)對(duì)口的體育特長(zhǎng)生。5．體育特長(zhǎng)生招生工作將嚴(yán)格按規(guī)范程序操作，不得突破規(guī)定的招生人數(shù)，如果報(bào)考的體育特長(zhǎng)生在運(yùn)動(dòng)成績(jī)或文化成績(jī)方面未達(dá)到學(xué)校要求的，可以減少錄取人數(shù)。6．被學(xué)校錄取的體育特長(zhǎng)生，必須遵守《上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)體育特長(zhǎng)生管理辦法》，學(xué)生本人及家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）應(yīng)與學(xué)校簽訂《上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)體育特長(zhǎng)生目標(biāo)責(zé)任書》。被學(xué)校錄取的體育特長(zhǎng)生，如無(wú)正當(dāng)理由不參加體育訓(xùn)練和比賽，則由區(qū)教育局按其入學(xué)時(shí)的文化成績(jī)調(diào)整安排到相應(yīng)的學(xué)校就讀，外區(qū)縣或非滬籍學(xué)生，自行解決就讀問(wèn)題。7．本校擬招收的體育特長(zhǎng)生須在《2020年上海市高中階段學(xué)校特長(zhǎng)生招生報(bào)考志愿表》上填報(bào)我校志愿,否則視為放棄特長(zhǎng)生資格。（五）工作流程根據(jù)2020年上海市及嘉定區(qū)高中體育特長(zhǎng)生招生工作日程安排要求，認(rèn)真完成我校工作任務(wù)。領(lǐng)取材料：4月30日前往區(qū)體育局領(lǐng)取報(bào)名我校的學(xué)生材料。通知測(cè)試：4月30—5月1日通知考生參加測(cè)試。自主測(cè)試：5月3日學(xué)校自主組織體育特長(zhǎng)生測(cè)試。擬錄取特長(zhǎng)生名單確定：5月3日由學(xué)校體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)校2020年擬錄體育特長(zhǎng)生名單。上報(bào)材料：5月4日將擬錄體育特長(zhǎng)生名單上交區(qū)教育局。（六）測(cè)試安排根據(jù)區(qū)統(tǒng)一要求和安排，學(xué)校成立由行政、監(jiān)察和項(xiàng)目專家等人員組成的考評(píng)小組，嚴(yán)格按照素質(zhì)測(cè)試、專項(xiàng)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和選拔錄取程序，進(jìn)行統(tǒng)一公開(kāi)選拔。1.測(cè)試時(shí)間：5月3日（星期日）下午13:302.測(cè)試地點(diǎn)：嘉定二中田徑場(chǎng)3.攜帶證明：電子學(xué)籍卡4.測(cè)試項(xiàng)目：運(yùn)動(dòng)員必須參加素質(zhì)測(cè)試和專項(xiàng)測(cè)試。①素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容：100米、立定跳遠(yuǎn)和鉛球后拋（男5公斤、女4公斤）。②專項(xiàng)測(cè)試的內(nèi)容：學(xué)生獲申報(bào)體育特長(zhǎng)生資格的項(xiàng)目。（七）新冠肺炎疫情防控要求1.嚴(yán)格落實(shí)考務(wù)相關(guān)人員及考生進(jìn)考場(chǎng)前身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)及洗手(或用洗手消毒液消毒）等措施,家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。提前做好測(cè)試場(chǎng)地設(shè)施清潔消毒，并根據(jù)器材種類采用適宜的方法在不同考生之間進(jìn)行消毒。2.測(cè)試過(guò)程中，考生之間應(yīng)至少保持距離一米以上距離。除考生可在測(cè)試進(jìn)行時(shí)不佩戴口罩外，其他情況下所有人員應(yīng)全程佩戴口罩，考生在用手觸碰器材前后應(yīng)洗手（或使用免洗手液消毒）。3.測(cè)試結(jié)束后，及時(shí)引導(dǎo)考生離開(kāi)考場(chǎng)，防止人員聚集。一旦出現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃或干咳、胸悶、氣促、乏力、腹瀉等異常癥狀，應(yīng)及時(shí)就診并上報(bào)。其他1.本年度的體育特長(zhǎng)生招生工作將嚴(yán)格按規(guī)范程序操作，不突破規(guī)定的招生人數(shù)。2.如果報(bào)考的體育特長(zhǎng)生未達(dá)到學(xué)校招生要求，則按照達(dá)標(biāo)人數(shù)招收，招收人數(shù)可以少于計(jì)劃人數(shù)。3.如一旦錄取，必須與學(xué)校簽訂訓(xùn)練協(xié)議。4.本實(shí)施辦法中有與上級(jí)部門文件精神不一致之處，則按照上級(jí)部門文件精神執(zhí)行。5.招生咨詢電話沈老師。社會(huì)監(jiān)督電話上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)2020年4月23日時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間?？墒牵跓熡甑慕?，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來(lái)倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬洌悴幻庥萦?，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問(wèn)，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問(wèn)，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬(wàn)千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛(ài)意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無(wú)愧無(wú)悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過(guò)，即使傷痕猶在也剛毅且無(wú)淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛(ài)”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛(ài)的真，愛(ài)的誠(chéng)，愛(ài)的厚，愛(ài)的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無(wú)私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過(guò)的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話題。鳥語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無(wú)邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開(kāi)于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡