標(biāo)題導(dǎo)語：我們中國有句古話，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？意思是說，有朋友自遠(yuǎn)方來，難道不是一件令人高興的事嗎？今天，我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，寫的就是朋友間的故事。18她是我的朋友？阮恒ruǎn

héng小姑娘孤兒院同伴18她是我的朋友阮恒聽課文朗讀，思考：他們之間發(fā)生了什么事？聽課文朗讀，思考：課文講了一件什么事？時(shí)間：人物：發(fā)生了什么事：我會(huì)說聽課文朗讀，思考：課文講了一件什么事？時(shí)間：人物：發(fā)生了什么事：我會(huì)說戰(zhàn)爭時(shí)期小姑娘阮恒一個(gè)小姑娘生命危在旦夕，在這迫在眉睫之時(shí)，阮恒為她輸血，挽救了小姑娘。我會(huì)讀，還會(huì)懂！輸血迫在眉睫是否擦拭拳頭竭力捂著休克草墊啜泣嗚咽quándiànjié

shì

jiéwū

yèchuò

qìshūfǒuwǔ用盡全力；盡力。一種臨床綜合病癥。輸血迫在眉睫是否擦拭拳頭竭力捂著休克草墊啜泣嗚咽我有好方法記住生字卷發(fā)喝水口渴考試方式愉快語言熱愛

血

如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮▁iě)過多而死去。輸血(xuè)迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血(xuè)型。如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血(xiě)，她一定會(huì)死去，問是否有人獻(xiàn)血(xiě)抽血(xiě)過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)。他想準(zhǔn)會(huì)把他所有的血(xiě)都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下去。xiě

流血、獻(xiàn)血、抽血Xuè輸血、血型、血管、血壓

咽喉（）嗚咽（）咽下去（）yānyèyàn咽Yè

yàn

yān小姑娘遇到了什么困難？認(rèn)真讀一讀1-4自然段，動(dòng)筆劃一劃小姑娘遇到的困難。經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。

如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去。輸血迫在眉睫三、探究小男孩獻(xiàn)血時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)

1、要想知道小男孩獻(xiàn)血時(shí)心里是怎樣想的，就要從小男孩獻(xiàn)血過程中神態(tài)、動(dòng)作入手.

把有關(guān)描寫小男孩動(dòng)作、神態(tài)的句子畫了出來，現(xiàn)在同桌交流一下，看看找的是不是一樣。男孩獻(xiàn)血過程中神態(tài)、動(dòng)作.一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來，然后又舉起來。過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進(jìn)他的血管.抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng),一句話也不說.說說你從句子中讀懂了什么？一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。說說你從句子中體會(huì)到了什么？

如果我是阮恒，我的小手顫抖時(shí)心里一定感到。

可我仍舉起手來，心想我忽然又把手放下了，這時(shí)心想。最終我仍是克制不住地把手舉起來，因?yàn)槲乙恢毕胫?。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。重點(diǎn)句2

過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。

讀一讀！

(問題：阮恒為什么突然啜泣了一下，全身發(fā)抖？為什么迅速用一只手捂住臉？)

阮恒心里越來越害怕，他想自己要死了，所以他突然啜泣一下，而且全身發(fā)抖；他想掩飾自己的害怕，所以迅速用一只手捂住臉。

小結(jié)。血就從阮恒的身上抽出來了，此時(shí)，他心里越來越害怕，越來越痛苦，但是為了救那個(gè)小女孩，他卻在掩飾自己的這種害怕和痛苦，多么可愛可敬的小男孩啊！重點(diǎn)句3

但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，他又搖了搖了頭。阮恒過了一會(huì)兒，為什么又哭了？為什么又再一次試圖用手掩蓋他的痛苦

阮恒想自己離死越來越近了，心里越來越害怕，越痛苦，所以又哭了。他不想影響給小女孩輸血，所以又一次試圖用手掩蓋他的痛苦。重點(diǎn)句4

接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

(問題：他那不時(shí)的啜泣為什么變成持續(xù)不斷的低聲哭泣？為什么用牙咬著自己的小拳頭？)

阮恒心里更害怕，更痛苦，所以總是不停地哭，但是他仍然在想為了救小女孩，甘愿犧牲自己，所以竭力制止抽泣，掩飾自己的害怕。

過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

三個(gè)不同的哭A：啜泣：輕輕地，幾乎沒有聲音地哭B：嗚咽：小聲地哭，但聲音比啜泣大，持續(xù)時(shí)間也更長。C：哭泣：哭的聲音比嗚咽更大，在時(shí)間上變成了持續(xù)不斷過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。阮恒獻(xiàn)血時(shí)為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來?！比詈阋詾楂I(xiàn)血要付出生命。

一陣沉默之后，（阮恒在想

)

一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去(因?yàn)樗窒氲?/p>

)，然后又舉起來（因?yàn)樗氲?/p>

）。我要為朋友獻(xiàn)血，否則她就會(huì)死。自己會(huì)不會(huì)死去她是我的朋友，我要救她一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。阮恒以為獻(xiàn)血要付出生命。過了一會(huì)兒，（他想到

）他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔俊贬t(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽。（他想到

，但是他又想到

）并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。

自己要死去血正被一點(diǎn)點(diǎn)抽去，自己就要死了要救自己的朋友他在顫抖地舉起手的時(shí)候，就以為——

當(dāng)他躺到草墊子上時(shí)，他也以為——

當(dāng)針扎進(jìn)他血管的時(shí)候，他更以為——

當(dāng)鮮血汩汩外流的時(shí)候，他的確以為——

所以他才要一而再，再而三地掩蓋他的痛苦。鮮血一滴一滴地流失，死亡的恐懼也越來越深，但阮恒卻一直在克制著自己。過了一會(huì)兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉.但過了一會(huì)兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

阮恒在擔(dān)心自己會(huì)死的情況下毅然舉起了手，在極度難過中一動(dòng)不動(dòng)地讓針頭插進(jìn)自己的血管。他為什么要這么做？用書上的一句話回答。她是我的朋友

是啊，阮恒的這句話回答了所有的問題。為什么在猶豫不決之后他毅然舉起了手？因?yàn)椤?/p>

她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友

為什么在輸血的過程中他極力抑制自己的哭泣？也因?yàn)椤?/p>

為什么為了小女孩他甘愿犧牲？更因?yàn)椤?/p>

可見，“朋友”這兩個(gè)字的分量有多重！她是我的朋友因?yàn)樗俏业呐笥眩晕乙o她輸血；因?yàn)樗俏业呐笥?，所以我要救她；因?yàn)樗俏业呐笥?，所以我寧愿舍去自己的生命?/p>

阮恒

讀了第三部分（12-14自然段）特別是聽了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想說些什么？

“小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體內(nèi)，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友將她幼小的生命挽回，是朋友讓她感到了這世界的溫暖，是朋友使阮恒勇敢地舉起了手，是朋友使他有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。他們的手緊緊地握在了一起。

想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會(huì)對阮恒說些什么？

小姑娘想對阮恒說什么？“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問小男孩回答說：“她是我的朋友?！闭嬲呐笥丫褪钱?dāng)對方遇到危險(xiǎn)時(shí)，能竭盡全力、毫無保留地給予朋友支持與幫助。

朋友是什么朋友是摔倒時(shí)扶你的一雙手；

朋友是冬天里的一把火；

朋友是雨天里的（）；

朋友是夏日里的（）；

朋友是……

一把傘一杯茶朋友是天，朋友是地，朋友可以為你頂天立地！朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友可以為你呼風(fēng)喚雨！她是我的朋友當(dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，請別忘了——當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí)，請別忘了——當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí)，請別忘了——當(dāng)你的朋友在一切需要你的時(shí)候，請伸出你熱情的雙手吧，因?yàn)椤?jīng)典名句1、樹直用處多，人直朋友多。2、忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。4、人生在世，有個(gè)朋友是一種福氣。5、要想有好朋友，首先自己要成為別人的好朋友。6、世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。小練筆：

醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，請同學(xué)們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會(huì)說什么？再把醫(yī)生說的話寫下來。布置作業(yè)我會(huì)做一、選詞填空。時(shí)代時(shí)期時(shí)間1、這段（）叔叔迷上了電腦，整天不出屋。2、我們必須不斷學(xué)習(xí)，趕上（）前進(jìn)的步伐。3、這篇文章講的是戰(zhàn)爭（）的一個(gè)感人的故事。二、讀句子，寫出劃線詞的近義詞。1、附近醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士