中班語言甜的棒棒糖案2這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，大家想1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個故事呢！2、幼兒邊聽故事邊欣賞圖書?！承⌒芘龅脚笥褧r為什么藏起了棒棒糖？〔不想拿出來和〔2？(出示小片碰到小

對〔3小魚誰又〔43〕(河水到又成為了(1)(2)

：糖："："歡只螃"你在干嘛？""小小歡歡"？小熊小烏龜游走了水里的朋友它覺得很"！"""：！"小1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的主要對話(重)2、能較完整的表達(dá)自己的想法及故事中的角色對話(點3、樂意參與角色扮演活動。

，1、出示棒棒糖，引入活動。么?2、這根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，事3、師：小熊和棒棒糖到底會發(fā)生什么故事?我們一起來聽聽。1、幼兒邊聽故事邊欣。(1)?(享(2)誰(出示小)了(背后么的(3)了(蟹)?小螃蟹對小熊說了什么的?(讓話(4)?片了這回，小烏龜對小熊說了什么?小熊又是怎的2師小了?為么(難過周

了3、小朋友們有好東西會和大家分享?(會!小熊知道自己錯了可是?誰來幫幫小熊。小朋友們想了怎么小熊自己也想到了個更好的方法，(1)?化啦(2)?(拌()1、老師的故事講完了，誰想來扮演這些小動物，表演給大家?2那我誰34、教師講述，幼兒角色扮演對話。5師老6、幼兒自由選擇圖片講述。教師適時輔導(dǎo)。7、請幼兒按自己選擇的角色坐下，分組集體表演一次。

做!事糖小魚問熊嘛干嘛!沒干嘛〞小熊拿出一只螃蟹嘛〞小熊說嘛嘛〞小螃蟹一只烏龜游來了熊，嘛嘛!沒嘛!要是大家一起吃，一定很熱!魚!!螃蟹小蟹!〞龜小烏龜了呢?它們又成為了好朋友。?甜津津的河水

樣樣?1、分組時顯得有些匆忙，幼兒分不清自己的角色。2、在集體表演時，有一些亂。3、在最后活動結(jié)束時留下的兩個問題(1)做(2)1可以將圖片貼身上讓幼2、結(jié)束環(huán)節(jié)再新穎一些。的主要對話。圖片、玻璃杯

1、出示棒棒糖，引入活動2、這根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，3、師：小熊和棒棒糖到底會發(fā)生什么故事呢？我們一起來聽聽。欣1、幼兒邊聽故事邊欣賞PPT〕小熊碰到朋友時為什么藏起了棒棒糖？〔不想拿出來和〕？(片〔3〕小螃蟹游走了，誰又來了？〔出示小

自)用什么方法可攪拌1表演2那我誰34、教師講述，幼兒角色扮演對話。5師老6、幼兒自由選擇圖片講述。教師適時輔導(dǎo)。7、請幼兒按自己選擇的角色坐下，分組集體表演一次。：糖

："："歡只螃"你在干嘛？"沒！一只烏龜游來了熊？小熊：沒！周它覺""！"小魚""：！?水1分組時顯2、。

〔1〕小熊再有一根棒棒糖