課題

賦值、輸入和輸出語句

課時(shí)課型

新教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)分析難點(diǎn)分析學(xué)法教具板

知與能理解賦值語句、輸入語句、輸出語句，通過表達(dá)具體問題的過程，加深對(duì)三種語句的理解。過方與力結(jié)合具體問題，體會(huì)算法思想及算法的重要性和有效性。情態(tài)與值：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，體會(huì)算法的重要地位，感受現(xiàn)代科技的力量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心及動(dòng)力。賦值語句、輸入語句、輸出語句。編寫程序。圖片、多媒體一、賦值語句

二、應(yīng)用：書設(shè)計(jì)

、概念：、注意事項(xiàng)：、常用形式：

教學(xué)過程與內(nèi)容

師生活動(dòng)●

賦語：概念：在表述一個(gè)算法時(shí)，經(jīng)常要引入變量，并賦給該變量一個(gè)值.用來表明賦給某一個(gè)變量一個(gè)具體的確定值的語句叫做賦值語賦值語句的一般格式：變量名=達(dá)式。賦值語句中的“=”號(hào)稱做賦值.賦值語句的作用先算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量，使該變量的值等于表達(dá)式的如：

b2;cs這些都是賦值語.請(qǐng)注意每句后面的“Scilab命中，一般以“.如果沒有“尾，則在窗口中顯示變量賦值后的結(jié)果；有“尾時(shí)則不顯結(jié)果使用賦值語句要注意：（）值號(hào)左邊只能是變量名字，而不是表達(dá)式，如是誤.（）值號(hào)左右兩邊不能對(duì)換，賦值語句是將賦值號(hào)右邊的表達(dá)式的值賦給賦值號(hào)左邊的變量，如：

，表示用x的代替變量y

原來的取值，不能改寫成xy，因?yàn)楹笳弑硎居玫闹荡鎥來的值（3）能用賦值號(hào)進(jìn)行代數(shù)式（或符號(hào)）的演算（或化簡、因式分解等）.如y

這是實(shí)現(xiàn)不了的（賦語句中賦值號(hào)右邊的量都必須先賦給確定的.一個(gè)賦值語句中只能給一個(gè)變量賦值，不能出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)“=”如這是錯(cuò)誤的賦值語句

x

，（賦號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)意不賦值號(hào)左邊的變量如果沒有值在執(zhí)行賦值語句后獲一個(gè)新值.如果原來有值則在執(zhí)行賦值語句后以賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值代替該變量的原來的如

ii

在數(shù)學(xué)中是不成立的，但是在賦值語句中意思是用原來的i結(jié)果使的值增加了1.

i

值加上1后值給變量

i

，（）值語句可以輾轉(zhuǎn)賦值，即把一個(gè)數(shù)值賦值給一個(gè)變量后，再把這個(gè)變量的值賦給下一個(gè)??，如此下.如

yx;zy2;

這個(gè)語句的功能是將1賦x，把的送給y，后把y的給，得到z

.賦值語句的幾種常用形式：（）予變量常數(shù).如

i

.（）予變量其他變量的值.如

.（）含有變量自身表達(dá)式的值賦給變.：

k

.例斷下列賦值語句是否正（1）x（）（）

（4）

xy（5

k

（6）

i解.“

”左邊是一個(gè)變量.（）.賦語句不能進(jìn)行因式分解（）值語句中不能出現(xiàn)多于一個(gè)

（）（）.●

輸語：輸語句的產(chǎn)生：在某些算法中，變量的初值要根據(jù)情況經(jīng)常改變，一般要把程序和初始數(shù)據(jù)分開算時(shí)初值發(fā)生變化，也不必改變程序部分要次序運(yùn)行時(shí)輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)即可.這過程在程序語言，用“輸入語句”來控制

教學(xué)過程與內(nèi)容鍵輸入語句：input鍵輸入語句的一般格式：變input“提示內(nèi)容)；如：“Chinese；//鍵盤輸入語文成績b=input(yourname，；鍵盤輸入你的名字注）input語句不僅可以輸數(shù)值，也可以輸入字符.（當(dāng)輸入的是字符串時(shí)要后面加上字符型常量后”（）量是指程序運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量，輸入語句要求輸入的值只能是具體的常（數(shù)或是定的字符串等而不是函數(shù)也

師生活動(dòng)不是表達(dá)式如：輸入

，

等都是錯(cuò)誤的.（4）語句后面的“//的作用是注釋內(nèi)容，對(duì)程序運(yùn)行不起作.例算語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史四科總分及平均.解：a=input（“Chineseb=input（c=input（d=input（“Historysum=a+b+c+daver=（a+b+c+d）/4●

輸語：輸語句的產(chǎn)生：任何求解問題的算法，都要把求解的結(jié)果“輸出此，任何程序語言也必須有“輸出語句”來控制輸.輸語句：，wirte，printf，.下以printdisp例來說明輸出語句用法.print輸語句的一般格式(%io(2),表；（其“”英文單詞和的頭字母尤其注意不是數(shù)字“”（”參數(shù)，表示在屏上輸.（兩括號(hào)都是小括號(hào)不把外層括號(hào)改為中括號(hào)在Scilab中中括號(hào)和大括.（）語句是倒序輸出結(jié).（5）如果語句是（%io(2)達(dá)式出結(jié)果就是引號(hào)內(nèi)的表達(dá)式內(nèi)容如：print(%io(2),“a,b,c；出的結(jié)果是（6變量之間用逗號(hào)隔.例下面程序，寫出運(yùn)行結(jié).；b=4；b=a+1；；print(%io(2),a,b,c)disp出語句的一般格式表達(dá)式；（）disp與樣，輸出結(jié)果也是倒.如：在上例中，最后一句也可以這寫成；（2）達(dá)式果引號(hào)內(nèi)的表達(dá)式的內(nèi).如：disp(“a,b,c；出的結(jié)果就是輸語句也可以什么語句都不用，只寫變量就可以，但是語句結(jié)束不要用“

教學(xué)過程與內(nèi)容

師生活動(dòng)●

語言中用符：（1數(shù)學(xué)中的““替（2乘方的寫如

要寫成

x

（3除法

ab

要寫成

a

（4求平方根用函數(shù)sqrt().：求