一、單選題1、福特在設(shè)計捷豹牌汽車時,拆看了50多種品牌的汽車，這個例子恰好說明應(yīng)向()學習。A、供應(yīng)商B、競爭對手C、銷售商Ｄ、科研機構(gòu)對的答案為:B2、以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素:()A、挫折情境Ｂ、挫折認知C、挫折反映D、挫折影響對的答案為:D３、創(chuàng)新目的的確立是創(chuàng)新戰(zhàn)略運籌的重要內(nèi)容,創(chuàng)新目的是()中的關(guān)鍵因素。Ａ、創(chuàng)新決策B、創(chuàng)新管理C、創(chuàng)新組織D、創(chuàng)新素質(zhì)對的答案為:A4、專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)明力不僅受到（），某些因素的影響,還受到外部環(huán)境的影響。Ａ、個體B、別人C、家庭D、朋友對的答案為:Ａ5、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作有一定的（)。A、復雜性B、平衡性C、突破性D、開拓性對的答案為:A6、按照不同范疇,創(chuàng)新可分為（）。A、組織機構(gòu)的基本形式創(chuàng)新Ｂ、部門機構(gòu)的職責權(quán)限設(shè)立C、技術(shù)創(chuàng)新市場創(chuàng)新管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新D、采用分權(quán)的新方法對的答案為:C７、正由于創(chuàng)新的進步一方面來自于創(chuàng)意的驅(qū)動,因此（)。A、研究與發(fā)展是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求Ｂ、創(chuàng)新人員是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求C、科學技術(shù)是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求D、科技進步是技術(shù)創(chuàng)新的首要需求對的答案為:B８、（)的主線作用在于對的、有效的把握發(fā)明發(fā)明的目的與方向。A、列舉法B、檢表法C、比較法Ｄ、焦點法對的答案為：B一、單選題1、隨著科技進步和知識經(jīng)濟的崛起,(）成為時代的永恒主題A、管理B、智力C、創(chuàng)新Ｄ、生產(chǎn)力對的答案為：Ｃ2、技術(shù)創(chuàng)新是指()。A、多種渠道或成功揭示了發(fā)明發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B、運用媒體的宣傳為其造勢C、不引進成套技術(shù),而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)D、一種新的生產(chǎn)方式的引入對的答案為:D3、針對某一事物的缺陷、希望點和特性等,進行分析、發(fā)問，以激起創(chuàng)新設(shè)想,產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（)。A、質(zhì)疑法B、焦點法C、幻想法D、列舉法對的答案為：D４、創(chuàng)新的基本特性是具有()。A、信息獲取與解決、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能B、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特性構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍C、“獨創(chuàng)性”和“革新性”D、戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃對的答案為：C5、對于一個優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員來說（）。Ａ、不為物欲所惑B、不為物欲所惑,不為權(quán)勢所屈，不為利益所動,始終保持嚴格的科學精神,也是難能可貴的C、不為權(quán)勢所屈D、不為利益所動對的答案為:B6、學習型組織邊界的界定是建立在組織要素與外部環(huán)境要素（）關(guān)系的基礎(chǔ)上,因此,它將超越根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。Ａ、互動Ｂ、擴充C、強化D、補充對的答案為：A7、我國公司制度創(chuàng)新重要是建立（)。A、現(xiàn)代公司制度B、產(chǎn)權(quán)制度C、科學管理制度D、塑造公司形象對的答案為:A8、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的工作投入高于(）。Ａ、投入性B、風險性Ｃ、組織承諾D、風險性對的答案為：C下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、未來20２3，我國必須保持(）以上的經(jīng)濟增長速度。A、0．0３Ｂ、0．０5C、０.07Ｄ、0.1對的答案為:C2、有活動以外的刺激對人們誘發(fā)出的推動力叫（）。Ａ、內(nèi)在動機B、外線結(jié)構(gòu)C、內(nèi)隱結(jié)構(gòu)Ｄ、外在動機對的答案為:D3、在以經(jīng)濟(）的變革對人才培養(yǎng)提出了新的、更高的規(guī)定。A、全球化B、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以全球化為支撐的知識型經(jīng)濟時代C、信息化D、網(wǎng)絡(luò)化對的答案為：B4、詞語發(fā)散是發(fā)散思維訓練的（)。A、個性方法B、特殊方法Ｃ、抽象方法D、基礎(chǔ)方法對的答案為:D5、關(guān)于辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是（)。A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂。B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對于辯證思維是沒有價值的思維方式對的答案為:D6、第（)次社會大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。A、一B、二C、三D、四對的答案為：Ｃ7、華為提倡的“狼”性特性的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)當具有以下什么樣的特性（）。Ａ、敏銳的嗅覺B、不屈不撓，奮不顧身的進攻精神C、兇猛好斗D、群體奮斗對的答案為:C8、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu):（）A、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力B、多元復合的實踐能力C、獲取信息和資源的商務(wù)技能D、獨特的個性化對的答案為:C下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、在知識經(jīng)濟時代,(）這種形式的組織運作方式會越來越普遍。Ａ、健身團隊B、個人意識C、集體主義D、知識團隊對的答案為：D２、《公民道德建設(shè)實行綱要》提出,要充足發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強(）。A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識Ｂ、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意對的答案為：C3、在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新過程中,（)為創(chuàng)新成果提供了法律保護平臺,同時也影響著整個創(chuàng)新過程的實行。A、知識產(chǎn)權(quán)B、創(chuàng)意C、核心競爭力D、公司形象對的答案為：A４、成功的創(chuàng)新項目必須基于(）。A、個人利益Ｂ、清楚地理解用戶的需求C、環(huán)境設(shè)備D、組織機構(gòu)對的答案為：B５、推動創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)是必須對的的理解與把握其（)。A、創(chuàng)建學習氛圍Ｂ、概念和實質(zhì)C、組織鼓勵D、團隊協(xié)作能力對的答案為:B6、為什么說發(fā)明力對組織而言至關(guān)重要,由于:()Ａ、它打開變革和創(chuàng)新之門B、能有效解決組織問題Ｃ、促進社會環(huán)境條件D、提高資源的整合對的答案為：A7、事實證明，應(yīng)用（)可以拓展創(chuàng)新思緒，更好的獲得創(chuàng)新成果的實現(xiàn)。A、創(chuàng)新技法B、記錄分析C、收斂式思維D、獨立性思維對的答案為：A8、技術(shù)創(chuàng)新離不開（)的支撐。A、制度的創(chuàng)新管理創(chuàng)新和市場創(chuàng)新B、公司的外部知識管理C、設(shè)立知識主管Ｄ、對知識使用設(shè)立權(quán)限對的答案為:Ａ下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、創(chuàng)新主體的（)是創(chuàng)新能力形成的基礎(chǔ)Ａ、知識結(jié)構(gòu)B、智力結(jié)構(gòu)C、資本結(jié)構(gòu)D、技術(shù)結(jié)構(gòu)對的答案為：A2、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源,具有（)。A、戰(zhàn)略性B、持久性C、難以模仿性Ｄ、戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性對的答案為:D3、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，對的的是()。A、創(chuàng)新與繼承主線對立Ｂ、創(chuàng)新就是獨立自主C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進國外新技術(shù)對的答案為：C4、以下哪項不屬于任務(wù)水平指標范圍內(nèi)的任務(wù)特性：（)Ａ、任務(wù)具有長期性B、任務(wù)具有挑戰(zhàn)性C、任務(wù)對專業(yè)領(lǐng)域知識的互相依賴性D、成員所承擔任務(wù)的互相依賴性對的答案為:Ａ５、創(chuàng)新要最大限度的發(fā)揮出經(jīng)濟效益，還必須有相應(yīng)的一整套（)同時進行。A、資金Ｂ、制度創(chuàng)新C、技術(shù)D、設(shè)備對的答案為:B6、組織創(chuàng)新系統(tǒng)的關(guān)鍵要素有（)。A、組織領(lǐng)導、研究與發(fā)展體系B、科學教育與技術(shù)培訓C、創(chuàng)新資金和組織體制D、組織領(lǐng)導、研究與發(fā)展體系、科學教育與技術(shù)培訓、創(chuàng)新資金和組織體制對的答案為：D7、專業(yè)技術(shù)人員在組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的同時，還需要拓展視野,將（）和組織的相關(guān)戰(zhàn)略有效聯(lián)結(jié)。A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新技能C、創(chuàng)新戰(zhàn)略D、創(chuàng)新資金對的答案為:C８、工程是多種技術(shù)的有效(）。A、調(diào)整Ｂ、集成Ｃ、集合D、積累對的答案為：B下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、關(guān)于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是（)。A、在邏輯思維中一般是非此即彼,非真即假,而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則,邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則Ｃ、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動的屬性所產(chǎn)生的的思維方式D、邏輯思維用靜止的眼光看問題,相對于辯證思維是沒有價值的思維方式對的答案為：Ｄ2、在追求創(chuàng)新過程中,在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項不對的:（）A、高級行政人員乘坐轎車規(guī)定的寬敞、昂貴是滿足用戶需求的必要需求B、高級汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求Ｃ、高級汽車配備的高級超聲輔助泊車系統(tǒng)和座椅按摩功能等屬于取悅需求D、高級汽車的品牌差異等是滿足用戶需求的單維需求對的答案為:B3、很多公司不能開展有效的創(chuàng)新，其重要的因素之一是（）領(lǐng)導人A、發(fā)明性B、在組織內(nèi)缺少具有創(chuàng)新精神的C、創(chuàng)新財富D、突破型創(chuàng)新對的答案為：B4、創(chuàng)新與發(fā)明密切相關(guān),在某些情況下，（)，兩者又有區(qū)別。A、互相包容Ｂ、互相學習C、互相包容，互相替用D、互相替用對的答案為：C5、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林?！边@是（）對創(chuàng)新的高度評價。Ａ、毛澤東B、鄧小平Ｃ、江澤民D、胡錦濤對的答案為:C6、()是環(huán)境氛圍重要體現(xiàn)之一。A、周邊成員的心理相容和和諧限度B、成功的概率C、下屬對領(lǐng)導的服從限度D、周邊人員的評價對的答案為:A7、“挑戰(zhàn)完美”是對現(xiàn)有事物自身的功能進行（）思考。A、反方向B、進一步Ｃ、缺陷放大D、多方面對的答案為：B8、在擬定用戶需求和產(chǎn)品定位之后,須進行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個階段，哪項是對的的流程：(）Ａ、產(chǎn)品規(guī)劃??工藝計劃??？零件配置?？生產(chǎn)計劃B、生產(chǎn)計劃??工藝計劃??？產(chǎn)品規(guī)劃？?零件配置Ｃ、生產(chǎn)計劃??產(chǎn)品規(guī)劃???工藝計劃?？零件配置D、產(chǎn)品規(guī)劃？？零件配置???工藝計劃??生產(chǎn)計劃對的答案為：D下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、全面的知識管理不涉及:（)A、公司的外部知識管理B、設(shè)立知識主管C、對知識使用設(shè)立權(quán)限D(zhuǎn)、知識的交流和共享對的答案為:C2、從管理學角度,組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺（）。A、推動戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃B、推動自主創(chuàng)新能力C、推動技術(shù)創(chuàng)新D、推動創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合對的答案為:Ｃ３、創(chuàng)新能力規(guī)定諸要素之間的互相平衡協(xié)調(diào)，并不是（)。Ａ、相對的平衡B、一種動態(tài)的平衡協(xié)調(diào)Ｃ、絕對的平衡D、靜態(tài)的平衡對的答案為:Ｂ4、很多公司不能開展有效的創(chuàng)新,其重要的因素之一是()領(lǐng)導人A、發(fā)明性Ｂ、在組織內(nèi)缺少具有創(chuàng)新精神的C、創(chuàng)新財富D、突破型創(chuàng)新對的答案為：B5、全球的競爭越來越體現(xiàn)在(）的競爭。A、經(jīng)濟和科技B、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)C、創(chuàng)新實現(xiàn)的有機增長D、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富對的答案為:A6、有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標體系，以下哪項不對的?（）Ａ、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)B、信息獲取與解決、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能C、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特性構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍D、專利、標準、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果對的答案為:D7、以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項不對的？()Ａ、勝任力是影響一個人大部分工作的一些有關(guān)知識、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連B、勝任力是可以通過廣泛接受的標準進行測量C、勝任力涉及外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮Ｄ、勝任力是可以通過培訓和發(fā)展加以改善和提高對的答案為:C8、()是環(huán)境氛圍重要體現(xiàn)之一。Ａ、周邊成員的心理相容和和諧限度B、成功的概率Ｃ、下屬對領(lǐng)導的服從限度Ｄ、周邊人員的評價對的答案為：A下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、專業(yè)技術(shù)人員在推動創(chuàng)新成功的過程中也需要具有(）。A、難以模仿性的技能Ｂ、自主創(chuàng)新能力競爭的技能C、相應(yīng)的多元復合的實踐技能Ｄ、智力資本對的答案為：Ｃ2、（)是學習型組織的本質(zhì)特性A、善于創(chuàng)新性學習B、善于學習專業(yè)知識C、善于組織員工活動D、善于團隊培訓對的答案為:Ｃ3、不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是()。A、醫(yī)生與護士B、醫(yī)務(wù)人員與社會C、醫(yī)務(wù)人員與后勤人員D、醫(yī)技與醫(yī)技對的答案為：B４、理論創(chuàng)新的實質(zhì)就是(）。A、解放思想，事實求是Ｂ、一切從實際出發(fā)C、與時俱進D、制度創(chuàng)新對的答案為：A5、違反了不傷害原則的做法是（)。A、妊娠危及胎兒母親的生命時，行人流產(chǎn)B、妊娠危及胎兒母親的生命時，自然生產(chǎn)Ｃ、糖尿病人足部有嚴重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險,予以截肢D、逼迫病人進行某項檢查對的答案為：D6、英國的（)耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè)。A、勞爾B、居里C、南丁格爾D、白求恩對的答案為:C7、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（）。A、時間意義上的新B、地理意義上的新C、知識產(chǎn)權(quán)意義上的新D、觀念意義上的新對的答案為：C8、盡也許省去一些材料、成分、結(jié)構(gòu)和功能等，以誘發(fā)發(fā)明性設(shè)想的方法,稱為()。A、焦點法Ｂ、省略法Ｃ、類比法Ｄ、缺陷列舉法對的答案為:Ｂ下次再練習以后不再練習本題一、單選題1、西方的歷史表白,連續(xù)經(jīng)濟增長的首要前提是，()。A、是企事業(yè)連續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C、是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D、為技術(shù)和組織管理方面的創(chuàng)新實驗提供一個合適的環(huán)境對的答案為:D2、在《經(jīng)濟發(fā)展理論》中,創(chuàng)新是只公司家對生產(chǎn)要素“進行新的組合”,從而獲得(）的過程。Ａ、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)B、超額利潤C、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富Ｄ、創(chuàng)新實現(xiàn)的有機增長對的答案為:B3、創(chuàng)新從依賴于數(shù)據(jù)、信息,轉(zhuǎn)而更借助于()。A、營銷Ｂ、研究與發(fā)展C、知識和智慧D、生產(chǎn)與組織計劃對的答案為：C４、從全球經(jīng)濟的發(fā)展趨勢看，創(chuàng)新是（)的關(guān)鍵。A、自主集成創(chuàng)新B、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富C、效率質(zhì)量和靈活性D、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)對的答案為：B5、（）是新時代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提高的主旋律,是獲得連續(xù)競爭優(yōu)勢的不竭動力。A、自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)Ｂ、組織鼓勵C、團隊協(xié)作能力D、創(chuàng)建學習氛圍對的答案為:A6、在新的市場競爭中，面臨著不斷提高（）的規(guī)定。A、綜合化產(chǎn)業(yè)化B、效率質(zhì)量和靈活性Ｃ、產(chǎn)品差異化D、成本領(lǐng)先策略對的答案為:B7、關(guān)于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是（）。A、在邏輯思維中一般是非此即彼,非真即假,而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn),否則會出現(xiàn)思維混亂B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則，邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動的屬性所產(chǎn)生的的思維方式D、邏輯思維用靜止的眼光看問題,相對于辯證思維是沒有價值的思維方式對的答案為:D８、新時代的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員需要突出廣泛的和(）。Ａ、智力資本B、社會基礎(chǔ)發(fā)明性勞動價值Ｃ、市場D、價值性對的答案為:Ｂ一、單選題1、下列哪項不是社會評價的內(nèi)容和指標()。A、是否有益于改善勞動環(huán)境B、是否符合本地文化和習慣C、是否使用新技術(shù)D、是否有益于提高生產(chǎn)力對的答案為：C2、(）是哺育核心競爭力獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。Ａ、創(chuàng)新B、漸進型創(chuàng)新C、原始性創(chuàng)新D、發(fā)展模式創(chuàng)新對的答案為:A３、黨的十六大報告指出,認真貫徹公民道德建設(shè)實行綱要,弘揚愛國主義精神,認為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,以（)為重點。Ａ、無私奉獻Ｂ、愛崗敬業(yè)C、誠實守信D、遵紀守法對的答案為:Ｃ4、（）是以一個預定事物為中心，依次與羅列的個元素一一組合構(gòu)成聯(lián)想點的創(chuàng)新技法。A、焦點法Ｂ、質(zhì)疑法Ｃ、列舉法Ｄ、排除法對的答案為：A5、創(chuàng)新與發(fā)明密切相關(guān)，在某些情況下,（）,兩者又有區(qū)別。A、互相包容Ｂ、互相學習Ｃ、互相包容,互相替用D、互相替用對的答案為：C6、創(chuàng)新的四大職能重要是()。A、戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃B、創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合Ｃ、自主創(chuàng)新能力Ｄ、創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合對的答案為：A７、以下哪項屬于創(chuàng)新型人才？(）A、一字型人才B、Ｔ字型人才Ｃ、十字型人才D、I字型人才對的答案為:C8、對社會主義榮辱觀內(nèi)涵最精確的概括是()。Ａ、公民道德綱要B、為人民服務(wù)C、八榮八恥D、集體主義對的答案為:C一、單選題1、人們從事創(chuàng)新活動，需要各種能力，絕不是（）。A、單憑一種能力或者幾種能力就可以達成創(chuàng)新的預期目的B、學習Ｃ、改革D、獨創(chuàng)對的答案為:A2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合：()Ａ、材料組合Ｂ、方法組合C、技術(shù)組合D、原件組合對的答案為:A３、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國公司專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不涉及以下哪項?A、技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員Ｂ、超前培養(yǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員C、推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用D、出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員對的答案為：D4、從有助于（)角度看，多數(shù)文獻都支持團隊發(fā)明績效將隨著團隊多樣化發(fā)展。A、發(fā)明力B、個人能力C、個人意識D、個人地位對的答案為:A5、科學發(fā)展的（)帶來了創(chuàng)新成果的高速化。A、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)B、綜合化產(chǎn)業(yè)化C、效率質(zhì)量和靈活性D、“產(chǎn)品差異化”和“成本領(lǐng)先策略”對的答案為:B6、工程決策、設(shè)計、施工、運營都必須考慮(）的規(guī)定。Ａ、設(shè)計者B、民眾Ｃ、管理者D、施工人員對的答案為:Ｂ７、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟,是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：（)Ａ、孕育階段B、明朗階段C、驗證階段Ｄ、準備階段對的答案為：B8、（）是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準。A、忠于人民的教育事業(yè)Ｂ、熱愛學生,誨人不倦C、言傳身教、為人師表D、團結(jié)互助,協(xié)同施教對的答案為:A一、單選題1、創(chuàng)新的平臺是（）。Ａ、哺育核心競爭力B、科技競爭C、管理實踐D、技術(shù)創(chuàng)新對的答案為:C2、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者,他妥當?shù)淖龇☉?yīng)是(）。A、對患者絕對保密B、同時向患者本人及家屬宣布病情危重限度C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情D、將診斷書直接交給患者本人對的答案為:C３、技術(shù)創(chuàng)新按照變革的新奇性可分為（）。A、原始性創(chuàng)新B、漸進型創(chuàng)新C、發(fā)展模式創(chuàng)新D、突破型創(chuàng)新和漸進型創(chuàng)新對的答案為：D４、蒸汽機被內(nèi)燃機車所取代,電子管被晶體管所取代,都是：（)A、市場競爭的結(jié)果B、市場成熟的結(jié)果Ｃ、技術(shù)變革的結(jié)果Ｄ、制度發(fā)展的結(jié)果對的答案為：C5、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅持己見時,也許規(guī)定醫(yī)生()。A、放棄自己的責任Ｂ、聽命于患者C、無需具體分析D、必要時限制病人自主性對的答案為：D6、非分析型創(chuàng)新技法涉及(）。A、智力激勵法B、綜攝法和類比法C、移植法和仿生學法D、智力激勵法、綜攝法、類比法、移植法和仿生學法對的答案為：D７、將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于：（)A、焦點法Ｂ、形態(tài)分析法Ｃ、主體附加法D、特性列舉法對的答案為：D8、創(chuàng)新的模式可以分為（）。A、技術(shù)創(chuàng)新B、管理創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新Ｄ、線性模型同步耦合模型互相作用模型對的答案為:D一、單選題1、以下公案，哪項是關(guān)于管理創(chuàng)新？(）A、3Ｍ的創(chuàng)新產(chǎn)品Ｂ、IT組織創(chuàng)建學習型組織和組織流程再造Ｃ、．玫琳凱推銷產(chǎn)品的成功D、ＳOＮY公司基于市場開發(fā)新客戶和產(chǎn)品對的答案為：B2、科技創(chuàng)新最本質(zhì)的特點是(）。A、首創(chuàng)性B、自主性Ｃ、開放性Ｄ、加速性對的答案為:Ａ３、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的：()Ａ、創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達成一定的目的,遵循人的發(fā)明活動的規(guī)律，發(fā)揮發(fā)明的能力和人格特質(zhì)，發(fā)明出新奇獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動C、創(chuàng)新的標志是技術(shù)進步Ｄ、獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵對的答案為:B４、氛圍能對人的發(fā)明性起到重要作用，是由人的(）所決定的。A、特質(zhì)B、理性C、能力D、感受對的答案為：A5、團隊中的每個成員都會對團隊產(chǎn)生影響,同樣團隊也影響著其中的個體,影響()。Ａ、個體的處事方式B、工作能力C、思維模式和價值觀D、個體的處事方式、工作能力、甚至是思維模式和價值觀對的答案為：D６、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢：（)Ａ、成功揭示了發(fā)明發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法C、采用折中或者妥協(xié)的辦法D、分析問題的情境對的答案為：C7、(）活動屬于創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)。Ａ、室內(nèi)設(shè)計Ｂ、話劇表演C、電器加工Ｄ、數(shù)字內(nèi)容出版對的答案為:Ａ８、在管理方面的()更接觸到了公司內(nèi)在的本質(zhì)。A、管理理念創(chuàng)新B、管理制度創(chuàng)新C、管理方法創(chuàng)新D、管理文化創(chuàng)新對的答案為：D一、單選題1、以下哪項關(guān)于技術(shù)學習過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的：(）A、組織性轉(zhuǎn)化過程B、挑戰(zhàn)決策機制C、擴展戰(zhàn)略行為的范疇D、改善管理能力對的答案為:B2、在知識經(jīng)濟時代,一切創(chuàng)新事實上歸結(jié)于(）的創(chuàng)新。Ａ、生產(chǎn)工具B、制度C、人D、組織對的答案為:C3、公司假如想要掌握外國技術(shù)、真正建立自己的核心競爭力而不是以來低成本勞動力來占領(lǐng)市場，就必須要學習（）。A、領(lǐng)先公司的隱性知識Ｂ、領(lǐng)先公司的顯性知識Ｃ、領(lǐng)先公司的組織建設(shè)Ｄ、領(lǐng)先公司的道德建設(shè)對的答案為:Ａ4、以某一特定對象為主體,增添新的附件,從而使新的物品性能更好、功能更強的發(fā)明方法，稱為（）。Ａ、主體附加法B、省略法C、替代法D、間接注意法對的答案為:Ａ5、專業(yè)技術(shù)人員對組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的把握可以一方面從()。Ａ、分析組織的內(nèi)部環(huán)境入手B、分析組織的外部環(huán)境入手Ｃ、分析組織的知識結(jié)構(gòu)入手D、分析組織的制度入手對的答案為:B６、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關(guān)系的（）的總和以及與此相應(yīng)的行動。A、自然精神B、職業(yè)精神C、行為規(guī)范D、政治立場對的答案為：Ｃ7、同事的（）也能增進員工的內(nèi)在動力和發(fā)明力。A、控制行為B、支持和非控制行為Ｃ、反對意見D、內(nèi)部斗爭對的答案為：B8、假如在發(fā)明性設(shè)想的實行前后,對其進行（)，能及早認清該設(shè)想推廣應(yīng)用的也許性Ａ、統(tǒng)一管理B、監(jiān)督管理Ｃ、指標檢測D、科學的評價對的答案為:D一、單選題1、世界各國公司結(jié)識到建立合理的研究開發(fā)機構(gòu)的重要性始于（)。A、二戰(zhàn)前Ｂ、二戰(zhàn)后Ｃ、一戰(zhàn)后Ｄ、一戰(zhàn)前對的答案為:B2、（)是一個與公司、產(chǎn)品或觀念聯(lián)系在一起，由一些與公司有關(guān)聯(lián)的文字、圖形或者其組合表達的具有顯著特性、便于辨認的標記。A、自主權(quán)B、商標權(quán)C、控制權(quán)Ｄ、壟斷對的答案為:Ｂ3、康佳公司向農(nóng)村市場推出價廉的“福臨門”彩電時，將產(chǎn)品不合用的功能減少,這是運用了產(chǎn)品創(chuàng)新思維中的(）。Ａ、加法Ｂ、減法C、除法D、乘法對的答案為：B4、一個人為人處世的起點是(）。Ａ、以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥B、以誠實守信為榮，以見利忘義為恥C、以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥Ｄ、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥對的答案為：Ｄ5、一般來說,對待劣質(zhì)的東西的解決方法對的的是（)。A、將其拋棄B、轉(zhuǎn)化為有用的東西Ｃ、保持原狀Ｄ、暫時收起對的答案為:B6、職業(yè)是（)的產(chǎn)物。A、人類發(fā)展B、社會需要Ｃ、社會分工Ｄ、經(jīng)濟發(fā)展對的答案為：C7、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是()。A、醫(yī)患關(guān)系B、患者之間關(guān)系C、醫(yī)社關(guān)系D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系對的答案為:B8、人的創(chuàng)新能力的形成,也是(）。A、以發(fā)明力為基礎(chǔ)的Ｂ、以發(fā)明性勞動為基礎(chǔ)的C、以開拓進取為基礎(chǔ)的D、以掌握豐富的科技知識為基礎(chǔ)的對的答案為:D一、單選題1、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（）A、組織鼓勵B、團隊協(xié)作能力C、創(chuàng)建學習氛圍Ｄ、知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建對的答案為:B2、技術(shù)改造重要作用是（），為技術(shù)創(chuàng)新提供大生產(chǎn)手段。A、創(chuàng)新實現(xiàn)的有機增長B、效率質(zhì)量和靈活性C、提高生產(chǎn)力D、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富對的答案為:C3、新時代的專業(yè)技術(shù)人員是有志于（)的時代驕子。A、研究與發(fā)展B、創(chuàng)新并不斷提高創(chuàng)新能力C、創(chuàng)新D、開拓對的答案為:B4、經(jīng)濟學家(）把“創(chuàng)新”概念引入了經(jīng)濟,提出了創(chuàng)新理論。A、愛因斯坦B、牛頓C、約瑟夫？熊彼特D、韋伯斯特對的答案為：C5、在創(chuàng)新過程中,為了適應(yīng)日新月異的高科技資源，專業(yè)技術(shù)人員必須具有(）。Ａ、營銷的技能Ｂ、獲取信息和資源的商務(wù)技能Ｃ、協(xié)調(diào)的技能D、團結(jié)協(xié)作的技能對的答案為：B6、自主創(chuàng)新的內(nèi)涵涉及(）。A、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)B、信息獲取與解決、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能Ｃ、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特性構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍Ｄ、原創(chuàng)型創(chuàng)新集成創(chuàng)新和引進消化再創(chuàng)新對的答案為:D7、團隊氛圍的營造是一貫的,自始至終必須保持一定的（）。A、廣泛性B、延續(xù)性和一致性C、綜合性Ｄ、穩(wěn)定性對的答案為:Ｂ8、教育與培訓的目的是為了提高和普及人們的知識水平,而(）是技術(shù)創(chuàng)新的前提。A、知識B、實踐C、市場D、素質(zhì)對的答案為:A一、單選題1、專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學習能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A、探尋技術(shù)學習源B、探尋外部環(huán)境C、引進新技術(shù)D、知識淵博對的答案為：A２、專業(yè)技術(shù)人員作為組織創(chuàng)新的關(guān)鍵主體,創(chuàng)新戰(zhàn)略視野構(gòu)建的前提是(）。A、要明確組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)涵B、要明確組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)涵和類型C、要明確組織類型Ｄ、要明確組織所需的知識結(jié)構(gòu)對的答案為：B3、世界各國的公司結(jié)識到建立合理的內(nèi)部研究開發(fā)機構(gòu)以及加大投入力度的重要性是開始于(）。Ａ、第一次世界大戰(zhàn)后B、工業(yè)革命以后C、第二次世界大戰(zhàn)以后D、1929年金融危機后對的答案為:C4、創(chuàng)新的基礎(chǔ)是()。A、發(fā)展生產(chǎn)力B、智力資本C、科技創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新對的答案為：B5、創(chuàng)新還具有(）,即創(chuàng)新符合社會意義和社會價值。A、創(chuàng)新實現(xiàn)的有機增長B、效率質(zhì)量和靈活性C、價值性D、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富對的答案為：C6、創(chuàng)新的主體是（）。A、創(chuàng)新人員B、科學家Ｃ、技術(shù)人員D、大學生對的答案為:A7、司馬光砸缸的行為用的是()思維。A、橫向B、縱向C、逆向D、發(fā)散對的答案為：Ｃ8、創(chuàng)新過程可以分為三個階段()。Ａ、發(fā)明階段實行階段市場滲透階段B、自主創(chuàng)新能力的競爭Ｃ、戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃Ｄ、創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合對的答案為：A一、單選題1、科技創(chuàng)新需要有自主性，其含義涉及（）。A、學術(shù)自主Ｂ、學術(shù)自由C、A和BD、事實求是對的答案為:C２、當要解決的問題很大、很模糊時,這時需要（）。A、解決問題B、提出問題C、評價問題D、擬定問題對的答案為：D3、創(chuàng)新能否成功與能否對的判斷和辨認用戶的（）密切相關(guān)。Ａ、外表B、性格C、潛在需求D、星座對的答案為：C4、創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)和開端是（）。A、觀念創(chuàng)新B、制度創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新D、理論創(chuàng)新對的答案為：Ａ５、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的:（）Ａ、發(fā)射Ｂ、吸取C、收斂Ｄ、實行對的答案為:Ｄ6、下列關(guān)于發(fā)明性的解決問題的說法中，錯誤的是（)。A、應(yīng)盡也許的向四周八方搜索信息B、搜索的方向范圍越廣,找到的也許性越大C、就是在大海里撈針D、有唯一的目的性對的答案為：D７、社會經(jīng)濟領(lǐng)域的新變化通常會帶來新的機會以及挑戰(zhàn)，同時也開辟了新的創(chuàng)業(yè)途徑，從而衍生出（)。Ａ、自主集成創(chuàng)新B、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)C、3M的創(chuàng)新產(chǎn)品D、ＩT組織創(chuàng)建學習型組織和組織流程再造對的答案為:B8、創(chuàng)新人員所需要具有的能力,不涉及：()Ａ、高效的信息獲取能力B、知識產(chǎn)權(quán)意識Ｃ、市場投資意識Ｄ、風險意識對的答案為：Ｃ一、單選題1、“挑戰(zhàn)完美”是對現(xiàn)有事物自身的功能進行()思考。A、反方向B、進一步Ｃ、缺陷放大D、多方面對的答案為:B2、在公正的內(nèi)容原則中，進行公正分派的根據(jù)不涉及（）。A、根據(jù)個人能力Ｂ、根據(jù)對社會的奉獻Ｃ、根據(jù)個人的地位D、根據(jù)科研價值對的答案為:C3、微軟的（）是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)提倡人的楷模。Ａ、比爾蓋茨B、馬云Ｃ、馬化騰Ｄ、喬布斯對的答案為:Ａ4、在當代,科學、技術(shù)、生產(chǎn)三者互相作用的形式逐步是（）。Ａ、生產(chǎn)→技術(shù)→科學B、科學→生產(chǎn)→技術(shù)Ｃ、科學←→技術(shù)←→生產(chǎn)Ｄ、科學←→生產(chǎn)對的答案為:C5、管理創(chuàng)新涉及(）。A、設(shè)立知識主管B、經(jīng)濟制度創(chuàng)新經(jīng)濟體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新C、知識的交流和共享D、管理模式的創(chuàng)新組織形式的創(chuàng)新管理方法的創(chuàng)新和管理手段的創(chuàng)新對的答案為：D６、創(chuàng)新的關(guān)鍵是(）。Ａ、創(chuàng)新能力Ｂ、實踐能力Ｃ、管理能力D、組織能力對的答案為:A７、在推動創(chuàng)新過程中，許多余現(xiàn)構(gòu)思來自()。Ａ、對顧客的觀測和聆聽Ｂ、幻想C、產(chǎn)品Ｄ、團隊對的答案為：A8、科學技術(shù)及高度分化又高度結(jié)合，對人才也提出了（）。Ａ、可連續(xù)發(fā)展的規(guī)定Ｂ、不斷提高創(chuàng)新能力的規(guī)定C、研究與發(fā)展的技能D、知識整合化的規(guī)定對的答案為:D、單選題1、氛圍對發(fā)明的作用重要是（）。A、情境作用B、控制作用C、塑造作用Ｄ、組織作用對的答案為:A2、比較法對科技創(chuàng)新的作用的表述哪個是不對的的（）。Ａ、比較法是物質(zhì)分析中定性鑒別和定量分析的基本方法B、比較法為科學分析的類比提供了前提條件C、比較法為模擬實驗提供了邏輯基礎(chǔ)Ｄ、通過比較,可以追溯事物發(fā)展的歷史淵源對的答案為:C3、制度創(chuàng)新涉及()。A、為技術(shù)和組織管理方面的創(chuàng)新實驗提供一個合適的環(huán)境Ｂ、管理模式的創(chuàng)新組織形式的創(chuàng)新管理方法的創(chuàng)新和管理手段的創(chuàng)新C、知識的交流和共享D、經(jīng)濟制度創(chuàng)新經(jīng)濟體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新對的答案為：D4、市場創(chuàng)新是指（）。A、把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略重點Ｂ、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)C、信息獲取與解決、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能D、隨著著新產(chǎn)品的開發(fā)而形成的對市場的開拓和占領(lǐng)對的答案為:Ｄ5、以下均為創(chuàng)新型國家的是(）。A、英國、日本、芬蘭、蒙古B、英國、日本、美國、印度C、美國、英國、韓國、南非Ｄ、美國、日本、芬蘭、韓國對的答案為:Ｄ6、產(chǎn)銷專業(yè)技術(shù)人員需求具有（）。A、個性化B、信息化C、網(wǎng)絡(luò)化D、全球化對的答案為:Ａ７、胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀體現(xiàn)了（）思想。A、愛國主義B、集體主義C、國際主義D、社會主義對的答案為:D8、1920２3,經(jīng)濟學家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(）專用名詞。Ａ、社會學B、經(jīng)濟學Ｃ、管理學Ｄ、教育學對的答案為：B一、單選題1、財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的,屬于(）。Ａ、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)Ｃ、第三產(chǎn)業(yè)D、公共行政部門對的答案為：C2、創(chuàng)新能力是指(）。A、創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動中表現(xiàn)出來的能力整合B、戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃C、自主創(chuàng)新能力Ｄ、戰(zhàn)略定位營銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計劃對的答案為：A3、（）是保證創(chuàng)新成功的另一個因素。A、自然精神B、資金供應(yīng)C、知識產(chǎn)權(quán)D、道德情操對的答案為:B4、在公司創(chuàng)新發(fā)展的過程中,創(chuàng)新能力具有(）兩個層面的不同的內(nèi)涵。Ａ、組織和個體B、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力C、工程和技術(shù)統(tǒng)一D、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新對的答案為：A5、管理者對發(fā)明性人才的獎勵，應(yīng)當(）。Ａ、以精神獎勵為主B、根據(jù)具體情況,具體決定Ｃ、以物質(zhì)獎勵為主Ｄ、精神獎勵與物質(zhì)獎勵并重對的答案為:C6、頭腦風暴法的核心環(huán)節(jié)是(）。A、熱身活動B、明確問題C、自由暢談D、加工整理對的答案為:C7、在擬定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個階段,哪項是對的的流程：（)A、產(chǎn)品規(guī)劃??工藝計劃?？?零件配置??生產(chǎn)計劃Ｂ、生產(chǎn)計劃?？工藝計劃??？產(chǎn)品規(guī)劃??零件配置C、生產(chǎn)計劃??產(chǎn)品規(guī)劃??？工藝計劃?？零件配置Ｄ、產(chǎn)品規(guī)劃??零件配置???工藝計劃??生產(chǎn)計劃對的答案為：D8、當今世界,國家之間與地區(qū)的競爭，實質(zhì)上是（)。A、科技的競爭B、競爭對手C、銷售商D、科研機構(gòu)對的答案為：A一、單選題1、從系統(tǒng)思維的屬性來看,系統(tǒng)思維是一種（）。Ａ、模式思維B、形象思維C、靈感思維D、本能思維對的答案為:A2、２１世紀，科技、經(jīng)濟與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運營關(guān)系（）。Ａ、科學→技術(shù)→生產(chǎn)B、生產(chǎn)→技術(shù)→科學C、技術(shù)→生產(chǎn)→科學Ｄ、科學技術(shù)生產(chǎn)對的答案為:A3、（）是專業(yè)技術(shù)人員提高創(chuàng)新能力的必經(jīng)之途。A、技術(shù)學習B、心理學Ｃ、教育學D、管理學對的答案為：A4、創(chuàng)新人格是內(nèi)在整合()。A、創(chuàng)新意識B、創(chuàng)新主體個性特質(zhì)的創(chuàng)新精神的C、知識和智慧Ｄ、創(chuàng)新技能對的答案為:B5、要保持并進一步提高組織的市場競爭優(yōu)勢,就必須進一步貫徹()。A、綜合化產(chǎn)業(yè)化B、“產(chǎn)品差異化”和“成本領(lǐng)先策略”C、效率質(zhì)量和靈活性D、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)對的答案為：B6、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對公司帶來的良性影響,以下哪項影響不是()A、人力資源管理有序化B、更好地控制人工成本Ｃ、保證創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會流失D、培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力對的答案為:C7、“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?！笔?)的名言。A、孔子B、孟子C、韓愈D、龔自珍對的答案為:C８、對患者享有知情批準權(quán)的對的理解是()。A、完全知情，只需簽字批準B、不一定知情,只需簽字批準C、完全知情，無需簽字批準D、患者與家屬具有同等行使權(quán)力對的答案為:A一、單選題1、在創(chuàng)新的過程中，（)是首要的驅(qū)動環(huán)節(jié)。A、知識和智慧Ｂ、高投入C、營銷D、創(chuàng)意的產(chǎn)生對的答案為：D2、()是對發(fā)明授予的一種專有權(quán)利，賦予其所有者在有效期內(nèi)對它的所有權(quán)。Ａ、產(chǎn)品B、市場C、制度D、專利對的答案為:Ｄ3、培養(yǎng)創(chuàng)新主體的(）是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。A、創(chuàng)新意識B、風險意識C、戰(zhàn)略意識D、市場意識對的答案為：Ｄ４、在工程創(chuàng)新活動中,必須高度重視集成性的創(chuàng)新，特別是：()A、自主集成創(chuàng)新B、自主集成創(chuàng)新C、組織集成創(chuàng)新D、研究集成創(chuàng)新對的答案為：A5、新時代對專業(yè)技術(shù)人員也提出了新的規(guī)定,擁有的（）專業(yè)技術(shù)人員群體,將是當今公司獲得成功的必要條件和保障。Ａ、發(fā)明力Ｂ、戰(zhàn)略思維C、發(fā)明力Ｄ、創(chuàng)新能力對的答案為:D6、公司創(chuàng)新的核心是()。A、觀念創(chuàng)新B、制度創(chuàng)新Ｃ、技術(shù)創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新對的答案為：C7、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評價的指標體系涉及(）。A、創(chuàng)新素質(zhì)B、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新氛圍、創(chuàng)新成果C、創(chuàng)新氛圍D、創(chuàng)新成果對的答案為：B8、人類社會一直使用各種辦法來平衡工程的()問題。Ａ、協(xié)調(diào)性B、復雜性C、組織性D、穩(wěn)定性對的答案為:D一、單選題1、勝任力就是（）。A、有創(chuàng)新精神的能力B、具有或者完全具有某種資質(zhì)的狀態(tài)或者品質(zhì)Ｃ、具有或者完全具有開拓能力Ｄ、具有或者完全具有組織能力對的答案為：B2、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為對的的是（)。A、市場經(jīng)濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜Ｂ、即便在市場經(jīng)濟時代,也要提倡“干一行、愛一行、專一行”C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻D、在現(xiàn)實中，我們不得不認可，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由對的答案為:Ｂ3、根據(jù)發(fā)明力的起源不同，下面哪個選項不屬于發(fā)明力的類型：（)A、標準式發(fā)明力B、連續(xù)式發(fā)明力C、探索性發(fā)明力D、意外式發(fā)明力對的答案為:B4、事實上()是決定國家競爭力的關(guān)鍵。A、創(chuàng)新型人才的狀況B、核心技術(shù)C、科學技術(shù)D、技術(shù)進步對的答案為:Ａ5、發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低，隱形技術(shù)知識的存量相對較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運用國外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國家隱形技術(shù)知識的重要來源是:（）Ａ、購買專利B、跨國公司C、國際論壇Ｄ、與國外大學的技術(shù)聯(lián)系對的答案為:Ｂ6、醫(yī)學人道主義的核心內(nèi)容是(）。A、尊重病人B、同情病人C、醫(yī)生對病人盡義務(wù)D、病人的自主權(quán)利對的答案為:Ａ7、公司要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力,關(guān)鍵在于()A、依靠低成本勞動占領(lǐng)市場B、依靠自身稟賦和專長C、學習領(lǐng)先公司的隱形知識Ｄ、學習領(lǐng)先公司的顯性知識對的答案為:Ｃ8、我國1９９８年頒布的(）對醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強制性的規(guī)定。A、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實行辦法》Ｂ、《中華人民共和國職業(yè)醫(yī)師法》Ｃ、《中華人民共和國傳染病防治法》D、《中華人民共和國刑法》對的答案為：B一、單選題1、理論創(chuàng)新的過程不是一帆風順,而是經(jīng)歷反復斗爭、爭論以后才最終形成的。這點顯示了理論創(chuàng)新的特性具有()。A、繼承性B、斗爭性Ｃ、加速性D、自主性對的答案為：B2、社會主義道德的核心是（）。A、國際主義Ｂ、為人民服務(wù)C、愛國主義D、八榮八恥對的答案為:B3、科技競爭的核心是（)。A、自主創(chuàng)新能力的競爭Ｂ、購買專利Ｃ、跨國公司Ｄ、國際論壇對的答案為：A4、以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:（）A、工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新B、漸進型創(chuàng)新C、原始性創(chuàng)新D、發(fā)展模式創(chuàng)新對的答案為:D5、人類科技活動的第二階段重要以()為主。Ａ、個人獨立研究B、民間集體研究Ｃ、國際組織D、國際合作對的答案為：Ｂ6、在傳統(tǒng)的科學與技術(shù)轉(zhuǎn)化的線性模式中，對專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的規(guī)定是(）。A、動態(tài)的Ｂ、單一的和靜態(tài)的C、多樣化的Ｄ、全能型的對的答案為:B7、創(chuàng)新技法是人們進行創(chuàng)新和發(fā)明活動時所運用的具體方法和實行技巧,它是根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些（）A、原理B、技巧C、方法Ｄ、原理、技巧和方法對的答案為：D8、科學精神和(）是個人素質(zhì)的“兩輪”A、自然精神B、職業(yè)精神Ｃ、人文精神Ｄ、道德情操對的答案為：C一、單選題１、動機的最重要功能是（)。A、控制注意B、產(chǎn)生愛好Ｃ、潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實D、激發(fā)發(fā)明力對的答案為:A2、根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念，下列哪個選項不屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)范疇（）。A、迪斯尼公司B、哈里波特C、肯德基D、美國曼哈頓的“蘇荷對的答案為:C3、對產(chǎn)品的改善，使之適應(yīng)不同市場和政府的規(guī)定,是屬于：（)A、拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域B、擴大技術(shù)能力Ｃ、使組織獲得可連續(xù)的競爭優(yōu)勢D、支持和擴展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域?qū)Φ拇鸢笧椋篋4、社會主義國家以（）作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。Ａ、造福人類B、提高效率C、增強國力Ｄ、加強國防對的答案為：A5、技術(shù)的飛速進步導致產(chǎn)品生命周期縮短，迫使組織需要（）。A、導入單一產(chǎn)品B、緩慢導入新產(chǎn)品C、產(chǎn)品多樣化Ｄ、連續(xù)地、快速的導入新產(chǎn)品對的答案為:D6、（）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。A、橫B、縱C、正D、逆對的答案為:B7、技術(shù)創(chuàng)新按照變革對象可分為（）。A、漸進型創(chuàng)新B、原始性創(chuàng)新C、發(fā)展模式創(chuàng)新Ｄ、產(chǎn)品創(chuàng)新工藝創(chuàng)新原材料創(chuàng)新對的答案為:D8、創(chuàng)新能力是將知識和技能向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵動力,是(）。A、潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實Ｂ、組織可連續(xù)發(fā)展需要的核心技能C、激發(fā)發(fā)明力D、提高公司的核心競爭力對的答案為:B一、單選題1、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員,是創(chuàng)新型國家建設(shè)的(）。A、第一戰(zhàn)略資源B、保障C、必要條件D、永恒主題對的答案為:A2、公司專利戰(zhàn)略由()等要素構(gòu)成。A、戰(zhàn)略主體與客體Ｂ、戰(zhàn)略目的C、戰(zhàn)略方案D、戰(zhàn)略主體、客體、目的、方案對的答案為：D3、()是更好更快發(fā)展經(jīng)濟與提高人民生活水平的客觀規(guī)定。Ａ、自主創(chuàng)新能力的提高B、擴大技術(shù)能力Ｃ、使組織獲得可連續(xù)的競爭優(yōu)勢Ｄ、支持和擴展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域?qū)Φ拇鸢笧?Ａ4、以下哪項不是三星集團成功的因素：（）A、多種渠道或成功揭示了發(fā)明發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理Ｂ、運用媒體的宣傳為其造勢Ｃ、不引進成套技術(shù)，而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)Ｄ、大力鼓勵創(chuàng)新成果對的答案為：C5、()是抓住事物的缺陷進行分析,以擬定發(fā)明目的的創(chuàng)作技法。Ａ、橫向思維法B、間接注意法C、主體附加法Ｄ、缺陷列舉法對的答案為:C6、通過（）是組織通向成功的必經(jīng)之路。Ａ、經(jīng)濟增長和創(chuàng)新財富B、創(chuàng)新實現(xiàn)的有機增長C、效率質(zhì)量和靈活性D、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)對的答案為:B7、建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心就是(），貫穿到經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面。A、把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略重點B、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)C、信息獲取與解決、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能D、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特性構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍對的答案為:A下次再練習以后不再練習本題多選題:1、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點出發(fā)，從(）的諸多關(guān)系中,揭示客觀對象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地解決問題的一種思維。A、系統(tǒng)與元素B、系統(tǒng)與環(huán)境C、元素與元素D、結(jié)構(gòu)與功能對的答案為:ABCD2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的,以下哪些方面是對的（）。A、技術(shù)引進能力B、技術(shù)創(chuàng)新能力C、技術(shù)吸取能力D、技術(shù)檢測能力Ｅ、技術(shù)循環(huán)能力對的答案為：ABCD3、以下對知識經(jīng)濟的表述哪些是對的的（)。A、知識成為核心要素B、知識經(jīng)濟時代的標準是知識生產(chǎn)率C、知識經(jīng)濟是可連續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟D、知識經(jīng)濟的實質(zhì)是創(chuàng)新對的答案為：AＢCＤ4、新世紀人類要面對的科技倫理突出問題重要是（）。A、生態(tài)倫理問題Ｂ、生命倫理問題Ｃ、網(wǎng)絡(luò)倫理問題D、政治倫理問題對的答案為:ABC5、組織創(chuàng)新的基本趨勢涉及（）。A、組織結(jié)構(gòu)層級化B、組織結(jié)構(gòu)扁平化C、組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化D、組織結(jié)構(gòu)多樣對的答案為：BＣ６、創(chuàng)新涉及(）。A、技術(shù)創(chuàng)新Ｂ、知識創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新對的答案為：ＡBCD7、有助于激發(fā)發(fā)明力的領(lǐng)導風格應(yīng)當是（)。Ａ、對員工發(fā)明性工作的及時鼓勵Ｂ、適當授權(quán)Ｃ、構(gòu)建明確的發(fā)展愿景D、密切監(jiān)視員工的行為E、規(guī)定員工遵守嚴格的規(guī)章和指令對的答案為:BCD8、孔子的師德觀涉及（)。Ａ、以身作則,言傳身教B、學而不厭，誨人不倦C、愛惜學生,無私無私Ｄ、講究教法,循循善誘對的答案為：AＢCD１、管理創(chuàng)新的特性涉及（）。A、創(chuàng)新費用高Ｂ、創(chuàng)新風險小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強對的答案為:ＢＣD下2、組織機構(gòu)方面的創(chuàng)新涉及()。A、組織機構(gòu)的基本形式創(chuàng)新B、部門機構(gòu)的職責權(quán)限設(shè)立C、采用分權(quán)的新方法D、信息網(wǎng)絡(luò)的重構(gòu)及人際關(guān)系的安排對的答案為:ＡＢCD3、系統(tǒng)思維相對于單極思維來說,更注意用整體綜合論的觀點去研究系統(tǒng)的動態(tài),其研究重點已從()。A、簡樸性轉(zhuǎn)向復雜性B、從線性轉(zhuǎn)向非線性Ｃ、從嚴格決定論轉(zhuǎn)向非嚴格決定論D、一般走向特殊對的答案為：ABC4、工程活動中將實現(xiàn)（)和“信息流”的結(jié)合和集成。A、“人力流”B、“物質(zhì)流”C、“貨幣流”D、“產(chǎn)品流”對的答案為：ABC5、記錄工作是運用各種科學方法搜集、整理、研究和提供各類記錄資料的實踐活動。記錄的基本任務(wù)是對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展情況進行（）A、記錄調(diào)查B、記錄分析C、提供記錄資料D、實行記錄監(jiān)督對的答案為：ＡBＣD6、創(chuàng)新的特性涉及()。Ａ、發(fā)明性B、高價值性Ｃ、風險性D、動態(tài)性對的答案為:AＢＣD7、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則（）。A、戰(zhàn)略原則B、理論聯(lián)系實際原則C、按資排輩D、注重投入產(chǎn)出原則E、全員開發(fā)和重點提高相結(jié)合原則對的答案為:ABDE8、理論創(chuàng)新的層次涉及（)。A、理論體系創(chuàng)新B、研究內(nèi)容創(chuàng)新Ｃ、研究方法創(chuàng)新D、理論與實踐結(jié)合對的答案為:ＡBＣ1、系統(tǒng)思維的內(nèi)容涉及（)。A、全局性思維B、結(jié)構(gòu)功能性思維C、協(xié)同性思維Ｄ、發(fā)散性思維對的答案為：ABC２、在發(fā)明力的結(jié)構(gòu)中,（）是潛在、更本質(zhì)的方面。Ａ、專業(yè)技能B、能力傾向C、發(fā)明技能Ｄ、人格特質(zhì)對的答案為：BD3、人類科技活動的發(fā)展階段涉及(）??。A、民間集體研究B、機構(gòu)研究Ｃ、國際組織研究D、國際合作對的答案為:ACD4、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及()。A、經(jīng)營創(chuàng)新B、工藝創(chuàng)新C、工具創(chuàng)新對的答案為:BC5、以下對理論創(chuàng)新的表述，哪些是對的的(）。Ａ、理論創(chuàng)新僅涉及理論體系及研究內(nèi)容的創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要敢于和藹于探索C、理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、理論創(chuàng)新的實質(zhì)是解放思想、實事求是對的答案為:BＣD6、從新獲得結(jié)識的表現(xiàn)形式上，可以把創(chuàng)新分為?（）。A、發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新B、發(fā)明式創(chuàng)新C、實驗性創(chuàng)新D、經(jīng)驗性創(chuàng)新對的答案為:AB７、收斂式思維的形式涉及(）。A、求同思維法B、求異思維法C、同中求異法D、同異并用思維法對的答案為：ABCD８、組織創(chuàng)新的趨勢有（)。Ａ、組織結(jié)構(gòu)的非層級化B、組織結(jié)構(gòu)層級化C、組織結(jié)構(gòu)扁平化Ｄ、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化對的答案為:ＡＣD1、關(guān)于辦事公道的說法,你認為不對的的是（)。Ａ、辦事公道就是要按照一個標準辦事，各打五十大板B、辦事公道不也許有明確的標準,只能因人而異Ｃ、一般工作人員接待顧客時不以貌取人,也屬辦事公道D、任何人在解決涉及他朋友的問題時，都不也許真正做到辦事公道對的答案為:ＡBD2、以未來領(lǐng)導現(xiàn)在,就是(）。A、任何事物都以未來為衡量標準B、進行變革和創(chuàng)新C、打破習慣性的思維模式D、兩面神思維就是面面俱到,照顧全面E、追求未來的“應(yīng)有狀態(tài)”對的答案為：BＣD３、為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心（)。A、對專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式公司獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略Ｂ、現(xiàn)代公司可連續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系C、公司的價值和競爭力是由掌握并應(yīng)用知識的員工所發(fā)明的,公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的奉獻Ｄ、在公司中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為公司帶來可觀的業(yè)績發(fā)展E、專業(yè)技術(shù)人員是公司發(fā)展最重要的資源對的答案為：ABCＤ4、我國體制轉(zhuǎn)型時期及此后相稱長的一段時期內(nèi),可采用(）形式以提高自身的技術(shù)創(chuàng)新能力。A、技術(shù)引進Ｂ、技術(shù)合作C、自主創(chuàng)新D、激勵對的答案為:ＡＢC5、職業(yè)道德的特點有(）。A、對象特定性B、專業(yè)性C、穩(wěn)定性和繼承性D、靈活性和多樣性對的答案為:ＡＢCD6、按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分()。A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感對的答案為:AＢCＤ７、創(chuàng)新對企事業(yè)和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（)。A、是企事業(yè)連續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段Ｃ、是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D、是個人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件對的答案為:ＡBC８、在知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化的推動下,組織創(chuàng)新重要呈現(xiàn)的趨勢是（）。A、組織結(jié)構(gòu)非層級化B、組織結(jié)構(gòu)扁平化C、組織關(guān)系網(wǎng)化對的答案為:ABC１、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提(）。A、強調(diào)公司的宏觀制度特點Ｂ、了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點Ｃ、重視專業(yè)技術(shù)人員的個性特性D、注重有效的溝通機制對的答案為:BCD2、以下不屬于創(chuàng)新型國家的是（）。A、日本B、菲律賓C、芬蘭D、約旦對的答案為:BD3、理論創(chuàng)新的基本原則有(）。A、理論聯(lián)系實際B、科學性C、先進性D、實踐性對的答案為:ABCD4、科技創(chuàng)新的內(nèi)容涉及()。Ａ、材料創(chuàng)新Ｂ、產(chǎn)品創(chuàng)新Ｃ、工藝創(chuàng)新D、工具創(chuàng)新對的答案為:ＡBＣD5、層級制組織結(jié)構(gòu)涉及（）。A、直線制B、直線職能制C、事業(yè)部制D、橫向聯(lián)合制對的答案為：ABC6、在《工作中的發(fā)明力》一書中,將發(fā)明力分為四種模式（)。A、孵化育成型B、組織領(lǐng)導型C、想象型D、提高改善型E、投資型對的答案為：ACDE7、中華民族文化的主流是（)。Ａ、創(chuàng)新的文化B、先進的文化C、全世界各民族敬仰的文化Ｄ、世界上最先進的文化對的答案為:BCD８、()因素是個體發(fā)明力發(fā)揮或阻礙的社會條件.Ａ、個人喜好Ｂ、文化背景C、社會環(huán)境Ｄ、年齡對的答案為：ＢC1、直線職能制組織的缺陷是()。Ａ、高層解決平常事務(wù)的承擔越來越重B、行政機構(gòu)日益膨脹,組織效率下降C、沒有專業(yè)化的分工D、不利于發(fā)揮中層管理者的積極性和發(fā)明性對的答案為：AＢD2、問題的探索分為以下幾個層次()。A、一般性探索Ｂ、功能性探索C、特殊性探索D、連續(xù)性探索對的答案為：ＡBC３、以下那些案例是屬于同物組合()。A、鴛鴦火鍋B、紅藍兩用圓珠筆C、雙插座D、混紡毛線Ｅ、音樂賀卡對的答案為：AＢＣ4、要實現(xiàn)管理創(chuàng)新,其對策重要有(）。Ａ、積極哺育創(chuàng)新主體B、努力營造良好的創(chuàng)新環(huán)境C、學習科學管理經(jīng)驗,實現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新對的答案為：ＡＢC５、教育有兩種職業(yè)，即(）。Ａ、生產(chǎn)職能B、政治職能C、經(jīng)濟職能D、文化職能對的答案為：AＢ6、道德的作用有()。A、對經(jīng)濟基礎(chǔ)的推動作用B、對科技發(fā)展的促進作用Ｃ、對階級統(tǒng)治的工具作用D、對社會秩序的維護作用對的答案為：AＢＣD7、哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果(）。A、社會因素B、政治因素C、市場因素D、技術(shù)因素Ｅ、人員因素對的答案為:ABCD8、日本教育的特點是強化（）。Ａ、義務(wù)教育B、家庭教育C、崗位教育Ｄ、社會教育對的答案為:CＤ１、在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須()。Ａ、按原則辦事B、不循私情C、堅持按勞分派D、不懼權(quán)勢,不計個人得失對的答案為：AＢD2、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有(）。A、導致成本或差別優(yōu)勢Ｂ、通過專利、專有技術(shù)、商標專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿C、具有持久的競爭優(yōu)勢D整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D、改善整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)E、增強公司的整體創(chuàng)新意識對的答案為：ABCD3、公司創(chuàng)新的最重要特點是()。Ａ、新奇性B、領(lǐng)先性Ｃ、實用性D、具有價值對的答案為:AD4、職業(yè)職業(yè)道德涉及職業(yè)觀念、職業(yè)抱負、（）和職業(yè)作風等多方面。A、職業(yè)態(tài)度B、職業(yè)技能C、職業(yè)紀律D、職業(yè)良心對的答案為：ABCD５、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識重要來自于(）。A、先天的智力和知識積累B、豐富的實踐Ｃ、科學的訓練對的答案為：ABＣ6、全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容()。A、全球化的“現(xiàn)代意識管理”B、創(chuàng)新化的“技術(shù)開發(fā)管理”C、知識化的“智能成本管理”D、競爭化的“人才激勵管理”對的答案為:AＢCＤ７、道德規(guī)范也可分為婚姻與()三大部分。Ａ、家庭道德B、社會公德C、職業(yè)道德Ｄ、政治道德對的答案為：ABC8、理論創(chuàng)新的特性是()。A、繼承性B、斗爭性C、時代性D、加速性對的答案為:ABＣD１、以下產(chǎn)品和服務(wù)活動中,屬于創(chuàng)意文化產(chǎn)品的是()。A、藝術(shù)品拍賣Ｂ、電影劇本創(chuàng)作C、游戲開發(fā)D、工業(yè)設(shè)計對的答案為:ABCD2、公司創(chuàng)新的重要內(nèi)容有（)。A、觀念創(chuàng)新Ｂ、技術(shù)創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新對的答案為:ABCD3、系統(tǒng)思維規(guī)定我們有（)。A、全局性思維B、結(jié)構(gòu)功能性思維C、協(xié)同性思維對的答案為:ABＣ４、當代科學技術(shù)的基礎(chǔ)重要涉及（)。A、材料B、能源C、信息D、科學原理對的答案為：ABC5、公司創(chuàng)新能力提高涉及（)，這是一個復雜的系統(tǒng)過程。A、技術(shù)創(chuàng)新Ｂ、管理創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、機制創(chuàng)新對的答案為:ABC6、決策科學化規(guī)定決策者(）。A、知識廣博Ｂ、敏于判斷C、巧于整合D、善于觀測對的答案為:ABCＤ７、理論創(chuàng)新的原則涉及理論聯(lián)系實際原則、(）和開放性原則。Ａ、科學性原則B、先進性原則Ｃ、實踐性原則D、系統(tǒng)性原則對的答案為:ABCD8、思維定勢源于(）。A、外部定勢B、內(nèi)部定勢C、個人定勢D、組織定勢對的答案為：AB１、相反聯(lián)想重要括（)。A、順序反向B、功能反向C、結(jié)構(gòu)形狀反向D、功能發(fā)散對的答案為：ABC2、近代管理理論基于人的假設(shè)有(）。A、經(jīng)濟人假設(shè)Ｂ、社會人假設(shè)Ｃ、自由人假設(shè)Ｄ、決策人假設(shè)對的答案為：AＢD3、創(chuàng)新程序涉及()。A、尋找機會B、提出構(gòu)想C、實行創(chuàng)新D、總結(jié)反饋對的答案為:ABＣD４、科技創(chuàng)新的基本特點涉及（)。A、首創(chuàng)性B、自覺性C、開放性D、加速性對的答案為:ABCD5、以下關(guān)于“問題”的描述哪些是對的的()。A、問題是創(chuàng)新的起點B、問題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑C、問題來源于懷疑精神D、問題是一個系統(tǒng)對的答案為:AＢCD6、問題大體可分為以下類型（)。Ａ、呈現(xiàn)型B、發(fā)現(xiàn)型C、發(fā)明型D、提問型對的答案為:AＢC7、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標體系（）。A、創(chuàng)新素質(zhì)Ｂ、創(chuàng)新技能C、創(chuàng)新氛圍D、創(chuàng)新成果E、創(chuàng)新知識對的答案為:ABCD8、在工程創(chuàng)新活動中，根據(jù)創(chuàng)新的“性能”和“限度”可以分為(）等類型。A、開放式B、突破式C、漸進式D、累積式對的答案為：BCD1、以下哪些選項是影響發(fā)明力環(huán)境的因素()。A、認知風格特性B、組織創(chuàng)新氛圍C、團隊創(chuàng)新氛圍Ｄ、工作任務(wù)特性E、工作任務(wù)特性對的答案為:ＢＣＤ2、下面哪些是戰(zhàn)略的５P中涉及的內(nèi)容（）。A、遠景（Persｐectｉｖe）B、.策略(Ｐl(wèi)oy）Ｃ、人力資源(Peｏple)D、模式（Pａt(yī)tｅrｎ）Ｅ、模式(Ｐａt(yī)tern)對的答案為：ABDE3、邏輯思維遵循規(guī)律涉及（)。Ａ、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律對的答案為：ABＣＤ4、公司創(chuàng)新的途徑（）。Ａ、技術(shù)創(chuàng)新B、業(yè)務(wù)流程再造C、知識創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新對的答案為：ABCD5、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素(）。A、市場意識Ｂ、創(chuàng)新人格Ｃ、學習能力D、知識產(chǎn)權(quán)運用能力E、競爭意識對的答案為:AＢ6、以下哪些對思維定勢的表述是對的的（）。A、所有的思維定勢必須突破B、思維定勢必須舍棄C、創(chuàng)新就要突破思維定勢D、思維定勢可以節(jié)省精力、提高效率對的答案為:ＣD7、發(fā)明性思維按內(nèi)容分為()。A、邏輯思維Ｂ、形象思維Ｃ、靈感思維D、發(fā)散思維對的答案為:ＡＢＣ8、判斷創(chuàng)新的兩個基本標準是（)。A、世界范圍內(nèi)的第一Ｂ、一國或一地區(qū)內(nèi)的第一C、顯著性變化對的答案為:ＡＣ1、堅持辦事公道，必須做到（)。A、堅持真理Ｂ、自我犧牲C、舍己為人D、光明磊落對的答案為:AＤ2、知識創(chuàng)新的源泉是（)。Ａ、默然知識Ｂ、形式知識Ｃ、擴大知識對的答案為:AB3、準備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行選擇與評估，故意識地積累知識,該階段重要內(nèi)容涉及(）。Ａ、消化材料B、收集數(shù)據(jù)和資料C、孕育和引出思想火花D、通過思想假設(shè)積累各種方案E、消化材料對的答案為：ABDＥ4、發(fā)散式思維的形式涉及（）。A、橫向思維法Ｂ、縱向思維法Ｃ、逆向思維法D、側(cè)向思維法對的答案為:ＡBCD5、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量，哪些人員樂意接受風險和挑戰(zhàn)(）。Ａ、員工B、高層C、研發(fā)團隊Ｄ、市場部門E、技術(shù)部門對的答案為：AＢCＤE６、我國公司在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng),應(yīng)在以下幾方面學習國外的經(jīng)驗()。A、建立公司專用技術(shù)人員使用機制B、建立公司專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機制C、確立政府政策導向D、.建立公司專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機制E、確立政府資金支持對的答案為:ABCDE7、知識的存在方式涉及()。Ａ、默然知識B、經(jīng)驗知識Ｃ、理論知識D、形式知識對的答案為:AＤ8、辯證思維的特性有（)。A、獨立性思維Ｂ、創(chuàng)新性思維C、嚴密性思維D、實踐性思維對的答案為:ABCD1、以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的奉獻()。A、提高新產(chǎn)品開發(fā)能力B、提高工藝能力,打造先進的制造優(yōu)勢C、提高服務(wù)能力，贏得連續(xù)競爭優(yōu)勢D、提高組織適應(yīng)環(huán)境變化的動態(tài)能力,構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢E、提高品牌效益對的答案為:ABCD2、知識經(jīng)濟的特性有()。A、以高新技術(shù)為依托,知識成為核心生產(chǎn)要素B、知識經(jīng)濟時代的效率是知識生產(chǎn)率C、知識經(jīng)濟一是可連續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟D、更新知識是保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵對的答案為：ABCD3、決策思維的原則有（)。A、只有一個方案時不能決策B、善于妥協(xié)C、迂回前進D、知識廣博對的答案為：ABC4、以下哪些選項是通用公司團隊發(fā)明力的開發(fā)特色()。A、解決方案計劃B、挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能C、開放的組織文化Ｄ、故意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員Ｅ、.創(chuàng)意研討會對的答案為:ＡＢCD5、按思維過程的形式特點，可把發(fā)明性思維提成（)。A、發(fā)散式思維Ｂ、邏輯思維C、靈感思維D、收斂式思維對的答案為:AD６、愛崗敬業(yè)的具體規(guī)定是()。Ａ、樹立職業(yè)抱負B、強化職業(yè)責任C、提高職業(yè)技能D、抓住擇業(yè)機遇對的答案為:ＡBCD7、“教育社會化”是現(xiàn)代教育的特性之一，它決定了學校教育、家庭教育和社會教育的一致性?，F(xiàn)階段要突出加強學校教育與家庭教育的配合。教師應(yīng)做到（)。A、以誠心誠意的態(tài)度積極地尊重所有的學生家長B、虛心聽取家長的意見和建議C、對的分析對待學生的特點,以科學的教育方法指導家庭教育D、教師對學生的社會活動要嚴格管理對的答案為:ＡBC8、以下哪些對“想像”概念闡述是對的的（)。A、想像就是不著邊際的幻想B、想像高于一般的聯(lián)想C、想像來源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物D、想像可以幫助人們跨越時空限制，自由思考對的答案為:BCD１、主體附加組合的運用程序是（)。Ａ、全面分析主體的缺陷或?qū)χ黧w提出新的希望和功能Ｂ、考慮在不改變主體的前提下，增長附屬物,以克服、填補主體的缺陷Ｃ、考慮能否通過增長附屬物，實現(xiàn)對主體寄托的希望D、考慮能否借主體功能,附加別的東西，使其發(fā)揮更大的作用對的答案為：ABCD2、科學觀測的原則有（)。A、客觀性原則B、辯證性原則Ｃ、反復性原則Ｄ、系統(tǒng)性原則對的答案為:ＡＢCD3、在工程活動中，必須樹立(）三個理念A、“工程造福人民”B、“工程和技術(shù)統(tǒng)一”C、“在工程中建立和諧的人際關(guān)系”D、“工程與環(huán)境和諧”對的答案為:ACＤ4、敢于創(chuàng)新就是要有()。A、強烈的創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新能力C、良好的心理素質(zhì)D、健康的身體條件對的答案為:ＡＢC５、管理創(chuàng)新的內(nèi)容涉及()。A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新對的答案為：ＡBCD6、在驗證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)()。A、自信心B、勇敢精神C、堅強毅力D、風趣感E、同情心對的答案為：ABC7、科技職業(yè)道德的特點有（）。Ａ、普適性Ｂ、階級性Ｃ、廣泛性D、持久性對的答案為：ABCD8、人類的社會實踐活動決定理論創(chuàng)新的()。A、內(nèi)容B、范圍C、方向?qū)Φ拇鸢笧椋海罛C１、形象思維的特性涉及()。Ａ、具體性B、直觀性C、概括性D、發(fā)明性對的答案為：ABCD2、產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法()。A、加法B、減法C、乘法D、除法對的答案為：ABCD3、成功公司在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)（)。A、發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動作用Ｂ、對技術(shù)創(chuàng)新進行探索，加強人才使用與管理C、設(shè)立管理培訓中心,準備良好的多方面培訓條件D、控制人才的流動E、．完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)機制,促進應(yīng)用技術(shù)人才的成熟對的答案為：AＢＣＥ4、大腦的功能部位可分（）。A、感受區(qū)B、儲存區(qū)C、判斷區(qū)D、分析區(qū)對的答案為:AＢＣ5、優(yōu)秀的知識團隊管理者的特點是(）。A、充足授權(quán)和民主化管理Ｂ、致力于培養(yǎng)團隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力C、通過權(quán)力進行管理D、故意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、有較高的自身管理能力對的答案為：ABＤＥ6、創(chuàng)新規(guī)律涉及(）。A、抽象思維B、形象思維C、靈感思維Ｄ、風險-收益原理對的答案為:ABCＤ7、想象形式涉及()。Ａ、再現(xiàn)性想像B、回憶性想像C、發(fā)明性想像D、理性的想像對的答案為:AＣ8、下列能體現(xiàn)系統(tǒng)思維的說法有()。A、“不謀全局者局限性以謀一域”Ｂ、“1+1>2整體之和大于簡樸的個別相加”C、戰(zhàn)略決定著結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)決定著功能、功能決定著效益D、“學會彈鋼琴,解決一個手指與十個手指的關(guān)系”對的答案為：ABCＤ1、決策思維的特點有(）。A、綜合性B、動態(tài)性Ｃ、多向性Ｄ、廣泛性對的答案為:ＡBC2、突破思維定勢是()。Ａ、創(chuàng)新的需要B、人類進步的需要Ｃ、科學發(fā)展的需要Ｄ、新事物誕生的需要對的答案為:ＡBCD3、學習型組織的重要特性涉及（）。Ａ、組織結(jié)構(gòu)柔性化B、組織層次扁平化C、組織系統(tǒng)開放化Ｄ、允許差異對的答案為：ＡＢCD4、在科學進步與道德水平之間重要存在著以下幾種觀點（)。A、對立化B、無關(guān)論C、同向運動論D、辯證統(tǒng)一論對的答案為：ABCＤ5、靈感思維具有以下特點（）。Ａ、突發(fā)性B、獨創(chuàng)性Ｃ、自覺性D、非自覺性對的答案為:ABD６、微軟所實行的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點是（)。A、具有強大的競爭力的產(chǎn)品B、保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位Ｃ、爭分奪秒將新產(chǎn)品推上市場D、讓雇員擁有公司股份Ｅ、培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識對的答案為:ABＤE７、按思維過程的形成特點,可將思維分為（)。A、邏輯式思維Ｂ、發(fā)散式思維Ｃ、收斂式思維對的答案為：BC8、記錄的生命就在于真實。（)的記錄對實行科學決策和現(xiàn)代化管理,保障國民經(jīng)濟和社會連續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展至關(guān)重要，記錄工作以實事求是為價值取向A、準確Ｂ、及時C、全面D、完整對的答案為：ABCD1、１９96年，梅內(nèi)德預測第四次浪潮的骨干行業(yè)為（）。A、工業(yè)B、生態(tài)環(huán)境C、教育D、娛樂對的答案為:BＣＤ2、直接類比的種類有(）。A、外形類比B、結(jié)構(gòu)類比C、功能類比D、符號