PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)7新版學校教學工作計劃一∶指導思想用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，以實施素質教育為中心，以深化課程改革為重點，以"有效課堂"的構建為突破口，加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新教研工作方式，充分發(fā)揮"研究、指導、管理、服務"職能，扎實開展各項教學研究活動.全面貫徹落實我市教育體育局《關于開展教育"內涵提升年"活動的實施意見》文件精神，深化人文素養(yǎng)教育，促進學校教育教學質量的全面提高.二∶主要工作要點及具體要求1:全面落實《山東省普通中小學基本管理規(guī)范》，全面推進素質教育.以"全面建設合格學校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生"為基本目標，規(guī)范課程，開齊課程，規(guī)范課時，開足開好課時，切實把素質教育落到實處.2:規(guī)范教學秩序，統(tǒng)一教學計劃、教學進度、教學要求；進一步規(guī)范集體備課的程序及內容；努力做到教學進度與計劃基本一致，杜絕進度與計劃嚴重脫節(jié)現(xiàn)象發(fā)生；規(guī)范音體美課程，做到音樂課有歌聲，美術課有作品，體育課規(guī)范、秩序，努力增強學生的體質.教學計劃：開學一周內完成各類計劃，一式兩份，交學校一份，自存一份，以便對照，做到教學進度、內容與計劃一致.計劃中的教學進度安排一項另加附頁：周歷表，具體填寫每一周教學哪些內容.集體備課：按__市常規(guī)要求年級任課課教師2人以上〔含2人〕的學科，每單元或章節(jié)集體備課一次.集體備課做到__市教學常規(guī)要求的三定四統(tǒng)一：定時間、定內容、定中心發(fā)言人，；統(tǒng)一教學目標、教學重難點、作業(yè)內容、教學進度.單周二辦公時間為學校統(tǒng)一的集體備課時間.基本程序：a、提前通知或分好工做好討論準備.b、按單元備課的內容進行討論：包括單元教學目標、單元知識結構、重點難點、學生情況分析、課時劃分、作業(yè)設置等.c、語數(shù)集體備課還要討論課時備課，作業(yè)內容分散到各課時備課中.d、在集體備課的基礎上進行個人備課，個人備課項目要全，既要有單元備課也要有詳實的課時備課，課時教案的基本內容主要包括教學目標、教學重難點、教學方法及教具、教學過程、板書設計和反思重建等.以前個人備課中的補充意見去掉，整合到個人課時備課中.音體美課：上出各科的特點；室外課及去功能室上課時一定要提前組織學生站隊到達活動場地，不能延誤開課時間，也不能拖堂.〕3:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)性工作，做到平時檢查與集中檢查相結合.探索建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價，學生學業(yè)成績評定實行等級制〔a、b、c、d〕.強化質量意識，認真做好單元檢測及質量分析工作.地方課程備課：同時有幾種教材，每一種作為一個大單元進行備課，要有單元備課及課時備課，國學是一種地方課程，不能作為學校課程教材，學期初各年級先搞明白本年級有幾本地方課程，然后再進行備.檢查〔平時檢查與集中檢查相結合〕：學科帶頭人每兩周檢查一次本年級本學科教師的備課及作業(yè)批改情況，教研組長每月檢查一次本教研組所有教師的備課及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決，同時作好記錄，教導處準備統(tǒng)一的檢查表格；學校分期中、期末兩次進行集中檢查.檢測：語數(shù)兩周進行一次測試，單周四∶五第一∶二節(jié)作為考試時間；英語每月測試一次，要求三至六年級統(tǒng)一考試時間，由年級組長協(xié)調安排好臨考人員.教導處作好檢查.4:繼續(xù)開展好"構建有效課堂"的研究活動.積極改進教學方式，引導鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長.努力做到因材施教，分層教學.具體安排：三月份第一輪同課研討，四月份第二輪同課研討，五月份進行校級優(yōu)質課評選.將每輪同課研討出的最佳教學設計上交學校紙稿一份，并發(fā)送學校郵箱一份.5:上好體育活動課，豐富大課間與小課間的活動內容，推進群眾性體育活動.加強學生體質健康監(jiān)控，保證學生體質健康.體育活動記錄及學校課程記錄不能過于簡單，學校課程要讓人看出大體的教學思路.體育活動記錄相同的內容不能用點點代替.大課間所有體育教師必須到各年級前面代隊，每班班主任都要靠上.6:加強功能室管理與使用.嚴格執(zhí)行學校制定的功能室開放規(guī)定，充分利用學校現(xiàn)有資源進行教育教學.三至六年級科學課中的實驗課要根據(jù)教材要求開全開足，實驗課必須到實驗室內上.每位科學教師要提前寫好實驗通告單，與實驗室管理人員協(xié)調好上課時間，充分做好課前準備工作.組的完善工作；繼續(xù)搞好校本課程的開發(fā)及綜合實踐活動的研究工作.創(chuàng)造性地開展考察科目的檢測工作.8:加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合.使培訓工作制度化、內容化、科學化.努力構建學習型教師組織.9:加強教研組及課題組的教研力度，嚴格領導干部推門聽、評課制度，形成濃厚的教研氛圍.雙周二下午辦公時間為教研組活動時間.教研組要認真做好活動計劃，組織形式多樣的活動；本學期要組織一次專題研討，活動主題為"本學科本年級'教什么'"，所有教師要在認真學習學科課程標準的基礎上認真準備，寫出個人發(fā)言稿，教研組討論交流最后形成總結性材料.教師的發(fā)言材料及最后形成的總結性材料一并存檔.活動時間每次不能少30分鐘.10:健全完善教學管理機制.制定各層次的管理職責，繼續(xù)完善修訂《教學目標獎懲制度》及檢查制度，責任到人，一抓到底，促使教學工作有序高效運行.由所有行政干部組成檢查小組進行檢查記錄，如有違章行為將嚴格按制度執(zhí)行.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

新版學校教學工作計劃〈2〉在__年，我校將以“__”重要思想為指針，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學思想，將“會做人、會生活、會學習、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?！背晒?一∶指導思想:__年是充滿著生機,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項建設.具體而言,是圍繞教育教學質量為中心;突出校本培訓,突出校本教研;加強教師隊伍建設,加強基礎設施建設,加強校園文化建設.團結廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學校品牌,提高學校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩.二∶主要工作任務:1:校園文化建設,基礎設施建設要有新突破,進一步營造教書育人環(huán)境.2:加強課程改革力度,改進評價機制,做好教師發(fā)展性評價,學生綜合素質評價等研究工作.3:加強學校的安全教育工作和精神文明建設工作.4:深入開展校本培訓,校本教研工作.以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進行成果交流,促進教師專業(yè)化發(fā)展.5:開展師德建設年活動.加強政治理論,教育業(yè)務和教育方針政策,法律法規(guī)學習,樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀.堅持以師德師風建設為抓手,以提高教師素質為基礎,以提升教育教學水平為目標,努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設的各項實踐活動.6:加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育,確保學生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生.三∶保障措施:教學方面〔一〕開展崗位大練兵活動.組織開展教育教學論文評比,自制教具學具評比,青年教師三項技能評比;學校組織中青年骨干教師在校內上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內開展觀摩研討活動;三年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進行教學公開課.通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展.〔二〕突出質量中心不動搖.本學期以遵循教學常規(guī)管理為基礎,以實施綜合素質評價為突破口,努力促進各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實加強對各年段的教學質量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進質量的進一步提高.在學生綜合素質評價方面,我校根據(jù)實際,關注學生的全面發(fā)展,關注學生的個體差異,關注學生的成長過程,注意發(fā)展學生的潛能,積極指導學生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學生的綜合素質.突出"課改"主題.一要認真學習教育理論,不斷更新新思想新理念；二要切實抓好課堂實踐的過程管理；三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度；四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn).〔三〕加強校本教研工作.充分發(fā)揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課,組內觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強調教研組建設以"研"為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內容、定主講人之外,要更具體的研討教學目標實施步驟,教學難點分解落實,思考提問、難易設置,教學手段有效運用,學生學習方法指導,授課可能產生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力.〔四〕加強校本培訓工作.校本培訓是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強扶弱的各層面,多形式的校本培訓.1:"師徒結對子"培訓工作要落到實處.關注青年教師的成長,做好"教學相長"的結對工作,師徒間相互學習,共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學水平.2:建立以校為本的學習型制度.教師在集中學習的同時,擠時間,自學最新的教育理論,并認真做學習筆記,每月完成__字左右的讀書筆記,月末上繳教導處備案.3:加強師資培訓力度.通過多渠道培訓,提高教師綜合素質.認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓.實行教師外出聽課學習匯報制:教師外出聽課,學習后,必須將詳細內容向學?；蚪萄薪M做以匯報,并結合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學習提高的機會.管理方面〔一〕加強學校的安全工作和精神文明建設工作.嚴格落實安全工作責任制,加強對師生的安全教育,切實提高師生的安全意識和自護自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問題.大力加強校園精神文明建設,堅持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅持群防群治的原則,堅持以先進的思想文化引領學校各項工