わたしり

第五課私は李です

一、補(bǔ)充単語(yǔ)（ほじゅうたんご）

田舎（いなか）?実家（じっか）?

蕎麥（そば）①傍?側(cè)（そば）①

年越（としこ）し蕎麥⑤引越（ひっこ）し蕎麥⑤

興味（きょうみ）?

（短期）テレビゲーム①

専門(mén)（せんもん）?

（大專(zhuān)用）二、文法解説（ぶんぽうかいせつ）１．判斷句：「‥‥は（wa）‥‥です」

A

是

B?！?/p>

「A

は

B

です?！?/p>

A和B都是體言?！袱稀故翘崾局~，用來(lái)提示主語(yǔ)?！袱扦埂故菙喽ㄖ鷦?dòng)詞?！笆恰薄，F(xiàn)在時(shí)、未來(lái)時(shí)?！锼饯蠈W(xué)生です?！锝袢栅显玛兹眨à菠膜瑜Δ英郏─扦埂！铯长长蠈W(xué)校ではありません。

☆媽媽是老師。

☆我不是上海人。

☆現(xiàn)在是6點(diǎn)∕時(shí)（じ）。

母は先生です。私は上海人ではありません。今は

6時(shí)です。2、領(lǐng)格助詞「の」

「名詞＋の＋名詞」：“…的…”。表“領(lǐng)有、所屬、狀況、限定等”。

私の父は會(huì)計(jì)士です。上海は私の故郷です。ここは學(xué)校の図書(shū)館（としょかん②）ではありません。

☆

今天的朝飯（餐）是三明治。

☆集郵是我的興趣愛(ài)好。

☆小王不是我（們）學(xué)校的新生。今日の朝ご飯はサンドイッチです。切手収集は私の趣味です。王さんは私の學(xué)校の新入生ではありません。3、終助詞「か」

「句末＋か」→「～ですか」。表“疑問(wèn)”。あなたは中國(guó)人ですか。ここは松江大學(xué)城ですか。日本語(yǔ)の先生は誰(shuí)（だれ）ですか。王さんは一年生ではありませんか。☆18路公交車(chē)在哪里？

18番のバスはどこですか。4、接續(xù)助詞「が」

「句子+が、句子?！埂浮扦工?、…です?！菇袢栅先贞兹栅扦工?、休みではありません。

日曜日（にちようび）③休（やす）み③すみませんが、お名前は何ですか。子供は子供（こども?）ですが、親は親（おや②）です。☆請(qǐng)問(wèn)（打擾一下），18路公交車(chē)在哪里？

☆這里是學(xué)校，但不是大學(xué)。

☆

すみませんが、18番のバスはどこですか。ここは學(xué)校ですが、大學(xué)ではありません。5、副助詞「など」

「名詞＋など」：“…等”私の趣味は切手収集などです。朝ご飯はサンドイッチ、ミルクなどです。切手収集、テレビゲームなどは私の趣味です?！?/p>

上海菜、四川菜、廣東菜等（都）是中國(guó)菜。上海料理、四川料理、広東料理などは中國(guó)料理です。6、并列助詞「と」

「體言＋と＋體言」：“…和…”，全部列舉。朝ご飯はサンドイッチとミルクです。私と王さんは新入生です。四季（しき）は春（はる）と夏（なつ）と秋（あき）

と冬（ふゆ）です?！钅惆职趾蛬寢屖谴髮W(xué)的老師嗎？

☆我是四口之家，爸爸媽媽和哥哥和我。お父さんとお母さんは大學(xué)の先生ですか。私は四人（よにん）家族です。父と母と兄と私です。

7、場(chǎng)所指示代詞「ここ、そこ、あそこ、どこ」

「こそあど系列」：近、中、遠(yuǎn)、不定稱(chēng)。ここは學(xué)校の図書(shū)館です。そこは學(xué)生の寢室です。あそこはジムです。お國(guó)はどこですか。

第六課情報(bào)ビルはどこにありますか

補(bǔ)充単語(yǔ)

洗濯機(jī)（せんたくき）③

中國(guó)語(yǔ)（ちゅうごくご）?中國(guó)（ちゅうごく）①

社會(huì)（しゃかい）①→會(huì)社（かいしゃ）?

大學(xué)生（だいがくせい）④③

高校生（こうこうせい）④

中學(xué)生（ちゅうがくせい）③④

小學(xué)生（しょうがくせい）③④

知（し）っています?知（し）りません一、存在句（之一）：（無(wú)生命）

「…に（は）…があります」

「…に（は）…がありません」

“（在）…（地方）有（沒(méi)有）…（東西）”

「に」：補(bǔ)格助詞。存在的場(chǎng)所?！袱梗褐鞲裰~。存在的東西或事物?！袱ⅳ辘蓼埂梗罕泶嬖?。學(xué)校にはジムが

あります。教室（きょうしつ?）には椅子と機(jī)があります。松江大學(xué)城にはスーパーがありません?！?/p>

桌子上有媽媽的手機(jī)。

☆錢(qián)包里有錢(qián)（お金/おかね?）。

☆教室（きょうしつ?）里沒(méi)有電腦。

☆寢室里有電視機(jī)嗎？機(jī)の上には母の攜帯電話があります。財(cái)布の中には金があります。教室にはコンピューターがありません。寢室にはテレビがありますか。二、存在句（之二）：「…は…にあります」

「…は…にありません」

“…（東西）在（不在）…（地方）”ノートは機(jī)の上にあります。私の家は上海にあります。本は機(jī)の上にありません。本棚（ほんだな①）にあります。☆

日文的雜志在桌子上。

☆電腦不在教室。

☆寢室鑰匙在錢(qián)包里嗎？

日本語(yǔ)の雑誌は機(jī)の上にあります。パソコンは教室にありません。寢室の鍵は財(cái)布の中にありますか。三、「…や…など」：“…等等”。部分列舉?！锍达垽悉啵à?）や肉饅頭（にくまんじゅう③）や漬物（つけもの?）などです?！铳瑭`グルトやイチゴ（苺?）などは私の大好物（だいこうぶつ③）です。★朝ご飯はサンドイッチ、ミルクなどです。★朝ご飯はサンドイッチやミルクです?！锍达垽膝单螗丧ぅ氓沥浈撺毳胜嗓扦?。★朝ご飯はサンドイッチとミルクです?！钅抢镉袝?shū)和鋼筆等。

☆收銀處（レジ）、洗手間等在樓梯旁邊。あそこには本や萬(wàn)年筆などがあります。レジやお手洗いなどは階段の傍にあります。四、提示助詞「も」

「體言?助詞＋も」：“也、還、又”。私は大學(xué)生ですが、王さんも大學(xué)生です。寢室にはテレビがあります。教室にも（テレビが）あります?！顙寢屖菚?huì)計(jì)師，爸爸也是會(huì)計(jì)師。

☆這也是小王的鑰匙。

☆公園（こうえん?）里有櫻花（桜/さくら?），我的

學(xué)校里也有櫻花。母は會(huì)計(jì)士です。父も會(huì)計(jì)士です。これも王さんの鍵です。公園には桜があります。私の學(xué)校にも桜があります。五、「…も…も」

「體言＋も＋體言＋も」：“～都～”母は先生です。父は先生です?！袱飧袱庀壬扦?。教室にはテレビがあります。寢室にはテレビがあります。↓教室にも寢室にもテレビがあります。六、「…のほかに」

「體言＋のほかに」：“除…之外”?！锼饯衔迦思易澶扦?。私のほかに、父と母と姉と貓です?！镌玛兹眨à菠膜瑜Δ樱─韦郅恕⑺兹眨à工い瑜Δ樱─馊毡菊Z(yǔ)の授業(yè)（じゅぎょう）があります?！钤绮统酥胁?，還有西餐（西洋/せいよう料理

⑤）和日式料理。

朝ご飯は中華料理のほかに、西洋料理と日本料理もあります。七、副詞作狀語(yǔ)

修飾用言或短句、句子。

お金がたくさんあります。図書(shū)館には本がたくさんあります。朝ご飯の種類(lèi)（しゅるい）がいろいろあります。（私も）よく知りません。八、主格助詞「が」

「體言＋が」：作主語(yǔ)?！敢蓡?wèn)詞＋が」私が上海人です。私がやります。どなた（誰(shuí)/だれ）が日本語(yǔ)の先生ですか。許（きょ）さんが日本語(yǔ)の先生です。

哪里是你（們）的教室？

どこがあなたの教室ですか。九、接尾詞「さん」

「人名+さん」：さま、ちゃん。用于他人。

“先生”、“女士”、“老…”、“小…”

お客様（きゃくさま）→お客（きゃく）さんお醫(yī)者（いしゃ）さん

劉（りゅう）さんは新入生です。第七課私は池のそばにいます昨日（きのう）②一昨日（おととい）③明日（あした）③明後日（あさって）②悪（わる）い②小（ちい）さい③深（ふか）い②暇（ひま）?（形容動(dòng)詞）悲（かな）しい③苦（くる）しい③

一、「…で、…です」：並列

父は醫(yī)者です。母は先生です。

↓父は醫(yī)者で、母は先生です。

今日は12日（にち）です。今日は月曜日（げつようび）です。↓今日は12日で、月曜日です?！钗沂橇⑿艜?huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，小王是上海外國(guó)語(yǔ)

學(xué)院的學(xué)生。

☆我姓王，是會(huì)計(jì)學(xué)院的新生。

ごがつついたちたんじょうび

☆今天是5月1號(hào)（五月一日），是我的生日（誕生日）。私は立信會(huì)計(jì)學(xué)院の學(xué)生で、王さんは上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)の學(xué)生です。私は王で、會(huì)計(jì)學(xué)院の新入生です。今日は5月1日で、私の誕生日です。二、形容詞作定語(yǔ)和謂語(yǔ)ここは新（あたら）しい図書(shū)館です。形容詞の連體形

學(xué)校の図書(shū)館は新しいです。（敬體）學(xué)校の図書(shū)館は新しい。（簡(jiǎn)體）形容詞の終止形形容詞の辭書(shū)形∕イ形（原形∕基本形）＝連體形＝終止形

大學(xué)の勉強(qiáng)は楽しいですか。

楽しい大學(xué)の生活（せいかつ）☆

你的學(xué)校大嗎？

☆校園里的池塘很淺。

☆舊的（古い/ふるい）雜志在桌子上。

あなたの學(xué)校は大きいですか。キャンパスの池はとても淺いです。

古い雑誌は機(jī)の上にあります。

三、指示連體詞「この、その、あの、どの」

「こそあど系列＋名詞」

この教室は大きいです。

その池は大きいですが、淺いです。

あの學(xué)生は國(guó)際貿(mào)易科の一年生です。學(xué)生の食堂はどの食堂ですか。

あの新しいビルは図書(shū)館ですか?！钅牟渴謾C(jī)是你的？

☆這本書(shū)不是我的，是小王的。

☆我們教室在那棟新大樓里。どの攜?。娫挘─ⅳ胜郡螖y帯ですか。この本は私の本ではありません。王さんの本です。

私（たち）の教室はあの新しいビルにあります。四、存在句之一（有生命）

「…に（は）…がいます」（肯定）

「…に（は）…がいません」（否定）

“在…（地方）有（沒(méi)有）…（生命物體）”椅子の上には貓がいます。教室には誰(shuí)がいますか。今日の図書(shū)館には學(xué)生がいません。五、存在句之二（有生命）

「…は…にいます」（肯定）

「…は…にいません」（否定）

“…（生命物體）在（不在）…（地方）”先生は教室に

います。學(xué)生はどこに

いますか。王さんはいま食堂に

いません。貓は椅子の下に

います?！顖D書(shū)館里有很多學(xué)生。

☆我們學(xué)校有美國(guó)人老師和日本人老師。

☆我現(xiàn)在不在上海。図書(shū)館には學(xué)生がたくさんいます。私の學(xué)校にはアメリカ人の先生と日本人の先生がいます。私はいま上海にいません。六、并列助詞「か」

「體言＋か」：表選擇。今日の晝ご飯はラーメンかギョーザです。學(xué)生は教室か図書(shū)館にいます。

手機(jī)在書(shū)包（かばん）里或桌子上。攜帯はかばんの中か機(jī)の上にあります。七、補(bǔ)格助詞「で」

「體言＋で」：表原因、理由。學(xué)生は勉強(qiáng)で

忙しいです。王さんは病気で

學(xué)校にいません?！钜?yàn)槊刻煜掠?，所以沒(méi)精神。

☆因?yàn)榭荚嚕ē匹攻龋?，所以現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間。

☆

這部手機(jī)，因?yàn)槭敲?，所以很貴。

毎日の雨で元?dú)荬悉ⅳ辘蓼护?。テストで今時(shí)間がありません。この攜帯はブランドで高いです。八、終助詞「よ」

「句子（です/ます）＋よ」：用以加強(qiáng)語(yǔ)氣、叮嚀、警示、或引起對(duì)方注意等。これは私の攜帯ですよ。美（うつく）しい星ですよ。このケーキはおいしいですよ。危（あぶ）ないですよ。あおあさちかすくおお

青い淺い近い少ない多い

わるあかふかとお

悪いいい赤い深い遠(yuǎn)い

ふるあたらあつうすあたた

古い新しい厚い薄い暖かい

あかちいさむあつつよ

明るい小さい寒い暑い強(qiáng)い

よわすずくらおお

弱い涼しい暗い大きい第八課學(xué)生の生活補(bǔ)充単語(yǔ)復(fù)習(xí)（ふくしゅう）?（他サ）予習(xí)（よしゅう）?（他サ）つまらない④（形容詞）終（お）える③?（他一）始（はじ）める④?（他一）

一、動(dòng)詞及其基本形、活用種類(lèi)、ます形和禮貌體かあいうえお買(mǎi)うかおよかきくけこ書(shū)く﹨泳ぐはなさしすせそ話すたたちつてと立つしなにぬねの死ぬまなばびぶべぼ學(xué)ぶよまみむめも読むふらりるれろ降るかわいうえを

買(mǎi)う五段動(dòng)詞の連用形（ます形）あいうえおか買(mǎi)う↑買(mǎi)いますか書(shū)く↑書(shū)きますおよ泳ぐ

↑泳ぎますはな話す↑話しますた立つ↑立ちますし死ぬ↑死にますまな學(xué)ぶ↑學(xué)びますよ読む↑読みますふ降る↑降ります特殊の五段動(dòng)詞及び「ます」形あいうえおはじ始まるあつ集まるお終わるおそ教わる始まる↑始まります集まる↑集まります終わる↑終わります教わる↑教わります（上下）一段動(dòng)詞あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもらりるれろおおお起きる落ちる降りるたはじおし食べる始める教えるね寢るみ見(jiàn)る一段動(dòng)詞のます形お起きる↑起きますお落ちる

↑落ちますお降りる↑降ります

た食べる↑食べますはじ始める↑始めますおし教える↑教えますね寢る↑寢ますみ見(jiàn)る↑見(jiàn)ます「サ変動(dòng)詞」和「カ変動(dòng)詞」「サ変動(dòng)詞」よしゅう予習(xí)するべんきょう勉強(qiáng)するちょうさ調(diào)査する予習(xí)する↑予習(xí)します勉強(qiáng)する↑勉強(qiáng)します調(diào)査する↑調(diào)査します「カ変動(dòng)詞」く

き來(lái)る

↑來(lái)ます動(dòng)詞連用形（「ます形」）+ます/動(dòng)詞禮貌體私は行きます。いキャンパスには池があります。いけ病院はそのビルにありません。びょういん明日、日本語(yǔ)の先生が來(lái)ません。あしたにほんごせんせいき二、補(bǔ)格助詞「に」表時(shí)間

「時(shí)間名詞＋に」：表示具體而精確的時(shí)間。

今日の授業(yè)は朝8時(shí)に始まります。王さん土曜日何時(shí)に帰りますか。明日十時(shí)に來(lái)ます?！钔砩希ㄒ?よる①）幾點(diǎn)睡覺(jué)？

☆今天的選修課6點(diǎn)結(jié)束。

☆夜何時(shí)に寢ますか。今日の選択科目は6時(shí)に終わります。三、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞以及賓格助詞「を」朝ご飯を食べます日本語(yǔ)を自習(xí)しますおんがく音楽を聞きますテレビを見(jiàn)ますほんよ本を読みますさくらさ桜が咲きますあめふ雨が降ります勉強(qiáng)が終わります四、補(bǔ)格助詞「で」表示場(chǎng)所

「場(chǎng)所名詞＋で」：行為、動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。寮でテレビゲームをします。図書(shū)館で雑誌を読みます。毎日7時(shí)半に食堂で朝ご飯を食べます?！钚瞧诹趫D書(shū)館自習(xí)日語(yǔ)。

☆我經(jīng)常在教室晨讀（朗読する）。

ろうどく土曜日図書(shū)館で日本語(yǔ)を自習(xí)します。私はよく教室で朝の朗読をします。五、補(bǔ)格助詞「へ（e）」表示方向

「方向?場(chǎng)所名詞＋へ＋移動(dòng)性の動(dòng)詞」：表示動(dòng)作的方向。（動(dòng)態(tài)語(yǔ)感）図書(shū)館へ行きます。私は毎日家へ帰ります。今日學(xué)校へ來(lái)ません?！钗医?jīng)常去體育館。

☆小王跑進(jìn)學(xué)校。（走る/はしる）

☆我準(zhǔn)備把家搬到上海。（引っ越す/ひっこす）

私はよくジムヘ行きます。王さんは學(xué)校へ走ります私は上海へ家を引っ越します六、補(bǔ)格助詞「から」「まで」：表起迄。時(shí)間和

空間的起點(diǎn)的終點(diǎn)。毎晩七時(shí)から九時(shí)半まで勉強(qiáng)します。まいばんくじはんべんきょう寮から大學(xué)まで十五分です。じゅうごふん趙さんの學(xué)校は何時(shí)から始まりますか。ちょう趙さんの學(xué)校は何時(shí)からですか土曜日の授業(yè)は午後2時(shí)半まで終わります。土曜日の授業(yè)は午後2時(shí)半までです。我今天下午3點(diǎn)之前在學(xué)校。

我準(zhǔn)備從明天開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。私は今日の午後3時(shí)まで學(xué)校にいます。私は明日から日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。終助詞「ね」表示確認(rèn)或感嘆これはあなたの攜帯ですねキャンパスは大きいですね一、形用動(dòng)詞作謂語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)基本形きれいだ靜かだ

（簡(jiǎn)體）

しず禮貌體きれいです靜かです

連體形きれいな靜かな連用形きれいに靜かに王さんの寢室はきれいです。きれいな洋服（ようふく）です。寢室をきれいに掃除（そうじ）します。

新鮮だ賑やかだ上手だ下手だ

しんせんにぎじょうずへた這條魚(yú)（魚(yú)∕さかな）很新鮮。この魚(yú)はとても新鮮です。（敬體）この魚(yú)はとても新鮮だ。（簡(jiǎn)體）（想）買(mǎi)條新鮮的雨。新鮮な魚(yú)を買(mǎi)います。小王（一個(gè)人）靜靜地坐在教室里。（座る∕すわる）王さんは教室に靜かに座ります。第九課その消しゴムがきれいですね役に立つ＝役立つ（自五）やくたやくだ勉強(qiáng)する（名?他サ）日本語(yǔ)を勉強(qiáng)するべんきょう日本語(yǔ)の勉強(qiáng)をするプラスマイナスかける割る高い＝安い本棚たかやすほんだな特殊的形容動(dòng)詞：「同じ」ここは靜かな図書(shū)館です。同じ先生に日本語(yǔ)を習(xí)います。同じ親から生まれたとは思えません。おやうおも同じ屋根の下に住みます。やね

したす出身地が同じなので、仲良しになりまし