本文格式為Word版，下載可任意編輯——消防安全知識(shí)心得體會(huì)消防安全第一課心得體會(huì)

消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文

消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文一在這次消防安好學(xué)識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的熟悉。

我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，肆意拆卸電器，用完電器要實(shí)時(shí)拔掉插銷。察覺(jué)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，開(kāi)啟門窗，不成觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立刻撲滅，有人被圍困的危害處境下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。假設(shè)門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。假設(shè)濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安好地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體處境，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟諳通向消防梯的通道，著火后可急速由消防梯的安好門下樓。二是住在對(duì)比低的樓層可以利用堅(jiān)固的繩索(假設(shè)找不到繩索，可將被褥里兒、床單或堅(jiān)固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在堅(jiān)韌的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是假設(shè)被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安好。假設(shè)被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，輕易造成傷亡。

四是可以轉(zhuǎn)移到其他對(duì)比安好的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心等待消防人員。

生命最重要，安好第一。學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。

消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文二今天晚上，看了電視中播出的《消防安好學(xué)識(shí)》中的火災(zāi)逃命，預(yù)防踩踏事情的安好學(xué)識(shí)，讓我有所感悟。

首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃命演習(xí)，只見(jiàn)小摯友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危害地帶。我想：好慌張啊!猶如真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

然后，由嘉賓報(bào)告了我們：假設(shè)發(fā)生了踩踏事情，確定不要去扶他，而是要繞開(kāi)他。假設(shè)是你摔倒了，要側(cè)過(guò)身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周邊求救。

結(jié)果，是一節(jié)觀摩課，主要是報(bào)告我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。假設(shè)起火時(shí)被困在房間內(nèi)，要開(kāi)啟門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來(lái)回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí)，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，開(kāi)啟水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。

看了這節(jié)《消防安好學(xué)識(shí)》后，我明白了：生命是美好的，所以加強(qiáng)安好意識(shí)，普及安好學(xué)識(shí)，提高避險(xiǎn)才能是很重要的。珍惜生命，警鐘長(zhǎng)鳴。

消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文三火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的理由好多。

人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。

2022年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防學(xué)識(shí)主題班會(huì)。通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了確定的了解，也把握了一些消防安好工作的根本理論學(xué)識(shí)：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安好疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安好培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，我有一些體會(huì)。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽略，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到切實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

在校園中，理應(yīng)以消釋火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安好工作。

校園火災(zāi)從發(fā)生的理由上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。

1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，理由也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購(gòu)置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合模范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購(gòu)置的電器設(shè)備假設(shè)是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危害性最大。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見(jiàn)，這類火災(zāi)根本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)成幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球外觀時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就務(wù)必合理安置避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即強(qiáng)烈燃燒;不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量聚積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)成自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品確定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在消逝證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國(guó)家嚴(yán)肅打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無(wú)法操縱而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人確定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要平靜用正確的方法自救。

處在煙火中的，假設(shè)煙火不大，可以俯身行走，假設(shè)煙火太濃，務(wù)必臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中流失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死)假設(shè)衣服著火，要立刻在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人察覺(jué)你所在的位置前來(lái)救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追趕.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃命,不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓.假設(shè)樓梯口被封住,可以通過(guò)窗口,陽(yáng)臺(tái)逃命,用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái),栓在窗口,陽(yáng)臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃命,假設(shè)不能逃離樓房,應(yīng)想手段進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。

由于衛(wèi)生間和廚房面積小，輕易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，假設(shè)火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能容身，切實(shí)需要跳樓逃命，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身關(guān)懷著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

察覺(jué)火情，要急速報(bào)告管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周邊的道路處境。扶助消防隊(duì)更多地掌管火場(chǎng)處境，盡快到達(dá)火場(chǎng)。

只要我們了解消防安好學(xué)識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不恐慌，我們便能在火災(zāi)中安好撤離，保住生命。

消防安好學(xué)識(shí)心得體會(huì)范文四通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了確定的了解，也懂得了一些消防安好工作的根本理論學(xué)識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì):一、消防安好治理應(yīng)做到“安好第一、預(yù)防為主”，把消防安好作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽略、被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到切實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安好治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中理應(yīng)以消釋火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安好工作。

二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織舉行防火檢查，察覺(jué)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并實(shí)時(shí)研究整議。

三、要抓薄弱相對(duì)消防安好隱患少的地方往往是最輕易被疏忽的地方但相對(duì)安好隱患少并不代表沒(méi)有安好隱患，消防安好隱患和生產(chǎn)安好隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能展現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。

四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人留神