———2023年教師實習工作總結報告2023年老師實習工作總結報告（通用23篇）

2023年老師實習工作總結報告篇1

我到烏魯木齊十五學校參與了實習，特別感謝我的學校和實習單位給我這樣一次珍貴的機會。讓我在實踐中得到熬煉，在實踐中學會成長。剛進入校內，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個同學都那么純真可愛。初到班級里來自同學熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師特別關懷我，細心指導，每次師范講課之前都要仔細備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應當用怎樣的語言對同學說話，假如與同學溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的同學。我始終都很緊急。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和同學溝通，是一個有點小困難，但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。同學們很協(xié)作我的工作，上課仔細聽我講，仔細唱歌，樂觀回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

我在二班級。這些剛剛幼升小的孩子，都還是站在幼兒的尾巴上對著父母撒嬌的珍寶。在眾人面前卻以為自己已經是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的心情，多變的思想，也掌握不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜愛用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的心情。間或也會選用一些蘊涵道理的小故事教導他們。這樣便會有一個好的開頭，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面，我選擇了觀賞課類型，這樣的課型可以讓同學在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段汲取他們應當把握了解的學問。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。由于動畫片始終以來都深受孩子的寵愛。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算是一部動畫片也應當有值得學習的地方。經過反復的思索和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過綻開讓同學了解一些西方古典時期宏大的音樂家及其相關學問。

實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有同學結下了深厚的友情。我盼望我的指導老師們工作順當，我人生中第一批同學學業(yè)有成。當然，在這次實習工作中，我還有許多做的不盡人意的地方，信任我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎。

再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。

2023年老師實習工作總結報告篇2

一、政治思想方面：

作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我樂觀參與校內外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的角色轉變，樂觀參與高州市教育局細心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，喜愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。

二、教育教學方面：

我樂觀培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、仔細備課，一切為了同學。

我?guī)W校二班級兩個班的數學課，教學任務特別重。平常我仔細虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，樂觀參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看學習習題集，常常從網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的學問結構。

2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。

我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數學課、英語課、體育課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

3、學校為了熬煉我的管理力量，我除了擔當兩個班的數學以外，我還做二(2)班的班主任，作為見習班主任，我樂觀參加了班級的日常管理。第一，我充分利用周會課，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，通過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學進行思想教學。其次，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。

現在我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€布滿團結向上風氣的集體。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：

第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;

其次、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面;

第三、連續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。

2023年老師實習工作總結報告篇3

時間飛逝，轉瞬間一年的教育工作已經結束了。這一年的實習經受將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，在這一年的時間里我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，由于我們知道這對于我們來說是一種難得的磨練，實習中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經受、那份感受、那份回憶!

20_年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學一學期的教育實習。20_年8月28日至20_年1月4日我在_學院體育系實習。

學高為師，身正為范，在這一年里。作為一名實習老師，我堅持以老師的身份嚴格要求自己，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實習學校同學，本著對同學負責的態(tài)度盡力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生能夠遵守實習學校的規(guī)章制度。

敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，樂觀地完成了當地學校交給的各項活動，在新疆我?guī)У钠古仪蛴柧氷犜陬~敏縣中學競賽中獲得全縣第三名，跳繩競賽在_中同學競賽中獲得自治區(qū)一等獎的成果給當地領導和老師留下了很好的印象，讓他們看到了_學院體育教育專業(yè)同學的力量。在_實習我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習，在實習中思索，在實習中嘗試困難的阻撓。

2023年老師實習工作總結報告篇4

古人曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這句話說的是老師這個職業(yè)，擔當著太多的責任。作為一名實習老師，我們不只是一個簡潔的教書匠，還要教授同學為人處事的道理以及主動學習的珍貴品質?！皞鞯馈保罄蠋熞詡魃斫?，在傳授學問的同時培育同學的人格品質。但老師這個職業(yè)不僅要求我們要傳授給同學學問，更要教給同學獵取學問的方法，“授人以魚不如授人以漁”這句話的道理很簡潔，魚是目的，釣魚是手段，一條魚只能解一時之饑，卻不能解長期之計，假如想永久有魚吃，那就要學會釣魚的方法。

本周的實習教學工作讓我深刻體會到“授人以魚不如授人以漁”的道理，這周經受了一次高二月考，大家的成果還是可觀的，及格率比之前考試的高多了，但反思我前幾周的教學方法，我深刻感到以前還是太重視給同學灌輸學問，“滿堂灌”的方式也是很明顯的，我以后肯定改正這個教學方法，“授人以魚不如授人以漁”，這周講課我很注意讓同學自己去探究學習的方法，我給大家講一個學問點，然后給大家時間去理解這個學問點，假如同學還不理解，就給同學再講一遍。

可能以前我還是太注意讓同學自己去記筆記了，每次都強調記筆記，大家就這樣被迫記筆記，我還總是提示大家我會收筆記，這樣一來，大家都把學習當成一種強制的任務了，大家上課也只知道一味的記筆記，來不及好好思索如何去理解學問點，忽視了課堂效率，這一點需要我反思，我應當為同學找到一種更適合的教學方法，關心同學理解學問很重要，課堂上的效率才是最重要的，盡量讓同學在課堂上就把握獵取學問的方法，以后若是遇到了問題同學才會自己主動去解決，這也是現在的一種新型的教育方式，要求我們老師去轉變過去填鴨式的教育模式，擺正自己的位置，激發(fā)同學的自主創(chuàng)新力量，提高同學的自主學習力量。

這周日上的是周五的課，下午有一節(jié)76班的課，我給大家講了卷子，爭取每道題都給大家講解題思路，不再一味地告知大家ABCD的錯誤之處在哪兒，我在漸漸引導同學思索問題的正確答案，最終還會給大家舉一反三，讓同學們做好鞏固練習，這樣才會達到溫故而知新的效果，同學才是真正學有所獲。

授人以魚不如授人以漁，我們在引導同學自主探究式的學習過程中，要做到點到即止，給他們指示一條明路，關鍵是要同學獨自前行和摸索，最終得到屬于自己的成果，學習不會有捷徑，需要腳踏實地，努力去找尋一條適合自己的學習方法，而在此過程中，老師的角色無可替代，我們應當陪著同學走過這一路的艱辛，也是這一路的艱辛鑄就了將來風雨不驚的平穩(wěn)，期盼到最終，讓我們和同學一起站在路的終點，即使沒有太多的轟轟烈烈，也能笑對命運，不留圓滿。

2023年老師實習工作總結報告篇5

各位領導，老師們：

下午好!

前兩天，在辦公室分析一張張數學試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作終于在一天的時間內解決的同時，才突然間意識到一年的老師工作已經接近尾聲。

這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿足的。由于同學的水平和自己的預期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是充滿著一股歡樂的氣息，同時，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我很大關心的兩位數學老師——賈老師和駢老師，駢老師，數學中的高手，心直口快，總是在我問教學內容時一針見血。也聽過許多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有許多收獲。

還有就是賈老師，她是一位愛笑且特別有急躁的老師，她總是喜愛稱呼我為小姑娘……她是這個學期剛到三班級辦公室，我特別感謝她，我在剛開頭教這本書的時候滿頭霧水，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會給我有關上課內容和留意事項的指導，我有事沒事總是喜愛搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說：小姑娘，沒事的.我總是嘻嘻一笑。感謝你和駢老師，使我在磕磕碰碰中成長，并順當完成了我的教學工作。

再者談談班主任工作。回想起來學校支配我接這個班數學的時候并且還得當班主任的時候，我的內心布滿了害怕。至今回憶只有兩個字可以形容當時的狀況忙、亂,不僅僅是忙，還很亂。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都特別差，一個學期一次文明中隊都沒有，衛(wèi)生不好，學習也不好，也沒有班長，更別提什么家委會。家長對老師的不信任，由于這個班在兩年之內換了3個班主任，家長之間相互猜疑，家長對老師極大的懷疑和不信任。深深地記得開第一次家長會，滿屋子家長用懷疑的眼光看著我的眼神，然后對我的工作支配愛搭不理等等……真的，那時候老師跟他們的關系就跟后娘關系是一樣的。半年過來，班里的工作慢慢的由忙、亂而達到了忙而不亂。反而特別輕松。得到了許多家長的認可。許多家長打電話，發(fā)短信。還有的家長把大門口的三四班的金牌班級拍下來在微信的伴侶圈里曬。我看著也是醉了。

在班主任工作上我特別感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說劉老師，她是性情中人，是一個很崇尚自由的一個人。兢兢業(yè)業(yè)的干好語文教學時就追求自由的生活去了。我很艷羨她的生活。雖然劉老師只負責三四班的語文教學，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會給我解決的方法，甚至告知我先說哪句話后說哪句話，我實在不會的，有時家長找到辦公室都是劉老師幫著解決最終給我圓場。感謝你劉老師，明年我們接著搭班。

再說說王艷老師，我們屬于鄰班，我擔當她班數學。我發(fā)覺王艷老師是一個有魅力的老師，也是一個有魅力的班主任，由于班主任的魅力就打算了這個班級的魅力，她告知我：班里的每個同學在我們心里都是一樣的，讓我以一顆平常心、公平的心去對待每一個同學。三班的孩子比較活潑，我總是hold不住，每次跟王老師說，王老師都是鼓舞，不停的鼓舞我。第一次考試三班考了倒數第一，我內心恐慌死了，由于語文特別好，數學考了倒數，原來家長就不信任新老師，可怎么辦?你和王敘老師不停的鼓舞我，和我一起分析緣由。那天中午，由于3班成果不抱負，王敘老師陪我聊了一中午，開導我，鼓舞我，我特別感謝王敘老師。你也在每次家長會上不斷去家長那兒樹立我的形象。

在建設4班時，你給我指明白好多班級建設留意事項和處理策略，基本上全部涉及到班級的工作(如抓遲到、比如進行批判教育、比如如何高效完成學校的工作、比如整治班級紀律等)我都會問：王老師，這個怎么弄，那個用不用弄?也幸好有這樣細心的指導，這學期許多工作才能比較順當地開展。

每次遇到與家長的溝通問題不順當時，她就會告知我：小范兒：不要怕遇到事兒，遇到事不要躲避，不要慌，要去正視它，去處理。任何事都有解決的方法。以至于我現在敢自己獨立去處理許多事兒了。

辦公室還有許多老師，幽默好玩的龍老師，跟我不斤斤計較的魏老師，還有簡潔的張小華老師，還有李青老師和杜老師。感謝你們對我的點點滴滴的關心和寬容，你們的關心才使我有了信念。使我不斷進步。我要更努力，爭取早日成為一名合格的人民老師。

最終感謝學校領導。感謝在兩年前給我了這次工作實習機會。才能和大家成為同事。祝大家新年歡樂。

2023年老師實習工作總結報告篇6

本學期，有三位師高校生到我校頂崗實習：邵x、張x和張x。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九班級化學課;張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八班級數學課;張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八班級物理課和九班級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身把握的教育教學理論學問，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，樂觀與同學溝通，深受同學寵愛?，F將三位同學一學期的實習狀況總結：

一、思想方面

三位老師思想上要求進步，喜愛教育事業(yè)，一到學校，就樂觀投入到教育教學工作中，仔細聽課，積累閱歷，仔細備課，努力上好每一節(jié)課，樂觀參與學校組織的各項活動。在5.12地震發(fā)生后，張冬梅老師(代理063班班主任)領先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍樂觀參與了捐款活動。二、業(yè)務方面

1、虛心學習，積累閱歷

三位實習老師在明的確習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟識上課基本模式，積累直觀閱歷。其次周開頭，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時每周達5節(jié)之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取珍貴閱歷，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能快速形成，教學水平明顯提高。

2、樂觀探究，勇于創(chuàng)新

在三位實習老師中，張冬梅老師教數學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師快速進入角色。在班級管理中，充分發(fā)揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成果。在教學中，她樂觀接受劉曉志主任的教學思想，充分發(fā)揮同學的主體作用，同學的學習熱忱空前高漲，在期中考試中，該班數學取得了班級第一的好成果。

3、聽從支配，敢于付出

在三位實習老師中，張閣閣老師剛開頭被支配教九班級一個班的物理課并負責九班級每班一節(jié)物理輔導自習。后來依據需要，又改教八班級物理，同時仍負責九班級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師歡樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現了當代高校生的優(yōu)秀品質。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的勝利，也得到了同學的認可。同時，也受到局領導的高度評價。

4、勇于嘗試，大膽改革

三位實習老師剛開頭上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以老師為中心，圍繞教材上課，忽視了同學的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種狀況，劉慶龍副校長與他多次交換看法，針對怎樣調動同學學習樂觀性，如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰老師快速轉變了自己的教學方法，提高了駕馭課堂的力量，課堂氣氛嚴厲?而不失幽默，受到同學的全都好評。

2023年老師實習工作總結報告篇7

實習五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美妙的一筆勾抹。孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與老師授課時梳理成章的學問網絡和現代教學技術完善結合，留給我的都是彌足寶貴的財寶。

來到學校的第一天，分班的煩瑣讓我感到有些煩燥，如同天空污塵灰卻了的世界，不由自己細致體會，系統(tǒng)化的就綻開了進程。

課上，察覺了同學們的仔細，認真紕漏筆下聽課筆記，入微的觀看三尺講臺上老師授課的方式。靜心，歷史回播，稚幼的小臉還掛兩行淚痕，被老師留班的自己，心有憤懣，強硬的鐵碗教育下，蒂固了我對數學的厭惡?？菰锏囊槐橐槐閺妥x課文，使尚未健全的喉似要干枯。期盼老師不經意能為我們而展一抹淺笑，這好像是封印在某一時空的傳奇。鏡頭在跟隨我的筆墨靠近長安學校的課堂上，崔萌，你是最聰慧的孩子，老師永久喜愛你，其他的孩子是不是要向崔萌同學學習呢?這是老師對同學的一句贊揚，成為課上的催化劑，教導同學們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展現了，這是老師們慣用活躍課堂的絕技。就連數學也不光走單調規(guī)律路線了，奇妙實際的締結，擴展孩子動腦思索，激發(fā)同學求知愛好，即使再難的問題也會迎刃而解。

在教學上，我們不旦要繼承前輩閱歷中的精髓，更應在實踐中摸索新的道路。拘泥于舊的觀念，就不會有進展，這思想上是一種束縛，大膽落實，正確引導，敏捷活用，擅長總結規(guī)律，才會與現代所需的教育模式相匹配，見習當中，下班級是感受學習重要的環(huán)節(jié)，學校老師這一職務，教育我們這樣的一種思想，要有愛同學與同學打成一片的心理。師生間要有心靈上的溝通，從而，師生間共同培育創(chuàng)新意識。授課這一環(huán)節(jié)要全部投注于老師，這就要考驗老師對教材吃透的程度，提取了重點，還要讓同學把握，聯(lián)系以前學過的，適當添加與之相關的內容，這樣可以是同學的記憶更簡單汲取所學學問。

教學當中，老師們充分體現選用教學效果最優(yōu)的現代教學技術，這一點提示了我們師范同學不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現代技術，會使用還不足以，現代教學技術還要達到進展同學思維效果和激發(fā)同學愛好的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。

短暫五天，轉瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學到了老師們教學的閱歷與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最終，還有九歲還在教給我的真情。

2023年老師實習工作總結報告篇8

剛剛結束的為期一個月的教育實習生活勞碌而充實，我們都還未完全從這飽滿的氛圍中回過神來，它就已經向我們揮手作別了。在這不滿四周的時間里，我有興奮，也有失落，有所失，亦有所得，可以說這一次實習，讓我在成為老師的道路上前進了一大步。一次好的總結將為下一次的成長打下基礎，因此我將我的反思陳述如下：

我的指導老師劉曉燕老師是湖塘橋試驗學校的主任，是一位和氣干練的女性，就是在她春日般的暖和的笑容中我英勇迎接挑戰(zhàn)。在摸索中，我不斷將自己在平常學習到的有關班主任工作和課堂教學方面的理論學問和實踐聯(lián)系起來，并且給了我較深的體會。

一、班主任工作

由于我的指導老師并不是班主任，所以我會間或與六(2)班班主任一起參加班級事務，坦率來說也不知道體會是否恰當。

1、我認為班主任老師應將同學的平安作為自己關注的核心，尤其在低班級。

低班級同學缺乏自我掌握力量，奔跑追趕中易受傷，隨著班級的增長，同學的生理發(fā)育漸趨完善，男生易消失暴力現象，這都是需要老師留意的方面。

2、要建立有活力、有分散力班集體。

詳細來說，首先需要培育有力量、有責任感的班干部，但班級班干不應當固定不變，能者善任能使班級更具活力，當然這種班干部的選拔是需要建立在充分了解每個同學的特點以及民意的基礎上的;其次，將班級事務合理安排給班級每個同學，并盡量賜予對他們工作成果的確定。依據斯金納強化理論，孩子并不是生來就優(yōu)秀的，而大家的確定使他們想要變得優(yōu)秀;最終，班主任老師要樂觀帶頭參加學校的特色活動。

3、讓同學養(yǎng)成良好的習慣，明確要求

良好的習慣主要表現在生活和學習兩方面，生活上，首先是個人衛(wèi)生習慣，其次是參加班級公共事務的習慣，例如班級圖書角圖書的借閱規(guī)章，檢查紅領巾佩戴等。學習上，主要是按時按質按量完成學習任務，做好預習工作，喜愛閱讀等常規(guī)學習習慣。

4、賞罰分明，恩威并重

強化同學正確的行為，對于同學錯誤的行為進行批判的同時，應當告知他為什么錯了，怎么做才是正確的，這時候可以開展非正式的課堂爭論，讓孩子們自己來說一說為什么、怎么做。恩威并重并非一味的嚴厲?，而要留意依據大事和場合的不同調整自己的狀態(tài)。

2023年老師實習工作總結報告篇9

20x年9月16日我進行為期兩個月的教育實習。兩個月的實習生活是辛苦的、緊急、美妙的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校)，看著熟識的校內，操場，教學樓……，生疏的面孔，我們們既緊急又興奮。回想這兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教育實習已經結束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

實習期間，在校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習老師老師兼班主任，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學，本著對同學負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和同學都留下了好的印象，得到學校領導和老師的全都好評。我的實習工作得了比較圓滿的勝利。對此，本人甚感欣慰。下面就我實習的主要工作進行總結：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課，在上課過程中討論教材，仔細備課。課后進行自我小結。三是準時與指導老師和其他實習生進行閱歷溝通不斷完善自我。

我們實習的課程大多數圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課綻開教學。我的實習對象是初三、初二班級。學校生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有肯定難度的。

由于我們剛從高校同學角色進入中學老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與高校有很大的不同所以一開頭并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內容30分鐘就講完了，可同學的學習效果并不高，許多動作教完了，同學還是沒有把握。當然在后來不斷的實踐中，也漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。

2023年老師實習工作總結報告篇10

我很幸運，實習學校支配的指導老師是一個很負責的老師。我的每一節(jié)課他都會盡可能的來聽，然后給出中肯的看法，并幫我解決這些問題。時間久了，我漸漸總結出了幾個比較典型的問題和相應的解決措施：

1、對同學的基礎不夠了解，教學目標就不清楚或沒有針對性。剛開頭代課時，我預備的東西都是面面俱到的，內容多還沒有重點。但是，我所教授的班級是班級里成果較差的班級，同學們的基礎也不好，于是在上課時，就會消失完不成課堂任務或同學不知道你在講些什么的狀況。在指導老師的關心下，我開頭有方案地重新編寫教案，削減課堂內容并突出重點。這樣一來，課堂任務少了，重點有了，同學們輕松了也就樂于聽課了。

2、教學指令不明確，同學搞不清晰任務，課堂效率就會低下。課堂上，老師在布置任務時，可能會消失時間不明確、任務安排不明確、問題不明確等等問題，這樣一來，同學就無法在規(guī)定的時間內又好又快的完成任務，就可能消失無效課堂。所以，在上課時，老師布置任務指令肯定要明確、清楚且有力。

3、課堂內容篩選要合理，提高課堂質量和效率。在這個問題的解決上，我的指導老師給了我很大的關心。我缺乏閱歷，還不了解整個高中階段教學任務的整體安排，所以在備課時往往是面面俱到。然后，我會依據指導老師的看法，篩選內容，支配課堂重點。

4、注意與同學的互動，真正讓同學成為課堂的主體。得益于實習學校先進的課改模式，與同學的互動是課堂上必不行少的環(huán)節(jié)。而在多次的實踐中，我對于互動環(huán)節(jié)時間和過程的把握也越來越嫻熟。

5、保留語文課堂的特質。四個月的教學實踐讓我意識到語文課堂不能僅僅是一個傳授學問的課堂，它還應當是一個豐富同學情感，教給同學審美的課堂。語文本就應是享受文學之美的課堂，不應當將它變成做題和對答案的地方。

閱歷就這樣在日復一日的實踐中漸漸積累，為成長鋪路。即將告辭實習，這短暫的四個月的經受可能會在時間的消逝中慢慢離我遠去，但它帶給我的珍貴財寶將永久存在。

2023年老師實習工作總結報告篇11

通過近兩個月的實習，使我們的理論學問得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思索。新課程改革的以同學為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的詳細狀況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際閱歷。

通過擔當助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與同學的接觸，對現今中同學的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大關心。由于實習地點遠離學校同時又是法經學院第一批在地州實習的同學，雖然實習條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺熟悉到我們是一個團隊、是一個整體，都明白我們自身形象的重要性。

在平常的生活中大家互幫互助，團結友愛，不論是在工作還是在平常的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實習學校的師生和其他師范院校實習生眼中我們是一支團結的隊伍，經過這近兩個月的實習，各位成員之間的感情也愈加深厚。實習結束時同學送別的感人場景至今依舊歷歷在目，老師節(jié)的祝愿、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名老師的責任和光榮。

實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順當，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分同學對新的課程理念與高中課堂教學活動結合時顯得有些生硬，應更好的處理教材和同學的關系，做到以同學為本。

4、管理方面有些欠缺，各學校小組間溝通較少，也讓我們感受到一些問題。

總的來說，通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎學問和基本技能，培育了我們獨立從事教育和教學工作的力量。我小組認為本次實習達到了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師。最終，感謝全部在實習中賜予我們關懷、關心和急躁指導的領導和老師們!

2023年老師實習工作總結報告篇12

敬重的老師，友愛的各位同學：

大家好，我是_區(qū)_鎮(zhèn)高中實習小組組長_。今日，我將代表我們小組做頂崗實習第一階段的工作總結。自實習以來，我們小組4位實習生嚴格遵守15期豐潤遷安分隊制定的各項管理條例和當地實習學校的紀律要求，嚴格要求自己，努力提高個人教學技能，做到為人師表;服務當地，協(xié)作好王官營高中的日常教學工作;樂觀開展團支部活動，提高實習生的思想政治水平;搞好宣揚工作，將我們在實習學校的最新動態(tài)和收獲準時通過博文和稿件匯報給師大頂崗辦?，F在我將頂崗實習支教第一階段工作總結如下：

一,思想政治方面

在思想上，通過兩個月的實習，我們幾乎完成了由頂崗實習生向老師的轉變。深深地體會到了，學為人師的道理。身為人師，我們首先要做的就是給同學樹立一個好榜樣。因此，在日常工作和生活中，我們努力改正自己的缺點，同時培育自己的良好習慣，樂觀上進，為人師表，腳踏實地，求真務實。在兩個月的實習中，我們的思想不斷的成熟。

在政治上，我們喜愛祖國，樂觀參與學校的升旗儀式。當每次站在冉冉升起的國旗下，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時，我們便更加堅決了我們將來要成為一名合格老師的信念，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

二，教學工作方面

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名老師，教學是其根本性的工作。

我們小組四位實習生都均已上課，肩負著重要的教學和管理任務。數學孫素文和指導老師共同帶高一的一個音樂班一個普班。每周12節(jié)課，3節(jié)晚自習(晚自習正常上課)，2節(jié)早自習。并且兼任音樂班的副班主任。語文劉軍輝單獨帶一個普班，每周10節(jié)課，晚自習4節(jié)(晚自習正常上課)，1節(jié)早自習。并兼任這個班的副班主任。英語韓海云和指導老師共同帶一個體育班和一個普班，每周18節(jié)課，5晚自習(晚自習正常上課)，1節(jié)早自習，并兼任舞蹈班的副班主任。地理楊曼單獨帶三個班，兩個普班一個體育班，每周12節(jié)課，6個晚自習(晚自習正常上課)，2個早自習，并兼任美術班的副班主任。我們除了每天這些早自習與晚自習，我們幾乎還需要每周早上看5點半到6點的班主任自習，直到6點任課老師來看早自習。晚上定時查宿。每周參與一次班會。在這樣大的工作量的熬煉下，我們從中總結出了不少的閱歷教訓。

首先，要虛心學習，積累閱歷。來到實習地點，和指導老師見面后，便開頭進入的勞碌的實習生活，對于一個完全沒有教學閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那究竟都是自己的同學，與學校生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該實行的措施，你怎么把學問有張有節(jié)的傳授給同學，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能知道。在真正踏上講臺之前我們四個人都會利用各種機會去聽指導老師講課，并且在課下和當地老師探討，不斷地提高自己的教學技能。目前，我們小組四個人都已講過公開課，接受各位老師、教研組長、主任和校長的指導批判。十一假期結束回來后的第一周，學校進行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語文成果全班級第一。孫素文老師和指導老師所帶的班級數學成果一個全班級第三，一個全班級第五。楊曼老師所帶的三個班級地理成果一個班全班級其次，一個全班級第三，一個全班級第六。韓海云老師和指導老師所帶的班級英語成果一個全班級第一，一個全班級第六。我們的工作受到了主任和校長和充分確定和表揚。

其次，腳踏實地，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作，除了完成自己的教學任務，還需要完成實習期間的工作。

最終，了解學情，開拓創(chuàng)新。在實習期間，學校的主任領導便告知過我們，我們的到來會給王中帶來新的血液。我們要在完成教學進度的同時，為這所學校注入新奇血液。然而，我們在取得成果的同時也消失了一系列的問題。作為新老師的我們在課上不懂得和同學進行溝通，消失了只講自己的遺忘了帶動同學等一系列現象。

三，團支部活動方面

來到豐潤王官營高中后，我們實習小組成立了臨時團支部，堅持每周召開一次團支部會議，大家溝通一周以來在工作、教學、生活等方面的心得與遇到的困難，各抒己見，相互幫忙出辦法解決問題。我們還參與了王中的各項活動，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作，例如參與全體老師大會、老師節(jié)表彰大會、教學閱歷溝通會，十一活動等等。我們還以舉辦書法競賽的形式完成了師大頂崗辦支配的“推廣一般話、書寫規(guī)范字活動”。此外，我們還在老師節(jié)在高一五班舉辦了“向老師送祝愿語”的活動。而劉軍輝老師還在班里舉辦過“語文學問競賽活動”“書法競賽”“與作文競賽”。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”同學家訪活動”。大家采訪王中的優(yōu)秀任課老師和閱歷豐富的宋建輝老師，我們從中受益頗多。并在同學家家訪活動中了解到了家庭教育對孩子的重要性?，F在我們的教育科研問卷調查也立刻就要開頭。

在團支部活動中，我們很好地履行了15期豐潤遷安分隊團支部委員的職責，堅決信念，堅決遵守我們分隊制定的各項規(guī)章制定，信任在以后的工作學習中，大家都會更加嚴格要求自己，我們會在團支部的領導下，取得更大的進步，使我們團支部的活動更加豐富多彩!

四、宣揚工作方面

到目前為止，我們王官營小組已在分隊博客“青春歲月”上發(fā)表博文69篇，向師大頂崗辦投稿13篇。每次小組舉辦的團支部活動都會樂觀地宣揚。在接下來的實習時間里，我們會加強管理，更加樂觀的向師大頂崗辦投稿，在分隊博客上發(fā)表文章，做好每次的宣揚工作。

五，生活方面

我們四位實習生與當地兩位長期老師住在一起。生活環(huán)境還算可以，只是網絡不太便利。在實習期間，堅持著“日報平安制度”，雖然在這方面做得有些欠缺，有時由于一天的課程加上晚上的查宿讓自己遺忘了報平安。但在以后的實習日子里我會不斷地改進。在這兩個月實習期間，我們小組沒有消失過請假現象。每個人都按時上課，下課。

兩個月過去了，在這段期間我們既有進步也有不足。但在以后的實習日子里，我們會更加樂觀主動地完成各方面的工作。堅決信念，連續(xù)奮斗!

2023年老師實習工作總結報告篇13

20__年，新年的開頭，我參與了學校支配的語文老師實習活動，這次實習對于語文教育專業(yè)的我來說是一次珍貴而又難得的實習機會，在這次實習中，我能積累許多的教學閱歷，也能體會當一名人民老師的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜這次實習機會，在還沒實習前，我就做好了充分的實習方案，好讓自己能學到的更多，更詳細。

還記得剛到實習學校的時候，校領導很熱忱的接待了我，這讓我覺得自己受到了重視而快樂，然后帶我熟識了一下實習學校的環(huán)境，就跟我支配指導老師，帶我去實習班級和同學們見面了，說實話，我當時挺緊急的，看著那么多生疏的面孔，做自我介紹的時候都有點不好意思，好在指導老師在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介紹，這也算和同學們簡潔的熟悉了下，看的出來那些同學都很熱忱，對我都布滿了奇怪???，我想這能更好的讓我綻開后面的語文教學。

20__年，剛開頭語文老師實習的時候，我都是每天跟著指導老師聽課，仔細做好聽課記錄，積累教學閱歷，課后有不懂的問題就準時的請教指導老師，盡快弄懂，這樣讓我進步的特殊快，指導老師也夸我很仔細，我受到了表揚，特殊的快樂。

我記得實習期間，有一天語文課在下午，所以上午改完作業(yè)后基本沒什么事做，就給其他老師當一下跑腿，做一下雜活。下午考完作文后，老師要求我先用鉛筆給考試作文打分，然后讓她過目后再定分

我問老師需不需要明天就把作文改出來(作文有兩篇，另一篇是單元習作，所以特別忐忑)，幸好指導老師說不急，我松了一口氣。晚上回去的時候還是把作文拿回宿舍了，想著早點改完不用牽掛，惋惜力有不逮，改到一點才改了一半。同學們的單元習作是自我介紹，沒改幾本我就倒吸冷氣了，現在的同學，真不得了，不是彈鋼琴，就是跳舞;不是體育特長生，就是才藝特長生，真不讓人活了。自卑啊，看到他們一篇篇共性張揚的自我介紹，感覺對他們最終有了一點了解，這也算是辛苦改作文的一個收獲。

總而言之，20__年一月的語文老師實習使我這個高校生受益匪淺。

2023年老師實習工作總結報告篇14

兩個月的實習轉瞬就已接近尾聲了，現在想想與當時的對于老師這一行業(yè)的一無所知，到現在的對于這個職業(yè)布滿了敬意和渴望，我實在是經受了很多。在這段時間里，我在長橋方面和我校的指導老師的知道下，應當說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應當看到不足，做一下小結。

剛開頭到這里的時候，我們對于學校的各方面的運做還不是非常的清晰。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的關心，也給了我們許多實際操作電腦軟硬件的學問。讓我們知道了如何運用各種不同的我們以前只是聽過而未運用過的軟件，也讓我們拆裝舊的電腦，讓我們對于計算機的硬件有了更深刻的熟悉，同時還讓我們協(xié)同參與了電腦房的新機器的安裝及布線工作。可以說這一切的熬煉都對我們今后無論是從事老師也好或是其他的計算機方面的工作打下了良好的基礎。

說到實習的主要內容：擔當班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間，老師也給了我們許多的指導和關心。當然我們自己也有許多值得總結的地方，比如說對于同學在平常溝通的時候要留意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的閱歷總結。由于太過放松不利管理紀律，太過嚴峻又不利于溝通?？赡苓@也與現在青少年的心理有著肯定的關系吧。此外，有一點是我們做的不夠的。由于做為班主任是非常辛苦的，要在同學來之前就到校，還要比同學(最晚的那種)要晚走?？蛇@點我們小組做的并不非常的好，雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任應當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做預備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的預備。我想這對我們今后的老師工作還是很有好處的。

作為一名老師，最關鍵的可說是教授學問了。這也是我們實習的一個重要的組成部分，雖然我們在此之前從未有過上課的經受，但我們都布滿了熱忱與信念。剛開頭我們小組的隊員們還挺緊急的，我這個組長也不例外?？吹较旅孢@么多的同學，有時候會緊急的連預備好的話也記不起來了。但這時候，指導老師總會出來關心我們?？梢哉f在剛開頭上課的時候，指導老師給了我們很大的關心。讓我們從一開頭的緊急到后來的游刃有余。當然，上課光不緊急或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把學問更好的傳授給同學也是非常重要的，由于上課的一個重要的組成部分就是同學。傳授學問不光你自己懂，如何通過語言的組織使同學更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的關心。讓我們真正了解了課堂的結構和如何上好課的標準。

當然我們還應當看到其他一些被我們忽視的要點，比如，我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更急躁的關心同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。由于在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更急躁的去輔導同學。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)學問方面的熬煉的同時，我們也不能遺忘老師在做人方面對我們的指導。究竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。

我們還有許多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關系，與其他校內工的關系。這些東西在某些方面，我個人認為是比專業(yè)學問還要來得重要的。由于我們生活在社會之中，其中人與人的關系是非常重要的。協(xié)調好這層關系對于今后的進展也是非常有關心的。

2023年老師實習工作總結報告篇15

在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間，指導老師、實習老師們、同學們都給了我很大關心與啟示?，F把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結。

一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學狀況的概述

自_月__號起開頭聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師溝通，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，仔細備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及同學們的看法，在不斷總結與改進中探究有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(_)班、高一(_)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早、晚自習輔導也不曾落下;監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參與學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

二、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結

結合指導老師、實習老師、同學們的看法以及自己的思索，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結;

1.課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。

2.課堂上教態(tài)自然，教學急躁;常微笑，常鼓舞同學;對同學一視同仁，公平對待。

3.講解學問點的同時，能留意同學力量、策略、情感及態(tài)度的培育。

4.板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經典例句

5.講詳細的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結

6.聲音要再嘹亮一些，有升降。

7.對睡覺、玩手機的同學管理應當嚴峻一些

8.在講解學問點時，要根據考試大綱分輕、重。

三、對英語課堂教學與考試的思索

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的看法，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)學問有深刻嫻熟的把握，還要對考綱、考點非常了解，更重要的是弄清晰考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中，讓同學們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成果。

考試、高考并不與我們在高校里所學的教學法對課堂教學的要求相沖突?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓同學總結學習方法，促進同學學習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題?，F在的考試內容過于機械，頻率過高，老師、同學，甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解，以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。考試，重學問，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應當認真討論考綱、考點并把它敏捷的運用到課堂上，并且擅長出考試題，出有質量的考試題，更加擅長讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。

不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預備全身心投入將來的教育事業(yè)。

2023年老師實習工作總結報告篇16

或許，剛開頭，作為實習班主任，自己對他們是生疏的，他們對自己也同樣是生疏的。醫(yī)生和病人，剛開頭見面時，或許也是彼此不了解狀況，但干瞪著眼是永久無濟于事的，解決問題需要的自信和信任。實習班主任要做的首要任務就是了解班級狀況，接觸同學，于是，主動出擊便是策略和機靈。下班級的時候，主動觀看同學學習狀況，主動問問同學學習是否有遇到問題，主動接觸性格內心的同學，主動幫同學解答練習題……多一份急躁和細心，便多收獲一份信任和自信!

要了解同學的學習狀況，可以通過每次的單元測試成果看出來。但要想深化了解同學的心理狀況，除了個別談話之外，周記溝通會是一個有助于老師與同學彼此溝通、探討問題的良好平臺。實習剛開頭，由于擔憂同學學業(yè)太繁重而沒有要求寫周記，班主任只能對著不抱負成果干焦急，一副憂心忡忡的樣子，找不到癥結所在。

假使同學心里有話想建議班主任，也無合適的場合便利講。發(fā)覺問題后，便跟指導老師申請收同學周記，請同學們每周自我總結一次，寫一篇周記，字數不限。抓住同學很在乎班主任評語的心理特點，老師針對每個同學的相關狀況賜予相關的指導看法，同學能從班主任處獲得鼓舞和方向，班主任也從中深化了解班級狀況，為開展主題班會做好預備。這又是一個教學共進的好方式。

了解同學過程中，發(fā)覺不少同學還不能適應高中學習生活，沒有意識到自己是要長大的，更沒有意識自己要開頭學會長高校會自主支配學習時間，學會自主處理人際關系，學會解決獨自生活問題。為了增進同學們之間的了解，增加班級歸屬感和榮譽感，并放松他們?yōu)榉敝氐膶W習而緊繃神經，我們幾個實習老師一起組織了一場趣味運動會。在此過程中，高漲的熱忱屬于他們，難得的興奮屬于他們，團結互助的歡樂和自信更是屬于他們的!

除了周記和集體活動，主題班會也是師生溝通的平臺?！氨ж撆c前途”主題班會，同學共享自己抱負和對前途的展望，班主任鼓舞同學樹立遠大而崇高的抱負。“我怎么了”主題班會，同學大膽地自我反思，學會自我發(fā)覺問題，并制定對策以解決問題，班主任賜予相關建議并最終提出誠心的盼望。

總而言之，做好班主任工作，關鍵在于能針對班級狀況，通過多種方法和途徑有效地優(yōu)化班級管理，增加班級分散力，最大限度地發(fā)揮全班同學的班級歸屬感和營造深厚的學習氛圍。一個優(yōu)秀的班主任，不肯定是最勞碌的，卻是最有效率的!

2023年老師實習工作總結報告篇17

兩個半月的實習就這么悄然過去，留下很多的不舍和留戀。不得不承認，實習是一段特別奇妙的經受。在實習點，我們體驗社會;我們學習學問和力量。這里是我們走向社會的第一站;是我們走向崗位的第一站。在這里，我們快速從溫室里走出，直面責任和擔當。

兩個半月在_外國語學校實習經受讓我受益匪淺。作為一名預備老師，能夠參加到班主任工作和英語老師工作的點點滴滴是一件特別幸運的事情。以下是我對班主任工作和對英語教學工作的一個簡潔總結。

英語教學工作

1.上課要多一些newidea.

在603班總共上了4節(jié)課。每節(jié)課后我都會找同學溝通，問他們怎么評價我的課堂。四次下來發(fā)覺同學都高度贊揚我課堂里的點子特別好。比如第一節(jié)仿照爸爸去哪里的場景帶領同學參加活動，其次節(jié)課讓同學們組成“專家組”一起解決。同學告知我，他們特別喜愛我上課的設計，覺得我每一次上課都能給他們帶來驚喜。他們自己的任課老師上課也上的很好，但是每次都是一樣的模式，他們覺得沒什么新意。的確，老老師對教材的解讀都特別的獨到，對上課的掌控程度也特別的厲害，但是和新老師相比，相對Newidea會少一些。這也提示我，在今后的工作崗位上需要發(fā)揮更多的創(chuàng)新力量，讓同學享受我的與眾不同布滿驚喜的課堂，而不是僅僅有條卻一層不變的課堂。

2.關注作業(yè)錯誤點的分類統(tǒng)計和同學的二次訂正

在實習過程中一項很重大的工作是批改同學的作業(yè)。批改作業(yè)看似簡潔，實則蘊含了許多道理。第一，作業(yè)狀況能夠反映同學課堂把握狀況。所以在批改完作業(yè)之后不要急于發(fā)回，而是將每一道題做錯的同學的人數統(tǒng)計出來，然后再將錯誤率較高的題目根據學問點歸類。這樣就會有針對地解決同學遇到的難題。其次，時刻關注同學的訂正狀況。假如作業(yè)改完之后發(fā)回給同學然后就沒有后續(xù)的動作，同學的成果是很難提高的。由于他們做錯的替米我們不知道他們有沒有訂正，也不知道他們訂正對不對。所以假如不關注同學的二次訂正，同學會做的題目還是會做，不會做的題目還是不會做，這樣子不利于提高同學學習成果。

3.形成合理的評價制度

相對中學所面臨的應試教育的壓力，學校是一個更好實施素養(yǎng)教育理念的地方。因此在評價體系上可以多樣化，而不至于“分數”一刀切。英語課程相對比活躍，在對同學的評價上可以分為以下幾個方面：課堂表現;背書;聽寫;作業(yè);筆試成果;口試成果。這幾個方面幾乎囊括了英語教學的各個方面，從多個角度評價同學相對具有科學性。此外為了增加同學學習的熱忱、培育同學學習的態(tài)度，還可以在以上綜合獎的基礎上增設單向進步獎。同理可有課堂表現進步獎，背書進步獎，聽寫進步獎，作業(yè)進步獎，筆試進步獎，口測進步獎。最終可增加一個“學習態(tài)度”進步獎。在這樣的評價體制下，即可以評出綜合的優(yōu)秀同學，也可以鼓舞落后的同學。

班主任工作

1.用討論的眼光看待問題同學

604班是一個讓全部老師都特別痛疼的班級。同學打架，考試作弊，不愿去參與大課間，上課紀律特別差……幾乎我能想到的不好的事情都是這個班的常態(tài)。

在實習的第一天，我發(fā)覺該班的任課老師都是板著一張臉面對同學。只要同學一點做的不好就破口大罵。我特別驚異老師的做法，抱著絕不能和這些老師一樣的心態(tài)走進這個班。

當我特別溫順和他們交談并請他們保持寧靜的時候竟然沒有一個人理我，還有不少同學在搗亂，朝我扮鬼臉，偷偷和同桌談論我。這樣的場景讓我特別的尷尬，但是我忍不住了，沒有發(fā)火，照舊和顏悅色盼望他們能夠被我感染?？墒窃诖撕蟮娜兆永铮瑢W不僅沒有被我感染反而更加肆無忌憚變本加厲。比如排隊的時候即使我強調了一百遍請大家保持隊形可同學們照舊懶懶散散零零碎碎，前后距離拉開100米不止;再比如說一個同學總喜愛在教室吃零食，不僅自己吃，還特別大方分給身邊人讓身邊人和他一起吃，即使我瞪著他超過好幾分鐘他照舊無動于衷;再比如某個同學老喜愛和老師唱反調，你讓他站起來，他偏偏坐下去，你讓他保持寧靜，他偏偏大聲喧嘩。最終在一個星期后我爆發(fā)了，在講臺上特別嚴峻地吼道：你們肯定要敬酒不吃吃罰酒嗎?沒有一個班級的同學向你們一樣這么糟糕!你們究竟想我怎么辦?!同學瞬間寧靜，而且持續(xù)了好久。我也最終能夠理解到任課老師為什么都是板著一張臉了。

可是事后我特別的苦惱，我覺得我對同學的吼完全不符合素養(yǎng)教育的理念，即使臨時鎮(zhèn)住了同學，但終究只是治標不治本。有一天我在閱覽室看到一篇文章，文章提到面對問題同學肯定要用討論的眼光去看待問題。發(fā)覺同學一件很糟心的事情，首先安靜地問自己：為什么他會有這樣的表現，是家庭緣由還是個人緣由?而不是立即怒火十足心中怒罵道：這個同學怎么這個樣子，不給他點顏色瞧瞧我就不信了!只有這樣，老師才不會由于同學做錯事情而怒火燃燒影響自己心情的同時也無法解決任何問題。

于是我借鑒了文章所說的方法，在之后遇到問題都會冷靜地問一句：為什么他會是這個表現。果真，生氣的幾率變小了，而且在問了這個問題之后就會下意識去找出緣由，這樣我就開頭和同學的溝通。在溝通過程中竟意外發(fā)覺同學的可愛之處，也找到了許多同學做的不好的事情就有了解釋的答案。比如，那個喜愛自己吃零食也喜愛分給同學吃的同學，在談天之后得知他很簡單餓，即使每頓飯都吃得飽飽的也很快就會餓，那餓了怎么辦?只能吃零食。而且他的家人告知他，有東西不能獨享，要和同學們一起共享，所以他每次都會帶許多零食，不僅給自己預備，也給同學預備。所以我就告知他在老師吃零食是不對的，假如餓了，可以去辦公室吃，這樣就沒有問題了。事情也就自然解決了。

都說學校班主任是高級保姆，需要照看一個班的同學，事無巨細。然而老師的精力總是有限的。一旦事情膨脹，心情自然受影響。但假如每次都能用討論的眼光去看問題，事情往往能夠得以順當解決。

2.努力發(fā)覺同學的優(yōu)點，多表揚，少批判

班主任指導老師周老師是該校的心理老師，是國家二級心理詢問師，她也是今年9月份剛剛接手604班在實習的第一天，周老師就告知我說，我們要多去表揚同學，努力發(fā)覺每一個人的優(yōu)點，不能總是挑同學的毛病。當時我不是很理解。但是每一次聽到周老師給同學們上課，課間和同學們溝通，課后和同學們談心說的最多的話都是：_X，你今日在_地方表現和優(yōu)秀，我盼望你能連續(xù)堅持;_X，我盼望你能保持寧靜，大家需要一個寧靜的學習環(huán)境，感謝你的協(xié)作;……這樣公平的、布滿期盼的話讓我這個實習老師在教室都后面都聽出了一絲感動：這個老師是在和同學公平的溝通。事實上，同學也是特別喜愛周老師。我在同學寫的周記本上看到他們這樣評價周老師：周老師和我們以前的老師不一樣，她從來不罵我們，總是會和我們講道理;周老師是一個特別優(yōu)雅的老師，她總能找出班里每一位同學的優(yōu)點，我很喜愛她;周老師不會對我們破口大罵，兇我們……

學校生很吵，很亂，冷不丁給老師惹點麻煩。假如我們做老師的只關注到了同學的缺點，時時刻刻去抓同學的毛病，那老師的幸福感就會突然下降，同學也會由于老師常常的發(fā)脾氣心情受到影響。相反的，假如教室能夠每天找出一個同學的優(yōu)點，即使是很小的優(yōu)點，心情自然愉悅，對待同學的態(tài)度也會不一樣，同學在這樣的環(huán)境感染下自然會表現更好，成長更好。

2023年老師實習工作總結報告篇18

實習期間，我擔當的是七班級81班和82班的英語教學工作。教學工作有以下幾個重要方面：

1、聽課

教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課，而實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。

江老師讓我多聽課，聽不同老師的課，學習他們不同的教學風格和教學方法。她也讓我去聽不同科目的老師的課，吸取教學閱歷。因此，在實習期間，我聽了這個學校全部英語老師的課，同時也聽了一些其他科目的課，如馬老師的語文課，曹老師的數學課等等。

聽課不只是聽而已，還要評課。江老師對我說評課應當注意幾點內容：先是同學在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區(qū)分和處理。

最終是師生溝通狀況等。這次聽課、評課讓我們覺得，學校教學要求的不僅僅是學科教育學問，還有許多其它的技能技巧。自那天起，我依據課程表去聽課，做好具體記錄，以能在最短時間內提高自身水平。

2、備課

教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的學問水平，同學的接受力量，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方留意引導同學勾畫重點等等。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改。指導老師會告知我們哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方留意引導同學勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給指導老師檢查，最終老師打算是否有資格上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，而這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對同學負責。

4、練習

教學工作的最終階段是檢查練習，從中才可以知道自己上課中存在的問題，具有查漏補缺的效用。同學們做的同步練習時一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為每堂課后同學們直接做練習，老師講聯(lián)系是最考驗每位老師的。這既可以檢驗出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗出他們課堂反應力量

2023年老師實習工作總結報告篇19

我叫___，在__二附學校進行了為期一個月的實習。在實習進程中，認真?zhèn)湔n活躍參加各項活動，教育老師和校領導賜予了幫助和教育，指出缺乏和學習閱歷。

實習日子中，我嚴峻過、難受過、盡力過、興奮過、覺悟過、自傲過。這些難能珍貴的閱歷敦促我前進、生長;收成了很多在校內從未學過的常識，在此我向實習校內的領導和老師以及同學致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和經受。勝利的閱歷將鼓舞著我在今后的人生路上獲得更大作用，失利的閱歷將使我盡力去改動自己不完善的當地，讓自己在今后的日子里奮勉向上，這全部都將成為我生命中最珍貴的財寶。

在教育方面，經過實習，我將書本學到的常識運用到教育實踐中，發(fā)覺了自己在教育作業(yè)方面的優(yōu)缺陷，堆集了實踐的閱歷。并爭奪在今后的教育實踐中發(fā)揮使用自己的利益，戰(zhàn)勝自己的缺乏，然后不斷改進自己的教育，進步教育質量，使我更好地擔當老師這個人物。經過與同學的觸摸，漸漸地知道了他們，了解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的作業(yè)效率和質量得到進步。這全部讓我深深領悟到“一分耕耘一分收成”，只要盡了自己的盡力，才能將作業(yè)做厚實，才會收成勝利的興奮。

在整個實習進程中，讓我走到了教育的第一線，深化領悟到教育作業(yè)的不易。期間，我知道到以下幾點：

1、長于學習、樂于學習

教育是一個很共性化的進程，每個老師都有歸于自己的教育方法、教育風格，有著自己的獨到之處，在教育實踐中長于與其他老師的溝通、聽其他老師的課、從其他老師的講堂中學習、虛心地向其他老師討教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。

2、吃透教材，把握好教育內容和教育重難點，做好備課作業(yè)

備課時，要知道這課教育內容是什么，教育的重難點又是什么，結合教育參閱書和同學的實踐與操練再來備教材，發(fā)掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教育時才會有明晰的思路。關于在教育進程中無法串起來的部分能夠討教一些有閱歷的老師。

3、準時穩(wěn)固，查缺補漏

在學校低班級段，教育內容并不多也相對較簡略，大部分的同學都能很快地把握。但即便超卓的講堂仍會有同學沒學懂，仍會呈現同學一知半解的現象，同學會很快地遺忘，經過操練與作業(yè)準時穩(wěn)固，查缺補漏，對錯常有必要的，而每一次的講堂小操練、每一次的單元小測驗都是一個很好的查缺補漏的時機。

這次的實習日子讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一榮耀的作業(yè)。實習，不只是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。現在，實習完畢了。期間我知道到了本身的缺乏，咱們不能只從書本上看“教育”，而也要在實踐中“教育”，面對實踐。作為一名行將結業(yè)的師范生，我將會在將來的日子盡力進步本身的本質，時刻為成為一個好老師而盡力。

2023年老師實習工作總結報告篇20

本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經過學校支配，于8月29日正式進入實習。經過歷時八周的實習，于10月20日離點。對于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的同學來說，教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是同學將所學的教育理論學問轉化為力量，向老師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領導的高度重視、實習學校的樂觀支持和實習師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學實習進行得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。

現將我小組實習狀況總結如下：

一、實習總體狀況介紹

我實習小組在庫爾勒市分三個實習學校進行實習，分別為：華山中學、庫爾勒市第四中學、巴州二中，這三個學校均為巴州地區(qū)重點學校，在全疆都有肯定名氣，學校師資力氣雄厚，學習氛圍深厚，同學整體素養(yǎng)較高。小組成員安排狀況：其中華山中學和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍;苗磊、林琳、張虎、朱明麗。其余8人分到市第四中學，實習小組八位同學分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進入該學校實習的新疆師范高校的同學。全部成員中除了第四中學的汪麗萍、張迪分到學校部以外，其余成員均分到高一或高二班級上課及代理班主任。實習中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個教案，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課。

二、實習表現與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的，為學校和學院贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。

工作力量。在實習過程中，絕大多數同學樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，與同學進行溝通。同時仔細寫好聽課記錄，成果良好。實習學校的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的教學力量和溝通力量，普遍受到實習學校的好評。大多數同學能勝任指導老師所交給的工作。給同學教學的同時，不忘總結自己的不足，為今后的教學工作供應了珍貴的閱歷。

實習方式。實習學校指定了指導老師來指導同學的日常實習。同學在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們和正式老師一樣上下班，完成教學工作;又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作態(tài)度、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導老師的全都好評。

實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

組織管理。帶隊老師親自到實習學校，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題。帶隊指導老師們在整個實習過程中的盡職盡責，對保證明習質量起到了重要作用。

三、教學實習方面

實習學校為本組每位成員指定了一位指導老師和指導班主任，實習第一周根據學校實習方案進行聽課和評課，從其次周開頭大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導老師，各位成員可以依據自己所帶班級和所授課程，有選擇地進行了聽課。在實習期間同學們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他很多老師的課、實習學校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)特別精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家仔細評議并做了具體記錄，同時小組定期檢查聽課狀況。

其次、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習其次周間續(xù)開頭就依據所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證明習質量，我小組要求每位成員都要提前預備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現了新課改的創(chuàng)新精神，教案經指導老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都特別重視，很早就寫好了教案，反復修改并多次請教實習指導老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組支配的試講時間一般為晚上8：30-11：30，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作狀況，溝通實習心得同時通知成員支配試講，大家都能夠主動自覺準時的參與。經過樂觀預備，每位成員的第一次講課狀況都比較好，受到了實習指導老師的好評，也受到同學的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學、華山中學的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學講，大家以極大的熱忱投入到公開課的預備過程之中，保證了公開課順當圓滿的進行。各位同學在整個實習過程中表現良好，得到了老師和同學們的好評。

四、班主任工作實習班主任工作是實習工作的一個重要環(huán)節(jié)