



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?教學設計科目版本小學英語(三年級起點)外研版六年級上冊章節(jié)Module5課名Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?學習目標.能夠聽懂、會讀、會說penfriend,address等單詞或詞組:.能夠理解課文意思,熟練朗讀課文:.能夠掌握Canyou...?的語言結構,并會作答:Yes,Ican./No,Ican't.重難點能夠理解課文意思,熟練朗讀課文
教學環(huán)節(jié)/步驟學生活動教師活動設計意圖熱身進入Singasong.IcanspeakEnglish.學生跟著節(jié)奏一起演唱歌曲IcanspeakEnglish.Lookandanswer.看圖回答問題。Singasong.Hello,boysandgirls.I,mMs.Liu.Doyoulikesinging?Lei,ssingasongtogether.同學們,你們喜歡唱歌嗎?讓我們一起來唱歌。Lookandanswer.Todaywehaveanewfriend.She'smypenfriend-Anna.Doyouhaveapenfriend?Canyoubemypenfriend?看圖并讓學生【可答問題。通過歌曲調動學生的積極性,引入學生學過的內容,又為新知識做鋪墊。通過層層遞進的問題引出本課的重點內容。新知呈現(xiàn)1.Watchandanswer.學生讀圖,并回答圖片里的1.Watchandanswer.Whoarethey?圖中人物都是誰?通過看圖,談論圖片,自然過渡并引導學生自己人物都是誰。Watchandanswer.學生觀看動畫,了解課文內容,獲取信息:CanDarningspeakEnglish?大明會講英語嗎?Yes,1can./No,Ican't.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.學生看第二張圖片,聽求音,并回答問題。Listenandanswer.聽第二個音頻,了解課文的更多信息。練習本課重點句型:Canyou...?引導學生自己讀圖。Watchandanswer.DarningisSimon'scousin.Now,heistalkingwithSimonandLaura.CanDarningspeakEnglish?引導學生觀看動畫,了解課文內容,獲取信息:大明會講英語嗎?強調垂點句型“Canyou...?”并在情景中練習運用。Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.出示第二張圖片,讓學生根據(jù)內容回答問題。HowmanyEnglishfriendshasDarninggot?Whoarcthey?同時出示address,并講解。Listenandanswer.LaurawantstobefriendwithDarning.CanDarningbeLaura'spenfriend?播放第二個音頻,讓學生了解更多課文的信息。練習本課重點句型:Canyou...?讀圖。通過觀看動畫,回答細節(jié)問題,學生理解動畫內容,能夠描述動加中的場景,對本課重點句型“Canyou…?”有初步的了解,并進行練習,學生根據(jù)自身實際情況描述自己能與不能時,老師給予贊揚和建議,提高學生的自信心。通過觀看視頻和聽錄音,引導學生回答問題,幫助學生理解對話內容,對本課重點句型“Canyou…?”進行學習和理解。
分步訓練Listenandrepeat.學生聽錄音并跟讀。ReadandlickTorF.讀句子并判斷對錯。學生齊讀句子判斷對錯。Let'spractice.根據(jù)課文內容,填空。Listenandrepeat.Let'slistenandrepeat.教師播放音頻,學生聽并跟讀。ReadandtickTorF.讀句子并判斷對錯。教師引導學生判斷時錯。Lei'spractice.Let'sfillintheblanks.教師引導學生根據(jù)課文內容填空。通過練習檢驗學生對課文的理解程度,以及對重點句型的掌握和運用。嘗試應用Talkaboutyourpenfriendinpairs.學生兩人一組討論準備好的筆友的信息,運用今天的重點句型。Show.學生介紹。Talkaboutyourpenfriend.Nowlet'stalkaboutyourpenfriend.教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療支付體系創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展模式研究報告
- 春季校園寫生活動方案策劃
- 2025-2030中國高端飲用水品牌營銷策略與消費趨勢研究報告
- 物資采購協(xié)議書
- 2025-2030中國餐飲連鎖企業(yè)定制飲料開發(fā)與成本控制研究報告
- 一品仙富硒茶營銷方案
- 一本書營銷策劃方案
- 無基礎磚墻加固施工方案
- 混凝土免拆模板施工方案
- 改善就醫(yī)感受提升患者體驗主題活動工作方案
- 成本對標管理辦法
- 幼兒園園務委員會職責分工方案
- DB45∕T 2883-2024 健康體檢機構護理質量管理規(guī)范
- 普洱茶教學課件
- 2025年江蘇保安員考試題庫及答案
- 腹股溝直疝的護理查房
- 肺癌教學課件
- 《生產運營管理》 課件 第4章-流程分析與生產能力設計
- 華為公司采購部管理制度
- T/CASWSS 009-2023社區(qū)老年中醫(yī)健康管理服務中心功能性食品調理規(guī)范
- 語文-湖南省2025屆普通高中名校聯(lián)考信息卷(模擬一)試題和答案
評論
0/150
提交評論