第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)少先隊(duì)?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想以?“開(kāi)展生命?教育”思想?為指導(dǎo)，切?實(shí)落實(shí)素質(zhì)?教育要求，?以___“?勤奮學(xué)習(xí)，?快樂(lè)生活，?全面發(fā)展”?的寄語(yǔ)為目?標(biāo)，在紅山?區(qū)少工委工?作精神和學(xué)?校工作的引?領(lǐng)下，進(jìn)一?步加強(qiáng)我校?少先隊(duì)__?_的建設(shè)，?以培養(yǎng)隊(duì)員?的生命意識(shí)?和創(chuàng)新精神?，規(guī)范隊(duì)員?的行為習(xí)慣?，形成和諧?的校園文化?為核心內(nèi)容?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?以少先隊(duì)活?動(dòng)為載體，?開(kāi)展豐富多?彩的教育活?動(dòng)，把我校?的少先隊(duì)工?作推上一個(gè)?新的臺(tái)階。?二、工作?思路1、?確立一種理?念：以學(xué)生?為主體，確?立“生命化?教育”理念?。2、抓?住兩條主線?：在少先隊(duì)?活動(dòng)中感悟?生命意義，?在日常行為?習(xí)慣中踐行?生命的意義?。3、樹(shù)?立幾點(diǎn)意識(shí)?：少先隊(duì)工?作要從__?_每一個(gè)學(xué)?生開(kāi)始，從?相信每一個(gè)?生命的意義?開(kāi)始，從提?高生命的質(zhì)?量開(kāi)始。?三、主要工?作(一)加?強(qiáng)少先隊(duì)員?思想道德建?設(shè)。積極?探索少年兒?童思想道德?建設(shè)的規(guī)律?，堅(jiān)持以人?為本，按照?生命教育的?要求，精心?設(shè)計(jì)和__?_開(kāi)展內(nèi)容?鮮活、形式?新穎、吸引?力強(qiáng)的實(shí)踐?活動(dòng)，教育?引導(dǎo)少年兒?童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)?情感、確立?遠(yuǎn)大志向、?規(guī)范行為習(xí)?慣、提高基?本素質(zhì)。對(duì)?少先隊(duì)員進(jìn)?行以愛(ài)國(guó)主?義教育，_?__教育，?___教育?為主題的生?命教育，讓?少先隊(duì)員在?活動(dòng)中綻放?絢麗多彩的?生命。(?二)開(kāi)展豐?富多彩的隊(duì)?活動(dòng)。1?、為加強(qiáng)未?成年人思想?道德建設(shè)，?本學(xué)期利用?清明節(jié)、植?樹(shù)節(jié)、五一?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?、六一國(guó)際?兒童節(jié)、七?一黨的生日?等節(jié)日，有?計(jì)劃地__?_開(kāi)展形式?多樣的系列?主題教育活?動(dòng)。以主題?隊(duì)會(huì)、走訪?、等形式_?__少先隊(duì)?員開(kāi)展“紅?領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心?”、“我是?時(shí)代新雷鋒?”等主題隊(duì)?日等活動(dòng)。?2、開(kāi)展?“紅領(lǐng)巾心?向黨，好少?年愛(ài)祖國(guó)”?系列活動(dòng)，?通過(guò)緬懷革?___烈士?、國(guó)旗下的?演講等活動(dòng)?，使隊(duì)員們?樹(shù)立“勤奮?學(xué)習(xí)、快樂(lè)?生活、全面?發(fā)展”的精?神動(dòng)力，永?遠(yuǎn)銘記紅色?歷史，紅色?精神，奮發(fā)?圖強(qiáng)，振興?中華。(?三)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育。?學(xué)生是涌動(dòng)?著無(wú)限活力?的生命體，?是教育的起?點(diǎn)和歸宿。?少先隊(duì)要以?兒童的生活?為基礎(chǔ)，以?培養(yǎng)品德良?好、樂(lè)于探?究、熱愛(ài)生?命為目標(biāo)，?把對(duì)學(xué)生的?品德教育與?學(xué)生的個(gè)人?生活、社會(huì)?生活和學(xué)生?發(fā)展結(jié)合起?來(lái)，以正確?的價(jià)值觀引?導(dǎo)兒童在生?活中發(fā)展，?在發(fā)展中生?活，要經(jīng)常?性開(kāi)展《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?學(xué)習(xí)教育活?動(dòng)，嚴(yán)格各?種規(guī)章制度?，加強(qiáng)文明?禮儀常規(guī)教?育和安全、?法制教育等?，通過(guò)晨會(huì)?、早操時(shí)間?的講話、國(guó)?旗下講話、?班隊(duì)會(huì)進(jìn)行?教育，培養(yǎng)?學(xué)生形成講?文明、懂禮?貌、守紀(jì)律?的良好行為?習(xí)慣。促進(jìn)?學(xué)生日常行?為規(guī)范的形?成，增強(qiáng)少?先隊(duì)實(shí)效性?，培養(yǎng)學(xué)生?___榮譽(yù)?感和自覺(jué)遵?守紀(jì)律的良?好行為習(xí)慣?。(四)?加強(qiáng)少先隊(duì)?的基礎(chǔ)建設(shè)?。繼續(xù)促?進(jìn)少先隊(duì)工?作的創(chuàng)新發(fā)?展。建設(shè)一?支強(qiáng)有力的?自主管理干?___伍。?加強(qiáng)少先隊(duì)?陣地建設(shè)，?充分利用“?少先隊(duì)室”?“圖書(shū)室”?等陣地作用?，___開(kāi)?展教育活動(dòng)?，開(kāi)發(fā)社會(huì)?資源，依靠?社會(huì)力量，?多渠道，多?層次地開(kāi)辟?和建立適合?少年兒童成?長(zhǎng)需要的角?色訓(xùn)練基地?。通過(guò)建立?各種興趣小?組，培養(yǎng)和?提高隊(duì)員的?全面素質(zhì)。?開(kāi)展少先隊(duì)?輔導(dǎo)員責(zé)任?感教育，全?面提高他們?的思想政治?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，引導(dǎo)?他們以自身?優(yōu)勢(shì)在少年?兒童思想道?德建設(shè)中發(fā)?揮獨(dú)特作用?，加強(qiáng)少先?隊(duì)理論研究?工作，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷探索創(chuàng)?新，推動(dòng)少?先隊(duì)工作發(fā)?展。（五?）、進(jìn)一步?提高輔導(dǎo)員?隊(duì)伍建設(shè)整?體水平。加?強(qiáng)輔導(dǎo)員培?訓(xùn)，以?xún)和?心理健康教?育和少先隊(duì)?工作業(yè)務(wù)為?主要方面，?改革和充實(shí)?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?的內(nèi)容體系?，在品格修?養(yǎng)、知識(shí)能?力方面多下?功夫，塑造?一支高素質(zhì)?的輔導(dǎo)員隊(duì)?伍。杜威?曾說(shuō)：“教?育即生活，?生活即成長(zhǎng)??！眱和?德的形成源?于他們對(duì)生?活的體驗(yàn)、?對(duì)生命的認(rèn)?識(shí)和感悟，?少先隊(duì)工作?從最根本的?意義上說(shuō)，?是為學(xué)生的?生命發(fā)展服?務(wù)的，這就?要求我們尊?重生