高中數(shù)學(xué)人教A版第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 全國獲獎(jiǎng)_第1頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 全國獲獎(jiǎng)_第2頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 全國獲獎(jiǎng)_第3頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 全國獲獎(jiǎng)_第4頁
高中數(shù)學(xué)人教A版第一章三角函數(shù)任意角的三角函數(shù) 全國獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

§1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)三角函數(shù)的定義導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及它們之間的聯(lián)系；2.能正確運(yùn)用上述關(guān)系進(jìn)行化簡，求值和證明。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公式和的推導(dǎo)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式的變式應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】一、舊知回顧1．任意角的三角函數(shù)定義：2．問題：由于α的三角函數(shù)都是由x、y、r表示的，則角α的三個(gè)三角函數(shù)之間有什么關(guān)系？二、新知梳理1.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：（1）平方關(guān)系：.即同一個(gè)角的正弦、余弦的.（2）商數(shù)關(guān)系：.（），即同一個(gè)角的正弦、余弦的商等于這個(gè)角的.注意：①注意“同角”，至于角的形式無關(guān)重要，如等；②注意這些關(guān)系式都是對于使它們有意義的角而言的；③對這些關(guān)系式不僅要牢固掌握，還要能靈活運(yùn)用（正用、反用、變形用），如：，，等。三、典型例題例1．（1）已知，并且是第二象限角，求的值；（2）已知，求的值；（3）已知，求的值。變式1.已知，求：（1）（2）變式2.已知，求例2．化簡例3.求證：四、學(xué)習(xí)收獲五、當(dāng)堂檢測1.已知，且，則()A. B. C. D.2.已知為第三象限角，則的值為() B.-3 3.已知，則的值為()A. B. 4.化簡=.5.若則.6.用五點(diǎn)法畫出下列函數(shù)在內(nèi)的圖象：（1）（2）（3）（4）（5）（6）例2．畫出下列函數(shù)的簡圖：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論