粵教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一單元土壤《身邊的土壤》活動(dòng)1哪里有土壤活動(dòng)活動(dòng)2土壤資源（土壤）是我們身邊常見的物質(zhì)，也是地球上一種重要的資源。

陸地表面大部分覆蓋著（土壤），土壤上生長(zhǎng)著（樹木、莊稼）

等各種植物。2、

土壤里生活著許多小動(dòng)物，

如（螞蟻、蟋蟀、蚯蚓）

等。3、

我們的（衣食住行）都離不開土壤。4、

接觸土壤后注意洗手。2、《土壤的組成》活動(dòng)1土壤的組成成分1、

土壤由（多種物質(zhì)）組成。

土壤中有（水分、空氣、腐殖質(zhì)、大小不同的顆粒）等?；顒?dòng)2沙質(zhì)土、壤土和黏質(zhì)土沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土1、

根據(jù)沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土3、《土壤與植物》活動(dòng)1哪種土壤更疏松1、

花生是一種（地上）開花、（地下）

結(jié)果的植物?；浜箝L(zhǎng)出的（果針）

要伸入土壤中才能形成果實(shí)。2、（沙質(zhì)土）更適合種花生，

因?yàn)樗杷?。活?dòng)2植物生長(zhǎng)與土壤的特性1、

不同土壤的（疏松程度）不同，

它們?cè)诒Ｋ?/p>

透氣、

保肥等方面的特性也不同。2、

植物的生長(zhǎng)一般都離不開（土壤），不同的土壤適宜生長(zhǎng)不同的（植物）。3、

①沙質(zhì)土宜種生長(zhǎng)期短，要求土壤疏松，排水好的作物，

如紅薯、花生、芝麻、西瓜、仙人掌等。②粘質(zhì)土宜種生長(zhǎng)期長(zhǎng)，需肥量大的作物，如水稻、

小麥、

高粱、

玉米、

豆類等。③壤土土質(zhì)松細(xì)適中，春季升溫校慢，保水保肥較好，適宜種植各種農(nóng)作物。4、《百變的土壤》活動(dòng)1捏泥碗活動(dòng)2用土還能做什么1、

土是常見的（天然材料），用途廣泛，

人們常以土為原料制作器物，

例如陶器、瓷器等。陶瓷是陶器和瓷器的總稱。2、

最適合做陶器的是（黏質(zhì)土），除了陶瓷，

生活中還有許多工藝品是以土為原料制成的。討論：

為什么我國(guó)很多地方禁止使用紅磚做建筑材料？答：①制造紅磚需要大量的黏土，會(huì)讓土地資源大量減少；②燒制時(shí)會(huì)放出一氧化硫和二氧化硫，污染環(huán)境。5、《網(wǎng)上學(xué)習(xí)：土壤的顏色》1、

黑土分布在我國(guó)的東北平原，如黑龍江佳木斯；紅土主要分布于長(zhǎng)江以南的低山丘陵區(qū)，如云南昆明；黃土主要分布在西北內(nèi)陸地區(qū)，如河南新鄉(xiāng)；紫土主要分布于我國(guó)亞熱帶地區(qū)，如四川綿陽(yáng)。2、土壤為動(dòng)植物提供（生存環(huán)境）和（物質(zhì)來(lái)源）。就像空氣、水和陽(yáng)光一樣，土壤對(duì)于人類而言也是非常重要的自然資源。第二單元消化與呼吸6、《我們需要食物》活動(dòng)1包餃子的食材1、食物為人的身體生長(zhǎng)和發(fā)育（提供營(yíng)養(yǎng)），為各項(xiàng)生命活動(dòng)（提供能量），是人類生存的基本條件。2、餃子是一種常見的食物，餃子由（皮）和（餡）組成。3、不同食物里的營(yíng)養(yǎng)成分（不一樣）。有的食物含有豐富的淀粉等（糖類），有的食物含有豐富的（蛋白質(zhì)），有的食物含有豐富的（脂肪）、（維生素）等?；顒?dòng)2哪種食物里有淀粉1、用（碘液）可以測(cè)試食物中是否含有淀粉，黃褐色的碘液遇到淀粉會(huì)變成藍(lán)紫色。谷類食物如米飯、饅頭、面條、馬鈴薯、面包等，含有豐富的淀粉。2、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等都是人類所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們主要來(lái)自食物?！捌胶馍攀硨毸痹谝欢ǔ潭壬戏从吵龈黝愂澄镌谏攀持械牡匚缓蛻?yīng)占的比重。人們可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整每天各類食物的攝入量，三餐分配要合理，食物要多樣，要做到不挑食、不偏食。7、《食物的消化》1、食物進(jìn)人人體后，會(huì)經(jīng)歷一系列的變化過程。經(jīng)過（消化），食物中的（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）才會(huì)被人體吸收。2、食物在（口腔）中初步消化后，會(huì)經(jīng)過（食道)、(胃）、（小腸）、（大腸）等一系列消化器官。①口腔食道②胃③小腸④①口腔食道②胃③小腸④大腸②（胃）通過蠕動(dòng)，使食物與胃分泌的消化液充分混合，初步消化蛋白質(zhì)。③（小腸）通過蠕動(dòng)，促進(jìn)大部分食物的消化，并吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。④（大腸）通過蠕動(dòng)，吸收一部分水和無(wú)機(jī)鹽。食物殘?jiān)ㄟ^肛門排出體外。8、《我們離不開呼吸》活動(dòng)1感受呼吸從出生的那一刻起，我們就離不開（空氣）。人體通過（呼吸）過程來(lái)獲取生命活動(dòng)所需的空氣。2、吸氣時(shí)，胸廓（擴(kuò)大），腔內(nèi)氣壓（減小），氣流（進(jìn)入）肺部；呼氣時(shí)，胸廓（縮?。粌?nèi)氣壓（增大），氣流（離開）肺部。

活動(dòng)2呼氣與吸氣1、（肺）是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。通過吸氣過程，使外界的空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺里，與血液進(jìn)行氣體交換；再通過呼氣過程，將交換后的氣體由呼吸道排出體外。2、呼吸時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是：鼻—咽—喉—?dú)夤堋夤堋?/p>

肺3、（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有（二氧化碳）。9、《設(shè)計(jì)與制作：簡(jiǎn)易肺活量計(jì)》1、（肺活量）是人盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的氣體量。通常，肺活量越大，肺功能越（強(qiáng)）。2、用什么辦法可以把我們呼出的氣體收集起來(lái)進(jìn)行測(cè)量？答：水和空氣都能占據(jù)一定的空間。容器中水的空間被空氣占據(jù)時(shí)，水就會(huì)被排出容器。通過測(cè)量被排出水的體積或者容器內(nèi)空氣的體積，就可以知道呼出氣體的體積。討論：經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)的肺活量是不是更大？10、《健康生