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文檔簡介
第一章
物理直線運動第一課時基本觀點和勻變速直線運動規(guī)律學習活動一:基礎(chǔ)自測1.質(zhì)點、位移和行程把物體看作質(zhì)點的條件是物體的_______、_______在研究的問題中可忽視不計。位移是物體的地點變化,是______量,其方向由物體的______指向___________。路程是物體運動軌跡的長度,是_____量。一般狀況下,位移大小_________行程,只有物體做___________時位移大小才等于行程。【針對訓練1】以下說法中正確的選項是()A.體積大的物體不可以看作質(zhì)點B.運動著的物體也可能遇到靜摩擦力的作用C.行程和位移都是能正確描繪運動物體地點變化的物理量D.均勻速率就是均勻速度的大小2.時刻與時間時刻是指一瞬時,在時間坐標軸上為________,對應的是地點、速度、動量、動能等狀態(tài)量;時間是指停止時刻與開端時刻之差,在時間坐標軸上為________,對應的是位移、行程、功等過程量。3.均勻速度和剎時速度均勻速度是大略描繪作直線運動的物體在某一段時間(或位移)里運動快慢的物理量,它等于物體經(jīng)過的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值,其方向與_______方向同樣;而公式vv0vt僅合用于__________________。2剎時速度精準地描繪運動物體在某一時刻或某一地點的運動快慢,剎時速度的大小叫剎時____________,簡稱速率。值得注意的是,均勻速度的大小不叫均勻速率。均勻速度是________________和時間的比值,而均勻速率是________________和時間的比值。4.加快度:加快度是描繪__________變化快慢的物理量,a_________,加快度是________量,它的方向與_________的方向同樣。【針對訓練2】一個質(zhì)點做方向不變的直線運動,加快度的方向一直與速度方向同樣,但加快度大小漸漸減小直至為零,在此過程中()A.速度漸漸減小,當加快度減小到零時,速度達到最小值B.速度漸漸增大,當加快度減小到零時,速度達到最大值C.位移漸漸增大,當加快度減小到零時,位移將不再增大D.位移漸漸減小,當加快度減小到零時,位移達到最小值【針對訓練3】以下說法正確的選項是()A.物體的加快度不為零時,速度可能為零C.速度變化越快,加快度必定越大B.物體的速度大小保持不變時,可能加快度不為零D.加快度減小,速度必定減小5.勻變速直線運動:相等的時間內(nèi)速度的變化_______的直線運動叫做勻變速直線運動。勻變速直線運動中_______為一恒量;當速度的方向和加快度的方向_______時,物體速度增大,做勻加快運動;當速度的方向和加快度的方向_______時,物體速度減小,做勻減速運動。6.勻變速直線運動的規(guī)律兩個基本公式vt=0+sv0t1at2vat2兩個推論vt2v022assv0vtt2【針對訓練4】汽車剎車后開始做勻減速運動,第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移分別為3m和2m,那么從2s末開始,汽車還可以持續(xù)向前滑行的最大距離是()A.1.5mB.1.25mC.1.125mD.1m【針對訓練5】一物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小為4m/s,1s后速度大小為10m/s,在這1s內(nèi)該物體的()A.位移的大小可能小于4mB.位移的大小可能大于10mC.加快度的大小可能小于4m/s2D.加快度的大小可能大于10m/s2學習活動二:對勻變速直線運動規(guī)律的理解例1.一輛公共汽車進站后開始剎車,做勻減速直線運動.開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小挨次為9m和7m.則剎車后6s內(nèi)的位移是()A.20mB.24mC.25mD.75m【變式訓練1】以下圖,以8m/s勻速行駛的汽車馬上經(jīng)過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時汽車距離泊車線18m。該車加快時最大加快度大小為2m/s2,減速時最大加快度大小為5m/s2。此路段贊同行駛的最大速度為12.5m/s,以下說法中正確的有()A.假如立刻做勻加快運動,在綠燈熄滅前汽車可能經(jīng)過泊車線B.假如立刻做勻加快運動,在綠燈熄滅前經(jīng)過泊車線汽車必定超速C.假如立刻做勻減速運動,在綠燈熄滅前汽車可能經(jīng)過泊車線D.假如距泊車線5m處減速,汽車能停在泊車線處例2.同樣的小球從斜面的某一地點每隔0.1s開釋一顆,連續(xù)放了好幾顆后,對斜面上正運動著的小球拍下部分照片,以下圖,現(xiàn)測得AB=15cm,BC=20cm,已知小球在斜面上做加快度同樣的勻加快直線運動(初速度為零),求:1)各球的加快度的大小2)拍片刻,A球上方正運動的球有幾個?第一章物理直線運動復習第一課時基本觀點和勻變速直線運動規(guī)律作業(yè)1.對于質(zhì)點,以下說法正確的選項是()A.體積很小的物體都能夠看作質(zhì)點B.質(zhì)量很小的物體都能夠看作質(zhì)點C.體積巨大的物體不可以當作是質(zhì)點D.研究乒乓球旋轉(zhuǎn)2時,不可以將其看作是質(zhì)點2.如圖是描繪一球從水平桌面上方一點自由著落,與桌面經(jīng)多次碰撞最后靜止在桌面上運動過程,則圖線上y軸所反應的是以下哪個物理量隨時間的變化過程A.位移B.行程C.速度D.加快度3.下邊對于加快度的描繪中正確的選項是()A.加快度描繪了物體速度變化的多少;B.加快度描繪物體的速率變化的快慢程度;C.加快度方向與運動方向共線時,物體必定做加快運動;D.加快度漸漸減小時,物體必定在做減速運動。4.歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加快度”定義為Avtv0,此中v0和svt分別表示某段位移s內(nèi)的初速和末速,A>0表示物體做加快運動,A<0表示物體做減速運動.而此刻物理學中加快度的定義式為avtv0,以下說法正確的選項是()A.若A不變,則a也不變tB.若A>0且保持不變,則a漸漸變大C.若a不變,則物體在中間地點處的速度為v0vt2D.若A不變,則物體在中間地點處的速度為v02vt225.做勻加快直線運動的物體先后經(jīng)過A、B兩點的速度分別為3v和4v,所經(jīng)歷的時間為T,則以下說法正確的選項是()A.經(jīng)過A、B中點的速度為3.5vB.經(jīng)過A、B中間時刻的速度為12.5vC.再運動T時間經(jīng)過的距離比A、B間距離大0.5vTD.再運動T時間經(jīng)過的距離比A、B間距離大vT6.甲乙丙三輛汽車以同樣速度同時經(jīng)某一路標,此后時開始,甲車向來勻速運動,乙車先勻加快后勻減速,丙車先勻減速后勻加快,他們經(jīng)過第二塊路標時速度又相等,則先經(jīng)過第二塊路標的是()A、甲車B、乙車C、丙車D、沒法確立7.以下圖的圓滑斜面上,一物體以4m/s的初速度由斜面底端的A點勻減速滑上斜面,路過C和B,C為AB中點,已知vA∶vC=4∶3,從C點到B點歷時(32)S,試求:31)抵達B點的速度?2)AB長度?8.物體從固定斜面的頂端由靜止開始沿斜面勻加快下滑,已知物體在斜面上滑行的最先3s內(nèi)經(jīng)過的行程為s1,物體在斜面上滑行的最后3s內(nèi)經(jīng)過的行程為s2,且s2-s1=6m,已知s1∶s2=3∶7,求斜面的長度?9.在正常狀況下,火車以54km/h作勻速直線運動?;疖囋诮?jīng)過某小站時要作短暫逗留。火車將要到小站時以-0.5m/s2的加快度作勻減速直線運動,逗留2分鐘后,又以0.3m/s2的加快度駛出小站直到恢還本來的速度,求:火車因停靠小站而延遲的時間。第二課時運動圖像和追擊相遇問題學習活動一:基礎(chǔ)自測1.位移-時間圖象(s-t圖象):1)圖象的物理意義:_________________________________________________;2)圖象反應的信息:①圖象斜率:k=__________,表示______________;斜率越大,表示速度越_________,斜率的正負表示速度的_________。4②圖象的形狀:圖象是直線表示物體做_____________________或靜止;圖象是曲線表示物體做_____________________。③兩圖象的交點表示兩物體____________________,其交點橫坐標表示__________________,交點縱坐標表示___________________。【針對訓練1】A、B、C三物體同時、同地、同向出發(fā)做直線運動,如圖是它們位移—時間圖象,由圖可知它們在0到t0時間內(nèi)()A.均勻速度vA=vB=vCB.均勻速率vA>vC>vBC.C必定做勻變速直線運動D.A的速度向來比B、C大【針對訓練2】以下圖,是A、B兩質(zhì)點從同一地址運動的x-t圖象,則以下說法錯誤的選項是()A.A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動B.B質(zhì)點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動C.B質(zhì)點最先4s做加快運動,后4秒做減速運動D.A、B兩質(zhì)點在4s末相遇2.速度-時間圖象(v-t圖象):1)圖象的物理意義:_________________________________________________;2)圖象反應的信息:①圖象斜率:k=__________,表示______________;斜率越大,表示加快度越_________,斜率的正負表示加快度的_________。②圖象的形狀:圖象是直線表示物體做_______________或_______________;圖象是曲線表示物體做_____________________。③兩圖象的交點表示兩物體____________________,其交點橫坐標表示__________________,交點縱坐標表示___________________。3)圖象與坐標軸所圍的面積表示____________________________________________;時間軸上方的面積表示_______________,時間軸下方的面積表示______________?!踞槍τ柧?】以下圖為一物體做直線運動的v-t圖象,依據(jù)圖象做出的以下判斷中,正確的選項是()A.物體一直沿正方向運動B.物體先沿負方向運動,在t=2s后開始沿正方向運動C.在t=2s時,物體距出發(fā)點最遠D.在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上,在t=2s后位于出發(fā)點正方向上學習活動二:辨別圖像例1.以下圖是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖象,以下說法中正確的選項是()A.甲啟動的時刻比乙早t1s.B.當t=t2s時,兩物體相遇C.當t=t2s時,兩物體相距最遠5D.當t=t3s時,兩物體相距s1m【變式訓練1】一輛車由甲地開出沿平直公路開到乙地,恰巧停止,其速度圖象以下圖,那么在0-t和t-3t兩段時間內(nèi),錯誤的選項是()A.加快度大小之比為2:1B.位移大小之比為1:2C.均勻速度大小之比為1:1D.速度改變量之比為1:2【變式訓練1】從同一地址同時開始沿同向來線運動的兩個物體圖所示。在0~t2時間內(nèi),以下說法中正確的選項是()A.I物體所受的合外力不停增大,II物體所受的合外力不停減小B.在第一次相遇以前,t1時刻兩物體相距最遠C.I、II兩個物體在t2時刻恰巧相遇
I、II
的
v
–
t
圖象如D.I、II兩個物體的均勻速度大小都是v1v22學習活動三:應用圖像例2.a(chǎn)、b、c三個物體以同樣初速度沿直線從A運動到B,若抵達B點時,三個物體的速度仍相等,此中a做勻速直線運動所用時間ta,b先做勻加快直線運動,后做勻減速直線運動,所用時間為bct,c先做勻減速直線運動,再做勻加快直線運動,所用時間為t、tb、tc三者的關(guān)系()A.ta=tb=tcB.ta>tb>tcC.ta<tb<tcD.tb<ta<tc【變式訓練2】交管部門強行推出了“電子眼”,靈活車違規(guī)現(xiàn)象大幅度減少。現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為10m/s。當兩車快要到十字路口時,甲車司機看到綠燈已變換成了黃燈,于是緊迫剎車(反響時間忽視不計),乙車司機為了防止與甲車相撞也緊迫剎車,但乙車司機反響較慢(反響時間為0.5s)。已知甲車、乙車緊迫剎車時所受的阻力均為車重的0.4倍,求:(1)若甲司機看到黃燈時車頭距戒備線15m,他采納上述舉措可否防止闖紅燈?(2)為保證兩車在緊迫剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程中應保持多大距離?第二課時運動圖像和追擊相遇問題作業(yè)1.某物體運動的位移時間圖像以下圖,則在0-t0時間內(nèi)以下說法正確的選項是
()A.物體在做來去運動B.物體做曲線運動C.物體做單方向直線運動D.物體先做加快運動,后做減速運動2.受水平外力F作用的物體,在粗拙水平面上作直線運動,其vt圖線以下圖,則()A.在0~t1秒內(nèi),外力F大小不停增大B.在t1時刻,外力F為零C.在t1~t2D.在t1~t2
秒內(nèi),物體的加快度先減小后增大秒內(nèi),外力F大小可能先減小后增大3.某質(zhì)點在東西方向上做直線運動,規(guī)定向東為正方向,其位移圖像以下圖,則依據(jù)圖像知:()A.質(zhì)點在0~4s內(nèi)位移為8m,行程也為8mB.質(zhì)點在0~8s內(nèi)位移為-8m,此段時間行程為24mC.0~4s質(zhì)點的速度為2m/s,4~8s內(nèi)質(zhì)點的速度為-4m/sD.質(zhì)點0~4s向東勻速運動,4~6s向西勻速運動,6~8s向東勻速運動4.某物體的運動的v-t圖象以下圖,則以下說法正確的選項是()A.物體在第1s末運動方向發(fā)生改變B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加快度是同樣的C.物體在第4s末返回出發(fā)點D.物體在第5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為0.5m5.一物體由靜止開始沿直線運動,其加快度隨時間變化的規(guī)律以下圖.取物體開始運動的方向為正方向,則以下對于物體運動的v-t圖象正確的選項是()6.a(chǎn)、b兩物體從同一地點沿同向來線運動,它們的速度圖象以下圖,以下說法正確的是:()A.a(chǎn)、b加快時,物體a的加快度大于物體b的加快度B.20秒時,a、b兩物體相距最遠C.60秒時,物體a在物體b的前面D.40秒時,a、b兩物體速度相等,相距200m7.以下圖的位移(s)—時間(t)圖象和速度(v)—時間(t)圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個不一樣物體的運動狀況,對于它們的物理意義,以下描繪正確的是()A.圖線1表示物體做曲線運動B.s—t圖象中t時刻v>v211C.v—t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的均勻速度大小相等D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動8.有兩個圓滑固定斜面AB和BC,A和C兩點在同一水平面上,斜面BCB比斜面AB長(如右圖示),一個滑塊自A點以速度v上滑,抵達B點時VAA速度減小為零,緊接著沿BC滑下。設(shè)滑塊從A點到C點的總時間是tc,AC那么在以下四個圖中,正確表示滑塊速度的大小v隨時間t變化規(guī)律的是:()vvvvOtc/2tctOtc/2tctOtc/2tctOtc/2tctABCD9.一個固定在水平面上的圓滑物塊,其左邊面是斜面AB,右邊面是曲面AC。已知AB和AC的長度同樣。兩個小球p、q同時從A點分別沿AB和AC由靜止開始下滑,比較它們到達水平面所用的時間()pA.p小球先到B.q小球先到qAC.兩小球同時到D.沒法確立BC10.小汽車正前面S處有一輛正在以速度v0行駛的載重卡車,此時小汽車因有急事需追趕載重卡車,于是立刻通知載重卡車司機以加快度a1做勻減速運動,同時小汽車從靜止開始以加快度a2做勻加快運動,試求小汽車需多長時間可追上載重卡車。某同學對本題的解法為:小汽車追上載重卡車時,有1a2t2S(v0t1a1t2),由此可22求得小汽車追上載重卡車所需的時間t。問:你贊同上述解法嗎?若贊同,求出所需的時間;若不一樣意,則說明原因并求出你以為正確的結(jié)果(只要列出方程即可)。第三課時自由落體、研究勻變速直線運動學習活動一:基礎(chǔ)自測1.自由落體運動自由落體運動是初速度為_____、加快度大小為_____,方向_________的勻加快直線運動。自由落體運動的規(guī)律:v=gts=1gt2v2=2gs2【針對訓練1】對于自由落體加快度g,以下說法正確的選項是()8A.同一物體無論什么地址g相等B.重的物體與輕的物體對比較,在同一地址老是重的物體g較大C.g的方向老是垂直于地面向下D.杭州地域的g值小于北京地域的g值【針對訓練2】A球從塔頂自由著落,當落下h時,B球自距離塔頂h處自由著落,且兩12球恰巧同時落地,則塔高為()A.h1+h2B.h1h222h1h2D.h12h22C.4h1h1h22※2.豎直上拋運動(1)上漲過程是加快度為_____的_____直線運動;著落過程是_____運動豎直上拋運動的規(guī)律:vv0gthv0t1gt22對稱性:速度對稱:_____時間對稱:_____2)幾個特點量上漲的最大高度_____上漲到最大高度所用時間和從最高點處落回原拋出點所用時間相等=_____【針對訓練3】一雜技演員,用一只手拋球,他每隔0.40s拋出一球,接到球便立刻把球拋出,已知除拋、接球的時刻外,空中總有三個球,將球的運動看作是豎直方向的運動,球抵達的最大高度是(高度從拋球點算起,取g=10m/s2)()A.4.0mB.3.2mC.2.4mD.1.8m3.打點計時器紙帶的辦理利用打下的紙帶計算各計數(shù)點的速度和加快度的方法①利用打下的紙帶求任一計數(shù)點對應的剎時速度:vn=__________②求打下的紙帶的加快度(s6s5s4)(s3s2s1)利用“逐差法”求a,例a33T2利用v-t圖象求a,求出B、C、D、E、F各點的即時速度,畫出v-t圖線,圖線的_____就是所要求的加快度a【針對訓練3】以下圖,是實驗時2.42cm獲得的一條紙帶,每兩個相鄰點時間2.75cm間隔為0.02秒,則由圖中給定數(shù)據(jù)可求得小車運動的加快度為__________m/s2。學習活動二:自由落體運動9例1.從足夠高處先后讓兩個鋼球自由著落,兩球間用長為9.8米的細繩連接。第一個球著落1秒鐘后第二個球開始著落。不計空間阻力及繩的質(zhì)量,試求在第二個球開始著落伍多長的時間,連接兩球的細繩恰巧被拉直?(g取9.8m/s2)【變式訓練1】水滴從高層樓房上某一點自由著落,經(jīng)過樓下一個高為2.95m的廣告牌所用的時間正是0.1s。求水滴開始自由著落的那一點距廣告牌的上面沿的豎直高度是多少米?(g取10m/s2)學習活動三:實驗例2.在用打點計時器測勻加快直線運動加快度的實驗中,在紙帶上獲得連續(xù)清楚的7個點,用刻度尺測得各點與第1點的距離以下:點的次序1234567距離(cm)06.0342.15則該運動物體的加快度a=___________m/s2.(所用溝通電源頻次為50Hz)【變式訓練2】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學獲得一條用打點計時器打下的紙帶,以下圖,并在其上取了、、、、、等6個計數(shù)點,(每相鄰兩個計數(shù)ABCDEF點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流.如圖,他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊,求:(1)打點計時器在打、、、E各點時物體的剎時速度vB、vC、D、E.BCDvv(2)依據(jù)(1)中獲得的數(shù)據(jù),試在圖中所給的坐標系中,畫出v-t圖象,并從中求出物體的加快度a(3)假如當時電網(wǎng)中交變電流的頻次是f=49Hz,而做實驗的同學其實不知道,那么由此惹起的系統(tǒng)偏差將使加快度的丈量值比實際值偏.原因是:.第三課時自由落體運動試驗復習作業(yè)1.一個物體做自由落體運動,經(jīng)過1秒鐘著落的高度正是它開始著落時的高度的三分之一,g取9.8m/s2,則物體開始著落時的高度為()2.為了測定某輛轎車在平直路上起動時的加快度(轎車起動時的運動可近似看作勻加快運動),某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片(如圖1-4-7).假如拍攝時每隔2s曝光一次,轎車車身總長為4.5m,那么這輛轎車的加快度約為().10A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s23.一察看者發(fā)現(xiàn),每隔一準時間有一滴水自8m高的屋檐落下,并且看到第五滴水剛要走開屋檐時,第一滴水正好落到地面.那么,這時第2滴水離地的高度是()A.2m4.從手中豎直向上拋出的小球,與水平天花板碰撞后又落回得手中,設(shè)豎直向上的方向為正方向,小球與天花板碰撞時
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