班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、積累與運(yùn)用(73分).根據(jù)拼音書寫正確的漢字。(30分，每格2分)絕ydn()cheng()清輪ku6()fdn()天寺niGn()稠g6u()火皮fd()賞cl()千h6()tud()沫和xCi()御pin()zhl()尺2八6「()栗胡6?1()職.下列句子咚有舉■賄的一項(xiàng)是()4分A.內(nèi)宜高速稱麻良連接省會(huì)成都和“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”的重要交通要道。B.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。C.任何一個(gè)國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。D.夜視技術(shù)是應(yīng)用光電探測(cè)和成像器材，將肉眼不可視目標(biāo)轉(zhuǎn)換(或增強(qiáng))成可視影像的信息采集、處理和顯示技術(shù)。3.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)像用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)4分A.明代《詠荔枝膜》詩(shī)描金年,襄時(shí)把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”。是夸張的說(shuō)法。B.還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈、粗糙，鐵中雜有其他金屬……等等。C.到底他那天為什么不來(lái)參加活動(dòng)？已經(jīng)沒(méi)法知道了。D.山西，這里的高山、密林、城鎮(zhèn)、村落，哪里沒(méi)寫過(guò)可歌可泣的故事呢？.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不歸學(xué)的一項(xiàng)是()4分A他生活節(jié)儉，時(shí)常救出正言的兒童，經(jīng)常是個(gè)多：B王廠長(zhǎng)治廠走群眾路線，經(jīng)常下車間向職工需袤，.薪得上不呼下叩C這本小說(shuō)集不甚精彩，只第二篇凄舉入拳。D群眾紛紛要求對(duì)販賣人口這種牛核,囪屆現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，以維護(hù)社會(huì)的安定。.根據(jù)提示補(bǔ)寫課文原句。(26%4成2分)①《三峽》從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子是：“，。②孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是：…③一旦產(chǎn)生小的靈感，，。④，定然有美麗的街市。⑤吹面不寒楊柳風(fēng)。⑥有意栽花花不發(fā)，。⑦寫出含有“月”的古代詩(shī)句：A,。B.,o.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)周末，你班準(zhǔn)備舉行一次“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)假如讓你做組織者，會(huì)前你將做哪些準(zhǔn)備工作？(3分)(2)本周末，你的表哥邀請(qǐng)你起去一起觀看世界杯足球賽。你打算如何拒絕他的邀請(qǐng)，而且又不傷害他的感情呢？(3分)二、閱讀短文(27分)待儲(chǔ)光裁不至［唐.王維］重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，硫雨過(guò)春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。［注］要欲：好像。了自：已經(jīng)明白?？諒?fù)情：自多情。.閱讀上面的一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。(10分)(1)作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來(lái)看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。(5分)(2)全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的？(5分)閱讀下面文章，回答8—10題。(17分)愛，從來(lái)不卑微很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國(guó)歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過(guò)往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳垂搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒(méi)有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來(lái)。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過(guò)時(shí)，忽然停下來(lái)，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了！”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來(lái)到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過(guò)來(lái)拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過(guò)神時(shí)，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股其名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。在真情有些的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈,盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。心中種種命題忽然有了答案一在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？在真情有些.品讀文中劃線的句子，回答：（5分）（1）句中“消瘦”一詞的含義是（2）為什么說(shuō)老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”？答:.文章開頭說(shuō)“我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾”，結(jié)尾又說(shuō)“心中種種命題有了答案”。請(qǐng)問(wèn)“我”為什么而“困擾?'?“我”找到了什么“答案”？（6分）答：.文章前面部分多次寫“我”對(duì)拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說(shuō)“我”對(duì)老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？（6分）實(shí)化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文小步訓(xùn)練參考答案.略..D3.D4.D5.略（1）布置同學(xué)課后搜集、整理有關(guān)最新科技成果的資料；了解有關(guān)新聞的文體知識(shí)；布置會(huì)場(chǎng)，分工角色等.（2）示例：表哥，我真的非常想和你一起去看世界杯足球賽，但今天我得去參加班級(jí)組織的“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，真的抱歉了，改在下次陪你，可以嗎？（1）①天色已晚。②下起細(xì)雨。①扣〃晚鐘鳴上苑〃或詩(shī)中〃朝〃、〃晚〃二字分析作答。②扣〃疏雨過(guò)春城〃分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來(lái)的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對(duì)即可?？删o扣詩(shī)題中〃待〃字或體味全篇詩(shī)情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。（2分）（1）“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠（或真情逐步喪失）。（2分）（2）因?yàn)槔先耸前褞椭水?dāng)作自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，而不是所謂的“義務(wù)”。（3分）前一問(wèn)：“我”被人生有無(wú)價(jià)值、人間有無(wú)真情等問(wèn)題所困擾。（3分）（3分）后一問(wèn)：從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”