小班健康《小鴨向前沖》含反省合用于小班的健康主題教課活動中間，讓幼兒XXX，快來看看幼兒園小班健康優(yōu)異《小鴨向前沖》含反省教課設(shè)計吧。設(shè)計企圖：有一次晨間活動我給幼兒玩小毽子幼兒玩了幾分鐘就失掉了興趣，我隨時靈光一閃我想孩子對小動物是最感興趣的，何不利用動物的情形來玩玩游戲呢，于是我就用毽子做魚鉤和小魚和孩子們玩起了小貓垂釣的游戲孩子們玩得特別高興、投入。由此引起了我的思慮。我們何不利用一些平?？磥頉]有什么可玩性的一些物件來使幼兒玩得高興呢？我想到了布的特征，它有鋪墊、折疊、拉扯、包裹的功能，假如利用布的特色聯(lián)合小班幼兒的年紀(jì)特色來展開一節(jié)體育活動成效會如何呢？活動目標(biāo)：在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動中提高身體的矯捷性，促使大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，培育樂觀爽朗的個性。體驗(yàn)和大家共同活動的快樂。認(rèn)識主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。幫助幼兒認(rèn)識身體構(gòu)造，對此后的成長會擁有必定的幫助?；顒又仉y點(diǎn)：練習(xí)不一樣姿勢的翻騰，能從布的一端滾向另一端。活動準(zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。活動過程：一、開始部分幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂，起身，模擬小鴨子進(jìn)場。（高興的音樂）1/3陪伴兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，跟著媽媽，學(xué)習(xí)本事。二、基本部分基本動作練習(xí)。師：“小鴨子要跟從媽媽去小河捉魚蝦，路上會碰到一些狀況，你們要當(dāng)心啊。”“過河溝”，練習(xí)不一樣的跳：長布折成寬窄不一樣的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳?！岸憷嘶ā保毩?xí)低頭鉆跑。（浪花的音樂）師：“小河里，狂風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一同鉆過去吧。”兩教師顫動紅布，幼兒目測其飛揚(yáng)及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過?！按蚶祝掠炅恕?，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。（打雷閃電的音樂）師：“聽，什么聲音？”幼兒鉆人大紅布下模擬閃避雷雨，教師拳頭模擬雨滴輕輕拍打幼兒。練習(xí)轉(zhuǎn)動。師：“小露水在荷葉上是怎么轉(zhuǎn)動的？小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢？”幼兒在紅布上或場所上探究并練習(xí)轉(zhuǎn)動的不一樣方法。教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒挨次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分“小小的船”，放松動作。（輕緩的音樂）師：“天氣不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！彼杏變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖擺，進(jìn)行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩端尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。坐船回家，自然結(jié)束。2/3幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場所。活動反?。涸诒敬位顒又形揖o抓幼兒的興趣點(diǎn)，歡樂伴一直組織的“快樂游戲”活動。以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游樂為主線，抓住小班幼兒喜愛模擬和氣裝束的特色，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露水翻騰，小鴨子劃船幾個風(fēng)趣的游戲練習(xí)動作，幼兒一直陪伴著快樂的情緒體驗(yàn)。在此次活動中我整個活動過程都以游戲的口吻來貫串整個活動，以游戲化的場景和孩子一同玩，幼兒絲絕不感覺被要求，被限制，被強(qiáng)迫，而是主動恪守規(guī)則，踴躍練習(xí)動作，充分表現(xiàn)了教育無印跡的境地。整個活動，每當(dāng)出現(xiàn)不一樣的場景的時候我都伴以不一樣的背景音樂，讓“小鴨子”身在此中，使他們玩的興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時遇到音樂美的陶冶。整個活動下來幼兒都在輕松高興的活動中獲得了發(fā)展，此次活動仍是很成功的。小百科：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，嘴大。腿位于身體后側(cè)，步態(tài)搖搖擺晃。鴨性情溫馴，喊聲和羽毛顯示出性別差別。所有真鴨，除翹鼻麻鴨和海鴨外，都在