姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、品讀句子，完成練習(xí)。

①“主席，志愿軍司令部來電請示中央軍委，是否將岸英的遺骨運(yùn)回國內(nèi)。”

②“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，要求把岸英安葬在朝鮮?！?/p>

（1）這兩句話分別是秘書轉(zhuǎn)述的_______和_______的來電內(nèi)容。

（2）請用簡要的語言概括這兩句話的內(nèi)容：①__________；②___________。

（3）這兩句話的措辭有所區(qū)別。前者用請示”，后者用“要求”，為什么？

______________________________________

2、將詞語補(bǔ)充完整，并選擇填空。

熠熠發(fā)()不可思()極目遠(yuǎn)()

()然自得

儀態(tài)端()

()橫交錯(cuò)

1．________，那草坪就像一塊綠地毯。

2．一條條高速公路________，讓都市變得四通八達(dá)。

3．老牛在茫茫的草地上________地吃著嫩草。

3、品讀句子，體會(huì)人物特點(diǎn)。

①（武松）只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。

②（武松）尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？且掙扎下岡子去，明早卻來理會(huì)。”

（1）這兩處動(dòng)作、心理描寫表現(xiàn)出武松___________、___________的一面。

（2）有人說，這樣寫顯得武松太不英雄了，我_________（贊同不贊同）這種看法，因?yàn)椋篲______________________________________

4、補(bǔ)全詞語，并完成練習(xí)。

出謀(

)(

)

興(

)勃勃

不動(dòng)(

)色

(

)笑不(

)

風(fēng)平(

)(

)

齜牙(

)嘴

心驚膽(

)

(

)(

)成竹

1．當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來時(shí)，我們可以用________來形容他，這個(gè)詞語的近義詞是___________。

2．選詞填空。

（1）馬戲團(tuán)中表演的高空走鋼絲繩節(jié)目讓人看得___________。

（2）哥哥__________________地說：“你盡管放心，這件事包在我身上。”

5、查字典填空。

“庸”用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！坝埂痹谧值渲械慕忉層校孩倨椒?，平庸。②不高明，沒有作為。③用（多用于否定式）。④表示反問，豈?！坝褂孤德怠敝械摹坝埂睉?yīng)選第_______種解釋。

6、加偏旁組字，再組詞。

伏——________

________

革——________

________

庫——________

________

召——________

________

章——________

________

正——________

________二、書寫題7、我能寫好字。

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

薄弱（bóbáo）

內(nèi)行（xíngháng）

露餡（lòulù）

扎眼（zhāzā）

模樣（mómú）

調(diào)換（tiáodiào）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。只見師傅的手臂悠然（揮來

擺來），悠然（揮去

擺去），如同（跟伴）著鼓點(diǎn)，（和

隨）著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1．用“\”劃去括號內(nèi)使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．照樣子，寫詞語。

平平整整

___________

____________

3．這段話描寫了____________的情景，是細(xì)節(jié)描寫。此段先寫了刷子李刷墻時(shí)的_________，接著寫了刷后的______________。前后映襯，說明刷子李___________________________。

4．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。五、語言表達(dá)10、口語交際。

中國古代將“琴、棋、書、畫”作為讀書人的四項(xiàng)基本素質(zhì)，其中“書”就是書法，即寫字。王平書寫潦草，老師提醒他把字寫端正，他卻說：“現(xiàn)在可以電腦打字，寫字潦草有什么關(guān)系？”請你去幫助他端正書寫態(tài)度，你打算怎么說？

______________________________________11、句子練習(xí)

1.拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。

改為直接引語:________________。

2.它們不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。

縮句:________________。

3.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!

(1)

改為陳述句:________________。

(2