牛津譯林版英語一年級上第一課時教學設計課題Acherry,please(2)單元Unit5學科英語年級一年級上學習目標1.能聽懂、會說、會讀banana,peach,cherry,grape,please發(fā)音準確。2.能聽懂、會說、會讀句型和日常用語:Acherry/grape/…please,OK.Thankyou.Look!Ha!Ha!3.會唱歌曲Ayummybanana重點1.能聽懂、會說、會讀banana,peach,cherry,grape,please發(fā)音準確。2.能聽懂、會說、會讀句型和日常用語:Acherry/grape/…please,OK.Thankyou.Look!Ha!Ha!難點1、句型:…please的用法和語調。2、詞匯:cherry,grape,please,thank的讀音。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課Step1Playagame火眼金睛ReadquicklyStep2Review同桌之間練習句型A:Agrape,please.B:OK.A:Thankyou.Step3Let’swatch播放Isthisateddy?視頻讓學生跟讀，分角色讀，注意語音、語調。通過游戲，能夠快速讀出單詞練習句型播放課文錄音時，模仿語音語調；在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容。對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課Step4Funtime1.Makeandsay1).看視頻，然后練習句型：A:Abanana,please.B:OK.A:Thankyou.2).學生畫一蘋果說Look!Thisisanapple.另一同學說Ha!Ha!2.領讀歌曲句子。3.聽錄音跟讀。4.師生齊讀，邊讀邊做動作，擊掌誦讀，感受歌曲的旋律。5.學生分小組上臺表演，老師予以打分。Step4Exercises將單詞與相應的圖片連線Step5Summary句型：--Acherry,please.--OK.--Thankyou.Step6、Homework1.和同學練習句型Acherry,please.OK.Thankyou.2.會寫單詞cherry,grape,banana,peach.配合老師玩游戲，并掌握句型Acherry,please.OK.Thankyou.聽錄音跟讀歌曲句子并能會唱。積極配合老師完成練習。引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話，不斷深入學習，加深印象。通過反復的聽讀訓練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。能夠達到復習新句型，加深學生記憶。課堂小結大部分學生還坐不住，對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導學生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學語言，每隊上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容，只有在提高學生英語興趣的基礎上，才能上好