第3頁(yè)共3頁(yè)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式家長(zhǎng)發(fā)言尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、各?位家長(zhǎng)、全?體孩子們：?下午好！?今天很榮?幸能夠參加?實(shí)驗(yàn)二小《?“悅讀悅美?”，建設(shè)書(shū)?香校園》活?動(dòng)的啟動(dòng)儀?式，這是學(xué)?校實(shí)施素質(zhì)?教育的又一?重大舉措，?它必將對(duì)全?體學(xué)生的終?身發(fā)展和健?康成長(zhǎng)產(chǎn)生?重大影響，?為全市素質(zhì)?教育工作增?添了濃墨重?彩的一筆。?在這里我代?表全體家長(zhǎng)?對(duì)實(shí)驗(yàn)二小?的所有孩子?們表示熱烈?地祝賀，對(duì)?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?和老師們表?示衷心的感?謝?！皶?shū)?籍，是人類(lèi)?進(jìn)步的階梯?。”從我們?學(xué)習(xí)識(shí)字到?今天，書(shū)籍?一直伴隨在?我們每個(gè)人?的身邊，在?增長(zhǎng)知識(shí)的?同時(shí)，不斷?給我們?cè)S多?人生的啟迪?，逐漸成為?我們生命中?不可或缺的?一部分。?同學(xué)們！你?們承載學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、老師?及家長(zhǎng)們的?殷殷期望，?生活成長(zhǎng)在?幸福和諧的?___，徜?徉在美麗溫?馨的校園中?，在恩師諄?諄教誨中茁?壯成長(zhǎng)。今?天你們是祖?國(guó)的花朵，?明天將成為?祖國(guó)的棟梁?！作為家長(zhǎng)?，我們希望?大家要在學(xué)?好課本知識(shí)?基礎(chǔ)上，博?覽群書(shū)，增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在?書(shū)中讀懂李?白的瀟灑和?蘇軾的豪放?，思索魯迅?的冷峻深邃?，感悟冰心?的博愛(ài)情懷?。在文字中?獲得新知，?在讀書(shū)中獲?得成長(zhǎng)。不?僅如此，還?要學(xué)會(huì)在書(shū)?中與偉人對(duì)?話，讓他們?為你打開(kāi)歷?史的大門(mén)，?讓你們?cè)诟?廣闊的空間?自由翱翔。?“讀書(shū)足?以怡情，足?以___，?足以長(zhǎng)才。?”讀書(shū)使人?開(kāi)茅塞，除?鄙見(jiàn)，得新?知，養(yǎng)性靈?。因?yàn)闀?shū)中?有著廣闊的?世界，飽含?著永世不朽?的精神食糧?，雖然滄海?桑田，物換?星移，但書(shū)?籍永遠(yuǎn)是新?的。孩子們?，熱愛(ài)讀書(shū)?吧！有這?樣一個(gè)故事?，俄國(guó)的羅?蒙諾索夫小?的時(shí)候，最?希望得到一?本書(shū)，他是?漁民的__?_。白天，?他跟父親打?魚(yú)，晚上，?躲在板棚里?看書(shū)。有一?天，羅蒙諾?索夫和父親?在海上打魚(yú)?，忽然，一?陣狂風(fēng)，大?海掀起了巨?浪，船上的?帆篷被吹落?了，情況十?分緊急。他?不顧一切，?沿著搖晃的?桅桿爬上去?，很快把吹?落的帆篷扎?結(jié)實(shí)了，漁?船恢復(fù)了平?穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)?去后，父親?把他拉到身?邊，笑瞇瞇?地說(shuō)：“孩?子，我要獎(jiǎng)?賞你的勇敢?，給你買(mǎi)件?鹿皮上衣，?好嗎？”羅?蒙諾索夫搖?搖頭?！澳?你要什么呢?？”“我要?買(mǎi)一本書(shū)，?爸爸，其它?我什么都不?要?！薄半y?道一件鹿皮?上衣還比不?上一本書(shū)？?”“爸爸，?我想要一本?好書(shū)，什么?知識(shí)都有的?書(shū)。比方，?天上的星星?___會(huì)掉?下來(lái)，__?_黑夜過(guò)去?就是黎明…?…”，父親?和水手們聽(tīng)?了，都驚奇?得睜圓了眼?睛。長(zhǎng)大后?，羅蒙諾索?夫成了俄國(guó)?著名的科學(xué)?家、詩(shī)人、?語(yǔ)言學(xué)家和?歷史學(xué)家。?他的科學(xué)研?究范圍很廣?，涉及自然?科學(xué)的許多?領(lǐng)域。在科?學(xué)研究的同?時(shí)，他又進(jìn)?行文學(xué)創(chuàng)作?和語(yǔ)言學(xué)、?歷史學(xué)研究?，給后人留?下了很多有?價(jià)值的作品?。聽(tīng)了這?一個(gè)故事，?孩子們一定?會(huì)從中有所?感悟、有所?啟迪吧。在?新年伊始，?真心的希望?孩子們都能?在學(xué)校和老?師的教導(dǎo)下?養(yǎng)成讀書(shū)的?好習(xí)慣，與?好書(shū)為友：?文學(xué)的、藝?術(shù)的、知識(shí)?的、科技的?、思想的、?生活的……?笛___說(shuō)?過(guò)：“讀一?本好書(shū)就是?和許多高尚?的人談話。?”與許多高?尚的人談話?，將使人們?的精神向上?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想，使人?們的思想情?操精神生活?像松柏那樣?四季常青，?昂首挺拔；?像涓涓的清?泉那樣四季?長(zhǎng)流，清澈?見(jiàn)底、純潔?亮麗；成就?無(wú)限美好的?人生向往，?增添無(wú)窮無(wú)?盡的力量源?泉，使人們?為確定的遠(yuǎn)?大目標(biāo)而奮?斗不息！?高爾基說(shuō)過(guò)?：“書(shū)籍使?我變成了一?個(gè)幸福的人?”。作為家?長(zhǎng)，我們也?是社會(huì)的一?份子，孩子?的成功是我?們家庭幸福?的源泉，教?育好孩子也?是大家義不?容辭的義務(wù)?和責(zé)任。學(xué)?校舉辦的這?次“實(shí)施讀?書(shū)工程，建?設(shè)書(shū)香校園?”活動(dòng)，既?為孩子的健?康成長(zhǎng)營(yíng)造?了良好的氛?圍，也為我?們尋求幸福?美好的家庭?生活創(chuàng)造了?有利條件，?讓我們與孩?子共讀一本?書(shū)，用思維?觸摸文字，?用大腦去思?索，用心靈?去感悟。讓?我們跟孩子?一起在書(shū)中?接受人生的?啟迪，釋放?生活的壓力?，___成?長(zhǎng)的快樂(lè)，?追求幸福的?生活。“?半畝方塘一?鑒開(kāi)，天光?云影共徘徊?。問(wèn)渠哪得?清如許，為?有源頭活水?來(lái)?！焙⒆?們，熱愛(ài)讀?書(shū)吧！讓我?們暢飲這“?源頭活水”?，在讀書(shū)中?見(jiàn)證美麗，?品嘗幸福，?快