部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《寫人要抓住特點》_第1頁
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文檔簡介

猜猜TA是誰TA，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，身材適中，穿一身整潔的校服。

TA，身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。找尋不同，眾里尋TA

——寫人要抓住特點寫作指導(dǎo)課

什么是人物的特點？

人物的特點就是指一個人區(qū)別于另一個人的地方，主要包括：長相；習(xí)慣性的衣著打扮；個性化的語言、行為；特定情境中的表情、眼神等。區(qū)別長相衣著語言行為表情眼神活動一：

觀察、比較兩組人物圖片，找一找畫家抓住了人物哪些方面的特點？活動二：

觀察、比較兩位同學(xué)方法一：觀察、比較中鎖定特點活動三：

從經(jīng)典中悟方法要求：1、自由朗讀導(dǎo)學(xué)單上的經(jīng)典文段，整體感知人物特點；2、勾劃、歸納出人物的特點，與小組同學(xué)進行交流。[經(jīng)典文段一]

第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（節(jié)選自部編版七年級上語文魯迅《從百草園到三味書屋》）[經(jīng)典文段二]

正在這時，一個耳朵上架著鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來招呼我的。（節(jié)選自部編版七年級上語文林海音《竊讀記》）[經(jīng)典文段三]他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。（節(jié)選自人教版七年級下語文臧克家《聞一多先生的說和做》）[經(jīng)典文段四]一個身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負得起。（節(jié)選自人教版七年級下語文何為《音樂巨人貝多芬》）[經(jīng)典文段五]老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。（節(jié)選自人教版八年級上語文孫犁《蘆花蕩》）[經(jīng)典文段六]

這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。（節(jié)選人教版七年級下語文莫泊?！陡前菁业男瞧谔臁罚┓椒ǘ汉啙?、準確地勾勒特點活動四：

觀影片，找人物特點活動五：

課堂小練筆要求：

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