年學(xué)校工作重點(diǎn)及具體措施作者:

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2013年學(xué)校工作重點(diǎn)及具體措施

林口中學(xué)一、全面提高育人質(zhì)量堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面貫徹黨的教育方針。以愛(ài)國(guó)主義為主線，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)片觀摩、讀書(shū)征文、法制教育和國(guó)防教育，將教育引導(dǎo)與尊重理解、喚醒激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，推廣參與互動(dòng)式、體驗(yàn)感悟式等德育模式，廣泛開(kāi)展“感恩?勵(lì)志?幸?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)的建設(shè)工作并充分利用學(xué)生會(huì)的自我管理功能。各年級(jí)、各班級(jí)在開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表和日常行為實(shí)施強(qiáng)化管理。要規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會(huì)、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。要細(xì)化對(duì)班級(jí)的量化考核，要做到每一項(xiàng)評(píng)比有專人負(fù)責(zé)檢查，每一個(gè)時(shí)間段有專人負(fù)責(zé)監(jiān)控，每一天有專人負(fù)責(zé)總結(jié)，有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情況，及時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，以便班主任能及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。2、開(kāi)展各項(xiàng)德育專題活動(dòng)。要從培養(yǎng)學(xué)生的基本道德素質(zhì)和基本行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化研究和建設(shè)，廣泛開(kāi)展手拉手、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，積極組織各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。大力推進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)教案。要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際思想情況，結(jié)合時(shí)代思想，設(shè)計(jì)思想教育專題。這些思想教育專題必須貼近學(xué)生生活，以

日常行為教育為中心，通過(guò)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到教益。要大力加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。3、進(jìn)一步推進(jìn)三結(jié)合教育。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用“家校及時(shí)通”平臺(tái)等方式，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息。充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。要通過(guò)《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。5、全力打造辦學(xué)特色。按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，繼續(xù)從學(xué)生生活實(shí)際、心理健康、生理特點(diǎn)等方面的客觀實(shí)際出發(fā)，把養(yǎng)成教育、榮辱觀教育、公德教育、

法制教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機(jī)安排在“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)中。注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)“珍惜今天，把握未來(lái)”的鎮(zhèn)中精神，努力提升校園文化品位，定期出刊好畫(huà)廊墻報(bào)，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。二、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、提高班子成員的管理與服務(wù)能力。班子成員要牢固樹(shù)立“兩種思想”，“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”?！八姆N意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。要建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢(shì)需要的管理思路。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。本學(xué)期，班子成員每人都要積極深入課堂聽(tīng)課，主動(dòng)參與檢查教案和作業(yè)，每周定時(shí)參加教研組會(huì)或年級(jí)組會(huì)，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。2、提高師資隊(duì)伍的教學(xué)和育人素質(zhì)。治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面踐行成功教育，提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步深化“百千萬(wàn)工程”活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師踐行師德、為人師表、優(yōu)化服務(wù)。黨支部要做好“向我

看”黨員示范崗的創(chuàng)建工作，要強(qiáng)化對(duì)教師特別是青年教師的精神引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。舉辦家訪工作研討會(huì)、征集評(píng)選家訪手記等活動(dòng)，提高家訪質(zhì)量和實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定和《關(guān)于在職教師從事有償補(bǔ)課的處理辦法》，嚴(yán)肅查處在職教師有償補(bǔ)課和私自在外兼課等行為；繼續(xù)執(zhí)行職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先師德考核“一票否決”制度。（2）開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實(shí)際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而確立行動(dòng)方向、實(shí)踐方案。學(xué)校將開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。一是組織各類講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。組織青年教師與校內(nèi)骨干教師結(jié)對(duì)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。三是繼續(xù)進(jìn)行校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要通過(guò)教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師。利用校內(nèi)資源開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體使用、課件制作等培訓(xùn)，使教師人人都能制作課件，利用多媒體上課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。（3）重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。要加強(qiáng)名師、骨干教師培養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目。政教處要組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理

經(jīng)驗(yàn)介紹，教導(dǎo)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。督導(dǎo)處、工會(huì)要加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)教師的管理，做好材料的收集及滿師的驗(yàn)收工作，促使年輕教師迅速成為骨干。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研討交流，抓實(shí)校本教研。積極組織教師登陸省教研室網(wǎng)站的“教學(xué)新時(shí)空”專欄互動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)研究走向開(kāi)放和共享。要求教師做到“五個(gè)一”：承擔(dān)或參與一個(gè)課題、進(jìn)行一項(xiàng)研究、積累一套資料、寫(xiě)好一篇論文、上好一節(jié)公開(kāi)課。向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。三、著力推進(jìn)依法辦學(xué)要堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省依法治校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對(duì)課程、課堂規(guī)范實(shí)施的指導(dǎo)，開(kāi)齊開(kāi)足教好應(yīng)設(shè)課程，開(kāi)發(fā)滿足學(xué)生選擇需要的選修和校本課程。著力提高通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。借助揚(yáng)州市“百校行”、區(qū)教研室“每周一校”課堂督查等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)流程監(jiān)控。督導(dǎo)室、政教處、教務(wù)處要繼續(xù)做好學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教及教學(xué)常規(guī)檢查工作，定時(shí)及隨機(jī)相結(jié)合，做到及時(shí)反饋。本學(xué)期將加大對(duì)課表的執(zhí)行情況及常識(shí)科教學(xué)的監(jiān)控，嚴(yán)禁私自調(diào)課及占用常識(shí)科上主要學(xué)科的行為。不發(fā)生亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目。開(kāi)學(xué)初，首先要組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)值日制度，做到空間上不留死角，時(shí)間上不留盲區(qū)。實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)提高工作的管理效能和運(yùn)行

質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，努力發(fā)揮最佳效益。要切實(shí)抓好安全體育衛(wèi)生工作，抓好兩操兩課的督查，抓好大課間活動(dòng)，抓好藝術(shù)課教學(xué)，認(rèn)真搞好衛(wèi)生知識(shí)講座，搞好健康知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)好心理健康咨詢門診。繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生身心素質(zhì)。進(jìn)一步推進(jìn)體育與藝術(shù)“2+1”工程，嚴(yán)格執(zhí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。強(qiáng)化督查和推進(jìn)機(jī)制，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康智能化測(cè)試，做好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。要繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)年度自主發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)年度終進(jìn)行自評(píng)。積極研究和實(shí)踐發(fā)展性評(píng)估辦法，探索促進(jìn)師生不斷提高的發(fā)展評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)制度。各年級(jí)在調(diào)研考試和中考中，各項(xiàng)指標(biāo)的綜合實(shí)力在全區(qū)同類型學(xué)校力爭(zhēng)名列前茅。堅(jiān)持校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度，凡項(xiàng)目招標(biāo)、大宗物品的采購(gòu)、人事變動(dòng)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)提干、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等，一律公開(kāi)公示，接受教職工監(jiān)督。強(qiáng)化民主建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。繼續(xù)關(guān)心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖；加強(qiáng)信訪工作，做好調(diào)解委員會(huì)的工作。四、全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來(lái)抓。要凸顯質(zhì)量

意識(shí)，在不違背“五嚴(yán)”的情況下，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓課程改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，確保學(xué)生的道德情操、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有所發(fā)展。1、精致管理提質(zhì)量。創(chuàng)新管理、教學(xué)、科研和評(píng)估的方法方式，將全面、全程、全員的質(zhì)量觀融入到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到師生的教和學(xué)之中。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提升管理質(zhì)態(tài)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好“備、講、批、考”各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（1）優(yōu)化備課質(zhì)量。備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，而且要達(dá)到“備而有用、備而能用、備而好用”的效果，減少無(wú)效備課及備課上課兩個(gè)樣的現(xiàn)象。在備課思路上，要樹(shù)立“以學(xué)定教”思想，不能僅局限于教師完成教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處要不定期地檢查教師的備課情況，同時(shí)強(qiáng)化集體備課、發(fā)揮群體智慧，提高成效。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進(jìn)”：教師把尊重帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)；把方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；把創(chuàng)新帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”：新知識(shí)讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動(dòng)探究；問(wèn)題讓學(xué)生自主提出和解決；重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論；規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)；讓學(xué)生帶著新問(wèn)題走出教室。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。

（3）優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。布置作業(yè)要適量、適度，要分層、分類；作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，堅(jiān)決避免課內(nèi)作業(yè)課外做，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好教師作業(yè)規(guī)范批改，科任老師要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。（4）優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，實(shí)施課課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)策略。檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。2、優(yōu)化科研提質(zhì)量。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐。堅(jiān)持貼近課堂教學(xué)、師生發(fā)展和教育高端走向，立足真研究，致力破難題。以課題研究為抓手，引領(lǐng)師生學(xué)習(xí)思考、感悟探究、智慧前行。要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以研促教。積極開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng)，走科研興教、科研興校之路。（1）教科室要制訂好本期校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展課題研究工作。目前我校已實(shí)施研究的科研課題，要加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取盡快結(jié)題，通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。要全力推進(jìn)新課題的研究立項(xiàng)工作，使課題研究形成規(guī)模。（2）、抓實(shí)集體備課，完善合作教研。集體備課要注意發(fā)揮集體智慧，要把教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目的、課堂教學(xué)的流程、教學(xué)中關(guān)鍵點(diǎn)等方面內(nèi)容闡述清楚。（3）為提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生中考語(yǔ)文成績(jī)，本學(xué)期我校將全面實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)改革。備課組開(kāi)學(xué)初制定整個(gè)學(xué)期的計(jì)

劃，明確閱讀課、作文課的備課分工。要優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，針對(duì)中考考點(diǎn)有目標(biāo)地進(jìn)行閱讀教學(xué)的訓(xùn)練，使訓(xùn)練實(shí)在高效。每周用兩節(jié)課上作文課，或指導(dǎo)，或評(píng)講，作文讓學(xué)生當(dāng)堂完成。學(xué)生的佳作將在?？禽d或寄給報(bào)社或雜志社，力求在報(bào)紙或雜志上發(fā)表。有計(jì)劃有序列堅(jiān)持寫(xiě)字教學(xué)。使學(xué)生書(shū)寫(xiě)達(dá)到工整、美觀。（4）做好教學(xué)論文撰寫(xiě)評(píng)選工作。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高度重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫(xiě)高水平的教學(xué)論文。本學(xué)期，每位教師撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文交教科室，學(xué)校將進(jìn)行量化打分，計(jì)入個(gè)人年度考核。3、全力以赴抓好畢業(yè)班。初三級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要盡快投入角色，指導(dǎo)畢業(yè)班開(kāi)展工作。要制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，召開(kāi)畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，明確2013屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。要研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jī)的提升。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過(guò)去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，優(yōu)化和繼承好的做法。要開(kāi)好畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，深刻反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確方向。要加強(qiáng)對(duì)初三級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和精神文化建設(shè)，塑造畢業(yè)生惜時(shí)如金、勤奮好學(xué)、不甘落后、團(tuán)結(jié)向上、永爭(zhēng)第一的拼搏精神，營(yíng)造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破。4、努力轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到成功之處，看到自己的希望和未來(lái)。五、優(yōu)化后勤服務(wù)質(zhì)量。要繼續(xù)建立學(xué)校后勤管理體系，完善各項(xiàng)管理制度，做到學(xué)校后勤工作以“服務(wù)育人”為宗旨