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文檔簡介
班別
學(xué)生姓名
家長簽名18《跨越百的美麗》導(dǎo)案(學(xué)生版學(xué)習(xí)目:1.會“埃倫”等個生字,確書寫冶煉、溶解沉淀、析、隱退、力、榮譽、銜、里碑、人聲鼎、卓有效”等詞語2.確、流、有感情地讀課文背誦喜歡的分。3.解課文容,體會文含義深的句子,感居里夫在科學(xué)研究所體現(xiàn)來的卓越的想品質(zhì)體會“美麗的深層義。4.悟作者表達方法,會文章語言美。學(xué)習(xí)重難點:本課的習(xí)重點是能系上下體會課文中義深刻句子體會居里夫為科學(xué)身的精神;學(xué)習(xí)難點是讀居里夫的事跡,具體的例中領(lǐng)悟跨越百年美麗”就是里夫人體現(xiàn)的科學(xué)神。學(xué)習(xí)準(zhǔn):通過各途徑查閱相資料,關(guān)居里夫人文字、片或資料。教學(xué)過:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航(一)、解居里人居里夫(1867—1934,國科學(xué),原籍波蘭研究放性現(xiàn),發(fā)現(xiàn)鐳和釙種放射性元,一生度獲諾貝爾。在世科學(xué)史上,麗居里是一個永不朽的名字這位偉的女科學(xué)家以自己勤奮和天賦在物理和化學(xué)域,都作出杰出的獻,并因此成為唯一位在兩個同學(xué)科域,兩獲得諾貝爾的著名學(xué)家。(二、習(xí)要求1我能給課文段并概段意。2我能概括課的主要容。3、我正確、流利有感情朗讀課文。一想,題中的“美”表現(xiàn)哪些方面找出具體的段,在邊寫批注。4我能找出課中一些義深刻的句,用“—”劃出來在書上出自的體會1
二、預(yù)檢測1看拼音寫詞yělirójichdiànfnx()()()()qshíyǐntuflìróngy()()()()tóuxiánwnqiájuānzdsh()()()()lǐchbēzhuyǒuch?ngxiàoyìrjw()()()2把下列詞語充完整。人()鼎()
煙熏()
一(()往(()成效3根據(jù)意思寫語
順藤(()端()堅()(1、突出的就和效果。()(2(名利)脫,追逐。()(3、態(tài)度沒變化,完全從前一)(4、強堅毅()(5)人群發(fā)出聲音像在鍋里沸騰樣形容人嘈雜喧鬧)第一課時一、檢預(yù)習(xí)。我能記下列詞語:冶煉、解、沉淀、析、隱、乏力、榮、頭銜倫琴、頑強捐贈、侵蝕、程碑、人聲沸、卓成效、皮埃.居、一如既往諾貝爾二、小交流,整體知:1、能給課分段并概括意。2、我概括課的主要內(nèi)容三、研課文,合作究:1默讀課文,考:課中的“美麗表現(xiàn)在文中的那些面?劃文中相語句,加以括。把自己讀后感受寫課本的空白,準(zhǔn)備同學(xué)交流。2
2請找出課中體現(xiàn)居里人容貌的語句,組交第二課時一、品課文,小組討交流(一)班交流:居夫人除有美麗的容,她的麗還表現(xiàn)在些方面找出文具體的語段流,感她的科學(xué)精。(二、讀與賞:聯(lián)系上下理解課中含深刻的子,體會居夫人為科學(xué)獻的精神。1她的報告使場震驚物理學(xué)進入一個新時代,而她美麗、莊的形象也從此定格在史上,格在每個人心中。交流、析:2這點美麗的藍色的光,融入了個女子麗的生命和屈的信。交流、析:3這種可貴的格與高遠(yuǎn)的求,使麗.里幾乎完成這項偉自然發(fā)現(xiàn)的同,也完成了人生意的發(fā)現(xiàn)。“這種貴的性格與遠(yuǎn)的追指”“這項大自然發(fā)現(xiàn)指人生意的發(fā)現(xiàn)是4她從一個漂的小姑娘,個端莊毅的女學(xué)者成科學(xué)科書的新名詞“放線,成物理的一個新的量單位居里,成一條條科定律,她變成科學(xué)史上一永遠(yuǎn)的程碑。交流、析:5、為么愛因坦說“在所的世界名人物中,麗.居里是唯一沒有被盛名寵壞人”?6你從居里夫身上學(xué)了什么?7回讀全文,談對課的理解:居夫人的麗為什么能越百年3
....三、能提升:閱讀文,我完成下面練為了提純凈的鐳,里夫婦到一噸可能鐳的工廢渣。他們院子里支起一口大鍋
一鍋一地進行冶煉
然后再到化驗室溶
沉淀分析
化驗室只是一個廢的破棚,瑪麗終日煙熏火中攪拌著鍋的礦渣。衣裙上,雙上,流了酸堿的點燒痕。1這個片段自《,是一篇(散文小說)者是。2給劃線的句加上標(biāo)點。3這段話抓住居里夫人的體現(xiàn)了工作的表現(xiàn)了
和
的描寫,的科學(xué)神。四、鞏固練習(xí)1給點字選正確的讀音用“√表示。執(zhí)著zhuó)量杯(liáling盡情(jìnj2寫出下列詞的近義。堅定)執(zhí)著)
剛毅()侵蝕()
頑強—()淡薄—()3判斷題對的“√”的打“×”)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)
端莊、毅、絢爛”近義詞別是“莊重堅毅、爛()鐳射線在無聲的侵著她的體”和“我要抵制5思想的侵蝕這兩句的“侵蝕”思相同)eq\o\ac(○,3)
跨越百的美麗》一采用了序
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