定量研究化學(xué)反應(yīng)單元測試題_第1頁
定量研究化學(xué)反應(yīng)單元測試題_第2頁
定量研究化學(xué)反應(yīng)單元測試題_第3頁
定量研究化學(xué)反應(yīng)單元測試題_第4頁
定量研究化學(xué)反應(yīng)單元測試題_第5頁
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文檔簡介

“定量究化學(xué)反應(yīng)單元測題一、選題(本題包15小,每題分,共0分,小題只有一選項(xiàng)符題意)1.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.100g干冰變成100g二氧化碳?xì)怏wB.1L酒精和1L水混合,總體積小于LC.潮濕的衣服在陽光下曬干D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量2.已知?dú)溲趸^和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀稀鹽酸和石灰石反應(yīng)放出氣體稀硫酸和鋅反應(yīng)放出氣體。用下列裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后稱量,天平不平衡的是()3.化學(xué)方程式4P+5O2PO讀作()225A.磷加氧氣等于五氧化二磷B.磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷C.4個(gè)磷和5個(gè)氧點(diǎn)燃生成五氧化二磷D.4個(gè)磷元素和5個(gè)氧元素生成個(gè)五氧化二磷4.學(xué)方程式提供的信息不包括()A.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)B.通過什么條件反應(yīng)C.反應(yīng)前后質(zhì)量守恒D.反應(yīng)前各物質(zhì)的顏色5.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)語言。下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.HO22

H↑+O↑B.2Cu+O=2CuO222C.CH+5O燃↑+4HOD3HSO+FeO═Fe(SO)+3HO38222242324326.濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為+4HNOZn(NO)+2HO+2X↑,則X為()3322A.HB.NHC.NOD.NO2327.NHClO(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是()44A.COB.ClC.OD.N22228.10gA和10gB混合加熱完全反應(yīng)后生成8gC和4gD則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)和()A.20gB.18gC.14gD.12g9.一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列描述正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)/g20m2020反應(yīng)后物質(zhì)/g2

待測3226A.該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1∶16∶13B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑C.待測質(zhì)量一定為4gD該反應(yīng)是分解反應(yīng)10.某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變B.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子C.物質(zhì)B是空氣中含量最多的物質(zhì)D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH+2O42

CO+2HO2211.化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是()①原子的種類、②分子種類、③元素的種類、④分子數(shù)目、⑤原子的數(shù)目、⑥物質(zhì)的種類、⑦反應(yīng)前后物質(zhì)的狀態(tài)1

A.只有①③⑤B.只有①②③④⑤⑦C.只有①③④⑤⑦D.全部12.一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了,同時(shí)生成44CO和36O,則該物質(zhì)中()222A.只含有碳元素B.只含有碳、氫兩種元素C.只含有氫元素D.含有碳、氫、氧三種元素13.工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁。在這個(gè)反應(yīng)中氧化鋁、鋁、氧氣的質(zhì)量比是()A.102∶27∶32B.43∶27∶24C.2∶4∶3D.204∶1089614.質(zhì)量相同的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是()A.HB.FeC.SD.C215.紅磷在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)有關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的是()二、填題(本題包6小題,共分)16.下列是某同學(xué)寫的六個(gè)化學(xué)方程式:①S+O

2

SO↑②KClO2

3

2△

KCl+O↑③C+O=CO22

2④CO+Ca(OH)===CaCO+HO⑤Mg+O2232

2

MgO⑥3Fe+2O2

2

FeO3

4其中化學(xué)式寫錯(cuò)的有(填序號同的有應(yīng)條件未注明的有↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有。17.化學(xué)方程式2HO2H↑提供的信息有:222(1)在的條件下生成。(2)個(gè)水分子反應(yīng)生成個(gè)氫分子和個(gè)氧分子。(3)每份質(zhì)量的HO完全分解生成了份質(zhì)量的H和份質(zhì)量的O。22218.在A+2B→2C的反應(yīng)中,若g質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng),生成56g質(zhì)C,則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為,若A的相對分子質(zhì)量為32,則B的相對分子質(zhì)量為。19.氯化鈉是一種重要的化工原料,電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:□NaCl+2HOCl↑+H↑+2NaOH222(1)上面方框中化學(xué)計(jì)量數(shù)為。(2)Cl氯元素的化合價(jià)是。2(3氯化鈉是由離子構(gòu)成的出其中陰離子的符號(4反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)為。20(東省臨市下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖其●“○”分別表示氫原子和氧原子。(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是(填序號)(2)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,

可分,而______不能再分。2

282+12+(3)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:282+12+21.(錦州)在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)。(1)50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于,微觀解釋為。(2)A、B、C、D四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如下:+1228A.B.C.D.A~D中,屬于同種元素的是(填字母)。(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

+17

287反應(yīng)前

反應(yīng)后

表示碳原子ABC

D

表示氮原子表示氧原子已知:A和B在催化劑作用下反應(yīng)可生成C和D。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。22.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子),請據(jù)圖回答下列問題(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入

個(gè)“”。(2)請從微觀角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是。(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中AB、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)

A

BC

D微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g

1004

189

155

46x①x的值為。②D的元素組成為(填元素符號)。三、實(shí)探究題(本包括2題,共32)23.某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。請回答相關(guān)問題:[提示:鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成二氧化碳、水和氯化鈉。(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:在瓶中先鋪一層細(xì)沙,其目的是,此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是,實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是。(2)乙同學(xué)用B裝置探究質(zhì)守恒定律時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。(3)丙同學(xué)認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)也遵循質(zhì)量守恒定律。請你從原子的角度說明。。(4)上述現(xiàn)象能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)。在探究質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到。24.(2017四川省成都市)實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。3

(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是。(2)制取氧氣時(shí),用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是(填序號)A.便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過濾操作,處上圖儀器以外,過濾還需要的儀器名稱(4)過濾時(shí),(填序號的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊過濾結(jié)束后小心取下濾紙,將紙上的固體(操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是(填一種)(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是。四、計(jì)題(本題包1小題,共7)25.某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氯化鉀,化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,提50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入的稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如圖。請計(jì)算:[提示:碳酸鉀與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCO+HSO═KSO+HO+CO↑,氯化鉀不與硫酸反應(yīng)。]23242422

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