課題L支撐跳躍2.游戲水平段水平三課次19年級(jí)六年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.2.支撐跳躍：山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿跳)游戲：劃小船學(xué)習(xí)目標(biāo).知道支撐跳躍對(duì)促進(jìn)身體全面發(fā)展的作用。.初步學(xué)習(xí)踏跳、支撐、分腿動(dòng)作，形成正確的身體姿勢(shì)。.積極勇敢地進(jìn)行自我嘗試練習(xí)，大膽展示自己的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：雙腳踏跳與支撐提臀分腿。教學(xué)難點(diǎn)：支撐提臀分腿。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：⑴整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝(2)師生問(wèn)好(3)宣布內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)3.徒手操.教師示意集合.師生問(wèn)好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.體委帶領(lǐng)慢跑.徒手操.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊.師生問(wèn)好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.隨體委慢跑.隨口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能階段山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿跳).指導(dǎo)學(xué)生做專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)“俯臥分腿立撐”小游戲。.教師講解示范上一步、上三步助跑、單起雙落、雙腳起跳動(dòng)作，組織練習(xí)。.出示助跑、踏跳、支撐、分腿跳動(dòng)作圖，讓學(xué)生看圖模仿學(xué)練。組織學(xué)生嘗試單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿的動(dòng)作過(guò)程。.組織學(xué)生進(jìn)行助跑踏跳、支撐分腿跳練習(xí)。.教師巡回指導(dǎo)。.組織學(xué)生展示自己動(dòng)作，繼續(xù)組織學(xué)生練習(xí)。.兩人一組面對(duì)面仰臥支撐做單手包剪錘比輸贏。.學(xué)生認(rèn)真觀(guān)看，徒手模仿上步助跑、單起雙落、雙腳起跳動(dòng)作。.學(xué)生觀(guān)看圖示，然后進(jìn)行模仿練習(xí)。嘗試單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿的動(dòng)作過(guò)程。.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行助跑踏跳、支撐分腿跳練習(xí)。.學(xué)生提高質(zhì)量。.學(xué)生展示自己動(dòng)作，分組練習(xí)助跑踏跳、支撐分腿跳。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2~32~33-42~33~423教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段劃小船.教師講解示范劃小船的游戲方法和規(guī)則。.組織學(xué)生嘗試游戲劃小船，熟悉游戲過(guò)程。.分組進(jìn)行劃小船游戲比賽。游戲方法：比賽距離可根據(jù)學(xué)生的體能情況分層設(shè)定，在練習(xí)比賽中，尊重與關(guān)愛(ài)能力弱的同伴，共享合作鍛煉的樂(lè)趣。.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解劃小船的游戲方法和要求。.學(xué)生按照小組進(jìn)行劃小船的游戲。.按照小組進(jìn)行劃小船的游戲。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22?39穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松2.總結(jié).教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí).總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.課外作業(yè)：俯臥撐30次x2組。.師生再見(jiàn).教師安排器材回收.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí).參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià).學(xué)生回家做俯臥撐30次x2組。.師生再見(jiàn).學(xué)生送還器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3場(chǎng)地器材山羊踏跳板體操墊課后小結(jié)課題L支撐跳躍2.游戲水平段水平三課次20年級(jí)六年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.2.支撐跳躍：山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿、游戲：合力劃小船推手回落跳)學(xué)習(xí)目標(biāo).知道分腿騰越的動(dòng)作過(guò)程和基本要求。.能做出助跑踏跳、支撐分腿、推手回落動(dòng)作，力求做到提臀快速分腿，頂肩推手及時(shí)。.能主動(dòng)參與練習(xí)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取、勇攀高峰的精神。教學(xué)重點(diǎn)：提臀快速分腿，頂肩推手及時(shí)。教學(xué)難點(diǎn):第二騰空教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：⑴整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝(2)師生問(wèn)好(3)宣布內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)3.徒手操.教師示意集合.師生問(wèn)好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.體委帶領(lǐng)慢跑.徒手操.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊.師生問(wèn)好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.隨體委慢跑.隨口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能階段山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿、推手回落跳).專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)：對(duì)墻斜體俯臥撐推手擊掌。.組織“跳背支撐”小游戲：兩人一組包剪錘，輸?shù)娜藘墒治站o膝關(guān)節(jié)，兩腿開(kāi)立用力撐住，贏的人在輸?shù)娜吮成戏滞闰v越動(dòng)作一次。.講解示范助跑、單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿、推手回落動(dòng)作。.組織學(xué)生進(jìn)行助跑踏跳、支撐分腿、推手回落練習(xí)。.教師巡回指導(dǎo)，幫助有一定困難的學(xué)生。.兩手支撐與肩寬，推手擊掌迅速。.學(xué)生進(jìn)行“跳背支撐”小游戲。做單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿、推手回落動(dòng)作一次。.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，知道提臀快速分腿，頂肩推手及時(shí)的動(dòng)作要點(diǎn)。.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行助跑踏跳、支撐分腿、推手回落練習(xí)。.學(xué)生可以利用乒乓球桌進(jìn)行練習(xí)。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2?32~33?42?33-423教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段合力劃小船.教師講解示范合力劃小船的游戲方法和規(guī)則。.組織學(xué)生嘗試游戲合力劃小船，熟悉游戲過(guò)程。.分組進(jìn)行合力劃小船游戲比賽。游戲方法：這是一個(gè)小組合作性要求很高的游戲，練習(xí)時(shí)可以先3~5合作，逐漸增加人數(shù)。在比賽中，不斷交流游戲活動(dòng)的心理感受，表現(xiàn)出良好的交往與合作精神。.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解合力劃小船的游戲方法和要求。.學(xué)生按照小組進(jìn)行合力劃小船的游戲。.按照小組進(jìn)行合力劃小船的游戲。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22~39穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松2.總結(jié).教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí).總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.課外作業(yè)：俯臥撐30次x