2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊18平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定（1）學(xué)案（版）_第1頁
2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊18平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定（1）學(xué)案（版）_第2頁
2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊18平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定（1）學(xué)案（版）_第3頁
2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊18平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定（1）學(xué)案（版）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精18。1.2平行四邊形的判定（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握平行四邊形的判定定理;2.會運用這些判定方法解決簡單的問題。重點最簡二次根式的運用.難點會判斷二次根式是否是最簡二次根式和二次根式的乘除混合運算。點滴感悟：學(xué)習(xí)過程點滴感悟：復(fù)習(xí)鞏固平行四邊形的性質(zhì)有：（1）（2）（3)2.寫出以上性質(zhì)的逆命題：（1）（2)（3)合作·探究探究1兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形已知：求證：證明:探究2兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形已知:求證：證明：探究3對角線互相平分的四邊形是平行四邊形CBCBDA求證：證明：探究4一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形CBCBDA求證：證明：歸納:平行四邊形的判定定理嘗試練習(xí)1.如圖,ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,求證：BE=DF．2.如圖ABCD的對角線AC、BD交于點O，并且AE=CF．求證：四邊形BFDE是平行四邊形．課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑?課堂檢測在ABCD中，BE平分∠ABC交CD于點E，DF平分∠ADC交AB于點F，求證BF=DE．］課后作業(yè)德育與安全教育：校園安全1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠。2）不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲。3）課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。

攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論