圖文轉(zhuǎn)換第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用第二章語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用專題（六）考點(diǎn)解析

“圖文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，它要求考生分析圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來。命題探討（一）從所供材料角度分為兩種：

1、

表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

2、圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：

1、直接表述圖表信息

2、對(duì)圖表信息推斷總結(jié)一、表（格）文（字）

轉(zhuǎn)換表（格）文（字）轉(zhuǎn)換1、圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等。2、圖表解答題就是要求考生將圖表中相關(guān)信息，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來，它主要考查考生對(duì)語(yǔ)言的概括提煉能力。設(shè)題方式：

第一題往往是對(duì)圖表畫面內(nèi)容的概括表述。要求考生要把握重點(diǎn)內(nèi)容，主要信息。

第二題往往是對(duì)圖表所蘊(yùn)涵的信息進(jìn)行挖掘表述。要求考生要注意和圖表直接相關(guān)的內(nèi)容，盡量不要跳過圖表內(nèi)容，進(jìn)行隨意的推測(cè)。一般表述內(nèi)容是和圖表相關(guān)的最直接的內(nèi)容。解答圖表題要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真審題，整體把握題旨：要認(rèn)真讀懂圖表的內(nèi)在含意、參透題旨。要特別注意提干中暗示的答題方向和角度。2、適當(dāng)運(yùn)算，化繁為簡(jiǎn)：正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時(shí)要依據(jù)考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語(yǔ)言，簡(jiǎn)明答題：依據(jù)試題的字?jǐn)?shù)要求，反復(fù)斟酌，力求用最簡(jiǎn)潔的文字歸納概括為結(jié)論性的話語(yǔ)。例1．閱讀下面的圖表，完成后面的題目。以下是2009年對(duì)全國(guó)和廣東煙民情況的調(diào)查：

成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個(gè)煙民日均吸食支數(shù)全國(guó)

36．9%

66．9%

21

14

廣東

38．3%

72%

19

17

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

以下五條結(jié)論，寫出兩條即可：（1）廣東省吸煙嚴(yán)峻程度高于全國(guó)平均水平。（2）廣東省成人吸煙率高于全國(guó)。（3）廣東省男性吸煙率高于全國(guó)。（4）廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于全國(guó)。（5）廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國(guó)水平。

例2．閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：圖書狀況

完好無(wú)損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目(冊(cè)）

20000

25000

40000

15000

【答案】(1)閱覽室80％的圖書遭到不同程度的損壞。(或圖書損壞情況比較嚴(yán)重)(1分)

(2)必須在學(xué)生中加強(qiáng)愛護(hù)圖書的教育。(2分)寫出圖書損壞情況的結(jié)論，給1分；根據(jù)損壞情況作進(jìn)一步的分析，得出深層次的結(jié)論，例如：圖書室開放頻率很高、圖書更新速度太慢、學(xué)生比較熱愛讀書等，只要言之成理，可給2分?！窘馕觥窟@是一道圖文轉(zhuǎn)換題。答題的關(guān)鍵是看懂圖表的內(nèi)容和題干的要求。一些推論也應(yīng)當(dāng)注意。

例3.從下表中篩選有關(guān)信息，在空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語(yǔ)

某市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時(shí)以上

2小時(shí)以上

8小時(shí)以上

8小時(shí)以下吃早餐

不吃早餐

1小時(shí)以上

1小時(shí)以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著.

,

,

的情況。

①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，②睡眠時(shí)間不足，③體育鍛煉不夠（該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個(gè)短語(yǔ)，解題時(shí)要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）

例4．下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。（4分）（1）請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。

（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠。

（2）應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方面進(jìn)行改革）。

例5.根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示，知曉自己的成績(jī)的人，比不知曉者學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)。美國(guó)心理學(xué)家布克和諾非爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在前九天，A組知道自己的成績(jī)，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明（

，）請(qǐng)看下圖?？梢姡?/p>

。）（限25字以內(nèi)作答）。A組

解析

先想一想：這里所說的結(jié)果是指某一組還是兩組?“結(jié)果”與所給材料的第一句話有什么關(guān)系?解決本道題的關(guān)鍵有兩個(gè)：1、抓住文、圖的主要信息，2、理清幾個(gè)關(guān)系。圖中主要信息有四個(gè)：效果數(shù)字、天數(shù)、組別和變化曲線圖。其中，曲線圖當(dāng)然是最重要的。以9天為界，前9天知曉自己成績(jī)的A組和后9天知曉成績(jī)的B組的效果走向是一致的，可見知道自己的成績(jī)，學(xué)習(xí)效果明顯好一些，反之則差一些。至此，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也就出來了。那為什么會(huì)這樣呢?文字信息的第一句話說得非常清楚，原來學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果存在著一種內(nèi)在的關(guān)系：獲悉自己的成績(jī)是取得好的學(xué)習(xí)效果的重要因素，這就是產(chǎn)生了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在再看本段開頭的兩個(gè)問題就清楚了：“結(jié)果”是指兩個(gè)組的結(jié)果，“結(jié)果”的產(chǎn)生依賴于較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生又依賴于“知曉自己的成績(jī)”。注意：千萬(wàn)不能把文段的第一句話當(dāng)成第一個(gè)問題的答案。答案：結(jié)果證明：知曉自己成績(jī)的一組，效果高于不知曉自己成績(jī)的一組。結(jié)論：獲悉個(gè)人的成績(jī)，是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有力刺激。

例6.分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因.

要求:①語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明;②結(jié)論和原因均不超過25字。（1）結(jié)論：________________________________________（2）原因：________________________________________例7.有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論。參考答案：

大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。例9.下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。（1）從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20）答：_________________________________________。（2）針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20）①社會(huì)：__________________________________________。②學(xué)校：___________________________________________。年份門票價(jià)格（元）游客量（萬(wàn)人次）旅游收入（億元）200425471·1200530701·82006351002·52007401253·5200870（第一季度）30（第一季度）1·92、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表（1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：（2）如果用樂觀心態(tài)預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)2008年的情況可能是：（1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：

雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。（2）如果用樂觀心態(tài)預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)2008年的情況可能是：游客量可能因門票價(jià)格的上漲而有所減少，但旅游收入會(huì)大大提高。

3、業(yè)主委員會(huì)是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委

員會(huì)”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問題。(4分)

圖表一：目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀是

▲。(1分)

大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會(huì)。

(2)據(jù)表二，解決業(yè)主委員會(huì)成立難的問題，應(yīng)該從以下三方面人手：

(不超過35個(gè)字)(3分)

▲

主管部門要支持、指導(dǎo)；居民要積極參與；開發(fā)商物業(yè)公司要正確對(duì)待。2、注意整體把握，切忌以偏概全小結(jié)：圖文轉(zhuǎn)換題的答題要點(diǎn)1、看清題目要求。4、第一步一般是進(jìn)行客觀描述，

第二步一般是得出觀點(diǎn)或結(jié)論。3、注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化。二、漫畫類轉(zhuǎn)換讓座習(xí)慣自食其果（一）.漫畫的特點(diǎn)1.有針對(duì)性2.捕捉人或事物的本質(zhì)特征3.運(yùn)用夸張的手法4.具有幽默或諷刺的效果可以看出：標(biāo)題（可以沒有）畫面（主體）提示語(yǔ)（可以沒有）（二）.漫畫的構(gòu)成：漫畫類題目的解題思路

第一步：讀畫面，明白畫中有什么

1）看標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

2）看畫面

漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

4）看夸張?zhí)帯?/p>

漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。

第二步：聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外是什么

1）看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；

2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；

3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。例1.請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容,并寫出它的寓意

我們要正確理解第一幅畫中第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系—小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；我們還要理解盲杖、墨鏡與最后一只小狗的關(guān)系，顯然，這兩樣?xùn)|西意在點(diǎn)明最后一只小狗的特點(diǎn)，這是一只盲狗；我們還要理解窨井和這些狗們的關(guān)系，第一幅畫中小狗們正準(zhǔn)備向前走，窨井是他們前進(jìn)路上的障礙。

第二幅畫中小狗們都不見了，只有那只盲狗還在繼續(xù)前行；我們還要理解腳印和狗們的關(guān)系，一串腳印告訴我們?nèi)粚?shí)力正常的狗調(diào)進(jìn)了窨井，只有視力有缺陷的狗繞過的窨井，得以繼續(xù)前行。

(1)要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系。(2)要理解人或物發(fā)展變化的條件及原因。

上面這幅漫畫的結(jié)果令人難以理解。視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，而盲狗卻躲過了窨井。這有些違背常理。那么，我們就要分析造成這種結(jié)果的原因。通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，而沒有注意腳下，所以才掉進(jìn)了窨井。因此這幅漫畫的寓意也就可以表述為：每個(gè)人都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，關(guān)注今天，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。概述畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井安全而行．揭示寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。參考答案：例2.根據(jù)下列要求為漫畫孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字?！窘馕觥浚疾閿U(kuò)展語(yǔ)句之圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、生動(dòng)和修辭。漫畫一般是諷刺性地或夸張性的，針對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行針砭。圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括）?！緟⒖即鸢浮磕鸽u高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不出冷暖、凄涼題型分析命題形式：

１.畫面描述

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.編擬公益廣告

5.看圖仿寫

能力要求：是一種綜合性的題型?？疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

1.

描述畫面觀察漫畫《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。

有一個(gè)人掉進(jìn)水里，正急待救援；就在這千鈞一發(fā)之際，幾個(gè)新聞?dòng)浾呲s到現(xiàn)場(chǎng)，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在等待求援者。2.揭示寓意，擬制標(biāo)題仔細(xì)閱讀下面這幅漫畫，按要求作.1.簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2.為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）

注意：不能以“無(wú)題”為題。過程：1主體2事情

3對(duì)不對(duì)4為什么解題指導(dǎo)：揭示寓意揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。

例2：大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。解題指導(dǎo)：擬加標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。參考答案：

可擬為“溺愛”，也可扣住漫畫的主題命名，可擬為“溺愛之下難成材”。

揭示寓意概括右邊漫畫的寓意參考答案：老師在問學(xué)生的“理想”時(shí),回答竟然是“中500萬(wàn)大獎(jiǎng)”。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的“彩票熱”而導(dǎo)致的弊端。擬加標(biāo)題

根據(jù)下面漫畫寓意，擬一個(gè)合適的標(biāo)題天才之死例6.仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻體寫一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。

參考答案：

人言(或輿論)就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得2分；切合題意，準(zhǔn)確揭示漫畫的主題得2分。揭示主題例7.根據(jù)畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括出這幅漫畫的主題。參考答案：

商品經(jīng)濟(jì)造就了一批“畸形兒”(人、社會(huì))——物質(zhì)欲望與生活水平極高，而文化修養(yǎng)水平極低。

（把握住了反差1分，主題理解正確2分，表述流暢1分）揭示主題例8.請(qǐng)根據(jù)畫面內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。參考答案：

扶貧助學(xué)，還孩子一張真正的課程表。

解答此題一定要結(jié)合圖片內(nèi)容，圖片上貧困地區(qū)的學(xué)生無(wú)法正常地接受教育，課程表的安排全是有關(guān)生計(jì)的勞動(dòng)。此圖呼喚社會(huì)給與孩子們幫助。4.根據(jù)畫面，編擬公益廣告5.給漫畫擬題，并寫一句簡(jiǎn)評(píng)

1、要加強(qiáng)修飾的是頭腦與內(nèi)心，“花瓶”只能作擺設(shè)。2、“人造美女”的手術(shù)不可忽視大腦的“充電”。

標(biāo)題：都在頭上下功夫用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說明這幅漫畫的內(nèi)容。

物競(jìng)天擇，適者生存。面對(duì)無(wú)休止的獵殺，狗熊只能改頭換面了。

觀察下面漫畫，說出漫畫的內(nèi)容，并點(diǎn)明寓意。（40字）

內(nèi)容：一棵大樹被攔腰折斷，壓壞了一所房子，而房子的主人卻巧借大樹的斷枝悠然地蕩起了秋千。寓意為：面對(duì)災(zāi)難，要保持一個(gè)樂觀的心態(tài)。

1.閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。這幅漫畫形象地提醒人們：______________________________________________

解析：本題考查理解漫畫寓意的能力。做這類題要讀懂畫面，然后揣摩畫面中蘊(yùn)涵的意義。

圖中是一對(duì)父子，孩子哭著向爸爸索要著什么，而父親卻一臉笑容，爽快地答應(yīng)著，可腳下，已越過是非的底線。

答案：家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線1、請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②運(yùn)用兩種修辭手法；③字?jǐn)?shù)不超過80字。（4分）參考示例：夕陽(yáng)西下，晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。5．仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)要求回答問題。(1)為該漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2)試分析此漫畫的寓意?！緟⒖即鸢浮?/p>

1.(1)示例：《拔河》、《方向》等。

(2)該漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活，不看方向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。(意思對(duì)即可)

總結(jié)：漫畫題答題要點(diǎn)1.細(xì)察畫面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析，抓住矛盾）2.精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)變化。（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)表達(dá)真正意圖）3.重視結(jié)合，審視關(guān)鍵提示。（標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示）三、圖畫類轉(zhuǎn)換

徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

根據(jù)圖標(biāo)（徽標(biāo)）特征、創(chuàng)意挖掘某些隱含性信息或文化內(nèi)涵。主要考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力?！皧W運(yùn)徽寶”所有尺寸都有特殊寓意。

徽寶邊長(zhǎng)１１．２厘米，代表從１８９６年到２００８年，現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)走過了１１２年的歷史；臺(tái)面高２．９厘米，具有第２９屆的含義；徽寶紐高９．６厘米，象征著中國(guó)的陸地面積９６０萬(wàn)平方公里；

徽寶總高１３厘米，代表中國(guó)１３億人民心向奧運(yùn)。用青白玉制作徽寶有幾層寓意：取玉之仁，潤(rùn)澤而溫，代表奧運(yùn)精神的博大包容；取玉之智，銳意進(jìn)取，代表奧運(yùn)精神的創(chuàng)新進(jìn)步；取玉之勇，不屈不撓，代表奧運(yùn)精神的“更快，更高，更強(qiáng)”；取玉之潔，纖塵弗污，代表奧運(yùn)精神的高尚純潔。會(huì)徽分上中下三個(gè)部分，主體為上部大紅底色的白色“京”字圖形，約占整個(gè)會(huì)徽的3/5?！熬弊中螤羁崴茲h字的“文”字，取意中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化。整個(gè)“京”字圖形為一個(gè)向前奔跑，迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形?！熬弊謭D形下是黑色的英文“Beijing2008”字樣，其下是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。

北京2008奧運(yùn)會(huì)徽形象獨(dú)特，英文的“北京”和2008年以及奧運(yùn)五環(huán)，將奧林匹克精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化完美結(jié)合。北京奧組委副主席蔣效愚此前這樣表述會(huì)徽，“它體現(xiàn)出來的內(nèi)涵非常豐富，把中國(guó)人含蓄的傳統(tǒng)文化和中國(guó)人比較穩(wěn)重的處事態(tài)度都展現(xiàn)出來”。

例1.仔細(xì)觀察下面這幅“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”圖，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后寫一段說明介紹的文字。（不少于40字）中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的山、水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成；圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，其寓意為表示公“全民聯(lián)系起來，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”（眾參與，共同保護(hù)環(huán)境）；十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字。說明：分三點(diǎn)回答，答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)全對(duì)得滿分。（答案內(nèi)含3點(diǎn)即可。強(qiáng)調(diào)說清楚，但不一定非要按參考答案的順序不可。）

例2、下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）參考示例中心的山和水代表人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。

例3.．下面的圖形是廣州申辦2010年亞運(yùn)會(huì)的申辦標(biāo)識(shí)“狂草廣州”。請(qǐng)你寫兩條說明文字介紹它。（4分）【答案】

①標(biāo)識(shí)中用狂草書出申亞城市“廣州”，舒展自由，現(xiàn)代藝術(shù)感強(qiáng)，反映時(shí)代的節(jié)奏與動(dòng)感；又有2010的數(shù)字組合，代表2010年亞運(yùn)會(huì)。②表達(dá)人、運(yùn)動(dòng)、自然、廣州四層內(nèi)涵，中間神來一筆如珠江穿越廣州，設(shè)計(jì)元素和形態(tài)聯(lián)想豐富，傳達(dá)了強(qiáng)烈的現(xiàn)代城市精神、人文精神、亞運(yùn)精神。③巧妙地運(yùn)用線條的擬人化手法，表現(xiàn)出四種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：藝術(shù)體操、短跑沖刺、劃艇運(yùn)動(dòng)、跳遠(yuǎn)騰空。最突出的是一個(gè)女子藝術(shù)體操動(dòng)作，騰空舒展，綢帶環(huán)繞，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)藝術(shù)表現(xiàn)力。④整體色彩與奧運(yùn)會(huì)標(biāo)識(shí)顏色近似，這些健康活潑的色彩，使整個(gè)標(biāo)識(shí)透出濃厚的健康環(huán)保、活潑動(dòng)感的思想。（第一點(diǎn)必須寫到，后面三點(diǎn)隨便寫到一點(diǎn)就給滿分）例4、下面是“中國(guó)電信（ChinaTeleCon）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說說中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；

2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過20個(gè)字。

1.首先，要能抓住事物的特征進(jìn)行說明。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對(duì)象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。根據(jù)試題所提供的中國(guó)電信圖標(biāo)，將它想象成“中國(guó)電信”英文首字母“ＣＴＣ”。將兩個(gè)“Ｃ”字看成是形象化了的電話。將兩個(gè)“Ｃ”字想象成兩副牛角。將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線等。這一則廣告詞，既然是為宣傳中國(guó)電信所用，那么在廣告詞中就必須出現(xiàn)“中國(guó)電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會(huì)感到莫名其妙。此外，還要根據(jù)圖形標(biāo)志的內(nèi)容來寫。如將圖形標(biāo)志理解成形象化了的電話，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，溝通你我他。如將圖形標(biāo)志理解成牛角，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來。如將圖形標(biāo)志理解成地球上的經(jīng)緯線，廣告詞可以擬成：