內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.我國(guó)對(duì)民族資本主義商業(yè)實(shí)行全行業(yè)公合營(yíng)后采取的贖買政策是（

）。A、核價(jià)收購(gòu)B、定息C、“四馬公肥”D、分期付款【參考答案】B3.取保候?qū)徸铋L(zhǎng)不得超過(guò)（

）。4.在通貨膨脹不能完全預(yù)期的情況下，通貨膨脹將有利于（

）。A、債務(wù)人B、債權(quán)人C、在職工人D、離退休人員?！緟⒖即鸢浮緼5.馬克思區(qū)分不變資本和可變資本的依據(jù)是（

）。A、它們的不同形態(tài)B、它們?cè)谑Ｓ鄡r(jià)值生產(chǎn)中所起不同的作用C、不變資本是客觀要素，可變資本是主觀要素D、以上均不對(duì)【參考答案】B6.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（

）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負(fù)向遷移D、定勢(shì)影響【參考答案】A8.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（

）。A、教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教B、教師不斷更新教學(xué)方法C、教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D、教師在言行舉止上為學(xué)生作示范【參考答案】D9.設(shè)在省級(jí)行政區(qū)域的法院稱為（

）。A、基層法院B、中級(jí)法院C、高級(jí)法院D、最高法院【參考答案】C10.下列認(rèn)為人的身心發(fā)展的主要力量來(lái)源于人自身的內(nèi)在需要的人是（

）。A、荀子B、洛克C、孟子D、華生【參考答案】C11.以下關(guān)于股票發(fā)行的做法符合法律規(guī)定的是（

）。A、甲公司發(fā)行股票，為了股票能夠盡快銷售出去，股票的發(fā)行價(jià)格略低于票面金額B、乙公司發(fā)行新股，未經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，自行決定溢價(jià)發(fā)行C、丙公司發(fā)行股票，由于丙公司的市場(chǎng)前景看好，股票的發(fā)行價(jià)格高于票面金額，丙公司將股票發(fā)行的溢價(jià)款分配給股東D、丁公司發(fā)行股票，由兩個(gè)證券公司戊和己承銷，丁公司與兩個(gè)證券公司分別約定證券公司自行確定股票的銷售價(jià)格，但是銷售價(jià)格不能低于票面金額【參考答案】B12.課程實(shí)施計(jì)劃的展開(kāi)過(guò)程是（

）。A、安排課程表B、分析教學(xué)任務(wù)C、選擇并確定教學(xué)模式D、組織教學(xué)活動(dòng)【參考答案】D13.道德評(píng)價(jià)的根據(jù)是（

）。A、動(dòng)機(jī)B、效果C、手段D、動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一【參考答案】D14.課外活動(dòng)不包括（

）。A、社會(huì)活動(dòng)B、科技活動(dòng)C、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D、選修課【參考答案】D15.中小學(xué)教師資格由（

）教育行政部門認(rèn)定。16.中國(guó)迄今區(qū)域合作中規(guī)模最大、范圍最廣的是（

）。A、首都經(jīng)濟(jì)圈B、長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈C、泛珠三角區(qū)D、中部經(jīng)濟(jì)區(qū)【參考答案】C17.奴隸社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系是由（

）決定的。A、生產(chǎn)資料私有制B、當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力狀況C、野蠻的剝削制度D、奴隸毫無(wú)人身自由，完全在奴隸主的強(qiáng)制下勞動(dòng)【參考答案】B18.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（

）。19.使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（

）階段德育目標(biāo)的要求。21.世界教育思想史上最早論述教學(xué)的專著是（

）。22.甲販運(yùn)假煙，駕車路過(guò)某檢査站時(shí)，被工商執(zhí)法部門攔住檢查。檢査人員乙正登車檢查時(shí)，甲突然發(fā)動(dòng)汽車奪路而逃。乙抓住汽車車門的把手不放，甲為擺脫乙，在疾駛時(shí)突然急剎車，導(dǎo)致乙頭部著地身亡。甲對(duì)乙死亡的心理態(tài)度屬于下列哪一選項(xiàng)？（

）。A、直接故意B、間接故意C、過(guò)于自信的過(guò)失D、疏忽大意的過(guò)失【參考答案】B23.陶行知最早創(chuàng)辦的學(xué)校是：（

）。25.某工商局在辦理完畢某企業(yè)變更法定代表人登記

1年之后，發(fā)現(xiàn)辦理登記的工作人員由于工作疏忽未認(rèn)真核實(shí)有關(guān)材料，導(dǎo)致作出了錯(cuò)誤的變更登記。在這種情況下，工商局應(yīng)當(dāng)如何處理？（

）A、撤銷變更登記，恢復(fù)到原來(lái)的登記狀態(tài)B、吊銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照C、撤銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，對(duì)于由此給企業(yè)造成的損失予以適當(dāng)賠償D、注銷企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，給予企業(yè)適當(dāng)補(bǔ)償【參考答案】A26.A、鼓勵(lì)B、反映C、澄清D、詢問(wèn)【參考答案】B27.決定教育性質(zhì)的根本因素是（

）。A、政治制度B、生產(chǎn)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、生活方式【參考答案】B28.鄧小平提出“一國(guó)兩制”的構(gòu)想起初是為了解決（

）。A、香港問(wèn)題B、臺(tái)灣問(wèn)題C、澳門問(wèn)題D、香港和澳門問(wèn)題【參考答案】B29.為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個(gè)詞，而在這兩個(gè)詞中間加上一些詞構(gòu)成“桌子上放著巧克力”這樣的聯(lián)系，這是運(yùn)用了學(xué)習(xí)策略中的（

）。30.上層建筑是指（

）。A、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度B、占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系C、黨委宣傳部和組織部D、建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的政治.法律.宗教.藝術(shù).道德.哲學(xué)等意識(shí)形態(tài)，以及相應(yīng)的政治.法律等制度.設(shè)施和組織機(jī)構(gòu)【參考答案】D31.青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（

）。32.多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為（

）。A、加德納B、推孟C、韋克斯勒D、加涅【參考答案】A33.用人單位安排加班不支付加班費(fèi)的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期支付，逾期不支付的，責(zé)令用人單位按應(yīng)付金額（

）的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者加付賠償金。A、30%以上

80%以下B、50%以上

100%以下C、50%以上

150%以下D、50%以上

200%以下【參考答案】B34.由于恐懼、擔(dān)心他人優(yōu)于自己或自己不如他人時(shí)而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，這種個(gè)性心理是（

）。A、神經(jīng)質(zhì)B、害羞C、怯懦D、嫉妒【參考答案】D35.A、行政和民商事B、行政和刑事C、民商事和刑事D、行政、民商事和刑事【參考答案】A36.某學(xué)生活潑，好動(dòng)，樂(lè)觀，靈活，喜歡交朋友，愛(ài)好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（

）。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【參考答案】A38.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為（

）之日起日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。A、15

日B、20

日C、30

日D、60

日【參考答案】D39.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（

）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、技能【參考答案】B40.哲學(xué)家依照他們對(duì)思維和存在何者是第一性的不同回答而形成了兩大陣營(yíng)：唯物主義與唯心主義。這兩大陣營(yíng)劃分的標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、是否承認(rèn)世界的同一性B、對(duì)世界本原問(wèn)題的不同回答C、是否承認(rèn)世界的可知性D、對(duì)意識(shí)有無(wú)能動(dòng)性的不同回答【參考答案】B41.實(shí)施義務(wù)教育，不收（

）。A、學(xué)費(fèi)B、雜費(fèi)C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)【參考答案】C42.學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是（

）。43.我國(guó)現(xiàn)階段，不同國(guó)有企業(yè)職工，付出同樣勞動(dòng)，獲得的勞動(dòng)報(bào)酬會(huì)有所差別，是因?yàn)椋?/p>

）。A、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配是結(jié)合在一起的B、貫徹按勞分配會(huì)使一部分企業(yè)先富起來(lái)C、按勞分配要貫徹效率優(yōu)先，兼顧公平原則D、按勞分配的實(shí)現(xiàn)程度與企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況聯(lián)系在一起【參考答案】D44.（

）是補(bǔ)充說(shuō)明正文的依據(jù)材料。A、附件B、標(biāo)題C、主題詞D、簽發(fā)人【參考答案】A45.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的具有典型的教學(xué)實(shí)踐形式是（

）。46.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”反映了教育與（

）的關(guān)系。A、政治B、文化C、經(jīng)濟(jì)D、科技【參考答案】A47.作為社會(huì)公德的一個(gè)模本規(guī)范，（

）是在人際交往中的一種道德信息，它表明了一個(gè)人對(duì)別人的尊嚴(yán)和人格的尊重。A、互相尊重B、文明禮貌C、助人為樂(lè)D、遵紀(jì)守法【參考答案】B48.“學(xué)不躐等”出自（

）。49.著名古跡"秦始皇兵馬俑"位于我國(guó)哪個(gè)省份?（

）A、湖北B、湖南C、河南D、陜西【參考答案】D50.（

）是科學(xué)教育心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C二、多選題51.按照《行政處罰法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉。B、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)改正。C、依法沒(méi)收的非法財(cái)物要一律按照國(guó)家規(guī)定公開(kāi)拍賣或者按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理，不得進(jìn)行其他處置。D、舉行聽(tīng)證時(shí)，當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行申辯和質(zhì)證?！緟⒖即鸢浮緼BD52.教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。53.下列情形符合《行政處罰法》規(guī)定的有:（

）。A、行政復(fù)議和行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行B、行政處罰決定依法作出后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在行政處罰決定的期限內(nèi)，予以履行C、作出罰款決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)與收繳罰款的機(jī)構(gòu)分離D、當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自收到行政處罰決定書之日起十五日內(nèi)，到指定的銀行繳納罰款【參考答案】BCD54.文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（

）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動(dòng)C、藝術(shù)活動(dòng)D、思維方式E、社會(huì)生活方式【參考答案】BC55.報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)的公文應(yīng)注明簽發(fā)人，其作用是（

）。A、表明機(jī)關(guān)發(fā)文的具體責(zé)任者B、督導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)真履行職責(zé)C、提高公文質(zhì)量D、為直接聯(lián)系與查詢有關(guān)事宜提供方便【參考答案】ABCD56.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（

）。A、是影響政治經(jīng)濟(jì)的

YU論力量B、可以促進(jìn)民主C、為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才D、促進(jìn)社會(huì)的變革E、推動(dòng)國(guó)家的制度建設(shè)【參考答案】ACD57.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志以馬克思主義為指導(dǎo)，發(fā)表了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭(zhēng)》、《星星之火，可以燎原》、《反對(duì)本本主義》等重要著作，這些著作（

）。A、是毛澤東思想形成階段的主要成果B、分清了革命斗爭(zhēng)中的敵友問(wèn)題C、概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)D、提出了農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論【參考答案】AD58.關(guān)于

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世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說(shuō)法中正確的是（

）。60.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是（

）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE62.行政法律關(guān)系的變更有以下幾種情況（

）。A、行政法律關(guān)系當(dāng)事人的變更B、行政法律關(guān)系內(nèi)容的變更C、行政法律關(guān)系客體的變更D、行政法律規(guī)范的變更【參考答案】ABC63.我國(guó)德育基本方法中的說(shuō)服法包括（

）。A、講解B、談話C、報(bào)告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE64.關(guān)于班級(jí)管理的概念，以下說(shuō)法中正確的有（

）。A、是一種有目的的活動(dòng)B、主要對(duì)象是學(xué)生C、體現(xiàn)出一種互動(dòng)的關(guān)系D、是一種組織活動(dòng)過(guò)程E、主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE65.會(huì)導(dǎo)致行政處罰無(wú)效或行政處罰決定不能成立的情形有（

）。A、沒(méi)有法定依據(jù)的B、不遵守法定程序的C、未依照處罰法的相關(guān)規(guī)定向當(dāng)事人告知給予行政處罰的事實(shí)、理由和依據(jù)的D、拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人陳述和申辯的【參考答案】AB66.在“法的本體論”問(wèn)題上，法理學(xué)要回答或研究（

）。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么C、法的定義、本質(zhì)、特征等根本問(wèn)題問(wèn)題D、法的要素、法的分類、法的淵源、法的效力、法律體系等具體問(wèn)題問(wèn)題【參考答案】ACD67.常用的組織策略有（

）。68.用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形包括（

）。A、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的B、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，仍不能勝任工作的C、勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D、勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行【參考答案】BC69.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對(duì)持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD70.關(guān)于公民的行為能力與法人的行為能力，以下選項(xiàng)中正確的是（

）。A、公民的行為能力有完全與不完全之分；法人的行為能力則總是有限的B、法人的行為能力由其成立宗旨和業(yè)務(wù)范圍所決定C、公民喪失行為能力并不意味著喪失權(quán)利能力，法人喪失行為能力同時(shí)也就喪失了權(quán)利能力D、公民一旦出生，就同時(shí)具有權(quán)利能力和行為能力【參考答案】ABC71.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（

）。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC72.縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)舉行會(huì)議的時(shí)候，主席團(tuán)、常務(wù)委員會(huì)或者十分之一以上代表聯(lián)名，可以提出對(duì)（

）的罷免案，由主席團(tuán)提請(qǐng)大會(huì)審議。A、本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員B、人民政府組成人員C、人民法院院長(zhǎng)D、人民檢察院檢察長(zhǎng)【參考答案】ABCD73.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD74.A、公安機(jī)關(guān)的處罰是合法的B、公安機(jī)關(guān)對(duì)此類案件的處罰享有自由裁量權(quán)C、公安機(jī)關(guān)應(yīng)該對(duì)甲減輕處罰或不予處罰D、公安機(jī)關(guān)的處罰行為是錯(cuò)誤的【參考答案】ABC75.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE76.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE77.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時(shí)間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會(huì)資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD78.關(guān)于世界的本質(zhì)問(wèn)題，正確的說(shuō)法是（

）。A、它是哲學(xué)基本問(wèn)題中最根本的方面，是全部哲學(xué)最高最重要的問(wèn)題B、它貫穿于社會(huì)歷史觀在內(nèi)的全部哲學(xué)問(wèn)題之中，是人們認(rèn)識(shí)世界的歷史起點(diǎn)C、它是哲學(xué)的邏輯起點(diǎn)，其他所有哲學(xué)問(wèn)題都是從這個(gè)問(wèn)題中派生出來(lái)的D、它規(guī)定著各派哲學(xué)的發(fā)展方向，最終劃分了唯物主義和唯心主義兩大基本的哲學(xué)派別密【參考答案】ABCD79.行政機(jī)關(guān)作出（

）等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD81.德育過(guò)程的矛盾包括（

）。82.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過(guò)程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開(kāi)選擇E、行事【參考答案】ABCDE83.下列有關(guān)行政許可費(fèi)用的表述，正確的是（

）。84.地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章，不得設(shè)定（

）。A、應(yīng)當(dāng)由國(guó)家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可。B、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性行政許可。C、直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的行政許可。D、有限自然資源開(kāi)發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的行政許可。【參考答案】AB85.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的C、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗(yàn)為主【參考答案】BCD86.下列屬于影響問(wèn)題的解決因素的是（

）。A、問(wèn)題特征B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、定勢(shì)D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE87.價(jià)值的特性是（

）。A、客觀性B、主體性C、社會(huì)歷史性D、多維性【參考答案】ABCD88.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE89.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本依靠力量是（

）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識(shí)分子【參考答案】BCD90.杜威主張的實(shí)用主義所提倡的教育觀點(diǎn)有（

）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會(huì)E、以教師為中心【參考答案】BCE91.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。92.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?（

）A、權(quán)利和義務(wù)相對(duì)立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC93.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（

）。94.個(gè)體意識(shí)是（

）。A、即使在階級(jí)社會(huì)里也沒(méi)有階級(jí)性B、在反映社會(huì)存在的高低不同層次上屬于社會(huì)心理C、是個(gè)人獨(dú)特的生活條件和社會(huì)經(jīng)歷的反映D、包括個(gè)人的認(rèn)識(shí).情感和意志【參考答案】CD95.關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD96.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE97.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說(shuō)法中，正確的是（

）。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)B、當(dāng)事人申請(qǐng)符合法定條件的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD98.通告是適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的公文。下列各項(xiàng)中可以用通告公布的有（

）。A、政治決策B、事項(xiàng)安排C、軍事行動(dòng)D、政務(wù)措施【參考答案】BD99.教育萬(wàn)能論的代表人物有（

）。100.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE判斷題101.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動(dòng)和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應(yīng)該毫無(wú)疑惑的接受。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.根據(jù)班級(jí)教育活動(dòng)的時(shí)間分布主要有日常性的教育活動(dòng)與階段性的教育活動(dòng)組成。（

）【參考答案】正確104.受教育權(quán)利是兒童享有的一項(xiàng)基本的權(quán)利，是一項(xiàng)憲法權(quán)利。（

）【參考答案】正確105.外鑠論者一般不注重教育的價(jià)值。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.1862

年京師同文館采用班級(jí)授課制，使得班級(jí)授課制在全國(guó)廣泛推行。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無(wú)需社會(huì)實(shí)踐。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.我國(guó)學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”。（

）【參考答案】正確109.杜威是實(shí)用主義的代表，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對(duì)象提出來(lái)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.環(huán)境對(duì)人的影響是零星的、無(wú)計(jì)劃的、沒(méi)有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確112.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確114.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個(gè)階段，其教育對(duì)象是

12—18

歲的青少年，中學(xué)教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進(jìn)行因材施教。（

）【參考答案】正確115.師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒(méi)有多大的影響。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.在班級(jí)中實(shí)施目標(biāo)管理就不需要實(shí)施學(xué)生的自我管理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個(gè)性，所以應(yīng)該反對(duì)傳統(tǒng)教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.德育目標(biāo)關(guān)系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來(lái)教育學(xué)生的重大問(wèn)題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.班級(jí)管理的主要功能是有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（

）【參考答案】正確123.教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)上課制、分組教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)法、道爾頓制。（

）【參考答案】正確124.了解和研究學(xué)生不包括了解學(xué)生的群體關(guān)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（

）【參考答案】正確126.學(xué)生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標(biāo)志。（

）【參考答案】正確127.熱