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文檔簡介
早教年度計(jì)劃(通用3篇)早教年度方案(通用3篇)
早教年度方案篇1
一、指導(dǎo)思想:
二、工作重點(diǎn)
利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動;為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào),從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1、直接面對家長的育兒詢問指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作,對指導(dǎo)人員的素養(yǎng)提出了高要求,隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的綻開,我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論學(xué)問,提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容如:《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育、養(yǎng)分健康及常見病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等,學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,幼組織的學(xué)習(xí)爭論為每月一次。
2、除了學(xué)習(xí)借鑒理論學(xué)問,同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,拓展新的思路,發(fā)表自我見解,樂觀創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自嬉戲,以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。
(二)加強(qiáng)聯(lián)動:
1、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,連續(xù)樂觀主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,協(xié)商本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作,互通信息,互惠共贏。
2、連續(xù)樂觀參與區(qū)早教中心召開的會議,親密協(xié)作區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。
3、定期開展大教研活動,共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L供應(yīng)服務(wù)。
(三)運(yùn)用新教育理念,供應(yīng)早教服務(wù)內(nèi)容
深化有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座、早教詢問、發(fā)放資料、早教宣揚(yáng)等多種服務(wù)形式,有意識地做好家長工作;并樂觀探究有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?,在?shí)踐后反思、爭論并積累勝利閱歷,留下珍貴資料。
早教年度方案篇2
回望過去的一年中,我園對四周社區(qū)03歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動。通過詢問活動、大喇叭廣播等對03嬰幼兒家長早教學(xué)問宣揚(yáng)及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,并取得了肯定的閱歷,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
始終以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏肯定的熟悉。由于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,而忽視嬰幼兒其他力量的進(jìn)展。為了推動0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,為0-3歲嬰幼兒、家長供應(yīng)早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,身心健康地進(jìn)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期,將采納多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項(xiàng)活動,使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能,以促進(jìn)嬰幼兒進(jìn)展為本指導(dǎo)思想,依據(jù)家長的需求,通過形式多樣的活動,切實(shí)提高13歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)學(xué)問,充分挖掘幼兒園的教育資源,開啟潛能,使寶寶健康活潑的成長,使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)家長對03歲早期教育的熟悉,關(guān)心家長把握科學(xué)的教養(yǎng)方式,提高家長的育兒閱歷。
2、自覺學(xué)習(xí)早教理論學(xué)問,提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的力量。
3、開展早教教研活動,注意早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務(wù)活動,使家長更樂于樂觀主動參加其中。
5、協(xié)作幼兒園開展其它工作。
四、詳細(xì)工作支配
9月份:
1、制定早教工作方案,學(xué)習(xí)早教各種制度,定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣揚(yáng)招生工作。
3、依據(jù)幼兒月齡劃分班級,填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展
5、入戶指導(dǎo)活動
10月份:
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動,做好記錄與反饋。(請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))
2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。
3、大喇叭廣播宣揚(yáng)早期教育學(xué)問。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份:
1、親子活動的開展。
2、開展《美食大賽》活動,并評比出5名獲獎?wù)?/p>
3、以集市為舞臺,開展一次親子嬉戲大賽。
12月份:
仔細(xì)做好小結(jié)工作,溝通、反思,制定下學(xué)期工作思路。
早教年度方案篇3
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和"三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹《關(guān)于推動03歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的看法》,樂觀探究03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作,滿意社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高老師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的力量,提升家長的教育觀念,提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),共促嬰幼兒進(jìn)展,全面提高鎮(zhèn)03歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動;為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào),從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1、直接面對家長的育兒詢問指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作,對指導(dǎo)人員的素養(yǎng)提出了高要求,隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的綻開,我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論學(xué)問,提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容如:《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育、養(yǎng)分健康及常見病防治》、《03歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等,學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,幼組織的學(xué)習(xí)爭論為每月一次。
2、除了學(xué)習(xí)借鑒理論學(xué)問,同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,拓展新的思路,發(fā)表自我見解,樂觀創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自嬉戲,以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。
(二)加強(qiáng)聯(lián)動:
1、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,連續(xù)樂觀主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,協(xié)商本社區(qū)03歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作,互通信息,互惠共贏。
2、連續(xù)樂觀參與區(qū)早教中心召開的會議,親密協(xié)作區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。
3、定期開展大教研活動,共同為本社區(qū)03歲散居?jì)胗變杭凹议L供應(yīng)服務(wù)。
(三)運(yùn)用新教育理念,供應(yīng)早教服務(wù)內(nèi)容
深化有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座、早教詢問、發(fā)放資料、早教宣揚(yáng)等多種服務(wù)形式,有意識地做好家長工作;并樂觀探究有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?,在?shí)踐后反思、爭論并積累勝利閱歷,留下珍貴資料。
四、各月重點(diǎn)工作支配
一月份:
1、制定本年度早教工作方案
2、發(fā)放通知,建立嬰幼兒檔案
3、召開鎮(zhèn)早教中心例會
二月份:
1、召開鎮(zhèn)早教中心例會
2、完成幼兒信息登記
3、開展鎮(zhèn)03早教活動
4、園早教大教研活動
三月份:
1、召開早教大教研活動
2、發(fā)放宣揚(yáng)資料
3、老師早教培訓(xùn)
四月份:
1、向轄區(qū)內(nèi)03歲嬰幼兒免費(fèi)開放二次早教活動
2、請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面學(xué)問,并對寶寶健
康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo)
五月份:
1、向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子詢問等活動
2、發(fā)放招生通知,建立嬰幼兒檔案
六月份:
1、"慶六一自助餐活動'為轄區(qū)散居?jì)胗變杭彝ソM織競賽性體育活動
2、對嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測量,進(jìn)行分析、測評,反饋家長并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo)
3、發(fā)放宣揚(yáng)資料
七、八月份:
1、學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作閱歷和方法,充實(shí)本中心指導(dǎo)站工作
九月份:
1、召開早教大教研活動
2、發(fā)放宣揚(yáng)資料
3、邀請專家、兒童養(yǎng)分專家等專業(yè)人士開展詢問活動,與家進(jìn)步行面對面地溝通,為
家長排憂解難
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