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大學(xué)生文化素質(zhì)教育反思與前瞻【摘要】本文分析了大學(xué)生新媒體素質(zhì)教育的緊迫性及必要性，提出了開設(shè)大學(xué)生新媒體素質(zhì)教育課程的相關(guān)建議。認(rèn)為，在新媒體環(huán)境下，應(yīng)該把媒體素質(zhì)教育作為大學(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。面對(duì)現(xiàn)有的諸多問題，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，提高學(xué)生整體的媒體素養(yǎng)水平，為社會(huì)培養(yǎng)出真正的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；新媒體素質(zhì)；素質(zhì)教育；必要性一、引言新媒體是指相對(duì)于書信、電話、報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的，依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通訊技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體。包括微博、論壇、手機(jī)APP等在內(nèi)的新形式的媒體以其豐富的資源和便利的獲取條件，成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾男畔碓?。新媒體有即時(shí)性，交互性，共享性與海量性，他們把信息以文本或者視頻的形式呈現(xiàn)在人們面前，人們很難在眾多信息中識(shí)別出信息的真假，以至于很多人確信了網(wǎng)絡(luò)信息，上當(dāng)受騙。尤其是當(dāng)今大學(xué)生，對(duì)于社會(huì)了解少，信息識(shí)別能力差，很容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的干擾，進(jìn)入信息騙局，甚至丟了性命?！靶旅襟w”是一把雙刃劍，新媒體的創(chuàng)新發(fā)展，在為社會(huì)生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了不小的負(fù)面影響。大學(xué)生作為當(dāng)代使用新媒體最多、最頻繁的群體，對(duì)新媒體帶來的大量的信息的辨別能力影響著他們能否健康成長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)調(diào)研和分析，目前國(guó)內(nèi)外媒介素養(yǎng)研究，大多集中于對(duì)傳統(tǒng)媒體的媒介素養(yǎng)研究上，單獨(dú)對(duì)“新媒體素養(yǎng)”進(jìn)行專題研究的較少。在中國(guó)知網(wǎng)中輸入“新媒體素養(yǎng)”，相關(guān)的詞條很少，大部分是基于新媒體環(huán)境下大學(xué)生媒體素質(zhì)的研究，雖然兩者相似，但是和新媒體素質(zhì)教育的研究還是有區(qū)別的，因此有關(guān)這方面的研究意義重大。二、大學(xué)生新媒體素質(zhì)教育的緊迫性及必要性面對(duì)這樣一種功能優(yōu)越、影響強(qiáng)大而又發(fā)展變化非常迅速的傳播媒體，高校大學(xué)生普遍缺乏知識(shí)基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備，缺乏對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、合理應(yīng)用的素質(zhì)和能力，以致在思想上和行為上出現(xiàn)許多忙亂，由此造成的負(fù)面影響和不良后果有目共睹。所以，客觀認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)媒體，把握當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)狀況，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，是我們必須面對(duì)而且亟需研究解決的問題。現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，那些過去騙吃騙喝的少了，但是利用高科技為依托行騙的騙子卻越來越多，而且大部分都是利用大學(xué)生涉世不深，思想簡(jiǎn)單，想要自立等的心理特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生實(shí)施詐騙。騙子騙人的技術(shù)可能并未有多高明，但是借助新媒體的外衣，借助于鋪天蓋地而來的多種多樣的信息，讓大學(xué)生難辨真?zhèn)?。雖然現(xiàn)在四處都在宣導(dǎo)要警惕詐騙，防止落入傳銷。但是只要在百度里輸入“大學(xué)生詐騙”或者“大學(xué)生傳銷”，就會(huì)有上千條的信息羅列在頁(yè)面。“大學(xué)生又被騙了”，“河南：女大學(xué)生被詐騙9千多元”，“又一山東大學(xué)生遭電信詐騙猝死”，“大學(xué)生屢陷傳銷，只能怪自己糊涂”，“求職大學(xué)生溺亡，疑入傳銷組織”，“求職大學(xué)生誤入傳銷組織致死”這樣的新聞讀來觸目驚心，是什么原因?qū)е铝水?dāng)今大學(xué)生屢屢被騙，屢屢被誤入傳銷組織。是那些騙子的騙術(shù)太高明了嗎？當(dāng)然，我們要追究那些騙子的責(zé)任，但是我們也要提高大學(xué)生的防騙意識(shí)，提高大學(xué)生甄別信息的能力，才能從根本上真正讓那些騙子沒有可乘之機(jī)。“美女大學(xué)生傳銷窩點(diǎn)臥底10天，追回6萬(wàn)欠款”這樣的新聞也有，證明騙子并不是無(wú)懈可擊的，也是有漏洞可尋的。但是這樣的案例卻非常少，因?yàn)榇蟛糠制胀ǖ拇髮W(xué)生都沒有這樣的能力，我們要讓每一個(gè)大學(xué)生都具備反傳銷，反詐騙的能力，有識(shí)別真?zhèn)涡畔⒌哪芰?，才能從根本上杜絕這些悲慘事件的發(fā)生，至少會(huì)減少這類事件的發(fā)生。在學(xué)校里我們教會(huì)了他們知識(shí)，但是這些知識(shí)卻不能保護(hù)他們的安全。因此我們要有新的教育內(nèi)容，填補(bǔ)這片空白，跟上社會(huì)發(fā)展的速度。故大學(xué)生的素質(zhì)教育是急需且必要的，提高大學(xué)生對(duì)于信息的辨識(shí)能力也是必需的。三、建議開設(shè)大學(xué)生新媒體素質(zhì)教育課程一直在談大學(xué)生的新媒體素質(zhì)教育，似乎一直要在大學(xué)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，其實(shí)在大學(xué)當(dāng)然要進(jìn)行素質(zhì)教育，但是這只針對(duì)這一批從訊息并不發(fā)達(dá)的年代成長(zhǎng)起來的大學(xué)生，因?yàn)樾旅襟w是近幾年科技的產(chǎn)物，我們要讓素質(zhì)教育跟上科技發(fā)展的速度。但是對(duì)于生活在這個(gè)時(shí)候的中小學(xué)生，我們要從小開設(shè)素質(zhì)教育的課程，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育意識(shí)，積累辨識(shí)信息的能力，才能讓孩子們的素質(zhì)教育一直是和科技同步，不至于將來要進(jìn)入大學(xué)，開始接觸社會(huì)時(shí)，有更嚴(yán)重的情況發(fā)生。新媒體素質(zhì)教育從來不是某一個(gè)特定人群的事，也不是某一個(gè)時(shí)代的事，而是全民族的事，因?yàn)閷W(xué)生關(guān)系到國(guó)家的未來，國(guó)之根本，要培養(yǎng)出一批又一批的人才，不能只靠科學(xué)知識(shí)來武裝，更要讓人才有適應(yīng)社會(huì)的能力，這才是真正的人才。對(duì)待這一代的大學(xué)生，應(yīng)把素質(zhì)教育設(shè)為必修的公開課，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)而有效的教育。高?？梢酝ㄟ^面授課程、網(wǎng)絡(luò)課程以及調(diào)研等的形式進(jìn)行開設(shè)課程，要保證這樣的課程不是花瓶，不是雞肋，要讓學(xué)生真的能學(xué)到東西。面授課程可以通過播放情景劇，由實(shí)例進(jìn)行講解，分組討論等形式，增強(qiáng)學(xué)生上課的興趣。高校可以通過網(wǎng)絡(luò)，通過在線課程等方式開展網(wǎng)上自修的媒介素養(yǎng)教育課，此種形式可以提供完整的教學(xué)內(nèi)容和課件，還可以增設(shè)課程中的問題討論部分，讓學(xué)生聽課過程中不走神，隨時(shí)有問題都可以在線提問，由專門的老師進(jìn)行定時(shí)的解答。采用這種方法，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也可以迅速的在全校大學(xué)生中建立起良好的氛圍，對(duì)大學(xué)生整體提高信息辨識(shí)能力有重要作用。同時(shí)，也可以帶領(lǐng)學(xué)生去防詐騙等一些地方實(shí)地參觀考察，在網(wǎng)上搜集實(shí)例，并總結(jié)共性等方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)的有效性。培養(yǎng)大學(xué)生的懷疑精神，讓他們對(duì)獲取的信息持強(qiáng)烈的懷疑態(tài)度，培養(yǎng)他們?nèi)ふ掖_認(rèn)信息真?zhèn)蔚哪芰?。利用各種新媒體，手機(jī)APP等，采取多樣化新媒體素養(yǎng)教育的形式，才能讓新媒體素養(yǎng)教育更有成效?？傊谛旅襟w環(huán)境下，應(yīng)該把媒體素質(zhì)教育作為大學(xué)生教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。面對(duì)現(xiàn)有的諸多問題，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，提高學(xué)生整體的媒體素養(yǎng)水平，為社會(huì)培養(yǎng)出真正的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1][2]周婧.關(guān)于新媒體環(huán)境下大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育策略探討[J].人力資源管理,2015.06.291-292.[3]張?zhí)﹣?新媒體素養(yǎng):青少年素質(zhì)教育的重要內(nèi)容[J].當(dāng)代教育論壇(管理版),2010.01.55-57.時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間?？墒牵跓熡甑慕?，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬(wàn)千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無(wú)愧無(wú)悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無(wú)淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠(chéng)，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無(wú)私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話題。鳥語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無(wú)邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，