班主任工作交流會方案3篇一、指導思想：為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。二、發(fā)言內(nèi)容及要求：(一)班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫一篇經(jīng)驗文章，戒空談說教、網(wǎng)絡下載。發(fā)言時間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容(供參考)：1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。3、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。4、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。5、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。6、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。(二)所有班主任準備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交政教處(10月31日前)。三、交流時間及交流安排：交流時間：20XX年10月29日放學交流安排：按班級逐一進行發(fā)言。四、參會人員：學校領導、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作的老師。五、會議程序：1、總結梳理上半學期班級管理工作。2、班級交流工作經(jīng)驗。3、學校領導講話?！酒?】班主任工作交流會方案一、指導思想為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮我校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。二、組織領導組長：副組長：成員：三、時間：20XX年12月23日(下午1:00)四、地點：階梯教室五、參會人員：學校行政領導、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作或曾擔當班主任工作有一定經(jīng)驗的老師。六、會議議程：1.介紹班主任經(jīng)驗交流會意義;2.班主任經(jīng)驗交流發(fā)言(鼓勵運用多媒體);3.班主任工作材料展示;4.鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”評選;(互評)5.領導作總結性講話;七、會議準備及要求1、班主任認真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”申報表學校審批、班主任工作經(jīng)驗材料。2、經(jīng)驗交流的內(nèi)容要切合主題，貼近工作實際，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創(chuàng)新性、可學性，應具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡下載或空洞理論。3、將本學期班主任工作材料帶入會場進行展示。4、請各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注：郵箱xxx@163.com)【篇3】班主任工作交流會方案一、比賽目的為進一步提高我校班會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性;使學生通過主題班會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。根據(jù)《關于舉辦20xx年全鎮(zhèn)中小學主題班（團、隊）會課競賽活動的通知》（區(qū)教研發(fā)〔20xx〕1號）等文件精神，結合我校實際，特制定此活動方案。二、參賽對象7-9年級各班。三、競賽內(nèi)容主題班會設計方案和現(xiàn)場競賽(二合一)。四、競賽主題本次全鎮(zhèn)中小學主題班（團、隊）會課競賽以踐行社會主義核心價值觀為基本內(nèi)容確定不同學段參賽主題，初中學段為“誠信”主題。參加競賽的班（團、隊）會課要緊緊圍繞各自主題、結合學生實際設計課程內(nèi)容，符合中學班會課教育教學的特點與規(guī)律，突出價值認同和習慣養(yǎng)成，具有一定的示范和導向作用?；顒蛹{入養(yǎng)成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。六、競賽辦法（一）比賽成立組織領導機構組長：成員：（二）分組1、比賽分為校級賽和學區(qū)賽兩個階段。2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經(jīng)驗交流研討。3、學區(qū)復賽階段（20x