




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
佐斌華中師范大學(xué)心理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)2/6/20231Email:zuobin@內(nèi)容提要領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)者的自我概念領(lǐng)導(dǎo)者的智慧領(lǐng)導(dǎo)者的情感領(lǐng)導(dǎo)者的性格領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀2/6/20232Email:zuobin@1領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的理論1·1傳統(tǒng)特質(zhì)論
領(lǐng)導(dǎo)者是天生的。天才領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)(Gibb,1969):
善言,外表英俊,智力過人,自信,心理健康,有支配欲,外向而敏感。2/6/20233Email:zuobin@1·2現(xiàn)代素質(zhì)論領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是可以培養(yǎng)的,是后天習(xí)得的。素質(zhì)因?yàn)殄憻挾兓桶l(fā)展。日本(10+10)美國(guó):10大條件2/6/20234Email:zuobin@◎日本:領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵素質(zhì)十項(xiàng)品德:使命感、責(zé)任感、信賴感、積極性、忠誠(chéng)心、進(jìn)取心、忍耐性、公平感、熱情、勇氣十項(xiàng)能力:思維決定能力、規(guī)劃能力、判斷能力、洞察能力、對(duì)人理解能力、培養(yǎng)下屬能力、創(chuàng)造能力、勸說能力、解決實(shí)際問題能力、調(diào)動(dòng)積極性能力2/6/20235Email:zuobin@◎美國(guó):企業(yè)家10大條件合作精神、決策才能組織能力、精于授權(quán)善于應(yīng)變、勇于負(fù)責(zé)敢于求新、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)尊重他人、品德超人2/6/20236Email:zuobin@1·3魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論(CharismaticLeadershipTheory)是指領(lǐng)導(dǎo)者利用自身魅力鼓勵(lì)追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論從20世紀(jì)80年代起,日益受到研究者的重視。這是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各類組織,尤其是企業(yè)迫切需要魅力型領(lǐng)導(dǎo)的改革和創(chuàng)新精神,以對(duì)應(yīng)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)。2/6/20237Email:zuobin@魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的特征豪斯(RobertHouse,1977):三種高度自信支配他人的傾向?qū)ψ约旱男拍顖?jiān)定不移。
本尼斯(w.Bennis,1980);4種能力:有遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想;明確對(duì)下級(jí)講清目標(biāo)和理想,并使之認(rèn)同;對(duì)理想的貫徹始終和執(zhí)著追求;知道自己的力量并善于利用這種力量。
2/6/20238Email:zuobin@康格(Conger,1998):5特點(diǎn):遠(yuǎn)見卓識(shí)。環(huán)境敏感。成員需求敏感。敢于冒險(xiǎn)。反傳統(tǒng)。
2/6/20239Email:zuobin@魅力的獲得魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的魅力可以通過素質(zhì)培養(yǎng)、人際影響和關(guān)系而獲得。個(gè)人素質(zhì)型人際影響型關(guān)系互動(dòng)型2/6/202310Email:zuobin@我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)政治素質(zhì)知識(shí)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)管理素質(zhì)心理素質(zhì)生理素質(zhì)2/6/202311Email:zuobin@領(lǐng)導(dǎo)者的主要心理素質(zhì)自我概念智慧品質(zhì)情感品質(zhì)性格價(jià)值觀2/6/202312Email:zuobin@2領(lǐng)導(dǎo)者的自我概念
我是誰?請(qǐng)用“我是”為句首,造盡量多的句子。時(shí)間5分鐘。2/6/202313Email:zuobin@2·1自我概念的內(nèi)容自我認(rèn)識(shí)自我原則自我理想自我表現(xiàn):恰當(dāng)展示自我2/6/202314Email:zuobin@2·2自我概念的形成我是誰?我為什么活著?我的理想是什么?我應(yīng)該實(shí)踐哪些原則?我有什么優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)?我有什么缺點(diǎn)和不足?我適合做什么事?我適合與什么樣的人共事?我現(xiàn)在最大的愿望是什么?我是否已經(jīng)努力?2/6/202315Email:zuobin@3領(lǐng)導(dǎo)者的智慧素質(zhì)3·1敏感力捕捉信息的能力信息聯(lián)想能力信息推理能力(邏輯)信息反應(yīng)能力2/6/202316Email:zuobin@3·2表達(dá)力言語表達(dá)能力準(zhǔn)確清晰度情境匹配性語言情緒性幽默感非言語溝通能力:肢體語言2/6/202317Email:zuobin@3·3社會(huì)認(rèn)知力自我知覺他人知覺人際關(guān)系知覺2/6/202318Email:zuobin@3·4創(chuàng)造力對(duì)新事物的敏感和包容敢想(想象)發(fā)散思維聚合思維腦筋急轉(zhuǎn)彎(打破“功能固著”)2/6/202319Email:zuobin@4領(lǐng)導(dǎo)者的情感Ψ情感:決定我們的幸福人非草木,孰能無情人的心理,情智合一人的行為,情感動(dòng)力人的幸福,苦樂匯聚
情緒與情感2/6/202320Email:zuobin@4·1人和動(dòng)物共有的基本情緒動(dòng)物也有情緒,但是動(dòng)物沒有情感。人和動(dòng)物:共有的情緒有四種。
猜一猜?2/6/202321Email:zuobin@(1)喜:愉快喜:高興、開心、得意洋洋……2/6/202322Email:zuobin@(2)怒:憤怒怒:發(fā)火、惱羞成怒……2/6/202323Email:zuobin@(3)哀:悲傷哀:悲哀、傷心、辛酸、郁悶……2/6/202324Email:zuobin@(4)懼:害怕懼:恐懼、害怕、擔(dān)心、擔(dān)憂……2/6/202325Email:zuobin@4·2情緒的作用(1)情緒是我們心理的“保安系統(tǒng)”:提醒、防御。當(dāng)然,這個(gè)“警報(bào)器”有時(shí)候也會(huì)失靈?。?)情緒是我們活動(dòng)的“發(fā)電機(jī)”:源源不斷產(chǎn)生能量,推動(dòng)我們的行為。2/6/202326Email:zuobin@動(dòng)力性情緒:勇敢、自信、愉快、感激、同情、安祥、關(guān)懷、被愛等等。耗損性情緒:憤怒、怨恨、急躁、不滿、憂郁、痛苦、失意、嫉妒、內(nèi)疚、羞愧、焦慮等等。兩類情緒2/6/202327Email:zuobin@(3)情緒是我們自己創(chuàng)作的“精神圖畫”。我們偏愛什么色彩,圖畫就是什么主色彩。單色與彩色的心理世界。(4)情緒是一種人際“催化劑”:人際關(guān)系受到情緒的影響。好情緒化解矛盾;壞心情讓人逃避。2/6/202328Email:zuobin@4·3高級(jí)情感:人同情、親情、友情、愛情:道德感;理智感;美感;宗教感。2/6/202329Email:zuobin@4·4情商的內(nèi)容情商(EQ)主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商包括以下幾個(gè)方面:(1)認(rèn)識(shí)自身的情緒。(2)能妥善管理自己的情緒。(3)緩解消極情緒與自我激勵(lì)(4)認(rèn)知他人的情緒。(5)人際關(guān)系的管理。2/6/202330Email:zuobin@高情商人的特點(diǎn)情商的水平只能根據(jù)個(gè)人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。情商水平高的人具有如下特點(diǎn):社交能力強(qiáng),外向而愉快,不易陷入恐懼或傷感,對(duì)事業(yè)較投入,為人正直,富于同情心,情感生活較豐富但不逾矩,獨(dú)處還是合群時(shí)都能怡然自得。2/6/202331Email:zuobin@5領(lǐng)導(dǎo)者的性格寬容大度謙虛謹(jǐn)慎正直誠(chéng)實(shí)自信樂觀2/6/202332Email:zuobin@(1)寬容大度雄懷寬廣,有氣量,不過分計(jì)較和追究。顧全大局,不計(jì)較小事,在費(fèi)原則問題上能夠忍讓。不計(jì)前嫌,能夠與意見不同,甚至反對(duì)過自己的人共事。和下屬心理位置互換,不求全責(zé)備。對(duì)待比自己強(qiáng)的人,要甘居人后,向其學(xué)習(xí)。2/6/202333Email:zuobin@(2)謙虛謹(jǐn)慎
虛心,不自滿;嚴(yán)格要求自己。待人接物溫和有禮、平易近人;尊重下屬,尊重群眾;有自知之明,不居功自傲;在缺點(diǎn)錯(cuò)誤面前,不文過飾非,用于擔(dān)責(zé)。2/6/202334Email:zuobin@(3)正直誠(chéng)實(shí)公正坦率,忠誠(chéng)老實(shí),實(shí)事求是。不隱瞞自己的觀點(diǎn);不吹捧逢迎,不講假話;處理問題光明正大;如實(shí)對(duì)待自己,不弄虛作假。2/6/202335Email:zuobin@(4)自信樂觀對(duì)自己有信心,積極,開朗,陽光。相信自己的力量,能夠勝任;相信自己集體的力量;不自卑;不否定自己;生活態(tài)度積極,享受生活/人生正確看待、不怕困難和挫折。有上進(jìn)心,進(jìn)取意識(shí)2/6/202336Email:zuobin
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025湖北武漢市漢口學(xué)院專職教師招聘模擬試卷及答案詳解(典優(yōu))
- 2025廣西崇左市憑祥市公安局面向社會(huì)招聘警務(wù)輔助人員46人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(典優(yōu))
- 2025廣西防城港市港口區(qū)漁洲坪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘4人模擬試卷及答案詳解(網(wǎng)校專用)
- 2025呂梁市事業(yè)單位招聘博士研究生考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題有完整答案詳解
- 2025遼寧省農(nóng)業(yè)科學(xué)院赴高校招聘31人模擬試卷及一套參考答案詳解
- 2025福建福州市長(zhǎng)樂區(qū)金峰鎮(zhèn)人民政府公益性崗位招聘15人模擬試卷有答案詳解
- 2025廣東深圳市優(yōu)才人力資源有限公司招聘聘員(派遣至深圳市龍崗區(qū)審計(jì)局)1人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解1套
- 2025內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)招聘博士學(xué)位事業(yè)編制人員20人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及完整答案詳解一套
- 2025北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院秦皇島醫(yī)院選聘19人(河北)模擬試卷及答案詳解(各地真題)
- 2025安徽宿州學(xué)院度高層次人才招聘39人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題有答案詳解
- 2025年幼兒園教師教育部門政策法規(guī)試題(含答案)
- 2025至2030年中國(guó)湖南省中等職業(yè)教育市場(chǎng)需求情況分析報(bào)告
- 眼科規(guī)培匯報(bào)總結(jié)
- 基孔肯雅熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診應(yīng)急處置演練方案
- 2025年中級(jí)群眾文化面試題及答案
- 【供水管網(wǎng)改造】技術(shù)方案、施工組織設(shè)計(jì)(完整版)
- 小兒肺炎合并心力衰竭診療要點(diǎn)
- 2026版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)語文部編版-測(cè)評(píng)練案答案
- 低碳時(shí)代下冷鏈物流配送路徑的深度優(yōu)化與實(shí)踐
- 生活垃圾教學(xué)課件
- 潮汕英歌舞完整版本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論