看云識天氣（說明文）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。

2、以列表分類的方式感知全文。

3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力。

說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。說明文說明文分類：

按說明對象分為事物說明文和事理說明文。按說明文語言分為平實性說明文和生動性說明文。1、空間順序外—內(nèi)上—下前—后（一般用于說明相對靜止的事物）2、時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。3、邏輯順序:（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序。）整體——部分原因—結(jié)果特點—用途主要—次要概括—具體現(xiàn)象—本質(zhì)說明順序說明方法

下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、作詮釋、畫圖表和引用等。下定義：用簡明扼要的語言對事物的概念作確切說明的說明方法。說明方法的作用：舉例：統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。

分類別：把說明對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，然后進行分門別類的說明的方法。舉例：《向沙漠進軍》一文中將沙漠進攻的方式分成游擊戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)兩類。舉例子：在同類事物、現(xiàn)象中舉出有代表的具體實例來說明事物或事理的方法。舉例：如《中國石拱橋中》把古代的趙州橋和盧溝橋作為有代表的例子，對中國石拱橋的作了說明。

作比較：通過事物之間的比較，使其特點更突出的說明方法。

舉例:永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。列數(shù)字：用數(shù)字從數(shù)量上說明事物特征的說明方法。舉例：一粒紐扣電池可以污染600立方米水。打比方：通過人們常見的熟知的的事物，比喻說明不常見、不為人熟知的事物的說明方法。舉例：石拱橋的橋洞呈弧形，就像虹。舉例子列數(shù)字分類別作比較下定義打比方說明方法+關(guān)鍵詞+說明了說明對象的……特點。充分有力準(zhǔn)確具體條理清晰突出強調(diào)科學(xué)準(zhǔn)確生動形象例如、比如、譬如……確數(shù)、約數(shù)、分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)都是，但年代不是。一類（種）…一類（種）…比、相對于、較、也……是一個科學(xué)、完整的判斷句。像、仿佛……解題技巧宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確具體的介紹了故宮的布局，體現(xiàn)了紫禁城的宏大壯麗，給人以深刻的印象。用了作比較的說明方法，突出強調(diào)了蘇州園林梁柱門窗顏色的淡雅。與北京園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。課文鏈接必須結(jié)合本文中的說明對象特征具體作答。說明方法的作用◆引資料：使文章更具說服力；使文章更具詩情畫意（引詩文）引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等

◆摹狀貌：生動形象，具體的說明了事物的特征對說明對象進行狀貌?。╩ó）寫

◆作詮釋：讓讀者對事物的某一個特點或事實成因有全面準(zhǔn)確的了解對事物的某一個特點做些一般性的解釋

◆畫圖表：使說明對象一目了然說明文的結(jié)構(gòu)總分式（包括總—分、總—分—總。遞進式事物說明文事理說明文

1805年深秋，拿破侖同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人決堤放水阻住拿破侖軍隊前進的步伐。正當(dāng)拿破侖下令撤退時，一位士兵報告：天將變寒，可以踏冰而過，因為河岸到處是蜘蛛忙于織蛛網(wǎng)的情景。后來拿破侖依此攻破荷蘭首都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象蜘蛛結(jié)網(wǎng)來預(yù)測天氣的狀況的。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測天氣情況？

準(zhǔn)確認(rèn)讀以下詞語魚鱗峰巒點綴陰森預(yù)兆輕盈綾紗朦朧凸起頃刻冰雹圓弧諺語勻稱崩塌嚴(yán)嚴(yán)實實絲絲縷縷（lín）(fēng)(zhuì)(yīn)(zhào)(yíng)(líng)(méng)(tū)(qǐng)(bāo)(hú)(yàn)(yún)(bēng)(shi)(lǚ)

輕盈：崩塌：彌漫：征兆：一霎間：千姿萬態(tài)：變化無常：這里形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。崩裂而倒塌。（煙塵、霧氣、水等）充滿，布滿。即將出現(xiàn)的跡象。一會兒，形容時間極短。形容有各種各樣的姿勢。沒有規(guī)律的出現(xiàn)新的狀況。理解詞義讀課文，知大意讀一讀，想一想1、文章的主要內(nèi)容是什么？2、看云識天氣的最基本的經(jīng)驗是什么？（用原文中的一句話來回答）3、文章的采用什么結(jié)構(gòu)？4、設(shè)計一種表格，列出云及其光彩的種類、特征和它們分別預(yù)示的天氣情況。

主要介紹了云與天氣的關(guān)系，教給我們?nèi)绾慰丛谱R天氣。

天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。初讀課文，理清思路第一部分（1）概述云和天氣的關(guān)系，點出說明的問題：看云可以識天氣。第二部分（2---6）具體介紹了云與天氣的關(guān)系。第三部分（7）總結(jié)全文，說明看云識天氣的目的、方法和要注意的問題。總

分總思考：文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話

？哪些句子說明云的“姿態(tài)萬千”、哪些句子說明云的“變化無窮”？這一部分的結(jié)構(gòu)怎樣？總分總的結(jié)構(gòu)。研讀課文第一部分“招牌”一詞，本義指商業(yè)人員用來標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。八個比喻句說明云的形態(tài)多，有時、有時、剛才、一霎間緊扣變化無常。研讀第二部分1看云識天氣最基本的經(jīng)驗是什么，用課文中的原話回答。第二自然段與上下文有何關(guān)系?薄云、晴朗、低而厚密的云層、陰雨風(fēng)雪---承上說明云的各種形態(tài)、啟下引出云和天氣的關(guān)系。2這部分可以分為幾層？第一層（3----5）說明云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。第二層（6）說明光彩現(xiàn)象和天氣的關(guān)系。（承上啟下）看云識天氣看云可識天氣怎樣看云識天氣看云識天氣的目的，方法和注意事項。（總）（分）云的形態(tài)云的光彩晴天（總）卷云卷積云積云高積云陰雨風(fēng)雪卷層云高層云雨層云積雨云暈華虹霞

自讀3--6自然段，試試：用方框“□”框出依次介紹的那些云和光彩的名稱（即對云和光彩的分類），用波浪線"﹏﹏"畫出云和光彩的形態(tài)特征及位置（對它們進行描寫的語言材料），用橫線"＿＿"畫出云和光彩的天氣征兆。重點研討1：

云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云

卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無雨雪陽光溫和天晴云種類簡表（一）

據(jù)表請找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征天氣晴朗卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。卷云成群成行地排列在空中好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波。卷積云像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散。積云像草原上潔白的羊群，成群的扁球狀排列。高積云云名形態(tài)變化位置天氣征兆卷層云高層云雨層云積雨云卷云聚集，向前推進像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰卷云越變越厚像毛玻璃遮著太陽低將下雨雪高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪降臨積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹

據(jù)表請找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征云種類簡表（二）陰雨風(fēng)雪天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。卷層云隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。高層云云壓得更低、變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。

雨層云形成高大的云山，群峰爭奇，聳人天頂積雨云光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆

暈

華

虹

霞云的光彩簡表產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時風(fēng)產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨早、晚，太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里暈華虹霞

說明文語言的準(zhǔn)確性表程度、估計、時間、范圍、頻率等修飾限制的詞語。表程度：比較、幾乎、更、相當(dāng)、最、很、尤其、稍微、更加表估計：大約、可能、左右、也許表時間：當(dāng)時、剛剛、迄今、已經(jīng)、早已、一直、漸漸表范圍：一切、部分、全部、絕大部分、很少、大多數(shù)、都、少數(shù)、總共表頻率：經(jīng)常、常常、往往、屢次、總是、有時、通常A、加紅字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”有什么作用或表達效果？方法：1、解釋詞語意思2、帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析）3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

答：“往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況?！巴币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B、加紅詞語能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是……”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去？方法：1、表態(tài)：不能刪去；2、定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子；3、如果刪去，句子意思變成了“…”這與事實不符合，表達不準(zhǔn)確。（太絕對了）4、XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。例題：“天上的薄云，往往是……”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去？答：不能刪去，因為“往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。如果刪去，與事實不符合?！巴币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。

示例：

"Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?重點研討2：

本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文，全文不但抓住了說明對象的特征，條理清楚，而且在語言上也很有特色：美，對很難描摹的云彩作了生動形象的說明。語言之美，有的是運用了某種或多種修辭，有的是使用某種句式，有的則是選取了優(yōu)美準(zhǔn)確傳神的詞語。這篇文章就有很多美點，小到一個詞語、句子，大到幾個段落，可謂俯拾皆是。下面請大家用“美在……，因為……”的句式，只就文中的某一比喻句（在說明文中稱為“打比方”）進行賞析。也可以不用此句式，自己隨便說。如：

揣摩賞析

本文的語言美在“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”因為它運用了八個比喻，準(zhǔn)確生動、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬千"的動態(tài)特點。

“有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗”說明卷云的輕盈和潔白；

“好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波”用了比喻使卷積云難以描摹的形態(tài)特征具體化；

“像棉花團似的白云”比喻積云的松軟潔白；

“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！庇谩罢信啤北扔魈焐系脑?，形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。

總之，都抓住了說明對象的特征。美點舉例

仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，……運用仿寫：

示例：夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有的像巨莽，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……

提示：了解了有關(guān)看云識天氣的知識；要抓住說明對象的特征；說明的條理要