Unit2ColoursPartA第一課時(shí)Let'stalk&Drawandsay教學(xué)目標(biāo)：.能在實(shí)際日常交際中運(yùn)用“Goodmorning.”問好。.能用Thisis…介紹他人。.能正確使用Mr和Miss,并能區(qū)分讀音。.能完成"Drawandsay”部分的任務(wù)。.提高學(xué)生口語表達(dá)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：句型:Goodmorning.Thisis…的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用Mr和Miss,并能區(qū)分讀音。教學(xué)準(zhǔn)備：人物頭飾、教學(xué)光盤。教學(xué)過程：Step1:Warmup(1)播放“ABCsong”，學(xué)生邊唱邊打拍子。(2)Freetalk,師生、生生互相問好，如：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissChen.What'syourname?SI:Myname，s…What'syourname?S2:Tm…Step2:Presentation(1)教師利用課件展示清晨教師和學(xué)生在校門口相遇的情景，教師對學(xué)生問好：Goodmorning.,幫助學(xué)生理解Goodmorning的意思，并帶讀。(2)出示小鳥和太陽打招呼的動(dòng)畫，讓學(xué)生幫忙配音問好，訓(xùn)練句型:Goodmorning.。(3)教師拿出MissGreen的頭飾，并用英文介紹ThisisMissGreen.o教師要注意教授this的發(fā)音，注意糾正，并進(jìn)行引導(dǎo)；用同樣的方式，拿出MrJones的頭飾，并引導(dǎo)學(xué)生介紹：ThisisMrJones;要注意重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)業(yè)和Miss的發(fā)音，然后出示所熟悉教師的照片，讓學(xué)生先開火車說出各位教師，如：MissZhang,MrLiu…再讓學(xué)生開火車介紹教師,運(yùn)用句型ThisisMiss/Mr…(4)播放“Let'stalk"錄音，學(xué)生跟讀并學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)。(5)學(xué)生戴上人物頭飾，三人一組，進(jìn)行角色扮演。Step3:Consolidationandextension(1)完成“Drawandsay”部分的任務(wù)。①學(xué)生拿出畫紙，可以畫書中的MrJones和MissGreen,也可以畫自己實(shí)際生活中的教師，并用句型向自己組內(nèi)的成員介紹：Thisis…②教師可讓每組找一名代表上臺(tái)介紹，比一比哪個(gè)小組的圖像和口才最好。⑵模仿"Let'stalk”的內(nèi)容，同學(xué)三人一組重新編寫對話，并上臺(tái)表演，如：MissZhang,thisisMrWang.Goodmorning,MrWang.Goodmorning.Step4:Homework向自己的父母介紹自己的同學(xué)。板書設(shè)計(jì)：Unit2ColoursPartA:Let'stalk&DrawandsayMrJones,thisisMissGreen.Goodmorning,MissGreen.Goodmorning.*教學(xué)反思：本課時(shí)主要學(xué)習(xí)早上問好Goodmorning.以及介紹他人Thisis…的句型。教師首先創(chuàng)設(shè)情景來學(xué)習(xí)句型Goodmorning.,并以孩童的角度再次創(chuàng)設(shè)情景配音練習(xí)鞏固句型。然后，教師拿出人物頭飾